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    寧陽(yáng)二十中感恩勵(lì)志教育活動(dòng)實(shí)施方案

    時(shí)間:2024-05-22 07:33:30 感恩勵(lì)志 我要投稿
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    寧陽(yáng)二十中感恩勵(lì)志教育活動(dòng)實(shí)施方案

      為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家整理的寧陽(yáng)二十中感恩勵(lì)志教育活動(dòng)實(shí)施方案,希望對(duì)大家有所幫助。

    寧陽(yáng)二十中感恩勵(lì)志教育活動(dòng)實(shí)施方案

      為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,根據(jù)《寧陽(yáng)縣新道德教育實(shí)驗(yàn)推進(jìn)計(jì)劃!返耐ㄖ瘢Y(jié)合我校工作實(shí)際,特制定本方案。

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道

      德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo),切實(shí)把學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤社會(huì)主義榮辱觀,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工程和長(zhǎng)期任務(wù)抓緊抓好;切實(shí)把社會(huì)主義榮辱觀滲透到課堂教學(xué)、學(xué)校管理、課外活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品格和行為習(xí)慣;切實(shí)把未成年人思想道德教育落到實(shí)處,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,學(xué)校把“感恩教育”作為德育工作的切入點(diǎn),對(duì)全體學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”,精心培育學(xué)!案卸魑幕。以開(kāi)展系列感恩主題活動(dòng)載體,精心培育學(xué)生的健康心態(tài),塑造學(xué)生的健全人格,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí),為祖國(guó)、為集體、為他人多做好事、少做錯(cuò)事、不做壞事。

      二、領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      成員:

      三、解讀感恩

      感恩是一種文明,感恩是一種品德。人有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧,更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái),生命將得到滋潤(rùn)。

      感恩不僅是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō),感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

      懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人,對(duì)別人的幫助,哪怕是一點(diǎn)、一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

      擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),真愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會(huì)包容,贏得真愛(ài),贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大,我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。

      四、活動(dòng)目標(biāo)

      通過(guò)系列主題教育活動(dòng),使廣大青少年學(xué)生更深入地了解父母的艱辛和對(duì)兒女的一片愛(ài)心;了解社會(huì)、他人在自己成長(zhǎng)的道路上給予的關(guān)心和幫助;通過(guò)為父母、為社會(huì)、為他人所做的一系列事情來(lái)激發(fā)廣大中小學(xué)生的責(zé)任感,不忘黨之恩、父母之恩、社會(huì)之恩、老師之恩、幫扶之恩,知道知恩圖報(bào)。

      1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)父母養(yǎng)育之恩、教師培育之恩、他人關(guān)愛(ài)之恩,使學(xué)生了解在自己成長(zhǎng)過(guò)程中,家庭、學(xué)校和社會(huì)每個(gè)成員為之所付出的辛勤汗水,形成“感恩相報(bào)”之識(shí)。

      2、使學(xué)生感悟到自己的每一天成長(zhǎng)離不開(kāi)父母、離不開(kāi)教師、離不開(kāi)同學(xué)、離不開(kāi)社會(huì)上所有的人,對(duì)自己周?chē)娜藨?yīng)感激他們、應(yīng)尊重他們,產(chǎn)生“感恩相報(bào)”之情。

      3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)真情回報(bào)是以自己的成人、成才來(lái)回報(bào),激勵(lì)自己奮發(fā)學(xué)習(xí),樹(shù)立“感恩報(bào)效”之志。

      4、開(kāi)展一些學(xué)生力所能及的回報(bào)父母、師生、社會(huì)的有益活動(dòng),讓學(xué)生有“感恩相報(bào)”之行。

      五、方法與步驟

      (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:(3月份)

      1、召開(kāi)感恩動(dòng)員大會(huì),公布學(xué)校感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案。

      2、舉行以“感恩”為主題的國(guó)旗下演講。

      3、舉行趙一博“激揚(yáng)青春,走向成功”感恩。勵(lì)志演講會(huì)。

      4、以班級(jí)為單位,召開(kāi)“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會(huì)。

      5、各班出一期感恩教育專(zhuān)題班報(bào)。

      6、學(xué)唱感恩歌曲,讓感恩之歌歌滿(mǎn)校園。

     。ǘ┤鎸(shí)施階段:(4月份——12月份)

      一、感激父母養(yǎng)育之恩

      要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命,更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求,是做人的道德底線(xiàn),如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài),又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。

      1、開(kāi)展征文活動(dòng)(4月份)。

      學(xué)生每人寫(xiě)一篇“親情作文”,校內(nèi)評(píng)比。參考題目:《我的父親母親》、《寫(xiě)給父母的話(huà)》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊(cè)》等。

      2、愛(ài)心家庭作業(yè)。

     。╝)送父母一句溫馨的祝福;

      (b)給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;

      (c)給父母過(guò)生日,贈(zèng)送親手制作的禮物。

     。╠)給父母捶捶背、打一盆水,洗一洗腳;

     。╡)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

      3、舉行主題班會(huì):"算算親情賬,感知父母恩"(5月份)

     。╝)將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái),算出家長(zhǎng)為自己的投資。

     。╞)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

     。╟)假定自己畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

      4、為父母過(guò)節(jié)。適逢母親節(jié)、父親節(jié),給父母過(guò)節(jié),向父母說(shuō)一聲謝謝,道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福,讓父母享受一份感動(dòng)。

      5、學(xué)校組織一次演講比賽,主題:我最親的人(6月份)。

      6、開(kāi)展“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕敝黝}一封家書(shū)活動(dòng),要求每一位在校學(xué)生以此為題,給父母寫(xiě)一封家信(11月份)。

      二、感激老師的教誨之恩

      要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí),更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。

      1、舉行演講比賽:《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您,老師》(9月份)。

      2、舉行作文比賽,參考題目:《師恩難忘,師情永存》《給老師的一封信》、《母!页砷L(zhǎng)的搖籃》(9月份)。

      3、開(kāi)展以“六個(gè)一”(寫(xiě)一封信,談一次心,做一張賀卡,獻(xiàn)一束鮮花,提一個(gè)建議,表一個(gè)決心)為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。

      4、教師節(jié),幫老師做一件有意義的事,道一聲“老師辛苦了”。

      組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽(9月份)。

      三、感激他人的幫助之恩

      要對(duì)自己的同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬,更與他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰,在交流中獲得歡樂(lè)和充實(shí)。

      借素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)之際,開(kāi)展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的作文比賽或演講比賽或詩(shī)歌朗誦會(huì),大力倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛(ài)互助之風(fēng),結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和每年開(kāi)展的貧困生救助工作,發(fā)動(dòng)大家開(kāi)展給同學(xué)做一件有益的事、給班級(jí)做一件有益的事,給幫助過(guò)自己的同學(xué)、朋友以及社會(huì)上那些伸出關(guān)愛(ài)之手的單位和個(gè)人寫(xiě)一封感謝信等活動(dòng),掀起同學(xué)之間互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。同時(shí),也讓學(xué)生們知道在自己成長(zhǎng)的道路上還有社會(huì)和他人的關(guān)心和幫助,懂得感恩社會(huì)。

      四、感激祖國(guó)之恩

      愛(ài)國(guó)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力,愛(ài)國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),愛(ài)國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé),愛(ài)國(guó)是當(dāng)代民眾的精神需求,愛(ài)國(guó)是振興中華民族的旗幟,愛(ài)國(guó)是中華民族和平發(fā)展的必由之路。

      1、收集祖國(guó)的自然風(fēng)貌,人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步,軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料,出一期班報(bào)(8月份)。

      2、以“感謝祖國(guó)”為題,開(kāi)展征文活動(dòng)。(10月份)。

      3、開(kāi)展感恩歌曲大賽活動(dòng),利用學(xué)校廣播站定時(shí)播放“感恩歌曲”,讓感恩之歌歌滿(mǎn)校園,推薦歌曲:《感恩的心》、《說(shuō)句心里話(huà)》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《;丶铱纯础、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。(8月份)。

      4、以“我愛(ài)我的祖國(guó)”為題辦一期板報(bào)。(10月份)。

      5、清明節(jié)之際,開(kāi)展“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)(4月份)。

      望全校師生積極行動(dòng)起來(lái),全方位實(shí)施感恩教育,精心培育學(xué)校的“感恩文化”,讓學(xué)校在度換發(fā)新的生機(jī)和新的活力。

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