- 相關(guān)推薦
小學(xué)生正能量的德育小故事（精選31篇）
故事是一種文學(xué)體裁，生動(dòng)的，美妙的故事可以幫你認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生，引導(dǎo)你做一個(gè)通達(dá)事理、明辨是非的人。下面是小編幫大家整理的小學(xué)生正能量的德育小故事（精選31篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到你。
小學(xué)生正能量的德育小故事 1
海明威在《老人與海》中，塑造了著名的“硬漢子”形象桑提亞哥。這位古巴老漁民在海上苦斗了8天，終于制服了一條比他的小船大幾倍的馬林魚。但成群的'鯊魚卻輪番襲來，吞食老人的捕獲物。老人決不屈服，用魚叉、船槳等拼命抗擊了三天三夜。最后，馬林魚還是只剩下一副骨架。老人雖未戰(zhàn)勝厄運(yùn)，卻是一位精神上的強(qiáng)者。他留下一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕骸叭耸遣荒鼙淮驍〉�，你可以把他消滅，但不能打敗�?”
3、愛 在 遠(yuǎn) 方
一只雛燕，在灌木叢中安了一個(gè)家，它覺得十分舒適溫暖，就對灌木叢說：“我愛你，讓我們永遠(yuǎn)不分離�！�
過了兩年，雛燕長大了，它覺得灌木叢已太矮，便將巢遷到一株白楊樹上。它滿意地對白楊樹說 ：“我愛你，讓我們永遠(yuǎn)不分離�！�
再過兩年，燕子成熟矯健了，它渴望到大海上搏擊風(fēng)浪，把巢筑在了高高的海邊懸崖。那個(gè)巢筑得舒適溫暖，是前兩個(gè)不可比擬的。這時(shí)，燕子卻不想對懸崖說任何話了。
小學(xué)生正能量的德育小故事 2
一個(gè)嬰兒剛生下來就夭折了，一個(gè)老人壽終正寢了，一個(gè)中年人暴亡了。他們的靈魂在天國的途中相遇，彼此訴說起了自己的不幸。
嬰兒對老人說：“上帝太不公平了，你活了這么久，而我呢卻等于沒有活過。我失去了整整一輩子�！�
老人回答：“你幾乎不算得到過生命，所以也就談不上失去。誰受壽命的恩賜最多，死時(shí)失去的.也最多。長壽非福也�！�
中年人叫了起來：“有誰比我慘!你們一個(gè)無所謂活不活，一個(gè)已經(jīng)活夠了，我卻死在正當(dāng)年，把生命曾經(jīng)賜予的和將要賜予的都失去了。”
上帝聽到了，說：“眾生啊，那已逝去的和未曾到來的都不屬于你們，你們有什么可失去的呢?”
三個(gè)靈魂齊聲喊道：“主啊，難道我們中間沒有一個(gè)最不幸的人嗎?”
上帝答道：“最不幸的不止一個(gè)，你們?nèi)�，因�(yàn)槟銈內(nèi)甲砸詾樗ё疃�。誰被這個(gè)念頭折磨，誰的確就是最不幸的人。”(周國平)
小學(xué)生正能量的德育小故事 3
魯國宣布，如有人在別國看到有魯國人淪為奴隸，可先贖回奴隸，然后再到政府報(bào)帳。一次，孔子的一個(gè)學(xué)生從別國贖回來一個(gè)奴隸，但他沒有去報(bào)帳。別人都夸這個(gè)學(xué)生道德高尚，而孔子卻批評(píng)他：你這樣做妨礙了更多的魯國奴隸獲得自由。因?yàn)橛腥嗽趧e國也看到魯國人淪為奴隸，那么，如果不報(bào)帳，他就損失了一筆錢。這樣，他就只好裝著沒看見，而不去贖這個(gè)奴隸。
一次孔子的一個(gè)學(xué)生冒死救起一個(gè)落水的.人。落水的人很富有，酬謝給他一頭牛�？鬃拥膶W(xué)生很高興地收下了。很多人指責(zé)他道德不高尚，這么重的禮也收，而孔子卻表揚(yáng)了他：你這么做能夠鼓勵(lì)更多的人去冒險(xiǎn)救人，使更多的人獲救，做得對。
小學(xué)生正能量的德育小故事 4
有一天，彼得給母親留了一份帳單：母親欠獨(dú)生兒彼得款如下：生活用品20，把信送到郵局10，星期天跟大人干活20，一直是個(gè)好孩子10，共60元。
彼得的母親晚上在餐桌上看到了這張帳單，母親會(huì)怎么辦?
彼得的母親見了帳單，無聲無語地在兒子的`帳單上放了60元。
第二天，彼得見了母親留的一份帳單：彼得幸福地生活到10歲，0元;為彼得的吃喝花費(fèi)10年，0元;兩次生病住院護(hù)理，0元;彼得一直有一個(gè)慈愛的母親，0元;共0元。
彼得見了帳單，一句話不說，小心翼翼地把60元錢放回到母親的口袋里。
小學(xué)生正能量的德育小故事 5
一位測試者對一批歲的孩子說：大哥哥現(xiàn)在要出去一下，先發(fā)給你們兩塊糖。如果你們能等到大哥哥回來后再吃這兩塊糖，那么回來后就再發(fā)給你們兩塊;如果你們?nèi)滩蛔∠瘸粤�，回來后我就不再給了。
過了一會(huì)，測試者回來，發(fā)現(xiàn)有的小孩忍不住吃了，有的垂涎欲滴，最后還是忍住了。
對這群孩子追蹤研究，17年以后，先吃糖的孩子平平，不吃糖的孩子則多半成功了。
于是得出一個(gè)結(jié)論：一個(gè)人能不能控制自己的`欲望，能不能延遲滿足，是一個(gè)人取得成功的非常重要的因素。(美國丹尼爾·戈德漫《情商》)
小學(xué)生正能量的德育小故事 6
幾位分別多年的同學(xué)相約到李老師家做客。李老師擺上各式各樣的水杯，有瓷器的，有玻璃的，有塑料的;有的`豪華而高貴，有的普通而簡陋。等我們手上都拿上一杯水時(shí)，李老師說：“看一下，你們手中都拿到了別致的水杯，而像這些塑料杯卻沒有人選中它，這就是一些同學(xué)煩惱的根源。大家需要的是水，而不是杯子。但我們有意無意地會(huì)去選擇漂亮的杯子，這正是我們的生活——如果生活是水的話，那么工作、金錢、地位這些東西就是杯子。其實(shí)，杯子的好壞，并不影響水的質(zhì)量。只將心思花在杯子上，哪有心思去品味水的甘甜呢?”
小學(xué)生正能量的德育小故事 7
陶朱公的次子在楚國犯了死罪。他與楚王寵臣莊生有交情，于是夫人要他寫信給莊生，把兒子救出來。陶朱公打算叫第三個(gè)兒子去，可是長子爭著前去。他不答應(yīng)，說如果長子去，只有把老二的尸體運(yùn)回來。夫人幫忙說話，長子又爭著去，于是他只好叫長子去。
長子到了楚國，莊生見了陶朱公的`信，不能不辦。適逢這年楚國大赦天下，老大聽到了消息，所以他去看莊生時(shí)，提到了這件事。莊生是個(gè)聰明人，把陶朱公送的千金退回。于是莊前去見楚王，說有一個(gè)人不在大赦之列，如果赦了他，別人會(huì)認(rèn)為是我莊生貪污受賄。楚王于是把陶朱公的次子殺了。
老大把老二的尸體運(yùn)回，家人已在布置靈堂。有人問，為何陶朱公事先會(huì)知道有這樣的結(jié)果?他說：“我們白手起家，大兒子跟我吃過苦，對錢看得很重，豈肯輕易花費(fèi)。而這位老友莊生最清貧，絕對不會(huì)受賄，我送他錢財(cái)是私人感情。三兒子出生時(shí)，家里已很有錢，他花錢慣了，送去千金，絕對不會(huì)心疼，更不會(huì)再去問。”
小學(xué)生正能量的德育小故事 8
有位朋友晚上到超市購物，出來時(shí)天下起了大雨。雨越下越大，沒有要停的意思。要乘出租車，從商店門口到馬路邊有一段距離。朋友正在猶豫，突然有位打傘的青年說話：“要打的嗎?一起走。”朋友和這位青年在傘下等了四五分鐘，終于有一輛出租車出現(xiàn)了。上了車，青年問朋友：“去哪里?”朋友說了住址，“順路，我比你遠(yuǎn)些�！�
出租車到了朋友樓前，向那青年說了聲“謝謝!”青年揮揮手走了。
朋友告訴我這件事時(shí)，仍然沉浸在當(dāng)晚的感激和快樂之中。我能體會(huì)出朋友的這種感激之情。我想 ：假如，打傘的不是那位陌生的青年，而是自己的親人，會(huì)是怎樣的呢?會(huì)有這種感激之情嗎?感覺常常捉弄人，真正愛你的`人疼你的人幫助你的人把你當(dāng)心肝寶貝的人，你會(huì)麻木不仁，而與你只是驚鴻一瞥給你舉手之勞幫助你的你反而會(huì)銘記一生。
讓我們學(xué)會(huì)感激，感激自己的父母、親人、愛人、朋友，讓我們的人生充滿溫情陽光吧。
小學(xué)生正能量的德育小故事 9
美國有一間生產(chǎn)牙膏的公司，產(chǎn)品優(yōu)良，包裝精美，深受廣大消費(fèi)者的喜愛，每年?duì)I業(yè)額蒸蒸日上。記錄顯示，前十年每年的營業(yè)增長率為10—20%，令董事部雀躍萬分。不過，業(yè)績進(jìn)入第十一年，第十二年及第十二年時(shí)，則停滯下來，每個(gè)月維持同樣的數(shù)字。董事部對此三年業(yè)績表現(xiàn)感到不滿，便召開全國經(jīng)理級(jí)高層會(huì)議，以商討對策。會(huì)議中，有名年輕經(jīng)理站起來，對董事部說：“我手中有張紙，紙里有個(gè)建議，若您要使用我的`建議，必須另付我5萬元！”總裁聽了很生氣說：“我每個(gè)月都支付你薪水，另有要紅、獎(jiǎng)勵(lì)�，F(xiàn)在叫你來開會(huì)討論，你還要另外要求5萬元。是否過分？”“總裁先生，請別誤會(huì)。若我的建議行不通。您可以將它丟棄，一毫錢也不必付。“年輕的經(jīng)理解釋說。
“好！”總裁接過那張紙后，閱畢，馬上簽了一張5萬元支票給那年輕經(jīng)理。那張紙上只寫了一句話：將現(xiàn)有的牙膏開口擴(kuò)大1mm。總裁馬上下令更換新的包裝。試想，每天早上，每個(gè)消費(fèi)者多用1mm的牙膏，每天牙膏的消費(fèi)量將多出多少倍呢？這個(gè)決定，使該公司第十四年的營業(yè)額增加了32%。
啟示：一個(gè)小小的改變，往往會(huì)引起意料不到的效果。當(dāng)我們面對新知識(shí)、新事物或新創(chuàng)意時(shí)，千萬別將腦袋密封，置之于后，應(yīng)該將腦袋打開1mm，接受新知識(shí)、新事物。也許一個(gè)新的創(chuàng)見，能夠讓我們從中獲得不少啟示，從而改進(jìn)業(yè)績，改善生活。
小學(xué)生正能量的德育小故事 10
兄弟姐妹經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對號(hào)入坐的車票。但是無論長途短途，無論車上多擠，他說，他總能找到座位。
他的辦法其實(shí)很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都作做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，但是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說，這是正因像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。
他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次停靠之中，從火車十幾個(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少帶給座位的機(jī)遇；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的`人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一向站到下車。
兄弟姐妹作為生意人，經(jīng)常被同行羨慕"運(yùn)氣好"。正因一些看來期望渺茫的機(jī)會(huì)一旦被他撞上，總能達(dá)成最后的合同。當(dāng)我聽過他"找座位"的故事后，我開始悟出，他的運(yùn)氣其實(shí)是他不懈追求的回報(bào)。他的自信、執(zhí)著，他的富有遠(yuǎn)見、勤于實(shí)踐讓他握有了一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票
小學(xué)生正能量的德育小故事 11
拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時(shí)，遭遇頑強(qiáng)的抵抗，隊(duì)伍損失慘重，形勢十分危險(xiǎn)。拿破侖也因一時(shí)不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。
可此時(shí)的拿破侖渾然不顧，內(nèi)心只有一個(gè)信念，那就是無論如何也要打贏這戰(zhàn)斗。只聽他大吼一聲，"沖��！"
他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來，但同時(shí)也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時(shí)刻，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ骸^勇當(dāng)先，最后取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。
無論在任何危急的困境中，都要持續(xù)樂觀用心的心態(tài)。尤其作為一個(gè)商界的領(lǐng)導(dǎo)人物，你的自信，能夠感染到無數(shù)你接觸到的人。有沒有樂觀自信的態(tài)度也直接影響到一場交易的'成敗與否。
經(jīng)理不是只告訴別人怎樣干的家伙，而是要激發(fā)隊(duì)伍產(chǎn)生必須抱負(fù)，并朝目標(biāo)勇往直前。
小學(xué)生正能量的德育小故事 12
小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時(shí)，在場的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜絕對沒有問題，是他錯(cuò)了。應(yīng)對一大批音樂大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說："不！必須是樂譜錯(cuò)了！"話音剛落，評(píng)委席上的`評(píng)委們立即站起來，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
原來，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的"圈套"，以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士"否定"的狀況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠
小學(xué)生正能量的德育小故事 13
有這樣一個(gè)青年，大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)工作兩三年了。他在聽了一次成功心理課之后，頗受啟發(fā)和鼓舞，情緒為之振奮。他在課上的當(dāng)眾講話練習(xí)中說："所有的成功者，盡管他們的出身、學(xué)歷、境遇、職業(yè)和個(gè)性等等各不相同，但有一點(diǎn)是共同的，就是自信主動(dòng)。自信，是成功的第一要訣。今后，我必須要自信！"大家對他的發(fā)言報(bào)以熱烈的掌聲。
但是，過了沒多久，他又變得情緒低落了。他不明白為什么自己上課的時(shí)候信心十足，可一回到單位就變得不自信了。原來，他所在的研究室，所有的工作人員都比他學(xué)歷高，不是博士就是碩士，只有他一個(gè)人是大本。因此，不論他在家里事先想得有多么好，只要一上班就"前功盡棄"，只感到自卑而無法自信。美文采擷，經(jīng)典美由此看來，自信的`道理不難領(lǐng)會(huì)，但要真正擁有自信意識(shí)，就不那么簡單了。自信還是自卑，是和別人比較出來的嗎？是由學(xué)歷、職務(wù)和業(yè)績的高低所決定的嗎？說來這位大本畢業(yè)的年輕人本該很自信了，正因就整個(gè)社會(huì)而言，他已經(jīng)是"天之驕子"了。然而他又很"不幸"，在本單位里他的學(xué)歷卻最低，因而他無法樹立起自信心。那么，他若成為碩士、博士就能擁有自信了嗎？恐怕不行，正因碩士、博士的上方還有研究員和院士呢！如果真的這樣比下去的話，恐怕他即使當(dāng)上了國家總統(tǒng)也難以自信，正因一個(gè)窮國的總統(tǒng)見到富國的總統(tǒng)便又會(huì)不自信了......顯然，一個(gè)人要真正擁有自信、首先要突破這種"狹隘比較"的心理障礙。
小學(xué)生正能量的德育小故事 14
喬。吉拉德-世界吉斯尼汽車銷售冠軍，是世界上最偉大的銷售員，他連續(xù)12年榮登世界吉斯尼記錄大全世界銷售第一的寶座，他所持續(xù)的世界汽車銷售紀(jì)錄：連續(xù)12年平均每一天銷售6輛車，至今無人能破。喬.吉拉德，因售出13000多輛汽車創(chuàng)造了商品銷售最高紀(jì)錄而被載入吉尼斯大全。他以前連續(xù)15年成為世界上售出新汽車最多的人，其中6年平均每年售出汽車1300輛。
喬。吉拉德也是全球最受歡迎的演講大師，曾為眾多世界500強(qiáng)企業(yè)精英傳授他的寶貴經(jīng)驗(yàn)，來自世界各地?cái)?shù)以百萬的人們被他的演講所感動(dòng)，被他的'事跡所激勵(lì)。
三十五歲以前，喬。吉拉德是個(gè)全盤的失敗者，他患有相當(dāng)嚴(yán)重的口吃，換過四十個(gè)工作仍一事無成，甚至以前當(dāng)過小偷，開過賭場；然而，誰能想象得到，象這樣一個(gè)誰都不看好，而且是背了一身債務(wù)幾乎走投無路的人，競?cè)荒軌蛟诙潭倘陜?nèi)爬上世界第一，并被吉尼斯世界紀(jì)錄稱為"世界上最偉大的推銷員"。
他是怎樣做到的呢？虛心領(lǐng)悟、發(fā)奮執(zhí)著、注重服務(wù)與真誠分享是喬。吉拉德四個(gè)最重要的成功關(guān)鍵。
銷售是需要智慧和策略的事業(yè)。但在咱們看來，信心和執(zhí)著最重要，正因按照預(yù)測推斷沒人會(huì)想到喬吉拉德之后的輝煌！
由此能夠推斷，如果你的出身比喬吉拉德強(qiáng)，沒有偷過東西，如果你不口吃，那你沒有理由不成功，除非你對自己沒有信心，除非你真的沒有發(fā)奮過，奮斗過！
小學(xué)生正能量的德育小故事 15
一個(gè)小朋友問一富翁：“先生為啥這么有錢？”富翁說：“小時(shí)候我跟你一樣，什么也沒有。爸爸給我一個(gè)蘋果，我把它賣了，用賺到的錢買了兩個(gè)蘋果，然后再賣了，買回4個(gè)蘋果�！毙∨笥颜f：“先生，我懂了�！备晃陶f：“后來，我爸死了，我繼承了他所有的遺產(chǎn)�！�
感悟：成功的結(jié)果總是相似，但原因卻各有不同，某些人的成功可以復(fù)制，并不代表所有的.成功都可以復(fù)制。
小學(xué)生正能量的德育小故事 16
一只小兔子去池溏釣魚，釣了許久都沒有釣到。第二天，小兔子又去釣魚，釣了一天還是一無所獲。第三天，小兔子還是去池塘釣魚，一條魚蹦出水面對著小兔子大聲咆哮：“你能不能不用胡蘿卜當(dāng)餌啊！”
感悟：生活中，我們常常認(rèn)為自己喜歡的也是別人喜歡的'，慣性思維讓我們干了不少蠢事，但我們并不從自身尋找原因。
小學(xué)生正能量的德育小故事 17
在一輛疾馳的公共汽車上，一位乘客在最后一排座位上打瞌睡。突然，一個(gè)急剎車，這位乘客一下子連滾帶爬地?fù)涞剿緳C(jī)旁邊。他站起來后瞪著司機(jī)，大家都以為一場激烈的'口角不可避免。不料，這位乘客卻笑著對司機(jī)說：“師傅，您找我有事嗎？”
感悟：口角永遠(yuǎn)不能解決糾紛，而幽默能。幽默不僅是生活的調(diào)味品，而且是矛盾的稀釋劑。
小學(xué)生正能量的德育小故事 18
甲向乙訴苦：“上星期，一粒沙子鉆進(jìn)了我妻子的眼睛，花5元請醫(yī)生才把它清理出來�！币也恍嫉卣f：“那算得了什么，上星期，一件皮大衣入了我妻子的眼，我花費(fèi)了3元。”
感悟：永遠(yuǎn)不要以為自己的`境遇是最值得說的，你的聽眾會(huì)認(rèn)為他的境遇更值得說，因?yàn)槿耸且宰约簽橹行牡膭?dòng)物。
小學(xué)生正能量的德育小故事 19
小仲馬未成名前寄出的稿子總是碰壁。一天，大仲馬對他說：“如果你在寄稿時(shí)，附言說你是大仲馬的兒子會(huì)好多了�！毙≈亳R卻固執(zhí)的說：“不，我不想站在你的肩膀上摘蘋果，那樣得來的果實(shí)沒有味道！”后來，小仲馬用別名寄出的《茶花女》出版后，獲得法國文壇的一致好評(píng)。
感悟：其實(shí)獲得欣賞的方法很簡單，靠自己的'本事就可以了。再遠(yuǎn)的路，慢慢走下去，也能到達(dá)目的地。
小學(xué)生正能量的德育小故事 20
東漢郭伋，是茂陵（今陜西興豐）人，在并州（今山西省）做刺使，對待百姓們素來廣結(jié)恩德，言出必行。有一次，他準(zhǔn)備到管轄的西河郡（今山西離石）去巡視，有幾百個(gè)小孩子，每人騎了一根竹竿做的“馬”，在道路上迎著郭伋，歡送他，問他什么日子才能回來，郭伋就計(jì)算了一下，把回來的日子告訴了他們。郭伋巡視得很順利，比預(yù)定告訴小孩們的日子早回來了一天。郭伋恐怕失了信，就在離城里還有一段距離的野亭里住了一宿，等到了第二天才進(jìn)城，那些孩子們果然都在路上歡迎郭伋的`歸來。郭伋做到了童叟無欺。
小學(xué)生正能量的德育小故事 21
韓忠獻(xiàn)公曾經(jīng)說：“無論遇到君子或小人，都應(yīng)當(dāng)誠懇對待他們。當(dāng)我們確知對方是小人，只要淺交就行了�！�
一般人對于小人欺侮自己的情形，一定要暴露出來，好讓大家斥責(zé)他，只有韓忠獻(xiàn)公不這么做。他的智慧足以明辨小人的奸詐，然而，他卻時(shí)常坦然承受，而且不曾表現(xiàn)難看的臉色。
《尚書》說：“必定要有容納的雅量，道德才會(huì)廣大；一定要能忍辱，事情才能辦得好！”（原文是：“必有容，德乃大；必有忍，事乃濟(jì)。”）如果遇到一點(diǎn)點(diǎn)不如意，便立刻勃然大怒；遇到一件不稱心的事情，立即氣憤感慨，這表示沒有涵養(yǎng)的.力量，同時(shí)也是福氣淺薄的人。所以說：“發(fā)覺別人的奸詐，而不說出口，有無限的余味！”
小學(xué)生正能量的德育小故事 22
一位先生要雇用一位勤雜工。五十多人來應(yīng)聘，最后挑中了一位男孩。他的朋友問：“你為何喜歡這位男孩，他并沒有特別的地方呀？”
先生說：“他在門口蹭掉了腳下的`泥土，進(jìn)門后隨手關(guān)上了門，說明他做事心細(xì)。當(dāng)看到老人，他立即讓坐，表明他心地善良。進(jìn)辦公室先脫下帽子，回答問題干脆果斷，證明他既懂禮貌又有教養(yǎng)。其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過，而這個(gè)男孩卻俯身撿起了那本書，并放回桌上。我與他交談，發(fā)現(xiàn)他衣著整潔，頭發(fā)梳得整整齊齊，指甲修得干干凈凈。難道這不是最特別的地方嗎？我認(rèn)為這比什么都重要�！�
小學(xué)生正能量的德育小故事 23
漢朝時(shí)，有一個(gè)人姓鐘名離牧，字子干，是會(huì)稽那地方的人。
他年輕時(shí)，住在永興（今浙江肅山縣南方），親自耕種二十多畝田地。當(dāng)田里的稻子成熟時(shí)，有人來冒認(rèn)領(lǐng)走，鐘離牧也不和他們爭奪，完全讓給對方。
縣官知道這件事，就把那個(gè)冒認(rèn)稻子的人捉了起來，要用國法辦他的罪。鐘離牧竭力去救他，于是他的'罪才能被赦免。
那個(gè)人免了罪以后，帶領(lǐng)妻子把起初冒領(lǐng)來的稻子，舂打成三十多石米，就把米送還鐘離牧。
鐘離牧關(guān)門不肯收，那個(gè)人只好把米放在道路旁邊，也沒有人去拿取。鐘離牧因此而出了名，被聘請去南海做太守，而且被封“都鄉(xiāng)侯”。
小學(xué)生正能量的德育小故事 24
宋朝時(shí)候的張孝基，娶了同里富人家的女兒做妻子。那個(gè)富翁只有一個(gè)兒子過遷。卻是品行很不好。那個(gè)富翁就把兒子趕出了家。富翁死的時(shí)候。把全部份的家中財(cái)產(chǎn)都付給了張孝基。后來富翁的兒子過遷流落了。做了叫化子，他無數(shù)次悔恨，卻又無顏回家。有一回，張孝基遇見了。就問他：“你能夠不能夠耕種園地呢”?他回答道：“能夠的”。張孝基就叫他去耕種園地。見他很勤力的耕作。張孝基就再問他：“你能夠不能夠管理庫房呢”。他又回答：“能夠的”。張孝基就叫他管了庫房。以后他越加淳厚謹(jǐn)慎。很勤儉的'可靠了。張孝基就把他父親所有的家私，統(tǒng)統(tǒng)還給他了。
小學(xué)生正能量的德育小故事 25
唐朝冀州長史的吉茂，想要娶南宮縣丞崔敬的女兒給兒子吉頊當(dāng)媳婦，但崔敬沒有答應(yīng)。吉茂借事端強(qiáng)行求親，崔敬害怕了，只好答應(yīng)這門親事。吉茂選擇良辰吉日下了婚帖，迎親的隊(duì)伍到來時(shí)，崔敬妻子鄭氏才知曉，她抱著大女兒大哭，大女兒也躺在床上堅(jiān)決不肯起來。崔敬進(jìn)退為難，無奈之下甚至想要自殺。這時(shí)小女兒對母親講：“如今父親著急為難，做女兒的`應(yīng)當(dāng)想辦法解救，就算是讓我去作奴婢也甘愿，何況吉家也是受尊重的人家，如果姐姐不同意這門親事，我愿意替她出嫁�！庇谑潜闾娲憬慵藿o了吉頊。她和吉頊婚后互相扶持，姻緣幸福美滿。
小學(xué)生正能量的德育小故事 26
有兩棵桃樹，一棵在園內(nèi)，一棵在園外。春天來了，它們都開滿了粉紅的花；夏天來了都結(jié)上了黃紅色的果。不同的是，外面的碩果累累，園內(nèi)的稀疏幾枚。原來，園內(nèi)的枝密而果疏，園外的有人攀摘，枝疏而果密。
兩位學(xué)畫的'同窗，一位在國畫院做專職畫家，一位流浪城鄉(xiāng)寫生。流浪者食取果腹，衣取蔽寒，沒有學(xué)術(shù)會(huì)議，沒有四處參展，心無旁騖，專心作畫。后來，二人的作品同在文化宮展出。專職的畫家的畫，竟無人問津，而流浪畫家的畫卻被搶購一空。
在這個(gè)世界上，簡單而執(zhí)著的人生才是充實(shí)的人生。
小學(xué)生正能量的德育小故事 27
上古堯帝的時(shí)候，洪水遍地，百姓們不能夠安居，堯帝派大禹去治水。大禹為人聰明機(jī)智，和藹可親，又意志堅(jiān)強(qiáng)，非常講信用。
大禹接受治水任務(wù)時(shí)，結(jié)婚才四天�？墒菫榱颂煜吕杳癜傩眨笥砗敛华q豫地告別妻子。與大臣益、后稷一起啟程赴任。大禹到任后，吸取父親鯀治水的.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力實(shí)踐，終于找到了合理的治水方法。他認(rèn)為，父親用堵的方法是行不通的，只有劈開大山，開挖大河，讓洪水順著河流入大湖和大海，才能根治洪水。因此，他不辭辛勞，日夜苦干。不論是酷暑還是寒冬，大禹不避風(fēng)霜雨雪，總是在奔波勞碌，忙于治水。他的兒子生下來后，他也沒回家去看一眼。
在治水期間，大禹曾經(jīng)三次路過家門，可是他一次也沒有進(jìn)家里去看一下。
大禹帶著人們治水，先從帝都冀州開始，完成了壺口工程。洪水終于被馴服了，順著河道流向大湖、大海，艱苦卓絕的治水斗爭終于取得了徹底的勝利。
大禹治水立大功，舜就把王位禪讓給了他。
小學(xué)生正能量的德育小故事 28
宋朝的富弼教訓(xùn)子弟說：“這個(gè)忍字，是眾妙之門。如果在清廉和節(jié)儉之外，再加上容忍，有那一事辦不好呢？”
富弼年輕時(shí)，有人罵他。那個(gè)人說：“我在罵你！”
富弼回答：“恐怕罵的別人！”
那人又說：“稱名道姓地罵你！”
富弼回答：“普天之下，難道沒有同名同姓的.人嗎？”
罵的人聽了，覺得非常慚愧。
顏光衷說：“忍這個(gè)字最難了！能容忍時(shí)，品德和度量必定很大。到了不能容忍時(shí)，已經(jīng)充滿著驕傲和權(quán)貴的氣息了。從前有人寫了一首詩：‘少年胯下安無忤，老父圯邊愕不平，人生若非觀歲暮，淮陰何必減文成？’這句話講得太有道理了。韓信因?yàn)槿淌芸柘碌膼u辱而稱王，后來又因羞辱絳噲而斃命。飲酒到滿量，自然不能再增加了�！�
小學(xué)生正能量的德育小故事 29
隋朝時(shí)候。有一家人家姓田的。他家里同胞弟兄們。一共有三個(gè)。大的名叫田真。第二個(gè)名叫田慶。小的名叫田廣。弟兄們?nèi)齻�(gè)人。要想分家了。家里的錢財(cái)產(chǎn)業(yè)。都已經(jīng)議定平均分派。但是堂前素來有一棵紫荊花樹。長得來非常的茂盛。因此議定把這棵紫荊花樹。也勻均分做三份。那里曉得這棵紫荊樹。還沒有等他們來分。就頃刻枯死了。大哥田真見了、嘆口氣說道。樹木呢，原來是同株連根的。一知道將要分砍了。所以頃刻憔悴。照這樣看起來。那么我們的人。還及不來這株樹木呢。因此悲傷得了不得。兄弟們?nèi)耘f同住不分。大家更加友愛了。那棵紫荊樹，竟依舊照從前一樣的榮茂起來。
兄弟三人驚呆了，神樹，真是神樹啊!大哥田真雙手擁抱著紫荊樹，深深為紫荊樹這濃厚的'生命感應(yīng)而贊嘆;我們兄弟骨肉之間，還有什么理由不團(tuán)結(jié)一心呢?兄弟同心，其力斷金啊!田真、田慶、田廣燒掉了兄弟分家的契約。
兄弟三人圍著花兒馨香、金枝玉葉的紫荊樹跳起了吹快的舞蹈。
小學(xué)生正能量的德育小故事 30
西漢末年，有個(gè)孝子叫蔡順。從小就沒有了父親。他服侍母親。非常孝順。那時(shí)候正逢著王莽的變亂。那個(gè)時(shí)候兵荒馬亂，年歲饑荒，老百姓沒有吃的東西。蔡順拿了兩個(gè)籃子去采桑椹。他拿著兩個(gè)籃子是為了把比較熟的桑椹留給母親吃，比較酸的.留給自己吃。蔡順就這樣去采，不巧回家的路上遇到了盜賊。在這千均一發(fā)之際，剛好盜賊看到他手上拿著二個(gè)籃子，覺得很好奇，就問：“你采桑椹為什么要拿兩個(gè)籃子?”蔡順告訴他：“因?yàn)槲夷赣H喜歡吃甜，所以甜的留給我母親吃，酸的留給我自己吃�！北I賊聽了之后很感動(dòng)，就送給蔡順牛、羊各一頭，谷米一擔(dān)，還有一些銀兩，讓他可以回去奉養(yǎng)母親。蔡順不肯接受。他的至誠孝行感化了赤眉軍，赤眉軍當(dāng)下該過，洗清赤眉。此后為紀(jì)念蔡順的德行，這條河改為“洗眉河�！�
小學(xué)生正能量的德育小故事 31
上帝召開一個(gè)會(huì)議，了解自從賜給了動(dòng)物的翅膀后，它們是如何使用的。
鷹說：我用翅膀，在天空上飛翔，在這個(gè)高度里，一切獵物都逃不過我的.眼睛，我因此而生活無憂。
鴕鳥說：我用雙腿在荒漠里奔跑，翅膀從沒派過用場，它背負(fù)在身上，已成了沉重負(fù)擔(dān)。
企鵝說：我已把翅膀變成了鰭，它使我和魚一樣，能夠在海洋的深處自由來往。 ……
上帝忽然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場還坐著一個(gè)人，便奇怪地問：你沒有翅膀，來這兒干啥？
人說：上帝啊，雖然你沒有賜予我翅膀，但是我的靈魂卻可以飛翔，它帶著我飛翔到任何不能到的地方。
上帝聽了后，感喟良久，說：我賜給了你們最珍貴的翅膀，你們卻浪費(fèi)在身上；我沒有賜給人以翅膀，他們卻有了靈魂的飛翔，這是一切飛翔中最崇高的翅膀！
【小學(xué)生正能量的德育小故事】相關(guān)文章：
勵(lì)志小故事正能量故事12-29
勵(lì)志正能量小故事11-29
正能量哲理小故事02-16
正能量勵(lì)志小故事01-24
職場勵(lì)志正能量小故事11-15
改變自己的正能量小故事10-27
勵(lì)志工作正能量小故事10-08
職場正能量勵(lì)志小故事10-23