如何培養(yǎng)孩子獨立思考能力
培養(yǎng)孩子獨立思考的能力需要怎么做呢，下面小編為大家介紹如何培養(yǎng)孩子獨立思考能力吧！
一、不要急于直接告訴孩子答案
老師布置的手工作業(yè)，家長做，老師布置的數(shù)學題，家長做……不知從何時起，孩子的作業(yè)已儼然變成了家長的作業(yè)。很多父母為了怕麻煩，事事替孩子包辦，不管孩子提什么樣問題，都習慣直接告知答案。長此以往沒有原則的代勞，不僅讓孩子形成依賴，更剝奪了他們獨立思考的權(quán)利。
1.和孩子一起動手完成
對于孩子的作業(yè)，孩子才是主體，家長的功能只是輔助。老師布置的作業(yè)，不管有多難，必須讓孩子參與其中，家長千萬不可全部代勞，如果可以，家長可以選擇和孩子一起動手完成。比如，老師布置了一項制作木偶的手工作業(yè)，應先問問孩子的想法，確定目標后，然后家長和孩子分工明確，家長縫線，孩子遞針、傳線、畫五官……在一起動手的制過程中，不但鍛煉了孩子的動手能力，也提高了獨立思考的能力。
2.不要直接告訴答案
授之以魚不如授之以漁，面對孩子提問時，家長要做的不是直接告訴孩子答案，而是教給孩子解決問題的方法，引導孩子思考，自己探尋答案。比如，當孩子遇到20+25的數(shù)學題不會時，家長可以通過引導孩子，2+2是多少，0+5是多少，讓孩子在思考中一步一步得出答案。這樣既鍛煉了孩子獨立思考的習慣，也積累了經(jīng)驗，下次遇到類似問題時，就可以自己解決了。
3.不要害怕孩子犯錯
每個人都是在犯錯誤中成長的，我們的孩子也不例外。在引導孩子自己探索答案時，千萬不要因為害怕孩子的答案是錯誤而“包辦”。如果孩子經(jīng)過探索和思考，得出的是錯誤答案，家長應該告訴孩子是錯誤的，并引導他找出錯誤的原因，然后幫孩子一起得出正確答案。退一步講即便是錯誤，孩子的獨立思考能力也得到了鍛煉和成長，一味的包辦，孩子永遠不會思考，更不會進步。
二、教會并引導孩子思考
問題是思考的開始，一切思考的都來源于問題。孩子對萬物充滿了好奇，腦子里充斥了無數(shù)個問題，隨時準備向我們提問。我們在幫孩子耐心解答的同時，也可以向孩子提出一些問題，引導孩子思考，然后和孩子一起探尋答案。
1.耐心解答孩子問題
當孩子向父母提出問題時，即便很幼稚，父母也一定要耐心地向孩子解釋，積極地幫孩子解決問題。比如，當孩子問“媽媽，為什么大海是藍的，為什么地球是圓的……”時，我們可以從海洋的結(jié)構(gòu)，海水的特點，地球的自轉(zhuǎn)等方面向孩子解釋，不能回避，更不能因他們的問題“幼稚”而嘲笑他們。
2.適時向孩子提出問題
除了回答問題外，父母可以經(jīng)常向孩子提出一些問題，比如：“為什么只有北極有北極熊?”“為什么有白天和黑夜之分”，不但可以讓孩子主動思考，還可以激發(fā)孩子的學習興趣。同時，家長在向孩子提出的`問題時，要把握好深度和方向，提出的可以是開放性的，如“紙有哪些用途”等，以鍛煉孩子的發(fā)散性思維，也可以是突發(fā)性事件，如“遇到火災怎么辦”等，以此考察孩子的應變能力，對于一些封閉性問題，如“青蛙有幾條腿”等要盡量避免。
3.引導孩子積極發(fā)現(xiàn)問題
孩子對一切事物都充滿著好奇，凡事都喜歡問“為什么”。在平時的生活、學習中，家長應盡可能多地給孩子提供獨立思考的機會，并且引導孩子提出更多的問題，并積極探索問題的答案。
三、鼓勵孩子發(fā)表自己的意見
孩子的內(nèi)心是純凈的，大腦中卻裝滿了無數(shù)個新奇，甚至怪誕的想法。遇到問題時，父母不要急于發(fā)表長篇闊論，可以先詢問孩子的意見和想法，進而調(diào)動孩子的思維能力，鍛煉孩子的表達能力。
1.營造和諧的家庭氛圍
家和萬事興，想要孩子有一個活躍的思維，父母一定要創(chuàng)造一個民主和諧的家庭環(huán)境。只有在這種狀態(tài)下，孩子才能敢于發(fā)表自己的意見，否則只會盲從和附和。比如，夫妻意見不合時，要和平協(xié)商，而不是爭吵和武力;晚餐的內(nèi)容還沒確定時，全家投票決定，而不是以個人的喜好決定。
2.鼓勵孩子發(fā)表意見
父母應鼓勵孩子有自己的見解，在孩子發(fā)表意見時，即便是錯誤的，也要讓孩子說完，然后再給予適當?shù)闹笇АＨ粽_可取，應肯定和表揚，以增加孩子主動表達的自信心。比如，您第一次帶孩子到一家西餐廳用餐，孩子對其餐廳的情況一無所知，用完餐后，讓孩子談下對這家餐廳的感受。當孩子說“今天的牛排美味，烤的應該是七分熟，肉質(zhì)細嫩，原料新鮮，應該是澳洲空運過來的……”，正好與您的答案不謀而合，您要做的只是贊許和鼓勵。
四、支持孩子的想法，哪怕很荒誕
孩子的世界總是充滿著新奇和不可思議，當孩子悄悄告訴您他的一個新奇想法時，您要做的不是急于否定和訓斥，而是告訴孩子，你的想法很不錯，很有創(chuàng)意，讓孩子有一個特立獨行的想象空間。
1. 鼓勵孩子敢于想象
沒有想象，就沒有進步。任何一個新事物的誕生，都是先有了想象。家長應該鼓勵孩子敢于想象，萬一實現(xiàn)了呢?比如，有一天，您的孩子突然告訴您，媽媽，我覺得一個太陽太孤單了，我想長大后，再造一個，這樣它就有伴了。對于孩子這樣的想法，千萬不要覺得荒誕可笑，而應該支持，并鼓勵孩子，媽媽覺得你的想法很好，也很有愛心，從現(xiàn)在開始媽媽和你一起研究太陽，等寶貝長大后，給媽媽再造一個。
2.保護孩子的好奇心
當孩子對事物充滿著好奇時，家長要積極保護，并讓孩子積極去探索，而不能因害怕孩子把東西搞砸，把家里搞亂，而阻止孩子，甚至批評孩子。比如，孩子對手機充滿好奇，想打開看看里面的構(gòu)造，家長不妨給孩子講述手機的原理，并將家里不用的二手手機給孩子，任孩子拆卸、擺弄，這樣不但很好的保護孩子的好奇心，還可以讓孩子在探索中學到更多新知識。
五、和給孩子講益智的故事
孩子都喜歡聽故事，家長可以用一些益智類的故事培養(yǎng)孩子獨立思考能力�？梢赃x擇在睡前或飯后，每天給孩子講述一個，通過故事，和孩子一起討論感興趣的話題，從而讓孩子的思維更加開闊、活躍。
1.讓孩子編故事結(jié)尾
在講故事的時候，我們可以把故事開頭、過程講的盡可能的詳細和生動，但不告訴孩子結(jié)尾，引導并鼓勵孩子自己編一個他認為合理、有趣的結(jié)尾，并讓孩子講述給家長聽，并闡明為什么是這樣的，然后再把書中的結(jié)尾告訴孩子。這樣不僅可以而鍛煉孩子的獨立思考能力，還可以啟發(fā)孩子的縱深思考能力。
2.和孩子一起編故事
如果孩子有聽故事的習慣，家長不妨利用講故事的方法引導孩子展開想象和思考。父母在給孩子講故事的同時，鼓勵孩子和自己互換角色，甚至和孩子一起編故事，并互相講述，讓孩子在聽故事、講故事和編故事的玩樂中進步，既鍛煉了獨立思考的能力，還鍛煉了語言組織能力和表達能力。
六、和孩子玩益智游戲
生活是一本啟示錄，更是教育孩子的最好課堂。孩子對于游戲，一般都沒有“抵抗力”。父母不妨在游戲中注入益智因素，寓教于樂，以促進孩子獨立思維能力的發(fā)展。
1.陪伴孩子一起“瘋”
游戲是孩子最好的玩伴，父母可以利用周末、節(jié)假日的空余時間，和孩子做一些益智類游戲，既能溝通了親子感情，又促進了孩子思考能力的發(fā)展。比如，猜成語游戲，既可以激發(fā)孩子推理能力，還可以讓孩子在玩樂中更好掌握成語;扮演游戲，鼓勵孩子自由扮演所喜歡的“角色”，通過角色互換，體會人物的內(nèi)心世界等。
2. 用游戲引導孩子
家長除了自己陪孩子一起玩耍外，還可以邀請孩子的小伙伴到家里做游戲。比如，給孩子們準備一副象棋，讓孩子在下棋中鍛煉思維力，給孩子們準備一些數(shù)字卡片做數(shù)字游戲……讓孩子在游戲中，學會動手、動口和思考能力，并運用推理、比較、概括的方法，促進孩子思維的發(fā)展。
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