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    青春勵志高中作文

    時間:2021-09-24 11:05:39 青春勵志 我要投稿

    青春勵志高中作文(5篇)

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的青春勵志高中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    青春勵志高中作文(5篇)

    青春勵志高中作文1

      生命是一場華麗的煙火,我們不愿停在原地徘徊留戀,縱使頭頂漫天的火樹銀花。追夢,循著歌聲一路向前。循著青春記憶的步調(diào)。

      曾幾何時,當(dāng)我們遙望頭頂?shù)臓N爛星河,那夜夜的星輝依舊灑滿我們的心房,卻不見了為牛郎織女感傷的淚光。因?yàn)殚L大,而不再相信童話。

      懵懵懂懂的睜開一只眼睛,于白日里看著這繁華的世界。若隱若現(xiàn)的燦爛,是一天一地的虛無,海市蜃樓里盛裝著,落霞紅彤彤的驚艷。景未變,青春老去,春秋的老者,會再一次站在川上,如何重復(fù)逝者如斯夫的言語。

      打開另一扇窗子,睜開夜的眼,空空的天空,鑲嵌的是無數(shù)古往今來的眼睛,在夜幕上流一滴眼淚,被月光反射,像是永恒的靈魂,被釘在永遠(yuǎn)的天空,注視著從前和未來的自己。稍縱即逝的流年光景,詮釋著夜的美麗。穿梭的生命,在二泉的樂曲里悲悲戚戚。一個人,渺小的在如垠的天地之間,即使是你飄著,也是無法注意。滄海的凝聚,桑田的混淆,注定是沒有生根的土地,何如就這樣飄著,在流年歲月里,輕盈,自在,舞者微塵的痕跡。沒有什么會在我們最需要的時候,駐足停留。歲月流逝,這世界如同過往的煙云,不會為每一個人佇立永遠(yuǎn),記憶,也只是滾滾紅塵中的一道劃痕。

      某天,某個時刻,如果還會憶起,只不過是一道模糊的風(fēng)景,是不能追憶的苦痛。向前看,向后看,在一望無際的宇宙之中,又怎么能夠有一個參照物,找到前后的方向。驀然一回首,無驚無嗔,方向成了沒有定格的文字,在鍵盤上胡亂敲擊,如果歲月還在的話,就繼續(xù)在這歲月里沉沉浮浮,閉上不愿看見的那只眼睛,脫離。

      轉(zhuǎn)過熟悉卻又陌生的街角,淹沒在接踵而至的人潮,那里昨日今日的故事輪番上演,我們拿青春演繹著明天,走過書聲朗朗的教室和人頭攢動的綠茵場,有多少期待和夢想正要從這里揚(yáng)帆起航。然而等待我們的不只有旖旎多姿的夢,還有鳳凰涅盤的痛。

      喜歡彼得潘,他可以永遠(yuǎn)不長大?墒窃跁r光的洪流中,我們卻漸漸長大。曾經(jīng)的夢想,不知正在哪里漂泊流浪,脆弱而敏感的心靈被世俗蒙上了層層灰跡,我們卻謂之成長。

      當(dāng)我們從童話故事里醒來的那一刻,我們就故作堅(jiān)強(qiáng)地面對著這世界,孤獨(dú)而冷傲。家境的貧寒、升學(xué)的壓力,鞭策著我們的內(nèi)心,哪管它前路泥濘坎坷荊棘叢生。

      但,曾經(jīng)擁有過的是青春。那些記憶將會成為永遠(yuǎn)揮灑不去的汗水。

    青春勵志高中作文2

      曾經(jīng)在夢中跌倒了又爬起,曾經(jīng)在夢中失聲慟哭后又開懷大笑,曾經(jīng)在夢中走過了一段艱難困苦的道路,之后卻又因?yàn)檫@段路而感到幸福。時間一點(diǎn)一點(diǎn)的從眼前流逝,迎著青春的腳步,我邁向了16歲的花季,再回頭看美留下的腳印,一滴滴的回憶又涌入了腦海之中。

      五年前的我們,才剛剛踏入期盼以久的學(xué)校,還都是一群天真的孩子,認(rèn)為所有的事都如想像中那般簡單,從來沒有想過要成為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)人才需要付出這么多的眼淚和汗水。

      我們一天天在汗水和淚水中長大,隨著青春的步伐,我們也漸漸的在淚水中懂得,在汗水中明白,成長是需要付出的,而成功則一定需要代價。

      我的青春是繽紛多色的,一路走來,有同學(xué)的鼓勵,朋友的陪伴,老師的關(guān)懷和親人的呵護(hù),他們?yōu)槲业那啻涸鎏砹瞬簧俚纳剩屛覐闹械玫搅瞬簧俚臍g樂,所以我是幸運(yùn)的。

      青春是我們最真實(shí)的資本,永遠(yuǎn)無法忘卻的是美麗的心情,永遠(yuǎn)不會放棄的是成長的意義,沒有任何的感傷,只有如期而至的平靜與欣慰,我們每個人都有一片自已怕天地,在這片天地之中,我們不一定會有顯赫的身世和絕世的美貌,甚至沒有人曾注意過自已,但這并不重要,重要的是自已,青春的舞臺是屬于自已的,每個人都在臺上跳著那支屬于自已的舞蹈,就算跳的不好,就算沒有人為我鼓掌,可是總有一天,我可以看到揮舞的熒光棒。

      雖然說青春故然美麗,但也有著無數(shù)個飄雨的日子,常常被一些真摯的情意感動而流淚,喜歡在黑夜里,孤燈下遙望著天邊的星座,傾聽那美妙的鋼琴曲,在那些被傷害的日子里也學(xué)會了去思考,去面對,去言語,去原諒。

      但時間還是在一分一秒地過去,它是無情的,它賦予了我們同樣的身心和智慧,給了不一樣的旅程和歸宿,讓我們行走于天地間,只是在一味地走,但不論成敗怎樣,結(jié)果如何,時間只是在鑒證青春留下的腳步。

      雖然是在措手不及間踏上這樣一條未知的路,但青春是美麗,多彩的,可它是容易逝去的,而在每一個朝陽和夕陽的交替中讓人感悟,不管曾經(jīng)是怎樣的燦爛過,最終又要如何地默然和孤寂,又該以一種怎樣的心境才能挽留住這份美麗的回憶。

      我想這也許就是青春留下的腳印吧,無論是痛苦,還是開心,都會覺得幸福,這種幸福會永遠(yuǎn)映入我們的生命,有了這種幸福,我們不會畏懼青春的離別,會永遠(yuǎn)幸福,因?yàn)槲覀冊?jīng)擁有過,所以永遠(yuǎn)也不會后悔。

      青春猶如一場夢,而歲月就是像一首歌,一切就好像被計(jì)劃好的一樣,為著明天而奮斗,向目標(biāo)而奮進(jìn),而現(xiàn)在的我們將踏著青春的步伐,颯爽地邁向新世紀(jì)的明天!

    青春勵志高中作文3

      青春的歌,如詩如畫,如云如水,如癡如醉。青春的歌,不忘懷舊,不忘《朋友》,不忘《同桌的你》。青春的歌,喚起青春的童心,穿梭在飛雪中,在草地上堆起了《雪人》。青春的歌,有著戀情結(jié),薩克斯演奏的《回家》令人想起遠(yuǎn)方的牽掛。青春的歌,講述著青春的故事,一首含情脈脈的《談心》碰撞著青春萌動的心。青春的歌,蕩著青春的柔情,因?yàn)橛星椋@歌才動聽。

      時間在流去,我們在長大。有時青春很迷茫,有時青春也會墮落,我們要明白:青春不是風(fēng)花雪月,青春也不是紅杏綠柳,青春更不是富麗的象牙塔,它是生命的一個階段,是人生成熟的'漸近過程,也是我們奉獻(xiàn)的開端,因此我們要有一個好的開端,同時珍惜這唯一的青春,力爭實(shí)現(xiàn)它的應(yīng)有價值,雖然它是千金難買,但我們可以無限奉送給我們偉大的社會主義新事業(yè)。

      與當(dāng)下的青春相比,曾經(jīng)的“青春”生活的確是充滿“殘酷”,而曾經(jīng)的“青春”姿態(tài)卻是那樣的昂揚(yáng):楊沫的“青春”是反抗的,雖然白色恐怖充斥著青春的角角落落,處處是危機(jī),美麗的生命隨時可以中止在某一時刻,但是熱情的“青春之歌”從來就沒有停息;王蒙的“青春”是激情的,時時刻刻的精神亢奮是那一代青春的特征,即便他們的生活中只有蘿卜白菜豆腐,身上的衣服也不是黑色就是灰色,但是這些都擋不住“青春萬歲”的吶喊。

      如果你說人生如夢,只因你生活在夢中;如果你說青春是一個迷,只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分,只有把青春融入生活,你才能領(lǐng)會青春的真諦。青春并不是華麗的外衣,人生并非花團(tuán)錦簇,青春的笑容也常和眼淚融在一起。幾次挫折便是生活的全部嗎?走出失敗的陰影,世界會變的更加美麗,并不是所有的失落都意味著不再擁有,當(dāng)你感嘆夕陽西下的時候,朝陽正從你的背后升起。我們不一定能使自己完美……

      青春是花,美麗卻易飄零,假如不去呵護(hù),在來不及美麗時,就會凋謝枯萎;青春是雨,朦朧卻又多情,假如不去把握,就會變成清淚,在傷心時破碎;青春是風(fēng),來得倉促去得匆忙,假如不去挽留,就會在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝,無情地飄走無蹤;青春是希望,即使有人落空,依然會有堅(jiān)定執(zhí)著的夢;青春是自由,想唱就可以唱到地老天荒,要哭就哭得悲悲壯壯;青春是負(fù)荷,讓人在付出的輪回中找不到休息的角落;青春是拼搏,讓人懂得攀登才能攬勝,奮斗才會成功;青春是一條不悔的路,走過去就無法再回頭;青春是一本厚重的書,可以填滿快樂,也可以寫下孤獨(dú),卻不能在它的扉頁上因等待停下前進(jìn)的腳步。

    青春勵志高中作文4

      挫折是什么?在我看來挫折便是很想跨越但卻無能為力的挫敗感。但當(dāng)你回過頭來看才會發(fā)現(xiàn),其實(shí)并不是沒法跨越,只是內(nèi)心有一道難以跨越的屏障而已。

      對于懦弱無能的人來說:“挫折是一座翻不過去的山,就算翻過去了,前面還有很多山!

      這個時侯,我想起了魯迅先生說的:“不要怕,自己好好走下去吧,不要管別人,像我一樣,笑一笑就過去了,并沒有你想象的那么可怕的!

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蹦阋娺^鋒利的寶劍嗎?你聞過梅花的清香嗎?寶劍的鋒利,是經(jīng)過數(shù)次磨礪的結(jié)果;梅花的清香,是從嚴(yán)寒中挺過來的。人生就像寶劍和梅花一樣,都是要經(jīng)過數(shù)次磨練,才能說得上是成長。

      挫折在人生的道路上是不可避免的,我們不應(yīng)該因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就氣餒的。就說伽利略,他剛剛提出亞里士多德的說法是錯誤的,剛開始所有人都反對他,可他卻不怕挫折,以實(shí)際行動證明了事實(shí);說到孫中山,他是我們的國父,在南洋演講革命救國時,又一次,僅有三個人來聽講。這許許多多的人,他們都是不怕挫折的人。這些革命先輩,都抱著革命樂觀主義態(tài)度,不懼挫折,被世人所稱謂。一個人,如果缺少了樂觀主義態(tài)度,難免是會在惡魔面前倒下的。

      就說春秋時期的越王勾踐,他在會稽一戰(zhàn),敗給了吳王,兵敗之后,他只能“審辭厚禮”向吳國求和,等侯時機(jī)東山再起。越王勾踐先是用美女誘惑吳王,又給吳王獻(xiàn)上金銀珠寶,賄賂吳王和吳國眾臣,還用自己妻子做人質(zhì),自己就給吳王當(dāng)車夫。勾踐給吳王端茶送飯,端屎端尿,最后終于得到了吳王的信任,得以被釋放回國。勾踐死里逃生回到了越國后,臥薪嘗膽,一邊繼續(xù)向吳國進(jìn)獻(xiàn),一邊訓(xùn)練軍隊(duì),到了國富民強(qiáng)、兵強(qiáng)馬壯之時,起兵將吳國一舉殲滅了。

      我聽見雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f:“只要經(jīng)得起挫折向你發(fā)起的挑戰(zhàn),挫折就會使你有信心。”

      站在人生的林蔭道上,望著一望無際的前方,我又有了信心。

      縱觀歷史,歷史上的每一位偉人,他們的背后都有著言不可喻的挫折與痛苦。

      不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?人的一生就是如此,沒有人是隨隨便便就能成功的。勝利的桂冠是用刺棘編織而成的。失敗預(yù)示著成功,就像嬰兒一樣,剛開始的時候是不會走的,而在經(jīng)歷了數(shù)次摔跤之后,才學(xué)會了走路的。其實(shí),你也是一顆珍珠,要經(jīng)受住挫折,閃出作為一顆珍珠應(yīng)有的光彩!

      切勿逃避挫折,因?yàn)椋挥写煺,才能讓我們?jiān)強(qiáng)、有自信。

      請問,挫折是什么?毅力不倒說:“挫折只是風(fēng)雨,經(jīng)歷了它,就能見到你所想見到的彩虹了。”

      積極樂觀說:“挫折只是眼前的一塊石頭,把它移開就好了!

      人生,需要挫折!

    青春勵志高中作文5

      今天是雙日,按照習(xí)慣我去花鳥市場逛逛,到了花鳥市場一看,冷冷清清,沒有一個人,道路的中間拉起來了隔離帶,一個警察在那里指揮,不讓通過。我上去問問,警察給我說,今天是高考,實(shí)驗(yàn)中學(xué)是高考點(diǎn),周圍車輛禁行,花鳥市場關(guān)閉。原來如此,又到了一年一度的高考了。

      看到這情景,我感受到了全社會對高考的重視。政府、考生、老師、家長已經(jīng)卯足了勁兒、全身心地投入到這場“戰(zhàn)斗”中。高考,已經(jīng)不僅僅是考生個人的事兒了,這已經(jīng)成為全社會關(guān)注的熱點(diǎn),也是眾多考生家庭最核心的任務(wù)。

      據(jù)悉,今年全國高考報(bào)名人數(shù)為942萬,5連降后連續(xù)第2年“回升”。很多省市高考報(bào)名人數(shù)都出現(xiàn)了反彈,河南也在6連跌后迎來增長。雖然高考報(bào)名人數(shù)止跌趨穩(wěn),靠讀書改變命運(yùn)想法支撐去闖蕩的寒門子弟,卻依然無法判斷。如今,讀書是否真能擺脫貧困、改變命運(yùn)?

      對于寒門子弟來說,上學(xué)讀書就是為了高考,高考是為了上大學(xué),上大學(xué)是為了拿張文憑找個好工作,找到好工作就可以努力掙錢改變自己的命運(yùn),F(xiàn)實(shí)卻是——教育未成治貧利器,很多寒門家庭甚至因教致貧。

      在我的家鄉(xiāng),雖然,九年制義務(wù)教育免除了學(xué)費(fèi)幾百元,但是,那些莫名其妙的費(fèi)用就是幾千元,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于免除的學(xué)費(fèi),很多學(xué)生家長都無法承受。如何你要想讀好一點(diǎn)的學(xué)校,比如實(shí)驗(yàn)外語學(xué)校,每年的學(xué)費(fèi)和其他費(fèi)用都2-3萬元,讀個初中都要花費(fèi)近10萬元,普通家庭就根本無法承受。再讀個高中、大學(xué),就要花費(fèi)2-30萬元。那真是天文數(shù)字。那正是,“高中生拖累全家,大學(xué)生拖垮全家”、“考上一個大學(xué)生,多了一個貧困戶”。很多家庭應(yīng)為教育而導(dǎo)致貧困。

      記得,我們讀書的時候,小學(xué)是免費(fèi)的,初中每年只有2。7元學(xué)費(fèi),遇到困難的家庭,還可以申請免除學(xué)費(fèi),我讀中專也不給學(xué)費(fèi),還要補(bǔ)貼生活費(fèi),住學(xué)費(fèi)不收,家里基本沒有負(fù)擔(dān)。畢業(yè)后政府安排工作,基本都是好單位、好工作。如今,教育已經(jīng)成了一種產(chǎn)業(yè)。在家鄉(xiāng),商人在辦教育了,商人都是以贏利為目的,需要達(dá)到利潤最大化,由于教育成本分擔(dān)不合理加重了家庭負(fù)擔(dān),對于貧困家庭,教育成本太高,足以令其傾家蕩產(chǎn)。窮人就只有讀普通的學(xué)校,只有接受次等的教育,沒有我那二年的平等機(jī)遇了。

      走過高考的校園大門,我在思考,我們的政府不會長期看見這種情況下去,將來一定會改變,一定會加大教育投入、對弱勢家庭進(jìn)行教育補(bǔ)償。讓大家都有公平教育的機(jī)會,讓窮人也可與上優(yōu)質(zhì)的學(xué)校,也不會因教育業(yè)再貧困。

      看著校園里的莘莘學(xué)子,我仿佛看到了那時的自己,更想起了我們考試時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,祝福今年高考的學(xué)子們魚躍龍門、金榜題名。