本書通過小說加書信體的形式寓教于樂，塑造了五位性格特征各異的少年，他們在學(xué)習(xí)與生活中遇到許多困難和有趣的故事，性格的缺陷得以充分的表現(xiàn)，在“心儀”的指導(dǎo)下，他們歷經(jīng)了痛苦的自我改造過程，最終都成就了“最好的自己”——努力克服自己的性格缺陷，充分發(fā)揮自己的長處，學(xué)業(yè)、人品雙優(yōu)，成為了最好的自己!

　　內(nèi)容簡介

　　讀書有什么意義?人生有什么價值?學(xué)習(xí)這么辛苦是否值得?我該如何選擇大學(xué)專業(yè)?種種問題，讓青少年陷入迷茫。

　　入讀高中的楊略，人生陷入迷茫：是優(yōu)游卒歲，得過且過，還是重整志向，重新出發(fā)?愛子心切的楊父，以十堂課告訴他：人生意義在于實現(xiàn)自身價值，而實現(xiàn)價值則需要人生目標。只有了解了自己的興趣、天賦、價值觀性格，合理地規(guī)劃人生目標，加以堅韌的意志、和諧的心態(tài)，才能做成最好的自己。父親的諄諄教誨，讓楊略和朋友們受益匪淺，通過測試與尋覓，都逐漸確定了自己的人生目標，為日后大學(xué)專業(yè)的選擇做好了充分準備……

　　作者簡介

　　余閑，青年作家，1981年生于浙江省蘭溪市。本科就讀浙江大學(xué)生物學(xué)系，后因酷愛寫作，畢業(yè)前夕毅然報考該

　　�，F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究生，半年時間學(xué)完中文系四年課程，并被順利錄取。畢業(yè)后任教于中國計量學(xué)院，研究方向為教育學(xué)、文學(xué)等，力求復(fù)合式發(fā)展。著有小說《你在為誰讀書》(合著，獲湖北省出版政府獎，暢銷超過30萬冊)、《你在為誰讀書II——青少年人生規(guī)劃》、《曠世之戀》，教育論著《活在珍貴的人間》。 2010年以來，余閑在全國各地高校、中學(xué)舉辦講座四十余場，主題為“青少年人生規(guī)劃”，希望廣大青少年了解自身優(yōu)勢、社會需求，從青少年時期開始規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)與職業(yè)，實現(xiàn)因材施教與自我教育。此舉引起錢江晚報、重慶電視臺等眾多媒體的關(guān)注，也受到青少年的一致歡迎。