《不聽話的孩子怎樣教》是2008年朝華出版社出版的圖書，作者是成墨初。該書對大量案例進行分析研究的基礎上，結合日常家教中的實際案例，深刻分析了孩子不聽話現(xiàn)象的原因;對孩子不聽話的行為表現(xiàn)進行了深入透視;為父母正確地應對孩子不聽話行為提出了各種實用而有效的對策與技巧。
【內容簡介】
本書將科學的家教理念貫穿于具體的家教方法之中，上篇提出父母要辯證地看待孩子的“不聽話”，中篇告訴父母應對孩子不聽話問題的一般技巧，下篇教給父母糾正孩子具體不聽話行為的方法。全書突出實用性和可操作性，是一本專為廣大家長解除心病、為孩子送來歡樂的家教讀物，希望它能對廣大家長教子成才有所幫助。
【作品鑒賞】
每個父母可能都深有體會，孩子常常在和他們作對，往往稍不如意就大發(fā)脾氣，父母經常被孩子折騰得頭暈腦漲，感到束手無策。不聽話的孩子，成了父母共同的心病，我們該怎樣教育這些不聽話的孩子呢?每個父母都希望自己能在孩子面前樹立起威信，希望自己說出的話、發(fā)出的命令，能在孩子那里起作用。然而，很多孩子就是不給父母這個面子，要么哭鬧，要么頂嘴，要么聽到批評就倔強地摔門而出。于是，在父母眼里，“不聽話”這三個字，幾乎成了壞孩子的代名詞。孩子不聽話，也成了父母最大的一塊心病。面對“不聽話”的孩子，大多數父母的第一反應就是采取責怪、訓斥、強制，甚至打罵的懲罰性措施。然而，這些措施往往會適得其反，更加刺激孩子的叛逆、不聽話。
【讀后感】
作為教師，我經常為一些學生的不聽話而煩惱;作為家長，我也經常為兒子的不乖巧而苦惱。我不禁捫心自問：孩子們是怎么了?他們?yōu)槭裁慈绱瞬宦犜?怎樣省心教出好孩子?最近，我終于從一本書中找到了答案。這本書的書名就叫《不聽話的孩子怎樣教?》。
《不聽話的孩子怎樣教》這本書中的“批評”、稱贊”、目標”是作者成墨初的三步驟的教育魔法，通過這“三個步驟”幫助孩子糾正不良行為，發(fā)展優(yōu)秀的一面。
看了這本書，受益匪淺。“批評”讓孩子認識自己的錯誤，但仍保持良好的自我感覺，并且試著自我改正;當孩子身上閃現(xiàn)出點滴的優(yōu)點時，“表揚”讓他們保持長久的快樂，并因此而做得更好;而“目標”讓孩子學會自我管理，學會自我監(jiān)督，在反復的目標的實踐與重溫中得到進步。讀完了這本書，我深切地感受到，這“三步驟”所帶來的效果并不僅僅是孩子不良習慣的糾正，更體現(xiàn)出教育的一種良性發(fā)展，孩子會變得越來越優(yōu)秀，家庭成員之間的關系變得越來越融洽，教育也變得越來越輕松。書中的成功經驗很值得我們學習。
優(yōu)秀是教出來的，你想讓孩子怎樣對待你，你就怎樣對待孩子，關鍵你有沒有用心去做，是不是真誠地面對孩子。給表現(xiàn)不良的孩子一個適當的“批評”，給有進步的孩子及時的“稱贊”，給所有的孩子一個簡單又進步的“目標”，試一試，或許能夠得到很多驚喜。
表揚孩子之中，要含著期望和要求。面對年幼的孩子們，又是活動中的管理讓我一直很費勁，甚至有時候說完一句話就得強調一遍紀律，并且不聽話的孩子又多，等一個一個點名糾正完，時間上有浪費了很多，時間長了慢慢的就沒耐心樂，有時候就不會那么溫柔的提醒了，一節(jié)課上得大我又生氣又費勁，同樣孩子們也很難過不高興。后來，我改批評為稱贊，我尋覓到了一個班里坐姿最端正、上課最專心的孩子，每次當孩子管不住自己時，我就表揚他，當他是全班的榜樣，慢慢的時間長了，孩子都習慣了，我一摸那個孩子的頭，大家就知道我是什么意思。批評好像命令，孩子執(zhí)行起來很被動。如果換成贊揚，孩子明白了老師、父母的要求，還會感覺自己距離目標不遠，自信心和輕松感會隨之增強。
批評是為了成就孩子，而不是傷害孩子。孩子犯了錯誤時，你一定要按耐住自己的情緒，運用書中成功經驗來教育孩子。我們班的馨馨小朋友，是個很內向的孩子，我很琢磨不了她，快三年了，我不曾見過她像同齡孩子那樣陽光般的笑容，更別說爽朗的放聲一笑了，最多只是抿嘴一笑，所以三年中，我基本上沒怎么批評過她，我害怕我的批評會傷到她�？捎幸淮闻鳂I(yè)時竟然發(fā)現(xiàn)她沒做完就交上來了，當時我很生氣，也很失望。我把她單獨的叫到一邊，我先是平靜的指出她這樣的行為很不好，讓我很失望，并告訴她我一直很相信她，同時沉默一會兒，讓她體會到我的感受。我緊接著我又把她這學期表現(xiàn)好的地方理了一遍，告訴她其實她有很多可以成功的地方，并積極地引導她去體驗成功的喜悅和快樂。后來放學后我請她和幾個孩子幫我忙時，她干的不錯，我又在那幾個同學面前很真誠的表揚了她，她很快地明白了我的意思，第二天她對我說今后再也不會有類似的情況了，一定認真完成作業(yè)。我也對她說：“老師也相信最后一次�！泵鎸ρ矍斑@個積極改正錯誤的孩子，我拍拍她的肩膀，會意地笑了。
《不聽話的孩子怎樣教》，翻開它，慢慢品味書中的一個個小故事，領略書中的經典之出。慢慢地，一個個道理遷移到我們的教育生活中，對照自己的行為，一定會有很多感悟……