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    高三勵志活動策劃

    時間:2024-03-16 09:59:37 高三勵志 我要投稿
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    高三勵志活動策劃

    高三勵志活動策劃1

      【班會主題】

    高三勵志活動策劃

      邁向大學(xué),放飛夢想

      【活動意義】

      高三年級的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力,但高考到底是為了什么,繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天,很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向,失去了動力。讓高三年級的學(xué)生體會大學(xué)精彩的生活,激發(fā)他們對大學(xué)的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會,保持積極樂觀的態(tài)度,堅定追求理想的信心。

      【活動時間】

      20xx年9月2日星期一班會課

      【活動對象】

      高三(1)班

      【活動準(zhǔn)備】

      收集大學(xué)活動的精彩圖片,制備PPT

      【活動過程】

      1、導(dǎo)入:讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo)

      設(shè)問:

      1)大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)?(引發(fā)思考)

      總結(jié):進(jìn)入高三后確立目標(biāo)和堅定目標(biāo)的重要性。

      2)你們理想中的'大學(xué)是怎樣的呢?

      學(xué)生探討,了解學(xué)生對大學(xué)的理解。

      2、體驗大學(xué)的精彩生活

      1)通過圖片欣賞,感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活;

      讓學(xué)生體會到大學(xué)精彩,對大學(xué)產(chǎn)生憧憬。

      2)正確認(rèn)識“大學(xué)”的意義。

      大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中,認(rèn)為經(jīng)過高考之后,進(jìn)入大學(xué),生活就可以隨心所欲了。輕松自在,毫無限制。

      通過大學(xué)管理模式——班級自主管理,讓學(xué)生認(rèn)識到大學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔,而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”,避免陷入“迷途”。

      3)大學(xué)“理財經(jīng)”

      由于家境的不同,多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生,上大學(xué)對于他們來說,是一份沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生的沉重壓力,能夠以更好的心態(tài)去面對高考,所以,讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟(jì)方面的情況。

      兼職,形形式式的兼職,不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),同時也能提前體驗社會勞動的意義,收獲更豐富的社會經(jīng)驗,可謂一箭雙雕。

      獎學(xué)金,獎學(xué)金的評定條件主要是針對學(xué)習(xí)和學(xué)生工作,有助于促進(jìn)學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問題。

      3、品味一起奮斗的滋味

      1)分享高三的經(jīng)歷

      與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。

      2)學(xué)會體會高三的“辛酸”和“甘甜”

      總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲。

      為學(xué)生加油、鼓勁,提高學(xué)習(xí)動力。

      【活動效果】

      通過學(xué)習(xí),學(xué)生能更深刻、真實地了解大學(xué)生活,對大學(xué)生活更加向往,產(chǎn)生的強(qiáng)的動力。同時,進(jìn)一步思考高三的學(xué)習(xí)生活。

      【活動反思】

      需進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,考量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。以便適當(dāng)?shù)貫樘峁┻m當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考,以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設(shè)計。

    高三勵志活動策劃2

      在新的一學(xué)期剛開始的時候,在距離高考只剩下105天的時候,在我們站在實現(xiàn)自己理想路途中新起點的時候,我們很有必要靜下心來,認(rèn)清形勢,理清思路,查漏補(bǔ)缺,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),積極穩(wěn)妥地、扎扎實實地向高考邁進(jìn)。

      一、外塑形象

      所謂外塑形象,主要是指常規(guī)工作。

      這是我們高三(7)能否走得穩(wěn)健、長遠(yuǎn)的保證。

      形象問題很重要,好的形象會為我們自身的發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論氛圍,外界環(huán)境,更能激發(fā)我們的自信心、自豪感,增強(qiáng)我們的自我約束力和自我發(fā)展的能力。

      主要做好三項工作:1、衛(wèi)生 2、跑步 3、文明禮儀

      我們要塑造整潔有序、文明陽光、團(tuán)結(jié)和諧的高三(7)班形象。

      二、內(nèi)煉苦功

      內(nèi)煉苦功,主要是指學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的生命線,是我們現(xiàn)階段做各項事情的出發(fā)點和落腳點。如果我們到現(xiàn)在對這一點還有所懷疑甚至有所不屑,那我們是對自己的極不負(fù)責(zé),是很愚蠢的行為。

     �。ㄒ唬�、形勢很嚴(yán)峻

      嚴(yán)峻的形勢包括

      1、文理科分開劃線 2、時間的緊迫 3、我們目前的差距

      但嚴(yán)峻的形勢阻擋不了我們不斷前行的勇氣,更阻擋不了我們拼搏高考、舍我其誰的信心和決心!

     �。ǘ�、我們很自信

      1、我們不能不自信,我們沒有理由不自信!

      2、自信不張揚、自信不自大。

      自信是自己心底默默的打氣:我相信我付出了一定會有回報,一定不會差,對此我從不懷疑。

      自信是自己心底的.那一份“倔強(qiáng)”:誰笑到最后誰笑得最好。

      自信是內(nèi)心深處的那一株春意盎然的小草,自信是自己腦海中的那一束陽光、那一份信仰!

     �。ㄈ⑽覀円察o——要閉嘴、要靜心、要動腦。

      閉嘴——該閉嘴時要閉嘴。(自習(xí)課、老師講課、講話時,其他同學(xué)發(fā)言時,甚至于課間的不吵鬧都是閉嘴的表現(xiàn))

      學(xué)會閉嘴不僅是一個人謙虛、踏實的表現(xiàn),是最起碼的素養(yǎng),更重要的是他是一個人內(nèi)心修煉、內(nèi)煉苦功的首要條件。

      整天嘰嘰喳喳、說三道四、指手畫腳的人不僅是一個沒有素養(yǎng)的人,更是一個沒有深度、沒有內(nèi)涵的人,也肯定是一個低水平的人。

      只有先閉上嘴,你的心才能靜下來,你才可能動腦去思考問題。

      我們每一個人、我們整個高三(7)班都要培養(yǎng)我們自己的“殺手”氣質(zhì)!

     �。ㄋ模�、我們能合作

      能否與他人合作在現(xiàn)代社會越來越重要,“三個臭皮匠頂個諸葛亮”。

      就我們現(xiàn)在而言,合作包括:

      1、與家長的合作 2、與老師的合作 3、與同學(xué)的合作

      要想合作,首先要從包容他人的缺點不足開始。

      要從“不抱怨”開始�!嬲某墒�,是從不抱怨開始的。

      各位充滿朝氣和希望的,我的高三(7)班的斗士們:

      我們內(nèi)心的號角已經(jīng)吹響,你感受到了嗎?

      everyone is no.1

      只要你凡事不問能不能

      用一口氣交換你一生

      要迎接未來不必等

      everyone is no.1

      成功的秘訣在你肯不肯

      流最熱的汗用最真的心

      第一名屬于每個人

    高三勵志活動策劃3

      一、活動宗旨:

     �。�1)為高三學(xué)長參加高考加油鼓勵,提振士氣,增強(qiáng)自信。

     �。�2)體現(xiàn)川中學(xué)生團(tuán)結(jié)互信,友善活潑的精神風(fēng)貌。

     �。�3)積淀川中人的德能,立志成為社會有用的人,感恩母校的培養(yǎng)。

      二、活動時間:

      6月3日下午4:30至5:30。

      三、活動地點:

      學(xué)校田徑運動場。

      四、活動準(zhǔn)備工作:

      場地劃分、音響準(zhǔn)備。

      五、活動人員:

      全體學(xué)生、全體班主任、全體行政人員。

      六、活動安全保障:

    體衛(wèi)處、保安隊、全體班主任、學(xué)生會干部

      七、活動流程:

      1、選好主持人(選好活動開始時的.背景音樂)。

      2、下午4:30前各年級學(xué)生穿好校服到達(dá)指定的位置(位置:高三為觀眾席,高一高二為足球場草地)。

      3、擬好口號,喊出口號(正能量,勵志性,鼓勵斗志,樹立信心,舍我其誰,朗朗上口,4個班為一組,每組選好一個領(lǐng)喊口號的人)。

      4、全體學(xué)生唱好幾首勵志歌曲(天籟音樂社同學(xué)領(lǐng)唱,其中一首為龍川一中校歌,其余另定)。

      5、高一,高二以年級為單位擬好口號,喊出口號。

      6、高一,高二年級學(xué)生代表發(fā)言(一男一女同時出場,內(nèi)容是為高三學(xué)長加油鼓勁,做文明優(yōu)秀的川中人,感恩母校的培養(yǎng))。

    7、高三年級學(xué)生代表引領(lǐng)全年級作宣誓或承諾。

    8、全校學(xué)生高唱歌曲《感恩的心》,要求:

      〈1〉、高一,高二年級學(xué)生站成做操隊形表演《感恩的心》手語操。

    〈2〉、選好一名學(xué)生加以人生成長和感恩的旁白(在手語操開始或表演中進(jìn)行)。

      〈3〉、高三年級學(xué)生站在原地吟唱歌曲《感恩的心》。

      八、活動結(jié)束,按指定的順序離場(選好音樂背景,要求抒情性的,催人奮進(jìn),感恩性的)。

    高三勵志活動策劃4

      一、班會目的

      1、幫忙學(xué)生進(jìn)一步全面深入地認(rèn)識高三生活,使他們做好更加充分的準(zhǔn)備。

      2、給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導(dǎo),為他們解決當(dāng)前困擾。

      3、幫忙學(xué)生樹立勇攀高峰的自信心,為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。

      二、班會準(zhǔn)備

      1、聯(lián)系大學(xué)的大一新生。

      2、事先了解學(xué)生存在的困惑,并據(jù)此給來講座的同學(xué)布置講義的側(cè)重,使他們有備而來,力爭做到有的放矢,從而到達(dá)班會的針對性、實效性。

      3、布置教室,成圍坐式。

      三、班會時間

      計劃一個半小時

      四、班會過程

     �。ㄒ唬┙榻B幾位大學(xué)大一新生的姓名、高考成績及此刻所在院系。

      嘉賓的高考成績贏得了同學(xué)們由衷的掌聲,這樣的開場白深深地吸引了學(xué)生的注意力,樹立了來講座同學(xué)們的威信,使班會在一片贊嘆聲中開始了。

     �。ǘ┯晌逦淮髮W(xué)生分別從五個方面輪流講解高三生活。

      1、課堂環(huán)節(jié)

      要點:

     �、俪酝刚n堂資料

     �、谔岣哒n堂實效性

      不必須要抄錄老師所有板書,要根據(jù)自己狀況學(xué)習(xí)

      2、課下復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

      要點:

      ①認(rèn)識其重要性

      是自己學(xué)習(xí)實力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

     �、谟媱澬�

      將自己的課余時間和需要復(fù)習(xí)的課目資料有計劃地安排起來,有規(guī)律不遺漏地復(fù)習(xí)鞏固。

     �、坩槍π�

      針對弱科弱項采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。

      3、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)

      要點:

     �、偕钜幸�(guī)律,熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失

     �、谝鶕�(jù)學(xué)科特點采取科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法

      兼談?wù)Z文失利的教訓(xùn)——應(yīng)堅持少量高頻原則

     �、厶岣弑7忠庾R,不要丟掉輕意能拿到的分

      ④掌握一些答題的技巧

      4、心態(tài)的調(diào)整

      要點:

      ①心理因素不起決定作用,實力最重要

      ②樹立信心、付出勇氣去迎接挑戰(zhàn)

      5、聽老師的話――結(jié)束語

      老師們多年帶高三、經(jīng)驗豐富,職責(zé)心強(qiáng),跟上老師的步伐,按照老師的指導(dǎo)意見去復(fù)習(xí)沒錯。

     �。ㄈ┩瑢W(xué)們自由提問

      摘要記錄:

      1、你認(rèn)為學(xué)習(xí)是職責(zé)還是興趣?

      2、怎樣處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系?

      3、你是怎樣持續(xù)充沛的精力的?

      4、英語基礎(chǔ)不好,有短期提高的訣竅嗎?

      5、怎樣選取參考書?

      五、班會后記

      原計劃一個半小時的班會足足開了有兩個多小時,班會氣氛和諧熱烈,臺上講的投入,臺下聽的專注。班會后,大學(xué)生們被同學(xué)們圍住繼續(xù)發(fā)問。同學(xué)們都說,“師哥”們的現(xiàn)身說法聽得很解渴。這次班會后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更加高漲,學(xué)習(xí)的自覺性、主動性有了明顯的提高,班級的學(xué)習(xí)氣氛空前濃厚,在不久的高三第一次統(tǒng)一練習(xí)中本班取得了較理想的成績。班會基本上到達(dá)了預(yù)期目的`。

      六、班會感想

      進(jìn)入高三,經(jīng)過一個多月的初步體驗,學(xué)生對高三的快節(jié)奏有了些感性的認(rèn)識,他們感到一種新鮮的刺激,同時又有點招架不住。學(xué)習(xí)新知與鞏固舊知要齊頭并進(jìn),兩年來所學(xué)的課程都要進(jìn)行重新梳理,超多的習(xí)題鋪天蓋地而來,令人不知所措,學(xué)生們普遍覺得時間不夠用,自信心不足。盡管在他們上高三的第一天就給他們打足了預(yù)防針,讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準(zhǔn)備,但真正應(yīng)對現(xiàn)實又是一回事。

      高三是學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯中很特殊的階段,又是十分重要的一個階段。如果能調(diào)整好學(xué)習(xí)的步伐,即使以前成績不十分理想的同學(xué)也可能之后居上;而若調(diào)整不好,那么即便是以前成績好的同學(xué)也可能出現(xiàn)較大滑坡,甚至名落孫山。所以班主任特準(zhǔn)備籌劃了這次主題班會,幫忙學(xué)生解決當(dāng)前的困惑,使他們盡快適應(yīng)高三生活,少走彎路,力爭到達(dá)事倍功半的學(xué)習(xí)效果。

      在指導(dǎo)學(xué)習(xí)方面,相比較來說,老師比家長要得多,所以學(xué)生比較容易聽得進(jìn)老師的推薦,然而老師與學(xué)生畢竟有距離,而且所站的角度不同,學(xué)生更渴望聽到來自同齡人的成功而又新鮮的經(jīng)驗,在了解了同學(xué)們的困惑和心愿之后,班主任心中主題班會的雛形基本構(gòu)成了,即決定請鄰近大學(xué)的大一新生來校和同學(xué)們談?wù)勊麄儎倓偨?jīng)歷過的高三生活。之后又經(jīng)過了班委會詳細(xì)的籌劃,班會最終成形。

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