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    中學(xué)生勵(lì)志演講稿

    時(shí)間:2021-03-16 20:45:06 勵(lì)志演講 我要投稿

    【精品】中學(xué)生勵(lì)志演講稿合集十篇

      演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在我們平凡的日常里,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的中學(xué)生勵(lì)志演講稿10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精品】中學(xué)生勵(lì)志演講稿合集十篇

    中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇1

    親愛(ài)的教師、同學(xué)們:

      大家好!

      一間沒(méi)人的房子里,電視機(jī)被開著,燈也明晃晃的亮著;嶄新的筆記本,才被用了幾頁(yè),就被扔進(jìn)了垃圾桶;水龍頭“滴滴嗒嗒”的流著水,用水人卻不知去向;美麗的公園里,游客們吃完肉串,將竹簽隨手扔到了地上。這些都是生活中人們常見(jiàn)的不環(huán)保、不低碳的現(xiàn)象,看到這些現(xiàn)象,你是否會(huì)深入思索呢?

      “什么是低碳生活?”,這是一個(gè)看似平常而又不平常的問(wèn)題。

      在家里,早上用完的洗臉?biāo),我總是往水池里漫不?jīng)心的隨手一倒,而媽媽卻把這些剩余的水節(jié)儉起來(lái),有誰(shuí)方便完時(shí),她都是用這些平時(shí)省下來(lái)的水沖馬桶;在學(xué)校里,我時(shí)不時(shí)會(huì)看見(jiàn)金校長(zhǎng),在地上撿起同學(xué)們不細(xì)心遺落的垃圾;在大街上,我們也會(huì)看見(jiàn)那些環(huán)衛(wèi)工人們?cè)谇鍜咧访,他們不辭辛苦,日復(fù)一日,不就是在保衛(wèi)著一個(gè)城市的清潔嗎?

      有句老話說(shuō)的好:低碳生活,綠色出行。隨著時(shí)代的發(fā)展和提高,人們的生活愈來(lái)愈好,家家戶戶都買了汽車,出行方便又快捷;夏天開冷空調(diào),坐在里面舒舒服服,不用在火熱的太陽(yáng)下暴曬;冬天躲進(jìn)車子里,任憑外面風(fēng)雪交加,里頭熱氣陣陣的可暖和著呢。沒(méi)錯(cuò),汽車是給我們供給了許多方便,可你想過(guò)沒(méi)有,汽車在不知不覺(jué)中,他成了一個(gè)隱形殺手!據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全球的汽車每秒排放的尾氣約為792噸,相當(dāng)于在一秒之間就殺掉了四百多只兔子。而每一天在上路行駛的汽車們排放的二氧化碳量,更是一連串足以讓我們咋舌的天文數(shù)字!

      在生活中,每一天數(shù)以萬(wàn)計(jì)的建筑工地,都有許多機(jī)械發(fā)出的巨大的轟鳴聲,這給世界帶來(lái)了嚴(yán)重的噪聲危害。噪聲會(huì)讓兒童,老人心境煩躁,多聽(tīng)會(huì)耳朵受損,聽(tīng)力減弱,得一些缺氧缺血,高血壓等疾病。如果是一位孕婦,在長(zhǎng)時(shí)間處于噪聲環(huán)境中,會(huì)導(dǎo)致心律失衡,狂躁發(fā)怒,嚴(yán)重的還會(huì)使胎兒畸形甚至流產(chǎn)……由此可見(jiàn),低碳生活中減少噪音危害也是多么的重要啊!

      低碳生活,人們還需要改變很多!要從日常生活中,工作中,學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)做起,要從每個(gè)家庭做起,要從每個(gè)人做起!

    中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇2

    各位老師,各位同學(xué):

      大家好!

      今天,我演講的題目是《彎腰撿拾,我的責(zé)任》。

      走進(jìn)XX中學(xué),迎面而見(jiàn)的是美觀的紅色教學(xué)樓,窗明幾凈的教室,寬闊平坦的操場(chǎng)。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活,我們感到無(wú)比愜意,無(wú)比幸福,也為此感到驕傲和自豪。

      然而,與學(xué)校優(yōu)美環(huán)境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象,學(xué)校門口常常有吃完早點(diǎn)仍棄的塑料袋;教室里有亂仍的紙屑和紙團(tuán),花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物,這些都嚴(yán)重影響了我們學(xué)校的環(huán)境。

      在這里,我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):"彎腰撿拾,人人有責(zé)!"讓我們撿拾身邊的垃圾,清理角落的污物,在這個(gè)細(xì)微動(dòng)作中,培養(yǎng)我們維護(hù)學(xué)校的美麗和整潔的責(zé)任心。

      "學(xué)校是我家,愛(ài)護(hù)靠大家"同學(xué)們,在四中這個(gè)大家庭中,你是愿意走進(jìn)清新美麗的學(xué)校,還是愿意看到布滿垃圾的學(xué)校?你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室,還是愿意看到雜亂無(wú)章的空間?我想,同學(xué)的答案都是不言而喻的,那就讓我們以實(shí)際行動(dòng),投入到愛(ài)公物,愛(ài)學(xué)校的活動(dòng)當(dāng)中。從撿拾身邊垃圾做起,從我做起,起清潔,講衛(wèi)生,管好自己的手,不亂仍垃圾:管好自己的口,不隨地吐痰。只有這樣,我們的學(xué)校才會(huì)永遠(yuǎn)保持她的清新和美麗,我們也會(huì)在清新美麗的學(xué)校中茁壯成長(zhǎng),而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護(hù),文明習(xí)慣靠我們平時(shí)點(diǎn)滴積累。

      簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)彎腰動(dòng)作,就會(huì)讓我們有個(gè)干凈的學(xué)校,讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境.學(xué)校之所以辦"文明禮貌月"活動(dòng),就是為了讓我們心中刻上"文明"二字。讓我們多彎一次腰,撿起身邊的果皮紙屑吧!有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為彎腰這個(gè)動(dòng)作是微不足道的,但正是這個(gè)彎腰動(dòng)作,體現(xiàn)出我們的良好習(xí)慣;正是這個(gè)彎腰動(dòng)作,展現(xiàn)了我們的良好素質(zhì);正是這個(gè)彎腰動(dòng)作,更體現(xiàn)出我們美好的心靈。讓我們?nèi)巳藚⑴c,趕快行動(dòng)吧!保護(hù)學(xué)校環(huán)境,就是保護(hù)我們自己的身心健康。

      彎腰撿拾,是我們每個(gè)人的責(zé)任,同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們的學(xué)校因我們而更加美麗,更加和諧!

      我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

    中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇3

    尊敬的老師、同學(xué)們:

      感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì),我們可以彼此認(rèn)識(shí)了解。我叫xx。今天我站在這里,和大家相逢在這五月花海,認(rèn)識(shí)新的師長(zhǎng)、結(jié)識(shí)新的伙伴,開始新的生活,開啟人生繁華似錦的新天地,我特別興奮。

      剛走出我家到學(xué)校的路上,有一坰油菜花種在路邊,油菜花剛剛開敗,正在結(jié)出堅(jiān)實(shí)的、榨油的籽粒,前幾個(gè)星期,我趕考實(shí)驗(yàn)中學(xué),油菜花正盛開,在荒蕪的大地上,它噴薄而出,將金黃灑遍原野,它活潑跳越著、現(xiàn)出嫵媚和妖嬈,仿佛一塊綺麗的七彩石頭落在池水中,在天地之間泛起漣漪。

      同學(xué)們,今天站在這里,我又看到了滿地金燦燦的油菜花,這就是46個(gè)升騰夢(mèng)想的心靈,我又聞到了油菜花撲鼻的香味,這就是46個(gè)青年才俊身上散發(fā)的虎虎生氣。

      同學(xué)們,今天我站在這里,面對(duì)大家的目光、青春的臉龐,對(duì)嶄新的生活充滿著期待。花有重開日,人無(wú)再少年。我們正處在人生的花期,嬌美的生命,綻放青春的笑容。,我們就將收獲飽滿的籽粒。怎樣才能渡過(guò)未來(lái)三年默默耕耘的歷程,我想:不因競(jìng)爭(zhēng)而冷漠,不因挫折而沮喪,不因窘迫而沉淪,不因優(yōu)越而驕傲,不因聰慧而浮躁,不因孤獨(dú)而迷茫;不因人心不古而失望,不因物欲橫流而改變,既不妄自尊大,也不妄自菲;心懷他人、謙遜進(jìn)取。百代過(guò)客,萬(wàn)物逆旅,白駒過(guò)隙,稍縱即逝。讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神,珍重年華,珍惜友誼,勤奮學(xué)習(xí),為收獲人生飽滿的籽粒,為稚嫩的人生走向成熟,為懵懂的生命走向豁達(dá)而努力。

    中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇4

      青春一去不復(fù)返。浪費(fèi)很多美好的青春對(duì)你我都沒(méi)有好處。無(wú)聊的時(shí)候,我覺(jué)得最好的擺脫方法就是讀一本好書,這樣才會(huì)有更多對(duì)美好未來(lái)的希望。

      書籍,陪伴著我的成長(zhǎng),引領(lǐng)著我的童年和青春。

      我從三歲開始就和書打交道。從幼兒園的“最佳讀物”《幼兒畫報(bào)》開始,因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)認(rèn)出幾個(gè)字,只能快速翻頁(yè),看書中人物的圖片,只看圖片,不仔細(xì)看,但覺(jué)得自己很“厲害”。就這樣,我每天都看得津津有味。久而久之,我覺(jué)得“幼稚”,就把它扔到一邊。

      我上小學(xué)的時(shí)候,要看一些歷史文化類的書。我媽給我買了幾套中國(guó)歷史小圖,比如《西游記》 《水滸傳》,我放在口袋里經(jīng)?础km然沒(méi)有彩圖,但是黑白圖可以突出全字;文字雖然有點(diǎn)長(zhǎng),但是會(huì)讓人讀完,琢磨人物?吹猛2幌聛(lái),仿佛是在講:綠林中與亡命之徒作戰(zhàn),岳元帥下派,與諸葛亮“三周琦于”。

      過(guò)了這么久,我又覺(jué)得無(wú)聊了。

      當(dāng)時(shí),一些有趣的科普漫畫在全班都很受歡迎。我求過(guò)我媽,一開始沒(méi)答應(yīng)。終于受不了我的軟磨,媽媽終于“小氣”了

      趕緊給我買了幾本書。我一拿到書就欣喜若狂,放不下。我貪婪地讀著那些書

      了又讀,一點(diǎn)都不覺(jué)得“夠”。

      五年級(jí)的我們,向著“學(xué)霸”沖刺,不再讀白話彩圖的四大名著了,開始嘗試去閱讀那么厚并且枯燥的原文了!萬(wàn)事開頭難。但只要用心讀,時(shí)常查閱不懂的字詞,讀完之后,會(huì)發(fā)現(xiàn)比白話文有趣數(shù)倍。厚厚的歷史書我們也爭(zhēng)著讀:《林漢達(dá)歷史故事集》《三國(guó)志》《史記》。最喜歡讀《這個(gè)歷史挺靠譜》《明朝那些事》!墩撜Z(yǔ)》《唐宋八大家》《詩(shī)經(jīng)》也很喜歡。多讀這些書,既豐富了歷史儲(chǔ)備,又陶冶了我們的情操。

      “讀書百遍,其義自見(jiàn)!笔前,讀書讀多了,道理不說(shuō)就知道了。青春年少,正是長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)文化、提升見(jiàn)識(shí)品味的最佳時(shí)期,不能白白浪費(fèi)。書到用時(shí)方恨少。讀書就很有意思,青春作伴好讀書,在書中遨游,是多么輕松愜意又神奇的事情啊。青春是需要去奮斗的,是需要去努力的,珍惜青春,改變青春,創(chuàng)造青春。

      讀書,向未來(lái)!

      中學(xué)生青春勵(lì)志演講稿3

      青春是一場(chǎng)盛大的書宴。

      不同于少年時(shí)的囫圇吞棗,看完了故事就作罷;在成長(zhǎng)的路上,總會(huì)有著困惑和迷茫,前面的道路充滿了未知,我們開始尋找價(jià)值觀,開始了對(duì)未來(lái)的選擇。

      這個(gè)時(shí)候,書即是一位傳授經(jīng)驗(yàn)的老者。書忠實(shí)的記錄著無(wú)數(shù)人平淡無(wú)奇或坎坷不平的生活,每一位人物的言行都折射出現(xiàn)實(shí)的光影,每一次的選擇決定了其一生的道路。我在龐大的書海之中,閱覽著,思考著,在與書對(duì)話的同時(shí),做出了自己的選擇:把握現(xiàn)在,贏得未來(lái)。

      在閱讀的同時(shí),除了人生啟發(fā),書里不同的人物故事也給我留下了不同的印象:

      在《城南舊事》里,那古樸泛黃的的北京回憶,充斥著那個(gè)時(shí)代獨(dú)有的氣息,在林海音的筆下越發(fā)濃醇。英子看到的北京城南,帶著小孩子獨(dú)有的眼光,以孩子的視角記錄,如同香醇的美酒,多年后再次讀起,總能領(lǐng)悟回憶出一些即使 泛黃卻也未曾忘記的回憶。

      海倫。凱勒的《假如給我三天光明》,是我讀的第一部外國(guó)名著,在感嘆她極其坎坷傳奇的一生的同時(shí),也在敬佩作者的自強(qiáng)不息,譜出了一首傳奇的人生之歌。一位女性,即使失去了五彩繽紛的世界,仍堅(jiān)強(qiáng)如舊,還取得了極好的成績(jī),怎能不讓人敬佩呢?

      印象最深的,莫過(guò)于魯迅先生的《社戲》了。作者筆下的景物,總能烘托出朦朧的美感:夜幕籠罩水鄉(xiāng)之時(shí),萬(wàn)籟俱寂,而在一道彎彎小河處,卻有一艘小船緩緩駛前。若是離得近了,還能聽(tīng)見(jiàn)孩子們之間的嬉笑聲,以及槳?jiǎng)澾^(guò)水面清脆的聲音,岸邊悠揚(yáng)的蟬蟲聲。在蜿蜒的盡頭,便是社戲出演之地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,戲臺(tái)恍若仙境一般漂在水面上,水中五彩的倒影僅僅是望著,便教人如做夢(mèng)似的,醉了。

      我們,正處于絢爛的青春,面對(duì)未來(lái),要做出最適合自己的選擇,把握好現(xiàn)在,拼搏,努力,才是我們應(yīng)當(dāng)做的事!青春即是一場(chǎng)盛大的書宴:在這場(chǎng)盛宴中,我們最終都會(huì)有自己的選擇。而我的選擇,就是把握現(xiàn)在,贏得未來(lái)!

    中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇5

      你一天天長(zhǎng)大,可是你的家長(zhǎng)卻一天天變老了。你平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣?你有沒(méi)有仔細(xì)打量過(guò)他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢?你知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很老了,由于新陳代謝的緣故,人總會(huì)自然變老的,但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。這些年來(lái),他們?yōu)樯畋急疾úǎ瑸楣ぷ鲃趧诼德,為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架,惹他們生氣傷心,你的學(xué)習(xí)又不怎么理想,你的行為總讓他們很不放心,他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁,他們還能年輕到哪里去?況且他們身上可能還有很多病痛,他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生,怕檢查怕住院,老這么硬撐著,他們的生命有沒(méi)有危險(xiǎn)?他們能活多久?無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間,給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一看你的爸爸媽媽!是時(shí)候了!

      如果你沒(méi)有了家長(zhǎng)你的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢?家長(zhǎng)是以什么樣的方式掙錢供你讀書的?他們過(guò)得好不好?他們對(duì)你好不好?你常惦記他們嗎?你常問(wèn)候他們嗎?你還時(shí)常跟他們有說(shuō)有笑嗎?你還常常牽著他們的手上街嗎?你很樂(lè)意讓他們來(lái)學(xué)校看你嗎?在同學(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎?你知道他們的生日嗎?你記住他們的生日嗎?

      你現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生,是個(gè)未成年人,是個(gè)消費(fèi)者,還不需要為家長(zhǎng)承擔(dān)什么責(zé)任,如果你的家長(zhǎng)生病住院,你去看一下他們,他們就很高興了,甚至別人還夸你是個(gè)很懂事的孩子?墒,在你長(zhǎng)大成人,自立成家,你也有自己的孩子的時(shí)候,你的家長(zhǎng)生病住院,你去看一下就行了嗎?如果,需要開刀,需要幾成幾十萬(wàn),才能治好他們的病,甚至才能保證他們的生命的時(shí)候,你將怎么辦?你能拿得出多少?你肯不肯去借別人?為了他們健康和生命,你能不能全力以赴?就象當(dāng)年他們對(duì)你一樣?萬(wàn)一有一天,你的家長(zhǎng)突然撒手離開了你,你哭一下,流幾滴眼淚,別人或許也會(huì)夸你是個(gè)孝順的孩子?墒,在很多后的將來(lái),你回想起來(lái),回想起家長(zhǎng)的疼愛(ài)家長(zhǎng)的恩情家長(zhǎng)的容顏,你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎?

    中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇6

      誰(shuí)不希望自己是一個(gè)成功者?而成功者無(wú)不懂得自律。自律是修身立志成大事者必須具備的能力和條件。自律,使人能夠自知;自律,使人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;自律,使人學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己;自律,使人身心健康,助人建立良好的人際關(guān)系;自律,使人高尚起來(lái)。 自律是發(fā)自內(nèi)心的,是內(nèi)蘊(yùn),與別人加諸已身的紀(jì)律不同。自律是聽(tīng)命于自己,所以自律的人自立,有氣度,吸引力自然而生。

      所謂自律就是自己約束自己,換句話說(shuō)也就是要自己要求自己。從本質(zhì)上講,自律就是你被迫行動(dòng)前,有勇氣自動(dòng)去做你必須做的事情。自律往往和你不愿做或懶于去做但卻不得不做的事情相聯(lián)系!奥伞奔热皇且(guī)范,當(dāng)然是因?yàn)橛行袨闀?huì)越出這個(gè)規(guī)范。人們往往會(huì)遇到一些讓自己討厭或行動(dòng)受阻撓的事情,而在這種情況下,我們就應(yīng)該克服對(duì)情緒的干擾接受考驗(yàn)。

      “自律使人優(yōu)秀起來(lái)”——是我們六1中隊(duì)的座右銘。三月的督導(dǎo)過(guò)后我們會(huì)繼續(xù)以自主教育的形式讓更多的同學(xué)在品德修養(yǎng)上學(xué)會(huì)自律。我們班能人不少,有十幾名南模學(xué)生樂(lè)隊(duì)的成員,我們積極參與校園活動(dòng),無(wú)論是升旗儀式、鼓號(hào)隊(duì)、唱校歌,還是主持文藝匯演,廣播操比賽,年級(jí)作品展示,都有我們的“小荷才露尖尖角”,而在學(xué)習(xí)成績(jī)上我班也是有優(yōu)勢(shì)的。然而在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們?nèi)匀挥性S多不足,有人上學(xué)遲到、作業(yè)字跡潦草,有不交作業(yè)或抄別人的作業(yè)情況、上課積極回答但會(huì)不守規(guī)矩,亂插嘴、吃午餐剩飯剩菜一大堆、有值日生會(huì)敷衍了事,甚至偷懶逃避等。所以我們要時(shí)時(shí)提醒自己,要自律,千萬(wàn)不要縱容自己,給自己找借口。我們相信對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)時(shí)間長(zhǎng)了,自律便成為一種習(xí)慣,一種生活方式,我們的人格和智能也因此應(yīng)得更完美。但正如詼諧作家杰克森·布朗的比喻:“缺少了自律的才華,就好像穿上溜冰鞋的八爪魚。眼看動(dòng)作不斷可是卻搞不清楚到底是往前、往后,或是原地打轉(zhuǎn)。”我們也漸漸意識(shí)到成功與快樂(lè)取決于許多因素:智力、教育、體力、父母的支持、運(yùn)氣……但當(dāng)別人陷入平庸時(shí),那個(gè)激發(fā)你去努力實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵因素不是你的才能,不是你的教育,也不是你的智商——而是你能否自律。自律和意志是緊密相連的`,意志薄弱者,自律能力較差;意志頑強(qiáng)者,自律能力較強(qiáng)。加強(qiáng)自律也就是磨練意志的過(guò)程。

      自律的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,不是一朝一夕的事情,因此要自律首先就得勇敢面對(duì)來(lái)自各方面的一次次對(duì)自我的挑戰(zhàn),不要輕易地放縱自己,哪怕它只是一件微不足道的事情。自律,同時(shí)也需要主動(dòng),它不是受迫于環(huán)境或他人而采取的行為,而是在被迫之前,就采取行為。前提條件是自覺(jué)自愿地去做。

      自律是在行動(dòng)中形成的,也只能在行動(dòng)中體現(xiàn),除此之外,再?zèng)]有別的途徑。夢(mèng)想自己變成一個(gè)自律的人就會(huì)就變成一個(gè)自律的人嗎?靠讀幾本關(guān)于自律的書就能成為一個(gè)自律的人嗎?答案都是否定的。

      紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理,比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生,處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期,更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們,告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋。老師們、家長(zhǎng)們費(fèi)盡了心思,傷透了腦筋。但是,如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的,所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己,自己要求自己,變被動(dòng)為主動(dòng),自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,拿它來(lái)約束自己的一言一行。畢達(dá)哥拉斯說(shuō):不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來(lái)層層地束縛自己,而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。

      自律的學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí):無(wú)論單調(diào)還是挑戰(zhàn),都會(huì)兢兢業(yè)業(yè),努力做到最好。 自律的學(xué)生充滿激情——不會(huì)習(xí)慣于被動(dòng)地接受和執(zhí)行任務(wù),以工作績(jī)效的最大化為目標(biāo),對(duì)工作中遇到的問(wèn)題會(huì)主動(dòng)出手,尋求最佳的解決方式;自律的學(xué)生不會(huì)為錯(cuò)誤和一時(shí)的失敗找借口 ,而不能自律者則在為自己找一個(gè)遮掩錯(cuò)誤,回避問(wèn)題的擋箭牌的同時(shí),放任了錯(cuò)誤的不斷發(fā)生;自律的學(xué)生會(huì)在對(duì)責(zé)任的承擔(dān)和對(duì)錯(cuò)誤的修正中,讓自己越發(fā)優(yōu)秀。

      我們要提高自身素質(zhì),樹立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí),對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。而在學(xué)習(xí)方面,我們一要獨(dú)立,獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè);二要自覺(jué),自覺(jué)做好自己該做的事情,包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上,我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范自己的言行舉止,做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物。在外表上,我們應(yīng)該以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。

      如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。自律并不僅對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益,相信若干年后,當(dāng)我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)于我們今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響。學(xué)校是一個(gè)“象牙塔”,當(dāng)我們還是學(xué)生時(shí),犯了錯(cuò)誤我們還有再來(lái)一次,從頭開始的機(jī)會(huì),可是在社會(huì)上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé),承擔(dān)后果,這使得自律的作用更加明顯。因此,讓我們互相監(jiān)督,做到自覺(jué)自律,為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境,也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

      三月份孕育著無(wú)限的生機(jī),植樹節(jié)也在三月。有一處森林苗圃的墻上貼著這樣一句話:“種下一顆大樹的最好時(shí)機(jī)是25年前,……第二個(gè)好時(shí)機(jī)就是今天! 那么,今天就讓我們種下自律這顆樹苗吧。希望南模初中的莘莘學(xué)子都樂(lè)于自律,為創(chuàng)建我們共同的美麗、和諧校園而盡一份綿薄之力。

    中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇7

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      早上好。 今天我演講的題目是:期末復(fù)習(xí)好方法

      時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼這個(gè)學(xué)期已接近尾聲,期末測(cè)試的時(shí)間很快到來(lái)。對(duì)于在復(fù)習(xí)期間應(yīng)該怎么做,要注意些什么問(wèn)題呢,在這里我向同學(xué)們提了幾點(diǎn)建議,希望大家做到以下六點(diǎn):

      1、 上好復(fù)習(xí)課。

      每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過(guò)老師精心設(shè)計(jì)的。在復(fù)習(xí)課中,老師必定和大家一起回顧每一類知識(shí)的重難點(diǎn),對(duì)前面學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行濃縮梳理,所以不能錯(cuò)過(guò)任何一節(jié)復(fù)習(xí)課,大家要認(rèn)真參與,不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上開小差出現(xiàn)跑神的現(xiàn)象。

      2、 敢于提問(wèn)。

      如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān),有疑問(wèn)的一定要提出來(lái),問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng),弄懂以后還要多練習(xí)兩次。只有這樣,才能及時(shí)有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。

      3、 認(rèn)真完成作業(yè)。

      復(fù)習(xí)期間,老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn),有計(jì)劃地布置作業(yè),有目的地練習(xí)鞏固。因此,我們必須按老師要求,認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè),只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。

      4、 自我復(fù)習(xí)。

      每個(gè)同學(xué)的知識(shí)水平都不一樣,每個(gè)同學(xué)都有與別人不同的知識(shí)優(yōu)勢(shì)和知識(shí)缺陷,因此就要我們有清醒的頭腦,找出自己知識(shí)上的不足,制定計(jì)劃,有重點(diǎn)、抓關(guān)鍵的自我復(fù)習(xí),突破難點(diǎn),彌補(bǔ)薄弱點(diǎn),不能“眉毛胡子一把抓”。為突出重點(diǎn)復(fù)習(xí),可把每課和每組的重點(diǎn)知識(shí)、重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目編成簡(jiǎn)要的提綱,以便理清思路,加強(qiáng)記憶。

      5、融會(huì)貫通,使知識(shí)系統(tǒng)化。

      一個(gè)學(xué)生,通過(guò)平時(shí)分單元分知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),可以說(shuō)基本上完成了對(duì)各種基本知識(shí)的理解任務(wù),完成了對(duì)基本能力的掌握。通過(guò)復(fù)習(xí)時(shí)的回顧,查漏補(bǔ)缺,又把長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的各部分內(nèi)容有機(jī)地“組裝”起來(lái),幫助我們掌握各部分內(nèi)容之間的區(qū)別和聯(lián)系,從而編織一張系統(tǒng)化的“知識(shí)之網(wǎng)”。這樣,便于重點(diǎn)突破,掌握規(guī)律性的知識(shí)體系,要防止機(jī)械重復(fù),死記硬背。

      6.既會(huì)學(xué)習(xí),也要會(huì)休息。

      要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果,還必須保證有健康的身體,良好的精神狀態(tài)。我們不提倡同學(xué)們晚上開夜車或過(guò)早起床復(fù)習(xí),因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致睡眠不足和復(fù)習(xí)效果差,上復(fù)習(xí)課更會(huì)打瞌睡。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣,注意適當(dāng)鍛煉,合理休息,勞逸結(jié)合,每天按時(shí)睡覺(jué),保證充足的睡眠。

      同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件"苦差事",但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,就一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!請(qǐng)記住,“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時(shí)間由你們來(lái)把握。相信你們一定能抓住它,駕御它!最后,祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開,再創(chuàng)學(xué)習(xí)上的輝煌。

      我的講話結(jié)束了,謝謝大家。

    中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇8

      人的一生總要面對(duì)無(wú)數(shù)次選擇,就像下棋一樣,在黑與白交織的世界里,每向前邁一步,都要經(jīng)歷一次內(nèi)心的困苦,猶豫,絕望而后堅(jiān)定的成長(zhǎng)過(guò)程。有人說(shuō):"這就是人生的魅力。"而正處于十字路口的我們,告別了充滿幼稚與凝重的初中,一個(gè)舉目一新,春機(jī)盎然的職業(yè)學(xué)校又出現(xiàn)在我面前,而我還在為昨天的失敗沮喪不已;正為揉碎在藍(lán)海里的夢(mèng)想而痛苦萬(wàn)分,但是,我對(duì)自己說(shuō):我選擇這里,張開我的翅膀,播種我的希望,讓夢(mèng)在這里延續(xù),讓青春在這里騰飛。

      在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我逐漸拋棄了幼稚,更深刻明白了青春的內(nèi)涵。青春是當(dāng)你播下疏狂,它就回贈(zèng)你悔恨和枯澀,你播下懶惰,青春就懲罰你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮,青春就賞賜以歡樂(lè)和甜蜜。當(dāng)我們?cè)谄肺肚啻簳r(shí),像飲一杯蜂蜜,也像飲一杯白開水,在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡,在白開水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內(nèi)涵,也向我印證了青春的理想。先哲說(shuō)過(guò):理想如星辰-——我們永不能觸到,但我們可以像航海者一樣,借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的沉思,夜幕降臨時(shí),校園內(nèi)一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風(fēng)沁如我的心肺,此時(shí)我明白,花朵以自己獨(dú)特的芬芳在熏陶著一代新人,我們作為21世紀(jì)的新新人類更應(yīng)該像航海者不斷摸索我們的理想,用青春去抒寫奮斗。

      如果可以把青春比做一臺(tái)電腦,要達(dá)到高性能和高質(zhì)量,我覺(jué)得可以將它劃分為c盤和s盤。演講稿

      青春之c盤,即confidenco是自信之意。海倫凱勒說(shuō)過(guò):"凌駕于命運(yùn)之上的人,信心是命運(yùn)的主宰。"人,只要有自信,才能自強(qiáng)不息,才能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念,人,只有自信,才能使人為自己的理想而努力奮斗。而我們生活中,大多數(shù)人因?yàn)槿狈ψ孕哦兊寐德禑o(wú)為,曾經(jīng)的我便是如此,因?yàn)樽员,懦弱,毫無(wú)理由的妄自菲薄,毫無(wú)信心去嘗試任何事,使我通向成功之路的航船在沙漠中擱淺,終究也托不起成功的巨輪,而我的老師對(duì)我說(shuō):"你有沒(méi)有嘗試古哦!自此以后,這便成為我的座右銘。做任何事,只要自己參與過(guò),努力過(guò),無(wú)論結(jié)果是成功還是失敗,我們都可以為自己留下一頁(yè)賓白不輝煌但卻刻骨銘心的篇章,而作為職高的莘莘學(xué)子,我們更要明白,我們并不比別人少什么,我們同頂炎炎烈日,共沐佼佼月輝,心智不缺,只要我們敢于展示我們自己的個(gè)性,及風(fēng)采,那就是美麗的風(fēng)景線。大步向前走吧!經(jīng)不起波浪的魚永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂(lè)窩中的雛鷹張望終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不要害怕躍倒,不要讓美好的青春在一片"不行"中蹉跎度過(guò),舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路,讓生命散發(fā)光和彩。

      青春之s盤,即sruggle。奮斗之意。"奮斗者未必都成功,但成功者沒(méi)有一個(gè)不經(jīng)過(guò)奮斗"不知道是誰(shuí)講過(guò)這樣一句話,前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠(yuǎn),不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。但是,我堅(jiān)信:我們的青春無(wú)限,我們的命運(yùn)掌握在自己的手中,既然人生賜予我們搏斗的機(jī)會(huì),既然不想養(yǎng)就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅,何不放開手去奮斗未來(lái),拼搏風(fēng)云!"作為此時(shí)的我們,無(wú)論遇到多少迷惘,失敗

      ,我們要更堅(jiān)強(qiáng),繼續(xù)完成我們的征途,抱著一份劉禹錫"直與天地爭(zhēng)春田"的豁達(dá)上路,幸福不是毛毛雨,夢(mèng)也不是紅蜻蜓。讓我們?nèi)樽约寒嬕粋(gè)漂亮,完美的人生奮斗之圓。

      青春,是個(gè)朝氣蓬勃的字眼;青春,寫滿自豪與驕傲,讓我們與青春同行,追尋c盤,s盤,追隨大地,讓我們?cè)诼毟咧忻枥L青春的風(fēng)景圖。我想高唱:青春是美麗的!因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)!曇花一現(xiàn)是短暫的,可是誰(shuí)能說(shuō)他不美正因?yàn)樗亩虝,因而帶給人無(wú)限的留戀!可是曇花一現(xiàn)有無(wú)數(shù)次,而每個(gè)人的青春只有一次,何不牢牢把它握住!

      讓我高唱:青春可以讓我們無(wú)限飛揚(yáng)。

    中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇9

      小蝸牛問(wèn)媽媽:“為什么我們一生下來(lái),就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼兒呢? ”

      媽媽說(shuō):“那是因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐,只能爬,卻又爬不快,所以需要這個(gè)殼兒的保護(hù)! ”

      小蝸牛問(wèn):“那毛毛蟲姐姐也沒(méi)有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個(gè)殼兒呢? ”

      媽媽說(shuō):“那是因?yàn)槊x姐姐會(huì)變成蝴蝶,天空會(huì)保護(hù)她啊。”

      小蝸牛又問(wèn):“可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭,也爬不快,也不會(huì)變成蝴蝶,他為什么不用背這個(gè)殼兒呢?

      媽媽說(shuō):“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土, 大地會(huì)保護(hù)他啊!

      小蝸牛頓時(shí)哭了起來(lái):“媽媽,我們好可憐啊,天空不保護(hù)我們,大地也不保護(hù)!

      蝸牛媽媽驕傲地說(shuō):“孩子,我們不靠天,也不靠地,我們靠自己!”

      俗話說(shuō),“靠山山會(huì)倒,靠人人會(huì)跑”。人這一輩子,唯有自己才是最可靠的。蝸牛如此,我們更是如此。

      有人說(shuō),我可以靠父母,但父母會(huì)老,陪不了你一輩子;有人說(shuō),我可以靠兄弟姐妹,但他們會(huì)有自己的家庭,幫不了你一輩子;有人說(shuō),將來(lái)我可以有自己的兒女,但他們會(huì)長(zhǎng)大、成家立業(yè),顧不了你一輩子。至于你前行路上遇到的良師諍友,也不過(guò)都是你人生中匆匆的過(guò)客罷了。

      So,God helps those who help themselves.自助者天助,凡事還是要靠自己!

      靠自己,就是要自強(qiáng)不息,因?yàn)槠孥E是努力的另一個(gè)名字。《論語(yǔ)》有云:“君子求諸己,小人求諸人。” 心靈靠自己主宰;命運(yùn),靠自己把握;機(jī)會(huì),憑自己爭(zhēng);快樂(lè),靠自己尋找;生活,靠自己來(lái)調(diào)劑。

      靠自己,就是保持自己內(nèi)心的善良。當(dāng)今人與人之間最大的吸引力不是你的顏值,不是你的財(cái)富,也不是你的才華,而是你傳遞給對(duì)方的真誠(chéng)和善良。因?yàn)槟悴恢,不定誰(shuí)會(huì)借著它走出絕望。

      靠自己,就是不輕言放棄。即使在沒(méi)有鼓勵(lì),沒(méi)有認(rèn)可,沒(méi)有幫助,沒(méi)有理解,沒(méi)有寬容,沒(méi)有退路,只有壓力的情況下,依然勇往直前,去爭(zhēng)取勝利。只有內(nèi)心的堅(jiān)定,才能把歲月留下的傷痕化作成長(zhǎng)的書簽。現(xiàn)在開始努力,最壞不過(guò)大器晚成。決不放棄,就會(huì)發(fā)光;若有光芒,必有遠(yuǎn)方。

      靠自己,就是從不怨天尤人,因?yàn)椤霸谷瞬蝗缱栽梗笾T人不如求之己! 所以,請(qǐng)收斂你的脾氣,保持溫和,低調(diào)做人,高調(diào)做事。即使像李白那樣,孑然一身,仍要靠自己“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”那樣自得其樂(lè),因?yàn),你若盛開,蝴蝶自來(lái)。

      對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是我們自己的事情,只能靠自己!父母的幫助、老師的教導(dǎo)只能起到穿針引線、學(xué)海傳燈的作用。桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈,一切終究還是要靠自己:作業(yè)要自己獨(dú)立完成,讀書要自己堅(jiān)持不懈,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、甚至“我愛(ài)學(xué)”。

      自然,學(xué)習(xí)也只是成長(zhǎng)道路的組成部分,便讓我們保持少年的驕傲、單純與美好,凡事靠自己,勇往直前,打造出屬于自己的一片天地。

      凡事靠自己,這是個(gè)光榮而艱巨的任務(wù),光榮在于平淡,艱巨在于漫長(zhǎng)!人生漫漫,會(huì)有慌張,會(huì)有迷惘,讓我們且行且歌,擁抱夢(mèng)想。

    中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇10

    老師們,同學(xué)們:

      大家好!今天我發(fā)言的題目是《戰(zhàn)勝自己,走向成功》。

      在大多數(shù)人眼里,成功就是戰(zhàn)勝別人,超越別人,凡事都要比別人強(qiáng)。在平時(shí),我們崇拜羨慕的是一個(gè)又一個(gè)戰(zhàn)勝別人的強(qiáng)者。我們崇拜百戰(zhàn)百勝的將軍,崇拜姚明、喬丹、羅納爾多,崇拜蔡依林、張韶涵;羨慕班級(jí)那位考試……

      是的,在某一方面,這些人以自己的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了別人,他們是成功的。然而,探究一下他們成功背后的付出,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),他們都是首先戰(zhàn)勝了自己,才取得成功的。真正的成功,不在于戰(zhàn)勝別人,而在于戰(zhàn)勝自己;真正的強(qiáng)者,不在于敢向別人挑戰(zhàn),更在于能向自己挑戰(zhàn)!為什么要向自己挑戰(zhàn)?因?yàn)槿说纳砩洗嬖谥S多弱點(diǎn),比如貪圖享受、回避困難、容易滿足、盲目樂(lè)觀、自輕自賤等,這些弱點(diǎn)就像一個(gè)個(gè)充滿誘惑的陷阱,阻礙我們前行的腳步。

      在我們身邊不是常有這樣的例子嗎?有的學(xué)生想努力學(xué)習(xí),卻戰(zhàn)勝不了散漫和懶惰;想痛改前非,卻戰(zhàn)勝不了自身的缺點(diǎn)和惡習(xí);想謙虛待人,卻戰(zhàn)勝不了自負(fù)與驕傲;想和別人團(tuán)結(jié)友愛(ài),卻戰(zhàn)勝不了自私與偏見(jiàn)——關(guān)鍵的是我們要懂得:戰(zhàn)勝懶惰,才會(huì)有勤奮;戰(zhàn)勝缺點(diǎn),才會(huì)有進(jìn)步;戰(zhàn)勝驕傲,才會(huì)有謙遜;戰(zhàn)勝偏見(jiàn),才會(huì)有信任;戰(zhàn)勝狹隘,才會(huì)有寬容;戰(zhàn)勝自私,才會(huì)有大度……

      那些讀書很多、知識(shí)豐富的同學(xué),是因?yàn)樗麄冊(cè)诿鎸?duì)“要么讀書,要么玩”的兩難選擇中,戰(zhàn)勝了那個(gè)貪玩的自己,將更多的時(shí)間埋首書中;那些能說(shuō)一口流利英語(yǔ)的同學(xué),一定是戰(zhàn)勝了那個(gè)不想開口的懶惰的自己;那些把字寫得工整剛勁、整潔美觀的同學(xué),一定是在練字的過(guò)程中戰(zhàn)勝了敷衍應(yīng)付的浮躁之氣;那些一直名列前茅的同學(xué),一定是戰(zhàn)勝了自己的驕傲自滿,不懂就問(wèn),才能百尺竿頭,更進(jìn)一步;那些在日常生活中能做到勤儉節(jié)約的同學(xué),一定是在眩目多彩的誘惑中戰(zhàn)勝了自己的貪欲和虛榮心;那些懂禮貌守紀(jì)律的同學(xué),也一定是在戰(zhàn)勝自己的懶散后,而逐漸形成一種良好的行為習(xí)慣……

      人生最大的敵人是自己,最大的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自我。自己說(shuō)服自己,是一種理智的勝利;自己超越自己,是一種境界的升華;自己征服自己,是一種人生的成熟。凡是能夠說(shuō)服自己,超越自己,征服自己的人,就具備了足夠的力量來(lái)征服學(xué)習(xí)和生活中的一切困難,挫折和不幸!捌D苦困苦,玉汝以成!”讓我們憑著堅(jiān)忍不拔的意志,堅(jiān)定不移的信念,戰(zhàn)勝自己,勇往直前,無(wú)畏無(wú)懼,做一個(gè)成功的人!最后,祝大家在不久的期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!

      我的講話完完畢,謝謝大家!

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