小升初家長必知：小升初擇校的誤區(qū)
選擇公辦初中還是民辦初中?是就近入學(xué)還是跨學(xué)區(qū)報(bào)名?近期，那些就要升入初中的學(xué)生家長們，有些坐不住了，到處求人咨詢，對自己的孩子選擇上什么樣的初中學(xué)校才算滿意心里沒底，于是“小升初”又成為家長們關(guān)心的熱點(diǎn)話題。面對小升初，你是否走進(jìn)了誤區(qū)?
小升初就是考試，考得多機(jī)會也就多
為了給孩子更多的選擇機(jī)會，順利通過各校初一入學(xué)考核，進(jìn)入所謂重點(diǎn)班，很多家長盲目地讓孩子頻繁參加各類學(xué)校的招生考試，孩子在五六月份一直處于疲于奔波各個考點(diǎn)的狀態(tài)，相當(dāng)忙碌而疲憊。
誤區(qū)解讀：由于合肥“小升初”按學(xué)區(qū)就近入學(xué)是大原則，但由于優(yōu)質(zhì)校招生數(shù)量有限，所以每年五六月份都會出現(xiàn)大量的小學(xué)生要進(jìn)少量優(yōu)質(zhì)中學(xué)的現(xiàn)象。根據(jù)相關(guān)政策，今年合肥市初中學(xué)校不再招收英語、藝術(shù)類特長生，只招收體育、科技創(chuàng)新、計(jì)算機(jī)類特長生。特長生招收人數(shù)比例原則上不得超過初中錄取學(xué)校招生總計(jì)劃的5%。嚴(yán)禁學(xué)校以招收特長生為名招收擇校生，嚴(yán)禁學(xué)校以選拔性文化考試(測試)等方式錄取特長生。
不讀名校就是虧待了孩子
一些家長說：我的孩子非某某學(xué)校不上，我只能選擇某某學(xué)校，孩子堅(jiān)持上某某學(xué)校，我們要不這樣做，就虧待了孩子。
誤區(qū)解讀：此時家長應(yīng)考慮學(xué)校的風(fēng)格是否適合孩子?“名�！敝荒苷f明其在辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量上有某些過人之處，可是正如沒有包治百病的靈丹一樣，也沒有能夠教好所有學(xué)生的學(xué)校，所以擇校時家長不應(yīng)盲目地“名校崇拜”，而應(yīng)綜合評價孩子的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，甚至路途的遠(yuǎn)近等綜合因素，選擇一所最適合的學(xué)校。家長們普遍認(rèn)為現(xiàn)在讓孩子上好學(xué)校，以后就能上好大學(xué)，找好工作，孩子就能生活得快樂。
另外，擇校需要承受一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，要充分考慮孩子三年的生活學(xué)習(xí)費(fèi)用。不要給家庭背上沉重的經(jīng)濟(jì)包袱。其次，對孩子的學(xué)習(xí)程度和各方面素質(zhì)要有客觀的評價分析，不能盲目擇校。充分考慮到群體性差異將會給孩子身心帶來的影響。有的學(xué)校尖子生薈萃，你的孩子如果選擇這樣的學(xué)校，可能進(jìn)去后會感到壓抑，甚至每次考試都是倒數(shù)，無論怎樣努力都無法趕上來。長此以往，孩子就會感到厭學(xué)，甚至對學(xué)習(xí)采取放棄的態(tài)度。
孩子讀名校，家長更有“臉面”
很多家長擇校帶有很強(qiáng)的攀比心理，看到同事的孩子進(jìn)了“某某名�！保约翰话押⒆铀瓦M(jìn)名校，臉上掛不住。人家擇校，我也擇。有的家長開始并不想讓孩子擇校，因?yàn)殡x家遠(yuǎn)。但同事的孩子都擇校，于是就隨大流，也讓孩子擇校。
誤區(qū)解讀：現(xiàn)代社會競爭激烈，每個父母都不希望自己的孩子輸在“起跑線”上。很多父母會把自己的人生夢想或人生意愿強(qiáng)加給自己的.孩子。卻忽略了一點(diǎn)：自己有能力送自己的孩子去那所學(xué)校嗎?自己的孩子是否適合“某某”學(xué)校?如果一旦孩子違背了或是達(dá)不到，就會萬分失望，甚至痛不欲生。這其實(shí)違背了家庭教育的另外一個原則“以人為本”。孩子是家庭教育的核心，父母應(yīng)該尊重孩子的意愿，并合理地引導(dǎo)他們。
讀初中不想讀民辦
家長們普遍具有一種固定思維，不管高中、初中和小學(xué)，最好的學(xué)校都是公辦學(xué)校，因此讀初中一定不要讀民辦。
誤區(qū)解讀：相對而言，民辦學(xué)校由于生存壓力大，機(jī)制較活，也有顯著的自身優(yōu)勢，比如硬件條件很好，在某些學(xué)科上強(qiáng)化了特色等。但判斷一所學(xué)校是否為“好學(xué)�！�，不能人云亦云，盲目跟風(fēng)。民辦學(xué)校和公辦學(xué)校里都有教學(xué)質(zhì)量很高的學(xué)校。家長為孩子擇校時，最好帶上孩子到各社區(qū)、各學(xué)校實(shí)地考察，和當(dāng)?shù)鼐用�、學(xué)校老師和同學(xué)溝通后再作決定，還可以讓孩子直接和這些初中學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行交流，從而選擇最適合孩子的學(xué)校。
選學(xué)�！吧峤筮h(yuǎn)”
家長受各種外界因素的影響，對學(xué)校的好壞做出自以為正確的偏頗評價�，F(xiàn)在有的家長，總是以為自己周圍的學(xué)校不如外地的學(xué)校，這種心態(tài)就好比好的風(fēng)景總在遠(yuǎn)處一樣。
誤區(qū)解讀：作為家長，總是非常留意自己周圍的學(xué)校的，比如學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、升學(xué)率等等。時間長了，他們所接收到的各種信息就在自己的大腦里反饋成了對這個學(xué)校的印象，這些印象里面，當(dāng)然要包括了這個學(xué)校存在的問題。而對外地的學(xué)校，他們要么一無所知，要么道聽途說。其實(shí)，再好的學(xué)校都有其不好的地方，而再差的學(xué)校都有其優(yōu)秀的一面，關(guān)鍵在于你該怎么看。另外，有些學(xué)校離家較遠(yuǎn)，每天用在路上的時間都要幾個小時，會極大地占用孩子的休息和作業(yè)時間。這一點(diǎn)也需要家長認(rèn)真考慮。
先公后民
公辦學(xué)校是劃片入學(xué)，民辦學(xué)校是直升+搖號，很對家長會認(rèn)為公辦中學(xué)更有影響力，辦學(xué)水平高，民辦中學(xué)是貴族學(xué)校，教學(xué)水平低。
小度老師解答：公辦學(xué)校管理較松散，民辦學(xué)校管理較嚴(yán)格；公辦學(xué)校教學(xué)水平不一定比民辦學(xué)校教學(xué)水平高，很多民辦學(xué)校每年都會有很多學(xué)生考上洛一高和省示范。
過度焦慮
小升初是很多學(xué)生人生中的第一個分岔路口，競爭十分激烈，孩子4-6年的成績單全優(yōu)幾乎是進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的“敲門磚”。只要有一次考試成績不好，家長就會感到很焦慮，而這種焦慮很有可能會影響到孩子的學(xué)習(xí)信心。
小度老師解答：家長要調(diào)整心態(tài)，不要過于焦慮，更不要在孩子面前表現(xiàn)地焦慮，不妨跟孩子坐下來談一談，了解孩子近期的學(xué)習(xí)情況，然后再做決定。
經(jīng)常批評孩子
小升初沖刺階段，自信心對孩子來說起著非常大的作用。去年取消了面談環(huán)節(jié)，有的家長因?yàn)橹�、不了解政策，想起升學(xué)的事情就會很焦慮，有時候會把這種情緒遷怒于孩子，這樣對親子關(guān)系是很不友好的。
小度老師解答：多從孩子身上挖掘優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，全方面了解孩子，孩子進(jìn)步就及時表揚(yáng)，孩子退步就及時鼓勵。時間長了孩子就會慢慢建立起自信心，學(xué)習(xí)興趣就會增加，學(xué)習(xí)成績就會穩(wěn)定下來。
擇校從眾
每年擇校的時候，家長們就會互相問對方要選擇哪個學(xué)校，很多家長會在擇校時扎堆，對于報(bào)考熱度高的學(xué)校，家長們會扎堆報(bào)考，不考慮孩子的想法，只想要讓自己的孩子去一個好的中學(xué)。
小度老師解答：如果孩子學(xué)習(xí)成績好，排名一直在年級前列，對自己孩子也有信心，家長可以考慮地調(diào)、二外等教學(xué)水平高的學(xué)校。如果孩子對英語感興趣，英語成績好，可以考慮孩子去外國語學(xué)校。如果要讓孩子去其他城市上學(xué)，就要考慮住宿和管理都比較好的學(xué)校。
草木皆兵
很多家長為了讓孩子上一所好學(xué)校，每天都要通過不同渠道獲取官方消息和小道消息，這時候家長容易“聽風(fēng)就是雨”，聽到別人說的小道消息跟自己得到的消息不一樣就會十分緊張，不斷向身邊人求證這些消息。
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