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大學(xué)生就業(yè)活動總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的大學(xué)生就業(yè)活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)生就業(yè)活動總結(jié) 篇1
在濃濃的春意中，奮斗者們在拼搏與努力中前行著。我們用自己的智慧和勤勞，繼續(xù)著自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
關(guān)于4月份的活動，統(tǒng)計如下：
一. 參加”益體網(wǎng)"湖北大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)大賽 xx網(wǎng)"創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)大賽，是由xx省團委主辦，xx機構(gòu)信息技術(shù)有限公司承辦;由各大高校學(xué)生組織參賽。比賽是一種電子商務(wù)銷售，采用的是線上線下銷售的模式;即線下推廣，線上銷售。我們通過線下推廣網(wǎng)站以及網(wǎng)站上面的商品，然后在網(wǎng)上下訂單，最后完成交易。 本次大賽從4月1號到5月30號，歷時時間比較長。目前我們正在學(xué)校作線下推廣活動，主要是在二食堂門口作產(chǎn)品展示，現(xiàn)場下單，以及推廣活動。參加此次比賽，主要是為了培養(yǎng)大家創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)能力，為將來自己能夠創(chuàng)業(yè)積累一定的經(jīng)驗;同時社團在參與這種創(chuàng)業(yè)交流活動的時候，也是自身的品牌形象展示與提高。
二.與武漢智通人才市場簽下暑期工合作代理協(xié)議 智通人才市場是一家經(jīng)營人力資源服務(wù)的公司，其總部在廣東東莞。目前是國內(nèi)排名第四，營業(yè)利潤排名第二的人力資源公司。本次簽訂的協(xié)議，我們將負責(zé)暑期工的招募，安排，分配工作。本次暑期工為武漢智通人才高校業(yè)務(wù)的一個重點項目，也是武漢智通人才市場立足武漢的.一個重大舉措。
所以我們社團把握這次機遇，希望通過與智通的合作，讓社團在今后的創(chuàng)業(yè)活動開展上面走得更遠。 我們將在學(xué)校組織學(xué)生參加暑期工的實習(xí)，派遣的地方大概在廣東或者是武漢。首先我們與智通人才市場簽訂派遣協(xié)議，由智通人才市場安排我們就業(yè)，再與就業(yè)單位簽訂勞務(wù)合同。智通人才市場作為第三方，確保我們每個人作為普通勞動者的所有基本勞務(wù)保障。 本次合作，我們以”為我校學(xué)生提供暑期實習(xí)經(jīng)驗，積累工作經(jīng)驗"為目的。也希望這次項目能夠讓我們社團得到更長遠的發(fā)展機遇。
三. 社團組織”東湖踏青春游" 本次活動為對社團下一屆干部培訓(xùn)的交流活動，希望通過以這種比較輕松的方式，讓社團在新老交替的階段做好思想工作;以便社團在以后的發(fā)展道路上面平穩(wěn)的延續(xù)下去。
大學(xué)生就業(yè)活動總結(jié) 篇2
一活動介紹
1活動背景及目的
隨著時間眾多大二、大三學(xué)生面臨著考研、保研、就業(yè)等選擇，現(xiàn)今在中國就業(yè)形勢依舊嚴峻，“專業(yè)名稱不符”及高校自身的培養(yǎng)模式、專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置的不合理不僅致使各專業(yè)生源數(shù)量存在著相對過大的差距，也導(dǎo)致了專業(yè)化培養(yǎng)不夠徹底。最終結(jié)果是，高校畢業(yè)生無論是理論水平還是社會適應(yīng)能力，都相對于市場需要存在著嚴重的滯后性。
針對這種狀況院學(xué)生會特此舉辦此次座談會，旨在加強與大學(xué)生的溝通互動，及時了解同學(xué)們的思想動態(tài)和就業(yè)需求，向同學(xué)介紹國家與學(xué)校近期就業(yè)政策和措施，進一步聽取廣大同學(xué)們對我校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作的意見和建議，并為我院同學(xué)解答疑惑，以全面提高我校學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)工作質(zhì)量。
2活動時間及地點
20xx年4月20日晚6點30分 匯賢樓B104
3活動對象
全院學(xué)生，主要針對我院大二、大三同學(xué)。
4活動策劃
由院學(xué)生會辦公室策劃，并由辦公室負責(zé)此次活動的相關(guān)事宜
5活動主辦及承辦
主辦：共青團南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院委員會
承辦：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院學(xué)生會
6活動準備
1、活動場地的申請：匯賢樓B104，由辦公室負責(zé)申請
2、活動所需購置的材料：礦泉水 席位牌
3、前期宣傳：○1.與宣傳部共同制作宣傳海報進行宣傳。海報內(nèi)容包括時間地點及座談會內(nèi)容。
○2.通過人人網(wǎng)、微博上的用戶進行有效宣傳。
○3.通過宿舍樓的天氣預(yù)報白板進行宣傳。
4、人員安排：
活動策劃： 辦公室
活動宣傳： 宣傳部 新聞中心
活動場地申請：辦公室 負責(zé)人：金龍云
物品采購： 辦公室 負責(zé)人： 曹臻
場地布置： 辦公室 負責(zé)人：彭思程
活動資料采集：辦公室 負責(zé)人：金龍云 曹臻 彭思程
7經(jīng)費預(yù)算
1、 礦泉水 5瓶 5*1.5=7.5元
2、席位牌 5張 5*2.0=10 元
共計：17.5元
8活動維序及清場
由辦公室成員共同完成
二活動過程
1、首先由主持人宣布本活動開始，引出話題并介紹到場嘉以及歡迎到場同學(xué)。
2、第一環(huán)節(jié)：由主講學(xué)長（姐）依次針對自己的就業(yè)經(jīng)歷進行演講先后進行演講。
3、第二環(huán)節(jié)：演講結(jié)束后，由主持人進行總結(jié)并提出就業(yè)熱點問題（已準備好的），由主講人先后進行回答。
4、第三環(huán)節(jié)：回答結(jié)束后，開始現(xiàn)場觀眾提問環(huán)節(jié)。問題控制在十個左右。
5、以上環(huán)節(jié)結(jié)束后，由后主持人將總結(jié)本次座談會并宣布座談會結(jié)束。
6、感謝嘉賓退場，并希望仍有疑惑的觀眾可以私下與嘉賓進行交流。
7、由工作人員清掃場地，還原桌椅。
三、活動經(jīng)驗教訓(xùn)
本次就業(yè)座談會，切實為同學(xué)們解答了有關(guān)就業(yè)的相關(guān)疑惑，分析了各個年級應(yīng)做的不同準備工作，學(xué)長學(xué)姐們也提出了許多十分中肯的和與建設(shè)性的建議，于此同時參與座談會的每個人也應(yīng)該有了自己對自己專業(yè)和未來的分析，與自己的職業(yè)規(guī)劃。
同時，此次活動在前期準備與宣傳上都有十分成功的地方，例如，前期準備工作中對宣傳內(nèi)容的制定，對宣傳形式的多樣化想法，還有PPT的制作都是很成功的。還有在活動過程中主持人的總結(jié)也是十分精練與精彩的。整體來說此次活動內(nèi)容豐富，形式靈活，受到了同學(xué)們的一致好評。但在具體活動安排中也存在一些不足：
1、在前期宣傳過程中對于活動的具體時間干事自己都沒有弄清楚，這是不應(yīng)該出現(xiàn)的。
2、在匯賢樓大廳展出海報的展板上的.資料盒在使用過程中效果上還不夠好。
3、當在幾位嘉賓演講時間過長時，主持人應(yīng)該及時想到安撫聽眾的情緒，而此次是在有提醒的情況下才想到去做。
4、在時間比較緊張時要對活動環(huán)節(jié)進行取舍時，主持人還不能很快的根據(jù)重要程度以及必要程度做出準確判斷。
5、各干事還應(yīng)提高在處理緊急情況時的能力。
6、各干事在通力合作上仍需繼續(xù)提高。
我們將認真吸取此次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，在以后活動中對策 劃中細節(jié)方面加以完善組織干事總結(jié)此次活動的經(jīng)驗，為下次活動的舉辦做好充足準備。在以后的活動中以此為鑒，把各項工作做到最好。
共青團南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院委員會
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院學(xué)生
大學(xué)生就業(yè)活動總結(jié) 篇3
隨著高校擴招的政策使大學(xué)生的人數(shù)飆漲，同時也對大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)形勢造成了極大的影響，就業(yè)難早已成為一個不爭的事實。“畢業(yè)就失業(yè)”似乎也已經(jīng)成為大學(xué)生的普遍心理。對每個大學(xué)生來說，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析，總結(jié)和測定，確定奮斗目標，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。
針對這一社會現(xiàn)象，我們展開了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查問卷。我們采用問卷的調(diào)查方式對大慶三所大學(xué)生進行了大范圍的調(diào)查!我們主要采取網(wǎng)絡(luò)和走訪教室、圖書館、宿舍和路邊攔截的方式，發(fā)送調(diào)查問卷。團隊合作為了順利完成老師交給的任務(wù)，同時也想幫助更廣大的在校大學(xué)生了解當前和未來的就業(yè)形勢!
調(diào)查目標：了解當前大學(xué)生的就業(yè)形勢
調(diào)查時間：xx年xx月xx日-xx年xx月xx日
調(diào)查方式：
關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢大學(xué)生調(diào)查報告
調(diào)查對象：被調(diào)查的學(xué)生為我校大學(xué)生。
我們采用自制的“大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問卷”，通過QQ在線、深入宿舍、圖書館和路邊攔截的方式進行!共發(fā)放調(diào)查問卷70份，收回有效調(diào)查問卷60份。有效問卷調(diào)查者主要來自食品專業(yè)、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)、外語專業(yè)、信息專業(yè)、經(jīng)管專業(yè)和農(nóng)學(xué)專業(yè)。采取隨機抽樣的調(diào)查方法。男女比例24：36。
調(diào)查數(shù)據(jù)分析：
高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。而事實上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標準、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學(xué)生，大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場導(dǎo)向。這使大學(xué)生就業(yè)時缺乏足夠信息，從而產(chǎn)生就業(yè)盲目性。
調(diào)查目的：
主要了解在校大學(xué)生就業(yè)期望，自身素質(zhì)的評價，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)，對就業(yè)形勢的看法，旨在了解當前的就業(yè)形勢對大學(xué)生的.影響;通過對影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述;幫助大學(xué)生盡快認識自我，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo)，使學(xué)生能謀取理想職業(yè)。為同學(xué)們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考。
調(diào)查結(jié)論及建議：
大學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注的比較少。
在調(diào)查中了解到，大學(xué)生對就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少的，只有24%的同學(xué)表示一直在關(guān)注就業(yè)信息，而71%的同學(xué)只是偶爾關(guān)注，在看到時留意下。而對就業(yè)情景的關(guān)注程度，直接影響了對為所選職業(yè)所做的準備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低。
結(jié)論：
在我們的調(diào)查中，可以很清楚的發(fā)現(xiàn)當前就業(yè)形勢嚴峻，并在大學(xué)生之中形成了一種“談就業(yè)色變”的狀況。但是從另一方面，大學(xué)生對自己和就業(yè)形勢有了一個很清晰的認識和認真思考，這對他們以后他們的努力方向和激勵都是很好的。
總之，大學(xué)生就業(yè)形勢已清楚的擺放在面前，學(xué)校、社會和大學(xué)生們應(yīng)該找到合作點，達到共贏。
大學(xué)生就業(yè)活動總結(jié) 篇4
xx年6月10日、11日，兩天的時間，我在一個名為xx大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)營的活動中渡過。剛開始不過是抱著一顆試試看的心去聽的，想著也就是普通的講座，沒什么用的話就半途走開好了。結(jié)果xx老師僅用了半天的時間，就讓我愛上了這個活動，也在沒有動過離開的念頭。
在這個特訓(xùn)營里，我們就像是一家人，我們還有一個共同的稱呼“死黨”。多么溫馨的字眼，瞬間就拉近了所有人之間的距離。在這里xx老師讓我們桌的第一件事就是：選擇搭檔。說實話，面對一大群陌生人，還是陌生異性的時候，女生的矜持讓我沒有在第一時間行動，不好意思對著別人說“跟我走吧”。不過，當越來越多的人執(zhí)起了對面男生的手，組成了拍檔的時候，心里的勇氣也就多了一些。厚著臉皮走到一個陌生男孩的面前，勉強擠出兩個字“走吧”。我很慶幸自己的勇敢，讓自己成為了老師口中懂得抓住機會的人。人們一生可能會有很多次的機會，但都因為各種原因被我們自己錯過，結(jié)果我們還總會抱怨沒有機會，總是羨慕別人為什么總有那么好的機會。真的，機會一旦出現(xiàn)，我們都應(yīng)該好好把握住。
當天下午的一個任務(wù)讓我印象深刻，老師讓我們所有人分成男女比例相同，人數(shù)相等的兩個小組，聽起來很簡單的一件事，我們都做得一團糟。所有人都覺得自己比別人搶，覺得自己想法更好。于是七嘴八舌的，不聽指揮的，讓我深深地體會到團結(jié)意識的重要性。有人甚至把大家割裂開來，不停地說“我們這邊已經(jīng)分好了，管好你們自己那邊就行了�！笨墒牵覀兯腥硕际且粋�整體，何來我們、你們。無組織，無紀律，眼高于頂，自以為是，這些全是我們這代人的通病，一個簡單的小任務(wù)，就讓我們看見自己身上的不足，讓我對xx老師越來越崇拜，也對接下來的課程有了更多的期待。接著xx老師告訴我們要選隊長。我從來不是一個有自信的人，也不是一個很勇敢的人。但我不想放棄這個展示自己、鍛煉自己的機會。于是經(jīng)過這一系列的心理掙扎，我說服了自己，克服恐懼，站到了前面。雖然結(jié)果不盡如人意，但我至少戰(zhàn)勝了懦弱的自己，這便是進步。接下來的活動，讓我知道了xx老師口中領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任和百分之百付出的涵義，因為隊員的失誤，承擔起了責(zé)任，上千個俯臥撐。他們做到汗流浹背，做到全身顫抖，做到忍不住發(fā)出痛苦的吼聲。我也從最開始的'無所謂到后來的慚愧不已。是別人在為我們的錯誤買單啊，我們卻常常無動于衷不知感恩。最后xx老師說“做出你們自己想做的吧”，全體同學(xué)一齊趴下做俯臥撐的那一幕，真的深深地震撼到了我。一種叫做團隊精神的東西，此時是真真正正地體現(xiàn)了出來。所有人此時都在為他人著想，為隊長的痛而痛為自己的無能而慚愧。
接著第二天的活動中，讓我感觸最深的就是“生命轉(zhuǎn)輪”。內(nèi)圈和外圈，一點一點地轉(zhuǎn)動，錯過一個又一個人，好像我們的人生，總是沉浸在過去的錯過中不能自拔，還有對別人的評分，1分2分或是3分4分，總是傷害別人還是給予別人溫暖和信任呢。“看看這些人的背影，像不像你們的父母，他們省吃儉用養(yǎng)育你們，換來的卻是你們的指責(zé)和不滿�！甭牭竭@里我真的忍不住了，眼淚流了下來，裝滿了對自己過去行為的懊惱和羞愧�！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這是何等的悲哀，難道我們只有等到父母離我們遠去的那一天，才會真正的頓悟和悔恨么？不，我不想這樣。但我該怎么做呢？“伸出你們的手，打出4分，做”一句話點醒了我，我看著眼前的人，陌生而又熟悉，像我曾錯過的人，像我的父母親。于是我毫不猶豫，伸出雙手，給了他一個大大的擁抱。所有人都給對方伸出了4個手指，場面頓時溫馨了起來，我們給身邊的人打出4分并給予一個溫暖的擁抱。感謝所有出現(xiàn)在我生命中的人，錯過的不再，只要珍惜現(xiàn)在的，讓以后不再后悔，這就足夠了。
不止是各種讓人感動的活動，xx老師同時也交給了我們太多在實際生活中起到重要作用的知識。比如事實、真相和演繹。事實不一定就是真相，而且演繹絕對不是真相。很多時候，在傳達一件事的時候，我們總是會習(xí)慣地去演繹。結(jié)果越演越失真。到最后可能會傳成一件和真相完全相反的事。xx老師交給我們應(yīng)對這種事的時候就應(yīng)該用復(fù)述的方法，完完全全地將對方的話復(fù)述下來，避免演繹。再有就是方法和意向的重要性。從a點到b點或許是我們的意向。但很多時候，我們卻會走到c點或是d點，這可能是我們的方法不當，也或是其他外界因素造成的。但若認定從a點到b點，一定不止一種方法到達。所以可以肯定的是，意向遠比方法重要很多。還有一句最重要的話至今回響在我的耳際“我是一切的根源”。想想人生數(shù)十年，我們是否從未想過自己的過失，我們時候?qū)⒀劬Χ⒃趧e人身上，而不是反省自己。將所有的錯誤都歸咎于他人，我們總是說“我是對的”，從來不會去認真分析一件事的成因，其實，每一件事的責(zé)任都應(yīng)該是雙方的責(zé)任，“一個巴掌拍不響”，一個人的錯不可能會造成兩個人的矛盾。我們是否應(yīng)該換一個角度，去為別人思考呢？有時父母的責(zé)備，是為了我們好；朋友的惡語相加，是我們的行為過分；老師的訓(xùn)斥，是恨鐵不成鋼。其實這一切的根源都是你自己，很多時候，多為身邊的人考慮一下，不要太自我主義。不要總認為自己是對的，或許才是最正確的為人處世之道。
大學(xué)生就業(yè)活動總結(jié) 篇5
金秋十月，碩果累累，即一年一度的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動月。同時充滿著機遇和挑戰(zhàn)，承載著期待與夢想，我系就業(yè)部秉承一貫的團結(jié)奮進的精神，應(yīng)團委領(lǐng)導(dǎo)的精神指示，明確就業(yè)部工作職能開展了“大學(xué)生就業(yè)難之我見活動”。
活動時間：10月14號到10月28號參加人員：建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃系全部學(xué)生
活動過程：參與“大學(xué)生就業(yè)難之我見”活動征文比賽
活動目的`：增強大學(xué)生就業(yè)意識，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，拓展就業(yè)渠道。了解就業(yè)信息，營造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍，全面促進大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
活動小結(jié)：我部精心策劃，對該征文比賽的流程進行了周密計劃，并本著“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的宗旨下順利完成我院我系下達的命令。本次活動的開展為我校學(xué)生搭建了一個積極地展示自己意見及就業(yè)看法的平臺，更好的幫助大學(xué)生明確就業(yè)形勢，疏通了就業(yè)渠道，了解了更多的就業(yè)信息。增強了廣大學(xué)子的自主創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)業(yè)，積極就業(yè)的意識，在我校我系營造了創(chuàng)業(yè)促就、創(chuàng)業(yè)就業(yè)促和諧、創(chuàng)業(yè)就業(yè)促發(fā)展的良好氛圍。
建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃系就業(yè)指導(dǎo)部
20××年11月1日
大學(xué)生就業(yè)活動總結(jié) 篇6
一、活動意義：
20xx年是“史上最難就業(yè)年”，畢業(yè)生達到699萬人，北京的畢業(yè)生簽約率才三成多。大學(xué)生就業(yè)率急劇下降。20xx年高校畢業(yè)生需求量較去年有較大幅度增加，就業(yè)形勢不樂觀。我們?nèi)A商道管理咨詢有限公司本著服務(wù)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的思想，為大三大四學(xué)生爭取一個更好的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的學(xué)習(xí)機會，為大一大二學(xué)生提供一個為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)，讓其明白就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的危機感和現(xiàn)實感，通過本次講座活動增長學(xué)生們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識，為在校大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展提供合理、正確、高效的就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想定位。
二、活動目的：
為增進同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)形勢的了解，并對自己的專業(yè)前景進行準確的分析，最終制定出適合個人的職業(yè)生涯發(fā)展計劃，本著“一切為同學(xué)服務(wù)”的原則我們開展了這次就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識講座。
三、活動主題：就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升計劃講座
四、活動時間：20xx年6月27日（星期四）19：0020：30
五、活動對象：�？诮�(jīng)學(xué)院大三學(xué)生為主，大一大二為輔。
六、活動地點：�？诮�(jīng)濟學(xué)院圖書館一樓學(xué)術(shù)報告廳
七、活動內(nèi)容：
20xx年6月27日晚上7點，�？诮�(jīng)濟學(xué)院圖書館百家講壇，第101講在圖書館一樓學(xué)術(shù)報告廳拉開序幕。
海南省創(chuàng)業(yè)大賽資深評委、海南青年創(chuàng)業(yè)中心導(dǎo)師、海南華商道管理咨詢有限公司總經(jīng)理曹同軍老師親臨圖書館學(xué)術(shù)報告廳，講座準時開始，主持人引導(dǎo)了本次講座的主要目的和主講嘉賓。曹老師便開始了對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)，學(xué)生們都全神貫注、聚精會神的聆聽這次講課，由曹老師引導(dǎo)的關(guān)于當下就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢分析與自身能力對比衡量，點起了講座會場的高潮。引起了學(xué)生們高度關(guān)注和興趣；最后觀眾們的提問也燃起了一個焦點，學(xué)生們紛紛搶麥提問，曹同軍老師一一回答，學(xué)生們都達到了自己想要的答案。面對這嚴峻的就業(yè)形勢，通過本次講座活動增長了學(xué)生們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識，讓其明白就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的危機感和現(xiàn)實感，對自我認知、目標體系、資源整合以及未來職業(yè)規(guī)劃都有了一定的思想定位，得到了領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓以及學(xué)生的共鳴和認可，講座結(jié)束，不少學(xué)生要了曹老師的簽名，海經(jīng)講壇志愿者和主講曹老師合影留念，《大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升講座》圓滿結(jié)束。
八、本次活動的優(yōu)點：
1.宣傳方式多樣：
這次活動我們采取了網(wǎng)絡(luò)新媒體、LED電子屏，展板，食堂舉牌，人工語音等方式來進行宣傳，使本次活動的影響力大大增加。
2.到會人數(shù)較多：
這次講座到會人數(shù)約有200人，規(guī)模宏大，充分體現(xiàn)了�？诮�(jīng)濟學(xué)院積極就業(yè)創(chuàng)業(yè)的精神。
3．邀請的主講及嘉賓是亮點：
本次講座我們邀請到海南華商道管理咨詢有限公司總經(jīng)理曹同軍老師作為我們的主講，邀請校圖書館張老師作為我們的嘉賓。
4.講座內(nèi)容豐富：
本次講座內(nèi)容曹老師承擔，演講結(jié)束后設(shè)有互動環(huán)節(jié)，可使學(xué)生與主講嘉賓零距離接觸。演講內(nèi)容不僅涉及創(chuàng)業(yè)知識，還涉及到正確的人生觀、世界觀、價值觀等，使同學(xué)們受益匪淺。其中還添加了公益性內(nèi)容，具有教育意義。
5.現(xiàn)場氣氛活躍：
本次講座期間多次響起掌聲，在結(jié)尾提問的階段更使現(xiàn)場氣氛達到了高潮。
6.攝影留念及簽名留念：
在這次講座期間有攝影師記錄下了曹老師的.精彩演講，在結(jié)束階段曹老師為我們在他出版的書籍《四招搞定管理》首頁簽名留念。
九、缺點及今后怎樣改進：
1.本次活動整體略顯倉促，主持人的開場白的演講有些準備不充分，下次應(yīng)留給主持人和演講嘉賓更長的準備時間。
2.現(xiàn)場設(shè)備不能提前試用，使演講準備階段手忙腳亂。下次應(yīng)提早和管理設(shè)備的老師聯(lián)系，做到“工欲善其事，必先利其器”。
3.嘉賓席茶托不夠。下次應(yīng)多準備茶杯，茶托等。
4.參加演講會的聽眾沒有達到預(yù)期的效果，下次應(yīng)該高度重視，因為就算講的再好，人數(shù)太少，氛圍也很難起來的。
十、活動總結(jié)：
本次活動激發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，宣傳了就業(yè)創(chuàng)業(yè)理念，培養(yǎng)了就業(yè)創(chuàng)業(yè)精神，豐富了大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識，為同學(xué)們搭建了一個交流的平臺，解答了同學(xué)們的實際問題，給了他們一定的指導(dǎo)及建議，使其在走向社會就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的道路中更有競爭力。
這次講座總體上是很成功的，但在細節(jié)上有些差錯，特別是和學(xué)校老師在活動組織協(xié)調(diào)上，下次應(yīng)該注意。這次活動使我們收獲了很多，在如何辦活動上有了經(jīng)驗，為下次活動打下了堅實的基礎(chǔ)，鍛煉了我們志愿者，提高了團隊的凝聚力。這些對于我們這樣的志愿隊都是至關(guān)重要的。活動使我們看到了自己身上的不足，并激勵我們?nèi)ヅΩ倪M。在今后的日子里我們將再接再厲，把就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動做大做強。
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