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激勵(lì)我們前行的勵(lì)志小故事（精選14篇）
故事是在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。下面是小編整理的激勵(lì)我們前行的勵(lì)志小故事，希望能夠幫助到大家。
激勵(lì)我們前行的勵(lì)志小故事 1
有幽默感的`人，凡事健康思考，保持正面態(tài)度，在遇到困難時(shí)，容易化險(xiǎn)為夷。
天才幽默大師卓別林曾被歹徒用槍指著頭打劫。卓別林知道自己處于劣勢(shì)，所以不做無(wú)謂抵抗，乖乖奉上錢包。
但是，他對(duì)劫匪說：“這些錢不是我的，是我老板的，現(xiàn)在這些錢被你拿走了，老板一定認(rèn)為我私吞公款。兄弟，我想和你商量一下，拜托你在我帽子上開兩槍，證明我被打劫了。”
歹徒心想，有了這筆錢，這個(gè)小小要求當(dāng)然可以滿足了，于是便對(duì)著帽子開了兩槍。
卓別林再次懇求：“兄弟，可否在我衣服和褲子上再各補(bǔ)一槍，讓我老板更深信不疑�！�
頭腦簡(jiǎn)單、被錢沖昏頭的劫匪統(tǒng)統(tǒng)照做，6發(fā)子彈全部打光了。這時(shí)，卓別林一拳揮去，打昏了劫匪，取回錢包喜笑顏開地離去了。
激勵(lì)我們前行的勵(lì)志小故事 2
有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻�(gè)一人一個(gè)要求。 美國(guó)人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。 法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。 而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。 三年過后，第一個(gè)沖出來的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火!” 原來他忘了要火了。 接著出來的是法國(guó)人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。 最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長(zhǎng)了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯!”
故事啟示：這個(gè)故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的.生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳�。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢(shì)，從而更好的創(chuàng)造自己的將來。
激勵(lì)我們前行的勵(lì)志小故事 3
美國(guó)知名主持人林克萊特一天訪問一個(gè)小朋友，問他說：“你長(zhǎng)大后想要當(dāng)什么呀?”小朋友天真地回答：“嗯……我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員!”林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦?”小朋友想了想：“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去�！碑�(dāng)在現(xiàn)場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續(xù)注視著這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到，孩子的兩行熱淚奪眶而出。
于是林克萊特問他說：“為什么要這么做?”小孩的答案透露出一個(gè)孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來!”
你聽到別人說話時(shí)，你真的聽懂他說的'意思嗎?你懂嗎?如果不懂，就請(qǐng)聽別人說完吧，這就是“聽的藝術(shù)”：
1.聽話不要聽一半。
2.不要把自己的意思，投射到別人所說的話上頭。
激勵(lì)我們前行的勵(lì)志小故事 4
有個(gè)國(guó)王在睡覺的時(shí)候，聽到兩個(gè)仆人在爭(zhēng)論。一個(gè)人說：“我必須靠著國(guó)王的恩賜才能夠生存下去�！�
另一個(gè)不贊成，并反駁道：“我沒有憑借任何人，我是依靠自己的能力生活�！�
國(guó)王聽到之后，決定好好地賞賜第一個(gè)仆人，就通知王后：“一會(huì)兒我會(huì)派一名侍從來晉見王后，請(qǐng)王后重重地賞賜他金銀財(cái)寶�！比缓髧�(guó)王把滿口皇恩賜福的那個(gè)仆人叫到跟前，讓他去送點(diǎn)東西給王后。
誰(shuí)曾想到這個(gè)仆人剛出門口，鼻子就血流不止，只好回來，請(qǐng)另外一個(gè)仆人代勞。那個(gè)一心認(rèn)為自食其力的仆人把東西送達(dá)給王后，王后慷慨地賞賜了他大量財(cái)寶。
國(guó)王見到這一幕，嘆了一口氣說：“如今我終于懂了‘自作其業(yè)，自受其果’的道理，看來人的.境遇只取決于自己，別人是無(wú)法涉足其中的。”
靠自己的能力生活，才會(huì)得到好機(jī)會(huì)。一味依賴別人，不論有多少好機(jī)會(huì)也無(wú)法抓入手中！
激勵(lì)我們前行的勵(lì)志小故事 5
一個(gè)青年很想在事業(yè)上取得成功，他聽說有一個(gè)智者知道成功的秘密，于是便跋山涉水地找到了智者。
剛一見到智者，青年就迫不及待地問：大師，聽說您知首事業(yè)成功的秘訣，今天我從很遠(yuǎn)的地方趕來跟您討教，希望您能指點(diǎn)我一下，這個(gè)秘訣究竟是什么呢
智者并未立即回答青年的話，而是讓他跟隨自己去另一個(gè)地方。
他們來到了海邊，一直走進(jìn)大海里。他的身體已經(jīng)被水淹沒了一半，但智者仍然要求他們向著大海深處前進(jìn)。就在海水就要沒過脖子的時(shí)候，智者突然將青年的頭按在了水中。青年拼命掙扎，用出全身的力氣終于掙脫了。這時(shí)，智者笑著對(duì)青年說：這就是我給你的答案，如果你渴求獲得成功的愿望像是要呼吸到空氣這樣強(qiáng)，那么你就已經(jīng)找到了成功的秘訣。青年聽后用心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾年以后，這個(gè)青年真的憑借著自己不懈的`努力不堅(jiān)定的信念在事業(yè)上取得了輝煌的成就，實(shí)現(xiàn)了他的理想。
激勵(lì)我們前行的勵(lì)志小故事 6
有人出了個(gè)題目給兩位畫家，題目是“安靜”，要他們各畫一張表達(dá)同一主題的畫。
第一位畫家畫了一個(gè)湖，湖面十分平靜，好似一面鏡子，另外還畫了些遠(yuǎn)山和湖邊的花草，讓它們倒映在水中。
第二位畫家則畫了奔流直瀉的瀑布，瀑布旁邊有一棵小樹，樹上的一條小枝上安有一個(gè)鳥巢，鳥巢里有一只小鳥，小鳥正在恬靜地酣睡。
人們自然會(huì)說第二位畫家畫得高明，因?yàn)樗耪嬲斫饬税察o的含義；而第一位畫家所畫的`湖面，靜雖靜矣，不過是一池死水罷了。
人生也是這樣。
很多時(shí)候，生活需要我們保持安靜的心態(tài)，但是，如果心如湖面，則不免會(huì)藏垢納污，遭致扭曲。小鳥則不同，它在湍急的瀑布邊也能安睡，一定是心存高遠(yuǎn)，養(yǎng)精蓄銳，伺機(jī)而翔。
在鬧市中也能保持安靜的心態(tài)，成不驕敗不餒，順不恃逆不悔，才是人生的大境界。
激勵(lì)我們前行的勵(lì)志小故事 7
古羅馬時(shí)期，一位預(yù)言家在一座城市內(nèi)設(shè)下了一個(gè)奇特難解的結(jié)，并且預(yù)言，將來解開這個(gè)結(jié)的人一定是亞細(xì)亞的統(tǒng)治者。久長(zhǎng)以來，雖然許多人大膽嘗試，但是依然無(wú)人能解開這個(gè)結(jié)。
當(dāng)時(shí)身為馬其頓將軍的亞歷山大，也聽說了關(guān)于這個(gè)結(jié)的預(yù)言，于是趁著駐兵這個(gè)城市之時(shí)，試著去打開這個(gè)結(jié)。
亞歷山大連續(xù)嘗試了好幾個(gè)月，用盡了各種方法都沒法打開這個(gè)結(jié)，真是又急又氣。
有一天，他試著解開這個(gè)結(jié)又失敗后，恨恨地說：我再也不要看到這個(gè)結(jié)了。
當(dāng)他逼迫自己轉(zhuǎn)移注意力，不再去想這個(gè)結(jié)時(shí)，忽然腦筋一轉(zhuǎn)，他抽出了身上的佩劍，一劍將結(jié)砍成了兩半兒結(jié)打開了。
大道理：大膽地跳出思想的繩索，打開心結(jié)。過后會(huì)發(fā)覺，事情實(shí)際上沒有看到的`和想象中的那么困難。積極一點(diǎn)，什么都會(huì)給你讓路。
激勵(lì)我們前行的勵(lì)志小故事 8
一個(gè)獵人在灌木叢中撿到一顆老人的頭顱，獵人問：“你怎么會(huì)到這里來的？”頭顱回答：“是因?yàn)槲覑壅f話的緣故�！鲍C人便跑到國(guó)王面前報(bào)告：“我在灌木叢中撿到一顆會(huì)說話的人頭�！�
國(guó)王從未聽說過人頭會(huì)說話，他召來了大臣，詢問他們是否聽說過這樣的事，這些大臣盡管很聰明，但對(duì)這樣的'奇事卻是聞所未聞，于是國(guó)王決定派一名衛(wèi)士跟獵人一起去查看究竟，假如獵人撒謊，就當(dāng)即把他殺了。衛(wèi)兵和獵人來到灌木叢中，獵人對(duì)頭顱說：“頭顱，說話！”頭顱沒有吱聲，獵人又像先前一樣問道：“你怎么會(huì)到這里來的？”頭顱仍不回答。獵人苦苦哀求頭顱開口說話，可是頭顱就是不作聲，于是衛(wèi)兵就按國(guó)王的命令將獵人殺了。
衛(wèi)兵剛離開灌木叢，頭顱就張口對(duì)獵人的頭說：“你怎么會(huì)到這里來的？”獵人的頭回答：“是因?yàn)槲覑壅f話的緣故……”
激勵(lì)我們前行的勵(lì)志小故事 9
有一處地勢(shì)險(xiǎn)惡的峽谷，澗底奔騰著湍急的水流，而所謂的橋則是幾根橫亙?cè)趹已虑捅陂g光禿禿的鐵索。
一行四人來到橋頭，一個(gè)盲人、一個(gè)聾子，以及兩個(gè)耳聰目明的.正常人。四個(gè)人一個(gè)接一個(gè)抓住鐵索，騰空行進(jìn)。
結(jié)果呢?盲人、聾子過了橋，一個(gè)耳聰目明的人也過了橋，另一個(gè)則跌下深潭喪了命。
難道耳聰目明的人還不如盲人、聾人嗎?是的!他的弱點(diǎn)恰恰源于耳聰目明。
盲人說：我眼睛看不見，不知山高橋險(xiǎn)，心平氣和地攀索。
聾人說：我耳朵聽不見，不聞腳下咆哮怒吼，懼怕相對(duì)減少很多。
那個(gè)過了橋的耳聰目明的人則說：我過我的橋，險(xiǎn)峰與我何干?激流與我何干?只管注意落腳穩(wěn)固就夠了。
大道理：積極地面對(duì)周圍的環(huán)境，不要被虛張聲勢(shì)所恐嚇，要知道，那多半都是紙老虎，唯有一顆安然面對(duì)而又積極進(jìn)取的心才可排除虛張聲勢(shì)對(duì)你的恐嚇。
激勵(lì)我們前行的勵(lì)志小故事 10
有一天上課，美術(shù)老師教我們學(xué)習(xí)畫人手，老師說：手，看起來不復(fù)雜，但我先講一個(gè)故事，之后你們可能就會(huì)認(rèn)真學(xué)畫了。德國(guó)有一家服裝廠，每年生產(chǎn)許多手套，都在附近的城市銷售，銷量一直平穩(wěn)。
有一年，他們得知不遠(yuǎn)的地方新建了一家專門生產(chǎn)手套的`小工廠，由于這個(gè)小廠業(yè)務(wù)量不大，對(duì)他們似乎沒有影響，就不太在意。
但是，一年后，他們又發(fā)現(xiàn)：自己生產(chǎn)的手套在市場(chǎng)上不吃香了，而那個(gè)小廠生產(chǎn)的手套幾乎占領(lǐng)了百分之八十的市場(chǎng)份額
原來，那家小廠生產(chǎn)的手套，即使同一雙，大小都是不一樣的，因?yàn)榻^大多數(shù)人是右撇子，右手通常比左手大百分之四。所以，這種大小不一樣的手套，戴起來感覺更合適。這個(gè)百分之四的區(qū)別，使小廠獲得了百分之八十的手套市場(chǎng)份額聽起來是不是很有意思
美術(shù)老師得意地說：記住，以后不要輕易蔑視看似細(xì)小的事物，它們有時(shí)能決定事情的成敗!
激勵(lì)我們前行的勵(lì)志小故事 11
牧羊人：過來，該給你剪毛了。
綿羊：剪掉了毛，我就是赤身裸體，還有什么面目活在世上？
牧羊人：你要是不長(zhǎng)毛，就該挨宰了。裸上幾個(gè)月，換來生存權(quán)，還是值得的。過來吧！
綿羊：真是奇恥大辱啊！為了茍活于世上，竟然要被人類扒光衣裳。
牧羊人：大驚小怪！我們?nèi)祟悶榱嘶钪袝r(shí)候甘愿把自己的骨頭獻(xiàn)出來呢！
餓虎不食
餓虎：胖子留步，快些脫去衣服，讓我飽餐一頓。
貪的官：大王饒命。我乃一貪的`官，有許多錢，你要多少給多少。請(qǐng)手下留情！
餓虎：你是貪的官？
貪的官：下官正是。
餓虎：我不吃你，快逃命去吧！
貪的官：下官能否斗膽問上一句，大王為何今日大發(fā)慈悲，饒過本官一命？
餓虎：我聽老一輩說過，貪的官雖然肉多，但五臟俱毒，不宜食用。
激勵(lì)我們前行的勵(lì)志小故事 12
有三個(gè)少年跑到少林寺，要求主持收他們?yōu)橥�。主持問第一名少年：你為什么要學(xué)武功?主持問第一名少年：你為什么要學(xué)武功?
第一名少年回答：師父，我身體太弱了，我學(xué)武功是要強(qiáng)身。
主持又問第二名少年：那你呢?
這名少年回答：師父，我家里富裕，每天大魚大肉，所以我吃得太肥了，我學(xué)武功是要減肥。
主持跟著問第三名少年：那你又為件么要學(xué)武功呢?
這名少年感慨說：師父，我村子里遇劫，我父母和許多鄉(xiāng)親父老都被土匪殺了。我學(xué)武功是要報(bào)仇，不讓這些土匪逍遙法外。
結(jié)果，當(dāng)然是第三名少年人把武功學(xué)得最好。
啟示
朋友，你為什么要加入推銷行列呢?因?yàn)閼?yīng)酬朋友? 因?yàn)榇虬l(fā)時(shí)間?因?yàn)橐噘嵧鈮K，還是因?yàn)橐獎(jiǎng)?chuàng)一番轟轟烈烈的'事業(yè)，讓那些看不起你的人大跌眼鏡呢?要在推銷行業(yè)成功，首先必須要有一個(gè)明確的理由，弄清楚為什么你要從事這行業(yè)，才能收到事半功倍之效。
激勵(lì)我們前行的勵(lì)志小故事 13
美國(guó)前總統(tǒng)里根小時(shí)候曾到一家制鞋店做一雙鞋。鞋匠問年幼的里根：“你是想要方頭鞋還是圓頭鞋？”里根不知道哪種鞋適合自己，一時(shí)回答不上來。于是，鞋匠叫他回去考慮清楚后再來告訴他。過了幾天，這位鞋匠在街上碰見里根，又問起鞋子的事情。里根仍然舉棋不定，最后鞋匠對(duì)他說：“好吧，我知道該怎么做了。兩天后你來取新鞋�！�
去店里取鞋的時(shí)候，里根發(fā)現(xiàn)鞋匠給自己做的.鞋子一只是方頭的，另一只是圓頭的�！霸趺磿�(huì)這樣？”他感到納悶�！暗攘四銕滋欤愣寄貌怀鲋饕猓�(dāng)然就由我這個(gè)做鞋的來決定啦。這是給你一個(gè)教訓(xùn)，不要讓人家來替你作決定�！毙郴卮�。里根后來回憶起這段往事時(shí)說：“從那以后，我認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)：自己的事自己拿主意。如果自己遇事猶豫不決，就等于把決定權(quán)拱手讓給了別人。一旦別人作出糟糕的決定，到時(shí)后悔的是自己�！�
激勵(lì)我們前行的勵(lì)志小故事 14
“大魚吃小魚”，這是大自然的規(guī)律，然而科學(xué)家通過一項(xiàng)特別實(shí)驗(yàn)，卻得到了相反的結(jié)論：
他們將一個(gè)很大的魚缸用一塊玻璃隔成了兩半，首先在魚缸的一半放進(jìn)了一條大魚，連續(xù)幾天沒有給大魚喂食，之后，在另一半魚缸里放進(jìn)了很多條小魚，當(dāng)大魚看到了小魚后，就徑直地朝著小魚游去，但它沒有想到中間有一層玻璃隔著，所以被玻璃頂了回來。第二次，它使出了渾身的力氣，朝小魚沖去，但結(jié)果還是一樣，這次使得它鼻青眼腫，疼痛難忍，于是它放棄了眼前的美食，不再徒勞了。
第二天，科學(xué)家將魚缸中間的玻璃抽掉了，小魚們悠閑著游到了大魚的面前，而此時(shí)的大魚再也沒有吃掉小魚的'欲望了，眼睜睜地看著小魚在自己面前游來游去......
很多人心靈中也有無(wú)形的“玻璃”，讓他們不敢大膽地表明自己的觀念，或者在挫折面前也采取“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的態(tài)度。一個(gè)人要走向成功，就要不斷地打碎心中的這塊“玻璃”，超越無(wú)形的障礙！
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