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關于教育孩子學會感恩的文章（精選10篇）
文章包括各種文體的著作、作品，如詩歌、戲劇、小說、科學論文，記敘文、議論文、說明文、應用文等等，下面是小編整理的關于教育孩子學會感恩的文章，歡迎大家分享。
教育孩子學會感恩的文章 1
春節(jié)，是合家團圓的日子，也是對孩子進行感恩教育的好時機�，F(xiàn)在很多獨生子女認為，接受父母給他們準備的一切是理所當然的，卻不知道要去幫助人。很多父母不遺余力地愛自己的孩子，甚至超出了他們的能力，不僅沒有換來孩子的滿心感激，孩子還總覺得自己不幸福。稍有不如意，就怨天尤人。為什么會出現(xiàn)這種情況？我們的教育忽視了什么？我們又該怎樣從小在孩子的心田里播撒下感恩的種子？為此，本版組織了一組文字，讓我們聽聽專家和家長的觀點。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”一首飽含深情的歌曲，已經(jīng)在中華大地上傳唱了多年，時至如今，依然受到人們的喜愛�？梢�，感恩的觀念正在日益深入人心。
中華民族是個感恩的民族，自古就有“飲水思源，知恩圖報”，“羊羔跪乳，烏鴉反哺”，“誰言寸草心，報得三春暉”的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而，近些年來，隨著獨生子女的增多以及父母等長輩對孩子的嬌生慣養(yǎng)，許多家長在對孩子的培養(yǎng)上，往往只重視孩子的智力開發(fā)，而忽略了對孩子的品德教育。
一個人有沒有感恩的心，通常受以下幾個因素的影響。
第一，認知因素。俗話說“知恩圖報”，只有知道了別人對自己的付出和關愛，才會產(chǎn)生報恩的意識。
第二，要親身體驗。只知道父母給我吃，給我用，如果體驗不到關懷和愛等情感，認為那就是父母的義務，也不會產(chǎn)生感恩的心。
第三，感恩的想法是否受到過鼓勵。父母為孩子做事，許多孩子向父母表示“您辛苦了”的時候，父母往往說“你把書讀好就行了”等，這就把孩子自發(fā)的感恩之心給扼殺掉了。第四，家庭和社會氛圍的影響。
很多時候，孩子沒有感恩之心，是因為父母在生活中對他沒有這方面的要求，沒要求他對父母付出感恩。那么，作為家長，應該如何對孩子進行感恩教育呢？
首先，父母要為孩子做出榜樣。曾經(jīng)有這樣一個故事：一對夫妻嫌棄年邁的父母，他們做了一副籮筐，在一個深夜把父母放在籮筐里，挑到深山中，把父母丟棄了。不料他們的小兒子偷偷地跟在他們身后，悄悄撿回了籮筐。夫妻倆發(fā)現(xiàn)后，問兒子這樣做的緣由，兒子理直氣壯地說：“留著給你們年老的時候用呀！”從這個故事中，可以看出：榜樣的力量是無窮的。這種行為對孩子美好心靈的建立無疑會起到破壞作用。只有父母以身作則、言傳身教，通過耳濡目染，潛移默化地對孩子進行思想、心理和行為上的影響，這是感恩之心形成的感情基礎和重要保證。
其次，教會孩子說“謝謝”。謝謝是一句單純平實而又撼天搖地的話，她是人類最美麗的語言。有時候，一句“謝謝”是說不盡的盛意，道不完的感恩。當父母為你端上可口的飯菜時，不要忘了說聲謝謝；當老師為你講解題目而延遲了下班時間時，不要忘了說聲謝謝；當同學向你伸出援助之手時，不要忘了說聲謝謝；當出租車司機將你送到家門口時，不要忘了說聲謝謝……當孩子學會了發(fā)自內(nèi)心地對身邊所有人表示感謝時，感恩的心態(tài)已經(jīng)滲入了他的每一個細胞。
再次，選準時機對孩子進行感恩教育。現(xiàn)在的`小孩子，從周歲開始過生日，家長動輒興師動眾，這樣的行為，不但助長了孩子的虛榮心，增強了他們的自我中心意識；而且還浪費了物力財力。其實，孩子的生日就是母親的“受難日”，“十月懷胎，一朝分娩”，母親在這個過程中忍受了多少辛勞和苦痛。因此，家長要抓住孩子生日的契機，對孩子進行感恩教育。還可以利用清明節(jié)、母親節(jié)、國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進行感恩教育，潛移默化地讓孩子由關愛單獨的個人擴展到關愛個人所屬的團體或集體乃至社會。
最后，當孩子做出某些愛的表示的時候，作為父母你要坦然地接受、重視、珍惜孩子的愛的表達。要真誠地表示感謝，最好能明確地告訴他，你也很愛他，很需要他。這樣的環(huán)境，才可能生出感恩的心和責任心。
感恩是一種美德，是一種智慧，也是一種能力。常懷感恩之心的孩子，更能得到幸運之神的垂青。
教育孩子學會感恩的文章 2
一天，東東媽媽急匆匆地停下自行車，飛也似地沖上幼兒園三樓接東東。沒想到，東東生氣地甩開媽媽的手，賴在地上大哭起來。原來，東東責怪媽媽來得太晚，沒有在第一時間來接他。媽媽連忙解釋：“今天媽媽上班，有很多事情要做，所以來晚了，明天一定早點來……”媽媽的解釋根本不能讓東東消氣。最后，直到媽媽答應明天第一個來接他，東東才起身跟著媽媽回家。
在生活中，以上現(xiàn)象普遍存在。現(xiàn)代家庭中的孩子大多是獨生子女，家長把所有的愛都傾注在孩子身上，只知付出，不求回報。這種單向的愛使孩子形成了“眾人為我”的自我中心的心理，他們只知享受，不懂感恩。目睹了東東的'事例，我認識到自己有責任對孩子進行相關的教育。
第二天離園前，我布置了一個任務：了解爸爸媽媽平時是怎樣工作的，體會爸爸媽媽是怎么愛我們的。在幾天后的一次自由活動時間里，我組織孩子們進行了一次討論。偉偉說：“我媽媽每天早上4點鐘就起床做包子，然后拿出去賣，很辛苦!”彤彤說：“我爸爸開夜宵店，晚上都要干活，很晚才回家，每次他回來時我都睡著了�！薄行┖⒆舆�帶來了爸爸媽媽工作中的照片和錄像。由此，孩子們對爸爸媽媽在工作中、在養(yǎng)育自己的過程中的艱辛有了比較深的了解。
在談到“家人是怎樣愛我們的”這一話題時，孩子們的體會就更深了。有的說：“爸爸買好吃的東西給我吃�！庇械恼f：“奶奶每天燒很多我喜歡吃的菜�！庇械恼f：“外公腳疼還踩三輪車送我上幼兒園……”航航說：“在廣場看表演的時候，爸爸讓我騎在他的脖子上，等看完表演的時候，爸爸滿身都是汗�！焙⒆觽冋f了很多。我還特意請東東說說體會，他說：“下雨天，媽媽總是把雨傘偏向我這邊，有一次下大雨，我身上一點都沒有淋濕，可媽媽的衣服全濕了�！�
接著，我向孩子們提了一個問題：“爸爸媽媽工作很辛苦，他們很愛我們，那么我們應該怎么做呢?”孩子們發(fā)言更踴躍了，丁丁說：“媽媽下班回家時，我端水給媽媽喝�！笨煽烧f：“我會幫媽媽捶捶背，親親媽媽，抱抱媽媽，說我愛媽媽�！辈┎┱f：“去超市時我?guī)蛬寢屃鄸|西�！绷f：“我唱歌給爸爸媽媽聽，讓他們放松放松。自己的事自己做，不給他們添麻煩�！奔鸭颜f：“我要請爸爸媽媽跟我一起分享好吃的東西�！边@時，東東突然站起來說：“媽媽如果因為工作忙，遲來接我，我也不會怪她，我會靜靜地等她�！蔽倚牢康匦α耍⑾驏|東豎起了大拇指。
我知道，要讓孩子擁有一顆感恩的心，光靠討論是遠遠不夠的，還需要把感恩教育滲透在日常生活中，讓幼兒從活動中體驗，在生活中實踐。我收集了一些與感恩有關的故事，如《羊羔跪乳》《烏鴉反哺》《陳毅探母》《吃水不忘挖井人》等，引導幼兒去理解、體會，讓幼兒在潛移默化中受到熏陶，懂得感恩。我還利用母親節(jié)、父親節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等節(jié)日組織各種感恩活動，引導幼兒為家人做一件事，向家人說一句關心體貼的話，等等，通過具體的活動讓幼兒學會如何表達感恩。我還組織情境表演活動，讓幼兒參與角色表演，指導幼兒換位思考，引導他們體會父母的艱辛，激發(fā)他們的愛心。
相信通過努力，孩子一定會心存感激、心存愛。這樣人與人之間就能少些抱怨和對抗，多些友善和快樂，達到和諧相處的境界。
教育孩子學會感恩的文章 3
我的鄰居家有一個男孩，是獨生子女。爸爸是一位海員，常年在外忙于工作，很少回家。媽媽怕給孩子的愛，比人家的孩子少，對孩子是有求必應，加倍呵護。家中的時興玩具應有盡有，堆滿了屋子的各個角落�？缮痰昀飦砹诵峦婢�，孩子想要，媽媽馬上去買一個，半點也不肯委屈孩子。
母親的溺愛使孩子變得越來越驕橫，從不把大人放在眼里。做什么事都自以為是，我素我行。
記得有一次，我去趕集碰上了這位孩子和他的媽媽，孩子口渴了，他媽媽忙去買了一瓶汽水，孩子喝了幾口，嫌不好喝，順手就扔到了地上，口干舌燥的母親忙從地上撿起來，想喝幾口，孩子沖過來，奪過母親手中的汽水，摔到地上，大聲喊叫：“汽水是我的，不準你喝！”無奈的母親只得乖乖地把汽水放到了地上，口里喃喃地說著：“媽媽不喝了，媽媽不喝了�！�
我看到眼前的一幕，心被刺痛了，不由使我想到了孩子的品德教育。父母愛孩子是無私的，但也不能一味地溺愛，要教孩子學會回報，讓孩子知道父母也需要孩子的關心。干活回來，累了讓孩子搬來凳子歇一歇，病了讓孩子端杯茶水喝一口。無論買了什么好吃的東西要教會孩子先讓大人嘗一嘗，讓他們感受到父母也需要他們的愛，他們的關懷。培養(yǎng)孩子從小有愛心，學會與人分享、知恩圖報。
如果一個孩子從小只知道接受別人的愛，而不知道怎樣去愛別人，長大了以后他不會是一個孝順的兒女。所以我們做父母的'要從小培養(yǎng)孩子的仁愛之心，讓他們懂得回報，懂得在接受別人愛的同時去愛別人，從小培養(yǎng)他們的人生觀、價值觀，做一個正直的人。
教育孩子學會感恩的文章 4
現(xiàn)在的孩子對家長、老師的愛熟視無睹。認為大人的付出是理所當然的。而自己享受這份愛也是受之無愧的'。因此，在孩子身上那種“感受愛的缺失”隨處可見。導致這一情形的原因主要是因為在家庭教育中，家長對幼兒的過分溺愛，包辦了孩子的衣食住行，輕易滿足孩子的各種需求，常此以往，使孩子養(yǎng)成了一個錯誤的概念，只知索取，不懂回報。這樣只會使孩子變得唯我獨尊，不利于孩子的人格完善。因此，我們要讓幼兒懂得感恩、知道感恩、學會感恩，并懷有一顆感恩的心。
我班的涵涵就是一個很有愛心的孩子，在班里經(jīng)常主動幫助小朋友，課后常常會給我端來一杯水，并說：“老師，你累了，喝口水歇歇吧�！焙芰钗腋袆印：髞碓诤退龐寢尳涣鲿r談起此事。爸媽工作忙，沒時間照顧她，從小就會照顧人！就會心疼人！
可見，點滴教育是感恩的起點;成人的榜樣和示范是感恩的關鍵。讓我們從點滴做起，并利用各種民族傳統(tǒng)的節(jié)日以及一些感恩的駕馭活動，為幼兒樹立一個良好的榜樣。只有這樣，我們的孩子才會成為一個有感情、有愛心、有靈性、懂得感恩的人。
教育孩子學會感恩的文章 5
有一位老師，她的孩子今年上小學五年級，這位老師本來是教英語的，所以一直幫孩子輔導英語，學習成績很好。媽媽每天在家里為他做這做那、做牛做馬，他自己則坐在沙發(fā)上說：“媽媽，你幫我倒杯水吧。”即使媽媽不順手，也還是會給他倒，直到發(fā)生這樣一件事情讓他媽媽警覺起來。平時媽媽每天早上都幫他倒好水，并且?guī)У綄W校的水壺也裝好水，全部書包、物品都為他準備好，侍候他去上學。有一天早上起來她媽媽忘記給他裝水了，結(jié)果這個孩子走出門了發(fā)現(xiàn)水壺沒裝水，又退回來，狠狠地對他媽媽講：“都是你害的，害的`我要遲到了!”
你看，為孩子什么能做的都做了，可是一旦有什么沒做到，他就心生怨恨，并且把所有的責任都推給你。這件事讓這位母親很警覺，她說雖然孩子學習好，雖然為孩子做了很多，但孩子的脾氣越來越大，母子之間的關系也越來越緊張。她感到以前都抓錯了!沒有從根本上抓，教育孩子花很大精力卻教錯了。
教育孩子根本是教什么?當一個孩子懷著一份感恩心去學習，懷著一份感恩心去生活、去報答父母的時候，他學習和生活的動力，與你每天拿著鞭子催逼著，效果是絕對不一樣的。有個門門功課成績都很好的高中生，由父親陪著學習書法，有一次父親在一邊睡著了，看到身旁父親疲憊的身影，她的眼淚止不住往下流，她說：“我所以會努力學習，都是因為感受到父母為我付出太多!”一個孩子帶著這樣的心境去學習時，她能不學得好?絕對不一樣的。所以你教育孩子時，若抓對根本就沒那么辛苦，而根本要從孝道抓起，所以教孩子懂得感恩特別重要。
教育孩子學會感恩的文章 6
我們都知道在西方國家中有一個感恩節(jié)，然而為什么沒有誠信節(jié)、善良節(jié)呢？由此可見感恩對于人類的重要性。那么如何從小培養(yǎng)孩子的感恩之心呢，畢老師今天就和大家來聊一聊。
以身作則
俗話說上梁不正下梁歪，父母如果想讓孩子學會感恩，那么最首先自己要有感恩之心。家庭是孩子第一個，也是永遠的學校。父母是孩子第一個，也是永遠的老師。
父母自己做到關心、感恩老人，關愛、感激他人，特別是接受幫助時，一定要表示感謝。如此下來，孩子自然會受影響，也只有這樣，孩子才能愿意接受感恩的教育。日常生活中對老人噓寒問暖，如果老人離得較遠，應該經(jīng)常給老人打打電話。要讓孩子看到父母不僅對自己有愛，對長輩也有愛。要知道孩子都是在模仿和學習的過程中成長的，你現(xiàn)在對父母的樣子，就是以后孩子對你的樣子。
說謝謝
在我們的日常生活中，家長需要經(jīng)常引導孩子表達感謝之意，說“謝謝”是最基本的方法之一。
比如，在公交車上看到別人讓座給自己的時候，一定要說聲“謝謝”；如果孩子身上的這件衣服是叔叔送的，一定要感謝叔叔；如果這個玩具是鄰居家的哥哥姐姐送的，也要謝謝哥哥姐姐。同時我們父母在待人接物的時候，也要真心的表達自己的感謝，對待我們的家人時也要說“謝謝”，尤其當你對孩子說話的時候，記得要說“請”和“謝謝”。孩子對你表現(xiàn)出友善和關心也會深深地印在心上，當成學習的榜樣。
讓孩子做力所能及的家務
孩子不論年齡大小，都是重要的家庭成員，告訴孩子他們在家庭中負起的責任是理所當然的，也是很重要的，而承擔力所能及的家務就是最好的方式。當他對這個家有付出、有責任感的時候，愛和感恩也會自然而然的產(chǎn)生。
在孩子的成長過程中，家務勞動對孩子各方面的能力和情感的培養(yǎng)有著重要的作用。讓孩子參與勞動，可以把感恩化為實際的行動。要知道好品質(zhì)和好行為都是不斷培養(yǎng)出來的。讓孩子從細微處入手，從小事做起。擦桌子、洗碗等孩子力所能及的勞動，要讓孩子自己去做，一方面可以讓孩子感到他是家中的一份子，有種歸屬感。最重要的是讓他可以用行動表達對家庭的感恩。
讓孩子知道你的.艱辛
現(xiàn)在大多數(shù)的孩子都是獨生子女，是家里的寶貝疙瘩，是父母的掌上明珠。物質(zhì)生活的充裕，讓孩子感到生活很輕松，體會不到生活的艱難，更不知道他享受的生活、衣服玩具是父母或者其他親戚為付出了多少精力、血汗換來的。所以要讓孩子懂得生活的艱辛，懂得父母養(yǎng)育孩子的艱辛。
對孩子提出的要求，父母應先思考一下是否合理，如果不合理，則堅決拒絕，并且要告訴孩子為什么不合理。給孩子一些經(jīng)受挫折的機會，讓孩子自己通過家務勞動等方式去爭取自己需要的東西。當孩子通過一些努力獲得所需的時候，他才會知道在父母的愛和保護下是幸福的。有條件的父母，還可以把孩子帶到自己工作的地方去看看自己是如何工作的，身教的力量遠遠大于言傳。
感恩是一種生活態(tài)度，更是一種境界，只有讓孩子學會感恩才能健康快樂的成長！
教育孩子學會感恩的文章 7
孩子的教育渠道是多方面的，學校、社會、家庭等等，這些教育渠道都有培養(yǎng)孩子回報社會，回報父母的職責和義務。要培養(yǎng)孩子有一顆感恩的心，應該從培養(yǎng)孩子孝敬父母，回報父母開始，這方面的教育，我認為，家庭和父母起到的'作用更大。
父母是孩子的第一任老師，而且是終生的老師，父母的道德素養(yǎng)和日常行為會直接影響到孩子，父母對事物的看法，處理事情的方式方法都在潛移默化中對孩子起著教育的作用。如果父母看待問題或處理問題是樂觀、積極向上的，那么孩子的人生觀也會如此。孝敬父母，尊敬老人是中國的傳統(tǒng)美德之一，要弘揚這一傳統(tǒng)美德，父母的言傳身教是最重要的。比如：父母帶著孩子去上街，在公共汽車上父母主動給老人讓座，或叫孩子給老人讓座；爺爺奶奶生活有困難，父母經(jīng)常去照顧，或吩咐孩子幫助老人做一些力所能及的事情；鄰里之間，有老人需要幫忙，父母毫無怨言地上前幫助等等這些小事情小行為無時無刻都在教育著孩子，孩子從父母的行為中知道什么事該做，什么事不該做。父母是那么的關心他人，尊敬老人，對照自己，孩子也會發(fā)現(xiàn)，父母對自己也是無微不至地關懷，自己也應該懷著一顆感恩的心去孝敬父母。對父母如此，對社會亦如此，知恩圖報的種子會在孩子的心中深深地扎下根去，并且會開花結(jié)果，一代一代地傳下去。
中國要建立和諧社會，必須要求廣大人民群眾具有高素質(zhì)高文化，而孩子是社會的接班人，只有培養(yǎng)出具有無私奉獻精神，懂得回報社會的接班人，建立和諧社會的理想才能實現(xiàn)。
教育孩子學會感恩的文章 8
感恩是人的一種美德，教孩子學會感恩，讓孩子感激養(yǎng)育他們的父母，感激給予他們各種知識的老師，感激給予他幫助的同學和朋友，感激生活中一切美好的事物，哪怕是那些點點滴滴，讓孩子學會感恩。
教孩子學會感恩，首先讓孩子從感謝父母開始，要讓孩子知道，即使是來自父母那最簡單的衣食，最質(zhì)樸的關懷，也無不傾注了父母對他們的辛勞和熱愛。這種愛是獨一無二的。這樣孩子才能珍惜自己擁有的一切，理解并愛父母。
我有一個朋友是這樣教孩子學會感恩的，從孩子上幼兒園開始，他就讓孩子學會記日記，專門記生活中那些點滴的美好的事情。例如，孩子的日記中有這樣的記錄：“我的爸爸有一雙勤勞的手，他每天都起早帶晚地工作著。爸爸還常常督促我學習。有一次，我有一道題不會做，爸爸知道后，對我說：‘你看你媽媽多辛苦，你要好好學習才能對起你媽媽�！衣犃税职值脑捄�，我就認真學習了。我的爸爸多么好啊！”“今天，我穿上了媽媽為我織的漂亮的新毛衣，老師夸媽媽真能干。”“今天，爸爸帶我去奶奶家，奶奶給我做了好多好吃的東西，并夸我很懂事。另外我很喜歡奶奶家的那只大花狗。爸爸說，只要我好好學習，以后經(jīng)常帶我去奶奶家�！钡鹊�。這些簡單的話語無不體現(xiàn)出孩子對家人的感激之情�，F(xiàn)在這個孩子已經(jīng)上了初三，在家是個好孩子，在學校是位品學兼優(yōu)的好學生。家長夸，老師同學夸，鄰居們也都夸他是個好孩子。孩子自己也說，在他的記憶中留下的多是美好的東西。其實他的家境從各方面來說，都不能算好。但孩子知道，他得到的東西是珍貴的，是其他孩子所擁有的不能替代的�，F(xiàn)在這個孩子仍堅持記日記，他的日記中大多仍是那些閃光的東西。一件事情，從不同的角度去看，能有好多種不同的見解，但這個孩子總能發(fā)現(xiàn)事物美好的一面。在物欲橫流的.今天，這個孩子能始終保持著平和的心態(tài)，從不攀比；在好多孩子很自私的今天，這個孩子遇事時能同時為別人去著想。這對孩子來說真的是很難得。孩子已經(jīng)從最初感激父母開始，學會了感激老師，感激同學，感激哪怕是送給他一個微笑的陌生人，感激生活中一切美好的事物。
回想那些誤入歧途的孩子，除了因種種客觀因素外，很大程度是因為這些孩子不知道感恩，不知道去努力發(fā)現(xiàn)生活中點滴的美好事物，以至在黑暗中越陷越深。
讓孩子學會感恩，這將有助于孩子好的品格的形成，使孩子一生都受益無窮。
教育孩子學會感恩的文章 9
現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，平時在家里嬌生慣養(yǎng)的，讓四個大人伺候慣了，得到別人的給予很多，卻很少能想到回報家長。所說我也給兒子買了一套感恩系列叢書，可是兒子那天說的一句話卻讓我吃驚不小。他說：“我心里知道你辛苦就行了吧，知道你為我付出很多，飛得讓我說出來呀。”我覺得，感恩不應只記在心里，應該說出來，如果有能力的'話，做出回報別人的事更好。
兒子在同學家里住了三天，第四天回來了，穿戴整潔，意氣風發(fā)。經(jīng)過詢問才知道，他在同學家受到了跟那位同學一樣的待遇。每天阿姨叫他起床，給他做好一日三餐，晚上他洗漱完睡了之后，阿姨再給他洗衣物。沒有換的襪子，就給他買了新的來穿。阿姨對他照顧的無微不至，他應該感謝阿姨才對呀。這不正是個教兒子感恩的好時機嗎？于是，趁著周末休息時，我領著兒子到同學家登門致謝。我告訴兒子感謝別人要真心實意，要讓別人感受到你從內(nèi)心里流露出的感激之情。
每天老師給學生上課時，學生做著聽，老師站著講，下課了，回到辦公室還有成摞兒的作業(yè)要批改，很累�？墒亲鳛橐幻麑W生，他們能體諒到老師的辛苦嗎？為了培養(yǎng)學生的感恩之心，從本周開始，我告訴學生，把我們每節(jié)課上完后與老師們告別的話改成致謝的話——“謝謝老師！”從小讓他們學會尊重別人的勞動，不能只在心里想，要大膽的表達出來，感激在心口要開。小草為了感恩春天，及時探出了腦袋；花兒為了感恩陽光，適時綻放了笑臉；小溪為了感恩土地，永不停歇地奔向海洋；小鳥為了感恩天空，展翅盡情地翱翔。大自然中的一切都懂得感恩，我們?nèi)四�，只應做得更好�?/p>
教育孩子學會感恩的文章 10
今天是孩子外公外婆回老家的日子，下午放學接孩子回家路上，孩子和我說：“媽媽，今天是這段時間最后一次吃外婆做的飯了，回家我要早早把作業(yè)寫完，晚上去送外公外婆。”聽著孩子年幼卻發(fā)自真誠的`話，我內(nèi)心一暖，對他說：“好孩子，外婆送外公回家，過一個星期后會回來的�！�
回家后，孩子自己打開書包，拿出作業(yè)本，破例外地用半個小時的時間完成了家庭作業(yè)。之后，拿出美術工具，邊做手工邊自言自語說：“我要把老師教我的知識用于實踐當中，做個漂亮的風車送給外婆，祝外公外婆一路順風……”
記憶中，孩子從出生到現(xiàn)在，外婆一直伴隨著他成長，雖然有關孩子的教育離不開我們做父母的，但日常的生活起居卻是外婆一手將他操勞。
在孩子的教育中，我們經(jīng)常會說：“要懂得知足，要學會感恩�！比欢�，卻不知孩子幼小的心靈是否有所理解知足與感恩的真正含義所在。而今天，他用他自己的方式來表達了他對老人的不舍與依戀，作為父母，不失為一種欣慰。
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