關(guān)于體育課中學(xué)生注意力的培養(yǎng)
【摘要】在體育教學(xué)中教師要給學(xué)生提出明確的學(xué)習(xí)目的和任務(wù)，教育學(xué)生把學(xué)習(xí)目的與社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的遠(yuǎn)大目標(biāo)統(tǒng)一起來，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到鍛煉身體對(duì)學(xué)習(xí)和工作的重要意義和作用，促使學(xué)生有目的地進(jìn)行練習(xí)。
【關(guān)鍵詞】體育課；方法；注意力；培養(yǎng)
【Abstract】Inthesportsteachingtheteacherneedstothestudenttoproposetheexplicitstudygoalandtheduty,educatethestudentunifiesthestudygoalandthesocialistconstructionenterpriseloftygoal,makesthestudentfullytorealizetoexercisesthebodytostudywiththeworkvitalsignificanceandthefunction,urgesthestudenttohavethedestinationtocarryonthepractice.
【Keywords】Physicaleducation;Method;Attention;Raise1
體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生注意力的理論依據(jù)中學(xué)生從年齡上正處在青春時(shí)期，正是身體發(fā)育較快、神經(jīng)系統(tǒng)的功能發(fā)達(dá)，靈活性較大思維活動(dòng)由具體形象思維向比較抽象邏輯思維發(fā)展，但形象思維仍占很大比重。他們性格廣泛、活潑、好動(dòng)，正是這些生理和心理特點(diǎn)，他們的注意力往往是不穩(wěn)定的。條件的變化較容易引起主觀意志即注意力的轉(zhuǎn)移。并且在這個(gè)時(shí)期學(xué)生的無意注意是自然流露的，面且往往和刺激性的性質(zhì)、強(qiáng)度有關(guān)；而有意注意則往往需要提醒，有時(shí)甚至需要強(qiáng)制。因此在體育教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和注意的類別不同，合理利用注意規(guī)律培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的注意力，為體育教學(xué)服務(wù)。
2培養(yǎng)學(xué)生的有意注意力的方法與手段有意注意是預(yù)定的目的，必要時(shí)還需要意志努力的`注意，這種注意是一種主動(dòng)的服從于當(dāng)前一定任務(wù)的，并且受人的意識(shí)所支配。學(xué)生在體育課中要掌握體育的基本知識(shí)、技術(shù)、技能，其實(shí)質(zhì)是一種艱苦的體力和腦力勞動(dòng)。如果只憑舉和無意注意去學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要求學(xué)生去注意那些雖然不太感興趣，但又必須要掌握的知識(shí)和技術(shù)，這就需要發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的有意注意。教學(xué)中可以從以下幾個(gè)方面去發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的有意注意：
2.1必須使學(xué)生明確學(xué)習(xí)班的目的和任務(wù)：在體育教學(xué)中教師要給學(xué)生提出明確的學(xué)習(xí)目的和任務(wù)，教育學(xué)生把學(xué)習(xí)目的與社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的遠(yuǎn)大目標(biāo)統(tǒng)一起來，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到鍛煉身體對(duì)學(xué)習(xí)和工作的重要意義和作用，促使學(xué)生有目的地進(jìn)行練習(xí)。教師在課中要闡明每一動(dòng)作，技能的明顯價(jià)值，引起學(xué)生用意志和毅力去克服困難，把注意力集中到學(xué)習(xí)中來。
2.2加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作方法:有意注意需要意志努力，學(xué)生心理能量消耗較大，延遲這必須加強(qiáng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自制能力。在體育課中，教師有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想意志品質(zhì)、課堂常規(guī)和組織紀(jì)委的教育，培養(yǎng)學(xué)生排除干擾、克服困難、集中和保持注意的能力。
2.3改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中，應(yīng)遵循學(xué)生年齡發(fā)展的特點(diǎn)。做到教學(xué)內(nèi)容豐富，教學(xué)方法多樣，新穎，多變，采用中小強(qiáng)度和大密度的運(yùn)動(dòng)量，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性就高，注意力也自然地發(fā)展。
2.4培養(yǎng)學(xué)生的無意注意力。無意注意力是指沒有預(yù)定目的，也不需要任何意志努力，由刺激物本身的特點(diǎn)直接引起的注意。在體育教學(xué)中就是要利用學(xué)生對(duì)體育表現(xiàn)的極大興趣和體育本身的特點(diǎn)來達(dá)到使學(xué)生注意力集中起來的目的。關(guān)鍵是發(fā)揮有關(guān)主要的刺激物的作用，防止和排除無關(guān)刺激物的干擾。
3合理地運(yùn)用新異刺激物新異刺激物可以引起注意，而單調(diào)枯燥固定不變的刺激則易分散注意，降低興趣，教師要經(jīng)常向?qū)W生提出新的思路，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中靈活運(yùn)用知識(shí)和技術(shù)的能力。所以教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)條件，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，采用靈活多樣的組織教法。
4有意后注意力的培養(yǎng)它是一種有自覺的目的，但不須經(jīng)過意志努力就能維持的注意。有意后注意是在有意注意的基礎(chǔ)上發(fā)展的，在體育教學(xué)活動(dòng)中，起到消除心理緊張，克服疲勞，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的作用。在體育教學(xué)中，教師還應(yīng)善于利用有意注意和無意相互轉(zhuǎn)換的規(guī)律來發(fā)展學(xué)生的注意力。教學(xué)中如果過分地強(qiáng)調(diào)或過多地要求學(xué)生依靠有意注意，容易引起疲勞和注意的渙散；如果單純依靠無意注意，就不能更好地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性以及困難作斗爭(zhēng)的精神，而且也難以完成艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以教師利用兩面三刀注意的轉(zhuǎn)換指導(dǎo)學(xué)習(xí)是非常重要的。在課的開始之初，學(xué)生的注意力容易分散，因此，教師應(yīng)能組織教學(xué)引起學(xué)生的有意注意。如在整隊(duì)集合宣布任務(wù)時(shí)，必須聲音宏亮，哨聲清脆，語言簡(jiǎn)練，精神飽滿，要讓學(xué)生對(duì)新課題、新內(nèi)容發(fā)生興趣，產(chǎn)生無意注意。隨后根據(jù)“由近及遠(yuǎn)”、“由淺入深”、“由具體到抽象”等原則逐步深入進(jìn)行教學(xué)。特別是讓學(xué)生掌握教材的易點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，應(yīng)使學(xué)生由無意注意轉(zhuǎn)入到有意注意，在緊張而努力的有意注意之后，通過教學(xué)內(nèi)容或方式的改變，或運(yùn)用直觀教具和有趣的語言，使學(xué)生轉(zhuǎn)入到無意注意和有意后注意。使這種注意力有節(jié)奏的進(jìn)行輪換，使課堂有張有弛，使學(xué)生始終保持在和諧輕松的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí)，也不會(huì)感到疲勞，從而取得良好的教學(xué)效果。
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