有關(guān)感恩大自然的勵志主題班會
導語：大自然是一位奇特的母親，她能將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，下面是有關(guān)感恩大自然的勵志主題班會，歡迎參考。
一、背景
6月1日起，國內(nèi)各大商場、超市開始對一次性購物袋實行有償使用，由此，引發(fā)了國內(nèi)消費者對環(huán)境保護的高度重視。如果說以前的措施側(cè)重于輿論宣傳與思想教育的話，那么，此舉便是在實際消費過程中的一種具體措施。
如今，在現(xiàn)代物質(zhì)生活的背景下,環(huán)保觀念與行動已深入人心，“環(huán)保行為從我做起”已不僅停留在口號上，通過這次環(huán)保主題班會，可以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，增強環(huán)保觀念，使環(huán)保行為成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N自覺、自發(fā)的行為。
二、設(shè)計目的：
1.提高學生環(huán)保意識，改變不良生活習慣。
2.通過觀看校園情景劇，唱環(huán)保歌曲，環(huán)保知識問答，發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學生環(huán)保觀念
3.讓學生通過感受自然，學會體會人與自然的和諧相處，并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的，以此讓學生學會感恩自然、感恩社會。
三、課前準備：
1.網(wǎng)絡(luò)搜索相應的`大自然美麗風光以及環(huán)境遭受破壞的圖片，以對比的形式帶給學生強烈的心靈震撼。
2.學生情景劇的設(shè)計、環(huán)保歌曲的改編、環(huán)保知識的競賽設(shè)計。
3.詩朗誦文章精選、背景音樂的選擇。
四、活動形式:
通過表演小品、圖片、唱歌、朗誦、環(huán)保知識競賽等形式，使學生深刻認識到環(huán)境危機帶給人類的危害，在活動中增強學生保護環(huán)境的責任感。讓學生學會感恩自然。
五、活動過程：
班會課在《感恩的心》優(yōu)美的歌聲中拉開序幕。
(男)：尊敬的老師，(女)親愛的同學們，(合)大家好，歡迎走進初三(9)班主題班會 “感恩自然，和諧共處”現(xiàn)場。
(男)首先進入第一篇章：感受自然
主持人女：你會覺得大自然是一位奇特的母親，她能將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
(多媒體播放優(yōu)美的大自然風光及輕音樂)
主持人男：聽著美妙的旋律，欣賞著一幅幅優(yōu)美的圖片。我們備感自豪，自豪大自然給了我們?nèi)绱嗣赖募覉@，給了我們?nèi)绱嗣赖南硎�。然而現(xiàn)實生活中。我們給了大自然什么呢?
(多媒體播放(大自然受破壞的圖片及音樂)
男：地球在呻吟，你聽到了嗎?看了這些場景，你心痛嗎?等臺詞
(男女主持對話)
女：這就是我們現(xiàn)在生活的環(huán)境，我們的家園正在遭受毀壞，不再美麗和安詳。而我們有些人還在麻木著……
(男)請欣賞：校園場景劇《如此學生》
校園場景劇《如此學生》表演
(男)(如此學生，如此缺德，等臺詞)，并找?guī)酌麑W生采訪，(注意：學生要說出對這些現(xiàn)象的看法，此時主持人要做適當點評)。
女：這種現(xiàn)象在我們的生活中還隨處可見，今天，我們就來針對這種現(xiàn)象討論：
“環(huán)保，我能做什么?”(時間：三分鐘)
主持人女：請各組派代表發(fā)言。
(學生代表發(fā)言)，
(此時主持人要對每次發(fā)言做一句話點評，)點評至最后一名學生發(fā)言后，(男主持過渡到歌曲)
(點出)歌曲《地球是我家》(六名學生按順序出場)
主持人女：同學們，我們是21世紀的主人，我們有義務也有責任讓我們的家園變得更加美麗。我們要感謝大自然對我們的饋贈，但我們僅僅有感恩的心是不夠的，我們還要設(shè)法報恩。
(男：)進入第二篇章：感恩自然
(點出)第二篇章：感恩自然
主持人男：首先來考考你們對環(huán)保知識了解多少呢?下面我們進行一個小小的環(huán)保知識競賽。
(點出)“環(huán)保知識競賽”
(點出)：“答題規(guī)則”
主持人分別宣讀后進入比賽，
男：看來同學們對于環(huán)保知識有了一定的了解，不過這只是理論上的，而實際上呢?我們要永遠懷著一顆感恩的心保護地球，讓我們的地球母親“永保青春”!
男：請欣賞詩歌朗誦：《感恩自然》(要求：同學們閉上眼睛，用心去聆聽)
詩歌朗誦：《感恩自然》
男：多美的感覺呀?多美的享受呀?等臺詞…
班主任總結(jié)發(fā)言：(等班主任說出讓我們行動起來吧!，點出相應的畫面)
(點出)“讓我們行動起來吧!”
班會在《愛的奉獻》的歌聲中全體同學進行環(huán)保簽名，環(huán)保簽名后，主題班會結(jié)束。
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