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    高中青春勵(lì)志作文

    時(shí)間:2021-04-11 13:36:48 青春勵(lì)志 我要投稿

    有關(guān)高中青春勵(lì)志作文匯總7篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的高中青春勵(lì)志作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)高中青春勵(lì)志作文匯總7篇

    高中青春勵(lì)志作文 篇1

      一朵鮮花打扮不出美麗的春天。

      ——題記

      秋高氣爽的九月,迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),體育節(jié)也完美閉幕,驀然回首,一切在腦海中一幕幕呈現(xiàn),蘊(yùn)藏于記憶深處,一點(diǎn)一滴、使我難忘,使我感動(dòng)……

      群情鼎沸,接力傳遞夢(mèng)想

      800m在無數(shù)的加油助威聲中拉開帷幕,隨著槍聲的響起,班級(jí)的實(shí)力派運(yùn)動(dòng)員呈如矯兔般飛離起點(diǎn),以青春的無限活力遙遙領(lǐng)先,帶著全班同學(xué)的希冀與期望踏上追夢(mèng)的跑道。突然,情況發(fā)生了轉(zhuǎn)變,一位運(yùn)動(dòng)員猛然加速,與呈并駕齊驅(qū),呈如利劍般沖刺,第一個(gè)沖出終點(diǎn),紅撲撲的臉上洋溢著興奮。

      團(tuán)結(jié)如同高潔傲岸的松,任憑風(fēng)吹雨打,依然展現(xiàn)青春的活力。

      眾志成城,詮釋無限感動(dòng)

      一個(gè)身影、默默無聞,一把笤帚、讓無私與奉獻(xiàn)在其中閃爍,不惜犧牲自己的時(shí)間、不吝放棄自己的休息,只愿這運(yùn)動(dòng)場(chǎng)變得一塵不染。“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!鼻啻、在奉獻(xiàn)的人身上閃爍光芒,詮釋久違的感動(dòng)。

      團(tuán)結(jié)如同疾風(fēng)勁草的竹,任憑千磨萬擊,依然綻放青春璀璨。

      感慨萬千,團(tuán)結(jié)就是力量

      “眾志成城不可摧,棄之卻之終自絕!币蛴袌F(tuán)結(jié),才能平穩(wěn)接力;因有團(tuán)結(jié),才能獲得獎(jiǎng)項(xiàng);因有團(tuán)結(jié),才能讓班級(jí)變得更加美好。成功需要克難攻堅(jiān)的精神,但更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。多一份關(guān)愛,少一些爭(zhēng)執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符消失匿跡,用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂,共同創(chuàng)造輝煌與精彩。

      團(tuán)結(jié)如同歲寒清標(biāo)的梅,任憑寒風(fēng)冷雨,依然描繪青春美好。

      相約這逐夢(mèng)的旅途,為夢(mèng)想奮斗拼搏。為了心中的美好向往,我們奮勇向前;為了出口的錚錚誓言,我們不畏艱難。當(dāng)掌聲一次又一次響起,當(dāng)吶喊一聲又一聲蕩漾,那是為我們青春的夢(mèng)想而喝彩,為夢(mèng)想的奮斗而歡呼!我們不惜汗水、承受痛苦、摒棄眼淚,只求在成功的瞬間,綻放期待已久的輝煌!

      體育節(jié)雖已伴隨著秋風(fēng)一去無回,但那拼搏進(jìn)取的精神卻不曾遠(yuǎn)去,我們將徜徉于學(xué)海,知難而進(jìn);攀登于書山,披荊斬棘。我將銘記那些點(diǎn)滴,用青春無限的活力點(diǎn)燃?jí)粝,奏響青春的旋?

    高中青春勵(lì)志作文 篇2

      青春是用拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;

      青春是用不調(diào)的希望和不滅的向往紡織的彩虹——絢麗輝煌;

      青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

      我和青春有個(gè)約會(huì),人最寶貴的是生命,在我們的生命中,最有價(jià)值的是青春。擁有青春的你是一只振翅欲飛的雛鷹,正待搏擊知識(shí)的蒼穹。我要在青春中努力拼搏。奉獻(xiàn)青春、服務(wù)社會(huì),挑戰(zhàn)自我、拼搏青春。用自己的熱血青春譜寫自我的奮斗之路,而不是毫無波瀾的平淡人生。奮斗的青春是美好的風(fēng)景,青春在奮斗中展現(xiàn)美麗。為自己的夢(mèng)想不斷前行,朝著我自己的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

      我和青春有個(gè)約會(huì),青春與夢(mèng)想齊飛!青春者,如四季之春,猶一日之晨。充滿生機(jī),溢滿活力。青春時(shí)代是人生最具夢(mèng)想的時(shí)代。在這階段,我們激情四射,有著火一樣的熱情;在這階段,我們雄心壯志,向往高遠(yuǎn)的藍(lán)天。青春如花般美麗,也如花開般短暫。珍惜所擁有的青春,它就像指間流沙般,當(dāng)你意識(shí)到它在流逝時(shí),想握住卻怎么也握不住。珍惜青春,努力將它詮釋地更美麗繽紛!

      我和青春有個(gè)約會(huì),青春不是年華而是心境,所以青春是永恒的。青春不是桃面丹唇,而是深沉的意志,恢宏的意象,熾熱的感情,青春是生命的深泉在涌動(dòng),青春氣貫長(zhǎng)虹,勇銳蓋過怯弱,進(jìn)取壓倒墮落。如果沒有一座靈魂可以攀登的峰巒,沒有掙扎與重負(fù),只聽?wèi){一生如同于眾生的輕塵,隨水而逝,隨風(fēng)而舞,我們憑什么確知自己的價(jià)值?你的夢(mèng)想,你的希望就是那座屬于你自身靈魂的峰巒。

      在青春的路上,誰都會(huì)遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它.戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者。只有經(jīng)歷過地獄磨難的人,才有建造天堂的力量。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。相信不屈不撓的努力,相信戰(zhàn)勝困難的年輕,相信未來、熱愛生命。青春飽含熱情、青春自信奔放、青春令人難忘。

    高中青春勵(lì)志作文 篇3

      就像蒲公英的種子一樣總經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,奮力飛向自己想要去的地方,然后將自己浸于沃壤之中,生根、發(fā)芽、生長(zhǎng)直到生命又將進(jìn)行另一段懵懂未知的生命之旅。人生總是在啟航,無論旅途多么的坎坷和艱辛,青春有夢(mèng),她在遠(yuǎn)方。

      孩童時(shí)的幻想是天邊沒有盡頭的地方。當(dāng)村樁在青河的輕歌里揉著雙眼蘇醒,牛羊已占滿了山崗,仿佛藍(lán)天里的白云從天而降。青河圍繞著村樁靜靜的流淌著那一灣清涼,梧桐木橋化作她的肩膀,雞鳴犬吠是她流淌的詩韻,迷繞心間,縈繞耳旁。孩童時(shí)候最想爬上去的是山崗,最高的山崗,那里可以一眼看到所有的牛羊,更可以遙望那無邊無際而又令人充滿著幻想的地方。

      當(dāng)孩童時(shí)的幻想有一天激情如潮地在血液里奔騰滾流,又勢(shì)如火山口的熱流般欲將爆發(fā)直沖九霄的時(shí)候,青春便有了直達(dá)遠(yuǎn)方的足跡。那孩童時(shí)田埂間留下的夢(mèng),山崗遙望著的若隱若現(xiàn)的夢(mèng),和那童年里渴望涉足的遠(yuǎn)方的夢(mèng)就將在青春里遠(yuǎn)航。

      青春,有一種力量和激情會(huì)驅(qū)使著你駐留的腳步前進(jìn),那種力量和激情來自孩童是那雙渴望涉足遠(yuǎn)方的童眸里。無論前方是萬丈高浪、波濤洶涌的海洋,還是荊棘遍地、沼澤密布的道路,還是雨雪交加、濃霧彌漫的天氣,我們都會(huì)勇敢地穿越,讓青春留下美好的回憶。因?yàn)榍啻河袎?mèng)在遠(yuǎn)方,有一種沒有選擇的選擇總會(huì)在青春里做出選擇!

      青春里有的是干澀,有的是嘗不盡的苦頭,流不盡的汗水和淚水,有的是走不盡的荊棘坎坷之路,經(jīng)歷不完的風(fēng)霜雨雪。青春定格在十八歲,注定不平凡。海明威的故事里,老人用青春詮釋人生不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的青春之歌;奧斯特洛夫斯基的故事里,保爾用青春寫就了一片愛國(guó)愛家的深情,涌動(dòng)心間;山楂樹之戀,青春因?yàn)橛袗鄱鴦?dòng)人心弦。青春,盡管擁有的太多都是苦澀,但因?yàn)橛袎?mèng),每個(gè)人都可以與眾不同,每個(gè)人都可以因?yàn)閾碛星啻憾袆?dòng)。

      青春有夢(mèng)在遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方是青春血液里追求的激情,如同沙漠對(duì)清泉綠洲的渴望,如同高山對(duì)流水的熱愛,如同藍(lán)天對(duì)白云的'依戀,如同鳥兒對(duì)森林的的難舍。激昂的心情又如火一般在青春的心底燃燒,讓青春激情四射,力量無限。

      當(dāng)青春的潮水在深夜里又恢復(fù)她的寧靜時(shí),遠(yuǎn)方的我們總在青春的路口回想,回想那棵老梧桐樹下不顧母親含著淚水的挽留,一個(gè)人選擇要走,回想那片藍(lán)天下年輕的我們含著淚水湊著離別的曲和唱著勵(lì)志的歌。青春,總是這樣不顧一切的自我灑脫,青春有夢(mèng),任我追求。

      青春是嬌艷的花朵,芬芳怡人;青春是遼闊的大海,深遠(yuǎn)而令人神往;青春是駿馬,馳騁在人生的萬里草原之上;青春是人生最閃爍光芒的時(shí)期,青春因?yàn)閾碛卸利悺?/p>

      有一種最感人的奉獻(xiàn)叫青春。當(dāng)祖國(guó)需要我們時(shí),青春的回答是最美的歌;當(dāng)祖國(guó)需要我們時(shí),青春的力量是最強(qiáng)大的力量;當(dāng)祖國(guó)需要我們時(shí),我們?cè)赣们啻簽⒈樽鎳?guó)天涯,開出最絢麗的花!

      青春有夢(mèng)在遠(yuǎn)方,就像蒲公英的種子一樣總能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打分離飛向祖國(guó)最需要的地方,將自己浸于沃壤之中,在春天里開出最?yuàn)Z目的花,幽幽清香,彌滿人間。

      青春有夢(mèng),她在遠(yuǎn)方!

    高中青春勵(lì)志作文 篇4

      篆刻在青銅器上的甲骨文,歷經(jīng)風(fēng)霜而依舊熠熠生輝;潑墨在宣紙上的淺墨丹青,千年之后依然芳華如故;窯燒在白瓷上的青花瓷,萬史過后仍然風(fēng)華絕代……

      馬蹄踏過,歷史匆匆流走。撫過那千年城垣,如一位古稀的老人,有過百鳥朝鳳,有過風(fēng)雨飄搖,那凄華的垂暮之人已不似當(dāng)年那班硬朗;看那萬古河山,凄零凋落,已不再錦繡;看那戰(zhàn)馬嘶鳴,已不再神駿……輕風(fēng)拂過,留下的只是曾經(jīng)慘痛的記憶,炮火轟鳴,血流成河,漫鴻遍野,曾經(jīng),一度的恥辱;曾經(jīng),一度的悲憤。

      輕舟泊岸,細(xì)雨垂繞,江南纏綿的風(fēng)姿似也在為昔日的疼痛啼哭;金鐘暮響,余陽西下,杜鵑泣血的吶喊似也在為往日的殘破淚炎;凝雪無情,金戈劃過,北國(guó)雄偉的長(zhǎng)城似也在為曾經(jīng)的戰(zhàn)火憤怒……

      而今,中國(guó)曉夢(mèng),不再流淚。

      古有愚公移山成,亦有夸父逐日殤,而今,我們亦化悲憤為力量,擂起戰(zhàn)鼓,操起金戈,牽過戰(zhàn)馬,近代幾十年的隱忍,幾十年的奮斗,如青筍出牙,蒸蒸日上。從wfo的妥協(xié),我們步入經(jīng)濟(jì)大國(guó);從20xx年的奧運(yùn)會(huì),我們走入體育強(qiáng)國(guó);從20xx年的大閱兵,我們擠入武器大國(guó);上海世博會(huì),青島藝園會(huì)……炎黃子孫的自強(qiáng)不息,讓我們屹立于世界民族之林,從此睥睨天下。

      黃河之水萬里滔滔,孕育了一代又一代永不言輸?shù)娜A夏兒女。歷史的車輪碾過,我們不再年少,青春無畏,帶著我們飛向未來的藍(lán)圖中。

      古人言踏雪尋梅,昔日千里沃野不再,而今高樓大廈林立,百鳥飛過,我們亦拿起新知識(shí)去踏尋未來更寬廣的領(lǐng)域。中國(guó)夢(mèng),中國(guó)曉夢(mèng),讓我們帶著曾經(jīng)的傷痛踏上這無畏之路。

    高中青春勵(lì)志作文 篇5

      生命是一場(chǎng)華麗的煙火,我們不愿停在原地徘徊留戀,縱使頭頂漫天的火樹銀花。追夢(mèng),循著歌聲一路向前。循著青春記憶的步調(diào)。

      曾幾何時(shí),當(dāng)我們遙望頭頂?shù)臓N爛星河,那夜夜的星輝依舊灑滿我們的心房,卻不見了為牛郎織女感傷的淚光。因?yàn)殚L(zhǎng)大,而不再相信童話。

      懵懵懂懂的睜開一只眼睛,于白日里看著這繁華的世界。若隱若現(xiàn)的燦爛,是一天一地的虛無,海市蜃樓里盛裝著,落霞紅彤彤的驚艷。景未變,青春老去,春秋的老者,會(huì)再一次站在川上,如何重復(fù)逝者如斯夫的言語。

      打開另一扇窗子,睜開夜的眼,空空的天空,鑲嵌的是無數(shù)古往今來的眼睛,在夜幕上流一滴眼淚,被月光反射,像是永恒的靈魂,被釘在永遠(yuǎn)的天空,注視著從前和未來的自己。稍縱即逝的流年光景,詮釋著夜的美麗。穿梭的生命,在二泉的樂曲里悲悲戚戚。一個(gè)人,渺小的在如垠的天地之間,即使是你飄著,也是無法注意。滄海的凝聚,桑田的混淆,注定是沒有生根的土地,何如就這樣飄著,在流年歲月里,輕盈,自在,舞者微塵的痕跡。沒有什么會(huì)在我們最需要的時(shí)候,駐足停留。歲月流逝,這世界如同過往的煙云,不會(huì)為每一個(gè)人佇立永遠(yuǎn),記憶,也只是滾滾紅塵中的一道劃痕。

      某天,某個(gè)時(shí)刻,如果還會(huì)憶起,只不過是一道模糊的風(fēng)景,是不能追憶的苦痛。向前看,向后看,在一望無際的宇宙之中,又怎么能夠有一個(gè)參照物,找到前后的方向。驀然一回首,無驚無嗔,方向成了沒有定格的文字,在鍵盤上胡亂敲擊,如果歲月還在的話,就繼續(xù)在這歲月里沉沉浮浮,閉上不愿看見的那只眼睛,脫離。

      轉(zhuǎn)過熟悉卻又陌生的街角,淹沒在接踵而至的人潮,那里昨日今日的故事輪番上演,我們拿青春演繹著明天,走過書聲朗朗的教室和人頭攢動(dòng)的綠茵場(chǎng),有多少期待和夢(mèng)想正要從這里揚(yáng)帆起航。然而等待我們的不只有旖旎多姿的夢(mèng),還有鳳凰涅盤的痛。

      喜歡彼得潘,他可以永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大。可是在時(shí)光的洪流中,我們卻漸漸長(zhǎng)大。曾經(jīng)的夢(mèng)想,不知正在哪里漂泊流浪,脆弱而敏感的心靈被世俗蒙上了層層灰跡,我們卻謂之成長(zhǎng)。

      當(dāng)我們從童話故事里醒來的那一刻,我們就故作堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著這世界,孤獨(dú)而冷傲。家境的貧寒、升學(xué)的壓力,鞭策著我們的內(nèi)心,哪管它前路泥濘坎坷荊棘叢生。

      但,曾經(jīng)擁有過的是青春。那些記憶將會(huì)成為永遠(yuǎn)揮灑不去的汗水。

    高中青春勵(lì)志作文 篇6

      “你什么時(shí)候最愛穿校服?”

      “是當(dāng)我知道我再也穿不上它的時(shí)候!

      ——我們以青春的名義分道揚(yáng)鑣。

      ——題記

      畢業(yè)考終于過去了,我也終于結(jié)束了六年的小學(xué)生活。

      當(dāng)我從學(xué)校附近的街角拐進(jìn)另一條回家的路時(shí),心里突然填滿了失落。上一刻,我都還是坐在教室中聽老師細(xì)細(xì)解題的小學(xué)生,轉(zhuǎn)眼,變成了畢業(yè)的孩子。這一刻,我開始懷念老師講過的每一道題,懷念每次輪到我們坐在窗邊時(shí)噼里啪啦下著的大雨,懷念曾一起去食堂,一起回家,一起互掐的那些個(gè)死黨。

      戴了近六年的紅領(lǐng)巾,怕是只有扔了吧,那鮮紅的顏色,曾在我胸前隨風(fēng)靜靜飄蕩著,此刻,竟然上幾分歲月的滄桑。厚厚的一摞書籍,一頁頁密密麻麻的筆記,一本本似水的光陰,堆積成那濃濃的畢業(yè)愁緒,在盛夏之中,消融不去。

      何時(shí)開始厭惡起夏天,厭惡這個(gè)屬于離別的季節(jié)。沒有多不舍,只是,這樣的淡淡哀愁就如那吸入肺里的煙,連呼吸都稍帶苦澀。

      走了無數(shù)遍的回家的路上,回頭,早已看不見曾視為牢籠的校園。夕陽照著我的身影,把影子拉得好長(zhǎng)、好長(zhǎng),墨色的長(zhǎng)發(fā),孤孤單單,伴著夕陽,將一直走下去,漸漸隱沒于人海里……

      老師點(diǎn)評(píng):

      一頁頁密密麻麻的筆記,一本本似水的光陰,堆積成那濃濃的畢業(yè)愁緒,夕陽照著我的身影,把影子拉得好長(zhǎng)、好長(zhǎng),墨色的長(zhǎng)發(fā),孤孤單單,伴著夕陽,將一直走下去,漸漸隱沒于人海里……

    高中青春勵(lì)志作文 篇7

      青春的臉龐猶如皎潔的月亮,別因不懂法而掛上歲月的滄桑;

      炯炯的雙眼好似心靈的明窗,別因不知法而溢滿悔恨的淚光;

      未滿的羽翼仿佛破浪的船槳,別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗。

      青春的我們有風(fēng)的瀟灑、雨的情懷、雪的純潔。一切的一切都向世界展示著青春的力量。青春如雨后陽光,耀眼明麗;青春如寒梅傲雪,孤傲堅(jiān)強(qiáng);青春如春日綠楊,招搖蓬勃。五彩的青春,斑斕的年華,在人生的年輪上,永遠(yuǎn)是最精彩的一圈。青春是人生的白玉,別因年少時(shí)的沖動(dòng),而讓如此的錦玉破碎;青春是生命的春天,別因年少時(shí)的輕狂,而使百花不得開放;青春是動(dòng)人的戀歌,別因年少時(shí)的無知,而不能放聲歌唱。

      青春的我們?nèi)珀柟猓酶拍钚缘脑~語將我們定義為未成年人,在生活充滿陽光,幸福之花到處開放的今天,未成年人的犯罪問題變得日益嚴(yán)重,不得不引起社會(huì)和人們的關(guān)注。

      因?yàn)槲覀兾闯赡,所以沖動(dòng);因?yàn)槲覀兾闯赡,所以好?因?yàn)槲覀兾闯赡,所以輕狂。可是,我們不能以此來作為我們犯罪的借口。作為一名高中生,作為祖國(guó)明天的接班人,我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),不逃避、不后退。面對(duì)青春我們應(yīng)該理智,面對(duì)青春我們應(yīng)該明智,面對(duì)青春我們應(yīng)該自已!吧倌陱(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年智則國(guó)智”,如果今天的少年走上犯罪的道路,那么祖國(guó)的明天何來輝煌呢?

      悔恨的書信一封接著一封,每一封都是那么的真切,那么的深刻。當(dāng)每一個(gè)錯(cuò)犯過之后,才來深刻的悔過,早知如此,又何必當(dāng)初呢?身邊的警鐘何時(shí)停止過敲響,老師的叮嚀,父母的嘮叨,朋友的勸告還在耳旁回響。為什么,就是因?yàn)槲覀兦啻、我們年少、我們無知,才不得不讓他們有憂心掛腸。這是老師和父母對(duì)我們愛得真切的表現(xiàn),請(qǐng)別利用他們的愛來作為犯罪的理由,來為自己開脫、找借口。

      青春是美好的、青春是蓬勃的。做有志的青年,讓青春散發(fā)耀眼的光芒;做有理想的青年,讓青春展現(xiàn)蓬勃的生機(jī);做明智的青年,讓青春發(fā)揮魅力的無限。

      讓我們的青春與法牽手,讓年輕的我們不再有犯錯(cuò)的借口!

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