在這個手機不離手的時代，在微信等工具上獲取信息成了大多數(shù)人的閱讀方式，雖然十點君一直崇尚紙質(zhì)書閱讀，但有時候可能基于時間、場所等原因少了一些讀書的機會。所以啊，就讓小編努力為大家輸出更多優(yōu)質(zhì)好文好內(nèi)容吧，在抽不出時間看書的情況下，那就來找我呀~~~

　　這個時代，讀書到底有何用?

　　文 | 迪恩

　　網(wǎng)上曾有個段子：小學同學在曬孩子的成績單，初中同學在曬孩子的滿月照，大學同學在曬婚紗照，研究生同學在曬被子。

　　短短幾句話，把不同時期的同學的婚姻狀況刻畫得入木三分。也許單身仍在深造的你會笑笑說，我的價值又不靠結(jié)婚生孩子來體現(xiàn)。將來我可是要干一番大事業(yè)的。

　　而現(xiàn)實遠比段子更為殘酷：當高中同學討論房子裝修什么風格，大學同學討論哪個牌子的車子性能好時，而讀研的你卻正瀏覽某科研機構(gòu)的招聘信息，吐槽底薪不高也就算了，今年招收名額還縮減，手頭改了三版的論文導師也還沒簽字通過。

　　這個時候內(nèi)心再怎么強大的你，大概也會產(chǎn)生懷疑：這個時代，讀書到底能給我們帶來什么?

　　眾所周知，我們父輩那個年代，別說讀個大學，就是一個普通的中專，現(xiàn)在在各行各業(yè)也是有頭有臉的人物了。更早些年，讀個大學還能趕上包分配，好歹不說，至少省了找工作的奔波之苦。

　　而現(xiàn)在呢?讀書似乎陷入了一個兩難境地。一方面，窮人家的孩子覺得讀書性價比不高：學費貴，時間長，出來后改變現(xiàn)狀，實現(xiàn)階層跨越的可能性不大;另一方面，各行各業(yè)的入行門檻越來越高了。

　　以前餐廳招聘服務員，都會例舉一系列應聘要求。其中有兩條“第一，相貌端正，第二，大專及以上學歷……”現(xiàn)在刪了，不是不作要求了，而是沒那個必要了。醫(yī)療進步現(xiàn)在的人五官不端正的少，本科成為標配了。甚至不是985、211的本科學歷都不好意思說自己讀過書。

　　《奇葩說》里有一期辯題是：高學歷的女生做全職太太算不算一種浪費?之所以有這樣一個討論，是因為在中國，做什么都帶有一定的功利性。讀書也不例外。

　　所以孩子們在填報志愿時，大多考慮的不是自己的興趣愛好，而是哪個行業(yè)好就業(yè)，哪個行業(yè)掙錢多，哪個行業(yè)家里有人從事這塊畢業(yè)后能幫上點忙。

　　他們不知道：努力，會把事情做好，只有興趣才能把事情做大做強。

　　這也就是為什么那么多讀書名列前茅，出身名校的人，最后卻也平平無奇，泯然于眾生了的原因。

　　在人們眼里，讀書出來就應該做體面的工作，拿高的薪水。如果讀書出來沒有達到這一目的，人們就會失望，更有一部分人認為這個年代“讀書十年不如搬磚數(shù)載”，用你這個讀書的錢和時間去做點買賣，等人家大學畢業(yè)時，你都是一個小小的富商了，大唱特唱“讀書無用論”。

　　這樣一個大背景下，清華、北大的畢業(yè)生出來賣豬肉、賣米粉會被各大媒體爭相報道，被嘲笑被鄙視也就不足為奇了。

　　只是人們忘了讀書是一個放長線的過程，在這個過程中會出現(xiàn)很多誘惑，存在很多失敗因素，不能堅持，難以堅持。

　　那個當年在北大讀了經(jīng)濟學去賣豬肉的才子，現(xiàn)在身家百億了。如果不是他接受了北大系統(tǒng)的經(jīng)濟方面的教育，也不可能把賣豬肉做得這么大這么成功吧。

　　這世上沒有立竿見影的努力，但歲月絕不會辜負每一份付出。讀書更是如此。

　　于丹老師把現(xiàn)在的讀書分成有用的讀書和無用的讀書。所謂有用的讀書就是為了知識的讀書，為了拿一個文憑、為了在職業(yè)中提升自己的讀書。在這個時代，有用的讀書當然是重要的。

　　但是，比這更美好的境界是無用的讀書，就是為了生命、為成長的讀書，它不見得給你一個直接的文憑，不一定給你專業(yè)的技能，但是它讓你的心靈遼闊，給你幸福感和安全感。

　　于丹老師把讀書定位為一種認識自我，滋養(yǎng)自己的過程。讀書養(yǎng)心，她的觀點我當然認同，但是在物質(zhì)生活水平普通得不到滿足的情況下，你給我談讀書帶給我們精神層面的富足，難免有點“吃不到葡萄說葡萄酸”的心理。

　　其實誰活著都有點糟心的事，哪有一路走來都是順風順水的，但是當你成功之后，你講訴你所遭受的苦難經(jīng)歷時，你就成為了一個榜樣，一種精神。但當你沒有成功時，你講訴你所遭遇的不順時，卻是抱怨，是牢騷，是滿滿的負能量。

　　同樣都是講苦難史，為什么帶給別人的感受不一樣。你若沒有變成世俗意義上的成功，你都沒有機會講訴你所遭受的苦，所以讀書除了談精神上的富足，更應該談它帶給我們物質(zhì)上的改變。這才是讀書正確的打開方式。

　　在此，我才不會長篇大論的來跟你講，讀書改變了我的世界觀和價值觀，拓展了我的視線，讓我思考問題更全面，讓我通過文字了解到了更多我所不能親歷見到的風土人情和地勢地貌。

　　倘若我交完這個季度的房租下個季度就沒有了著落，家人生病了我也不能拿出錢來給予最好的治療，這時我跟你談我念了一個文學學士、一個藝術(shù)碩士，我不僅分得清文學流派，繪畫流派，還能動手畫幾筆畫，你是不是覺得很扯。

　　生活就是這么殘酷，你得有點金錢做底子。

　　既然這么說，那這書是讀還是不讀?這個年代競爭激烈，形式復雜，早已過了隨便讀讀，也能給你分配也能過得很好的時代。

　　不是讀書失去了意義，恰恰相反，在這個年代，它對讀書的方式、深度等等提出了更高的要求。

　　關(guān)于這點洪晃一陣見血的指出：知識只有消化了以后才有能量，不然就是智商中的脂肪。原來重點根本就不是讀不讀書的問題?而是你自我消化所讀所學，會不會將其轉(zhuǎn)換成能量的問題?

　　套用一句時下流行的話：你看了，但你沒看見。書，你是讀了，是不是也只是讀了而已呢?