大學(xué)勵志學(xué)習(xí)文章(精選7篇)
大學(xué)勵志學(xué)習(xí)文章1
如果我們對自己的生命有自信，那么無論怎樣拋，我們命運(yùn)的硬幣都是正面朝上
我們生活中的很多不幸是因為自己的判斷失誤，自己的魯莽或者自己不用心思考而造成的。只要你用心思考，你就會遠(yuǎn)離這種危險和不幸
不要為了避免危險而變成膽小鬼，一定要做有一定把握的，但有點(diǎn)冒險的事情，這是成就事業(yè)的最好的方法
記得中國古代有一個將軍拋錢幣的故事。有一次，一個將軍在打仗以前對所有的士兵說，我們來拋手里的一把錢幣，看看今天到底能不能打勝仗。如果錢幣都是正面朝上，我們就可以打贏。這個將軍把錢幣往上一揚(yáng)，讓所有的戰(zhàn)士看，結(jié)果所有的錢幣都是正面朝上。戰(zhàn)士們軍心大振，歡聲雷動，一舉把所有的敵人都打敗了。戰(zhàn)士在狂歡的時候，將軍重新把錢幣拿出來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)錢幣的兩面印的都是正面的圖案，隨便怎么拋都是正面。同樣道理，如果我們對自己的生命有自信，那么無論怎樣拋，我們命運(yùn)的硬幣都是正面朝上。當(dāng)然，這并不是說要盲目地自信，因此，我們要做到下面幾件事情。
首先，要做自己有把握的事情，或者能帶來良好結(jié)果的事情。你要有一個良好的判斷力。讓你喝一桶水，你肯定喝不下去，但是讓你喝一瓶水，你就能喝下去，所以當(dāng)你只能喝一瓶水的時候，千萬不要有喝一桶水的胃口，否則，你會把自己撐死的。當(dāng)你只能背十個單詞的時候，千萬不要決定一天要背一千個單詞，否則，你會把自己憋死的。你要做自己有把握的事情。對于任何一個人來說，這還包含了另外一層意思，就是說你一定要坐在你能夠勝任的位子上面。如果你在一個不合適自己的位置上，最后的結(jié)果一定會把自己毀掉，因為你在做自己沒有把握的事情。
第二，一定要運(yùn)用常識和智慧，遠(yuǎn)離危險和不幸。我們生活中的很多不幸是因為自己的判斷失誤，自己的魯莽或者自己不用心思考而造成的。只要你用心思考，你就會遠(yuǎn)離這種危險和不幸。我舉一個例子。四年前的冬天，新東方有一個學(xué)員在47中上課，晚上出去吃飯，回來的時候發(fā)現(xiàn)學(xué)校的大門已經(jīng)關(guān)上了。鐵柵欄上面有尖尖的紅纓槍那樣的箭頭。他認(rèn)為自己爬過去沒有問題。但是那天剛好下了雪，鐵柵欄上面結(jié)了冰，他翻到一半的時候，一不小心滑下來，整只手被鐵柵欄的紅纓槍穿透了。這就叫做沒有常識。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)鐵柵欄很滑的.時候，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)翻過去已經(jīng)具備了50%以上危險的時候，你唯一要做的事情就是敲門，把那個值班的人叫起來，哪怕你被他罵一頓，但是你可以安全地進(jìn)去，而不是翻越鐵柵欄進(jìn)去。那個人在醫(yī)院了住了一個禮拜，最后將永遠(yuǎn)帶著一只破殘的手渡過自己的余生。其實，很多危險是可以避免的，但是你沒有避免，這是因為你的判斷失誤。
同時，不要為了避免危險而變成膽小鬼，一定要做有一定把握的，但有點(diǎn)冒險的事情，這是成就事業(yè)的最好的方法。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)成功的可能性有50%的時候，你就可以去做。另外，一定要有一個前提，如果你失敗了，你是能夠經(jīng)受住的，不至于變成神經(jīng)病，不至于自殺。比如說，當(dāng)初我從北大出來的時候，實際上是帶有風(fēng)險性的，因為1990年從北大出來意味著失去鐵飯碗，意味著是一輩子不知道把戶口落到什么地方去，意味著自己的檔案不知道往什么地方放，何況我的檔案里還有一份一級記過處分的記錄。我預(yù)料到?jīng)]有任何一個單位敢要我，但是我是有把握的，因為我知道出來以后每天晚上可以去上課，我作為老師是合格的，我每天晚上賺20塊錢是合格的。如果我每天晚上能賺20塊錢，一個月就能賺600塊錢，而當(dāng)時北大給我開的工資是120塊錢。我在外面上課賺的錢比北大拿的工資多了4倍，即使我租房子，也能養(yǎng)得起我的家人。我是在這種前提條件下從北大出來的。后來干新東方，也是有前提條件的。我認(rèn)為，如果把我前兩年所賺的幾萬塊錢全部投入進(jìn)去，即使這些錢都損失了，我也不會自殺。因為這只能說明這兩年我在經(jīng)濟(jì)上毫無收獲，但是我還是一個老師，依然可以從一晚上20塊錢開始干起。由于有了這個前提，1993年我就敢于把我所賺的錢一次性投入到新東方。因為我知道，這個失敗對我來說能夠承受得起。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個失敗對你來說能夠承受得起的時候，你就要去冒險，你就要去大膽地嘗試，否則，你的生命將會因為你的謹(jǐn)慎和小心失去色彩。你會像田螺一樣，碰到任何事情就往里縮，因此你就失去了像魚一樣在大海里暢游的機(jī)會。一個田螺一輩子所走的路也許很多，但是它永遠(yuǎn)在那個殼里，永遠(yuǎn)在那里繞圈子，永遠(yuǎn)沒有離開過自己周圍一方寸的沙灘。但是一條魚可以游遍大海，因為它擺脫了田螺的膽怯。所以一個人對自己的過分保護(hù)也會使自己失去機(jī)會。如果你要讓自己能夠像魚一樣暢游大海，那就必須有勇氣。
大學(xué)勵志學(xué)習(xí)文章2
做我自己，我喜歡是NBA費(fèi)城76人隊明星艾佛森曾說的一句話。
過去的自己也曾穿著孤僻的盔甲，揮著驕慢的劍，屢屢傷及無辜而不自覺。做我自己，我喜歡，基本上沒有錯，但是，若是自以為是，則是漠視別人的存在。
在一般人的印象中，陳潔儀是歌壇典型的才女，不過率直的.她很認(rèn)真的提出了她的生活哲理，她說只有當(dāng)你清楚自己的選擇，就不會有太多的失落感;否則就會陷入羨慕別人擁有的漩渦里。
十八歲的那年，陳潔儀毅然決然的放棄念大學(xué)的機(jī)會而就讀新加坡LASALLE藝術(shù)學(xué)院，當(dāng)時許多身邊的好朋友都勸她不要做夢，不念大學(xué)將來不會有出息，可是陳潔儀獨(dú)排眾議，堅持自己的選擇。
兩年之后，她發(fā)覺學(xué)校的功課已無法滿足學(xué)習(xí)上的需要，于是，她又做了一次決定的選擇--投入歌唱事業(yè)。陳潔儀說，當(dāng)時為了簽約之事曾和母親幾度爭執(zhí)，后來憑著制作人的誠懇溝通才博得母親的信任與首肯，得以往歌壇發(fā)展。
陳潔儀一直很清楚自己的選擇，她認(rèn)為人生有些東西是一定要自己去爭取，就好比她的一些朋友雖然都念了大學(xué)，卻有很多人并不知道自己要追求什么，只是一心想要讀大學(xué)，這樣的迷惘，畢業(yè)后又再度浮上來!
她回想父親曾對她說：你還年輕，想要嘗試就去努力吧!否則將來心理會有遺憾!
大學(xué)勵志學(xué)習(xí)文章3
建立功績、成就事業(yè)者，大抵都是處事圓融、有包容力的人;而事業(yè)失敗、錯失良機(jī)者，必然是頑固褊狹的人。虛圓就是不囿于既有的價值觀與固定觀念，能接受任何事物的能力，這么一來，不論情勢如何變化，都能靈活應(yīng)對。而固執(zhí)自己狹隘見解的執(zhí)拗者，卻做不到這一點(diǎn)，若是思考與行動皆僵化，是不可能安然度過生命中大風(fēng)大浪的。
訓(xùn)練自己的定力，能使你處于亂中而不動，處于順中而不逸。
人生的路，是直的也是圓的，所以面對困境，懂轉(zhuǎn)圜、轉(zhuǎn)彎，很多結(jié)果可能會不一樣，學(xué)習(xí)如何圓融處世則是每個人都應(yīng)學(xué)的功課。
學(xué)習(xí)是一輩子的功課
學(xué)習(xí)是生命中的一種深刻經(jīng)驗，也是一種很美的經(jīng)驗。
世界是競技的大場所，人不能僅憑一點(diǎn)小聰明，就想獲得永久的勝利。
必須培養(yǎng)成熟的智慧，熟練的技術(shù)，和一種樂觀、進(jìn)取的精神和態(tài)度。
從影二十年的好萊塢女星潔美李寇蒂斯，雖已屆不惑之年，如今身兼演員、童書作者、攝影家多重身分，歲月經(jīng)歷已使她的人生更豐富。
從影二十年，潔美李寇蒂斯的演技早已受多方肯定;不過鮮少人知道她除了演戲外也從事童書的創(chuàng)作，除了童書創(chuàng)作外，也喜歡拍照，她會把每天拍下來的東西當(dāng)作明信片，選擇以鏡頭紀(jì)錄生活面向，試圖從細(xì)瑣中找出值得留下的'東西。
花些時間多方面的學(xué)習(xí)，將使你的生命成為一種深刻的經(jīng)驗，往喜悅的路上只有一條，那就是了解真正的自我。學(xué)習(xí)看看內(nèi)在與周圍，這樣，也許可以學(xué)習(xí)一些新的事物和視野。
學(xué)習(xí)不僅是人類的天性，也是生命趣味盎然的源泉，每個人都是天生的學(xué)習(xí)者，能夠充實自己的生命，唯有透過不斷的學(xué)習(xí)。
因為，學(xué)習(xí)就是一輩子該學(xué)的功課，也是對自己終身的承諾。
大學(xué)勵志學(xué)習(xí)文章4
心存善念，遇事祝福別人，對自身靈性生命總是有裨益的。
說話的藝術(shù)是要用許多心思和耐心才學(xué)得到的。有人說：嘴巴長在別人的臉上，他愛怎么說就怎么說!說話的確是每個人的自由，每個人嘴巴所講出來的話，本來，就是一個人的行為自由。不過，咀咒與祝福總是在一念之間。
當(dāng)我們看到別人寫的一篇文章、畫的一幅畫、導(dǎo)的一部電影，甚至于是演員的演技，我們總是能提出許多建議和批評。因為，批評總是比較容易的。
那些建議和批評，有些是真心的建議有些是中肯的批評。不過，對于別人的錯誤，我們總能無誤的指出，并且無情的提出批評。
曾有人開玩笑說：寫不成小說的人成為文評，成不了畫家的成為畫評，當(dāng)不了導(dǎo)演或演員的`就成了影評。雖然這只是一句玩笑話，并非當(dāng)真指出那些評論者的人文修養(yǎng)，但多少也指出有些喜愛批評者的癥結(jié)所在。
圣經(jīng)上說：我們總是看見別人眼中的刺，卻看不見自己眼睛的梁木。
證嚴(yán)法師說：人最難看見，就是自己，平日都張著眼睛向外看，把別人稱斤論兩，把世事說長道短，殊不知，自己也在其中啊!如能跳脫開來，把自己也當(dāng)成觀看的對象，事理才真能看得清、分得明。
咀咒是希望別人不好，是展示自身心靈生命的惡;祝福是希望別人好，是展示自身心靈生命的善。
在人生旅途中，總會出現(xiàn)許多機(jī)會和緣分。假如你遇見別人在困難中，需要別人助他一臂之力時，這時，就是一個展現(xiàn)內(nèi)心靈性、生命豐饒的好機(jī)會。
追求幸福，逃避痛苦，原本就是人類的天性，可是在人際關(guān)系的生活中，每個人都只追求幸福，卻不愿意承受痛苦，只想獲得祝福，卻不愿意祝福別人。
所謂：譽(yù)滿天下，謗隨之而來。美國思想家田納西威廉斯說：地獄就是你自己，你完全忽視別人存在時，那就是地獄。
所以，讓別人也能存在，是一種祝福也是慈悲。
大學(xué)勵志學(xué)習(xí)文章5
你讀了十幾年書，有沒有想過，學(xué)習(xí)，到底是什么亦舒曾經(jīng)說過，作為女性，先要爭取經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，然后才有資格談到應(yīng)該爭取什么。十五至二十五歲，爭取讀書及旅游機(jī)會;二十五至三十五，努力工作，繼續(xù)進(jìn)修，組織家庭，開始儲蓄;三十五歲以后，將工作變?yōu)槭聵I(yè)，加倍爭取學(xué)習(xí)，一定要擁有若干資產(chǎn)防身。
其實，這段話放到每個人身上，都是一樣。
我們拼命學(xué)習(xí)，我們努力看書充實自己，無數(shù)個夜晚復(fù)習(xí)背誦，都是為了一個個美好的以后打好基礎(chǔ)，現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)也值得。倘若現(xiàn)在放棄，不止前功盡棄也為了不讓自己后悔，免得到時候不甘心處處抱怨。我們所有的學(xué)習(xí)和努力，都是為了心中想要的生活。
不管你有再多的興趣愛好，再多的社會關(guān)系，再深的對努力學(xué)習(xí)的厭惡之感。在你青春期的某一個時間點(diǎn)，你都會明白，學(xué)習(xí)的重要性高過所有。你要無欲則剛，你要學(xué)會孤獨(dú)，你要把自己逼出最大的潛能，沒有人會為了你的未來買單;你要么努力向上爬，要么爛在社會最底層的泥淖里。這就是生活。
你無需置疑學(xué)習(xí)的意義。如果別人努力學(xué)習(xí)時，你在看無厘頭的偶像劇;如果別人認(rèn)真上課思考問題時，你在耽誤時間跟人聊天。那么以后，你也不要妒忌別人的成功與收獲，不要抱怨自己一事無成，事實就是這樣。你必須很努力，才能做到看起來毫不費(fèi)力。
契訶夫說得好，我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的.知識，因為有了知識，社會就會有長足的進(jìn)步，人類的未來幸福就在于此。
學(xué)習(xí)，是一場人生的修行，更是提升自己最好的生活方式。
大學(xué)勵志學(xué)習(xí)文章6
人的智力相差無多少，如何成為尖子生？是困擾家長的一個大問題。尖子生這個群體有著獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛思考和愛做題。聰慧體當(dāng)初記憶力好和思維迅速，只有經(jīng)由他們做了的、老師講授過的標(biāo)題，他們很快地寫出謎底來，只要老師把將題目讀完，就有懂得決的思路，不須要老師太多的點(diǎn)撥。愛做題，是尖子生優(yōu)良的基本起因，有大量的實際訓(xùn)練，做題的速度飛快，中檔題對他們來說是小菜一碟。除上述長處外，他們在學(xué)習(xí)過程中還存在下列特色：
1、以學(xué)為先
一旦翻開書本，尖子生絕大多數(shù)都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精神高度集中，有一種投入其中、得意其樂的狀況。他們目的高遠(yuǎn)，思惟單純，不癡心妄想。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理當(dāng)先于娛樂，二心向?qū)W，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，無私備戰(zhàn)。
2、爭分奪秒
尖子生學(xué)習(xí)非常自覺，有的在夜深人靜時勤懇學(xué)習(xí)；有的雞鳴即起耐勞用功；有的放學(xué)回家就趁熱復(fù)習(xí)�？梢贼[中求靜，不會太多地受環(huán)境煩擾，他們不懈，做事專一，始終如故。絕不把時間糟蹋在無謂的事上，顯示出奇特的處事方法。善用零星時間，天天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調(diào)整情感。無論怎樣各具特點(diǎn)，有一點(diǎn)他們是一致的：保障學(xué)習(xí)時間，學(xué)會面縫插針利用好空余時間，經(jīng)過與日俱增，效果很可觀。
3、瀏覽有方
學(xué)會了速讀和精讀，閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解后再閱讀注釋就能學(xué)到更多的知識。當(dāng)積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全體信息為止，特別是弄懂知識的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)，梳理好知識要點(diǎn)。一有空時間，就普遍瀏覽課外其他范疇的知識。
4、公道部署
把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的地位，做事有主意、有策略，每天有天方案，每周有周規(guī)劃，按打算井井有條地做事，不一暴十寒。在合理的時候做合理的事件，該做啥時就做啥，不南轅北轍。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時間主動找老師求教，做到堂堂清。（ ）比如利用好時間，鼓勵自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。好比能夠勞逸聯(lián)合，張弛有度，動靜適宜。比如保持緊跟老師步調(diào)復(fù)習(xí)，不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常啟齒，對課本上的東西多看，對未懂的內(nèi)容能多問�？傊龊脤W(xué)習(xí)、工作、生涯的“司令員”，從容做事。
5、勇于提問
課堂上敢于提問是尖子生盼望跟尋求常識的表示，他們曉得高分是來自對知識的透辟懂得和控制。在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，把不弄懂的'問題通過發(fā)問，通過愛問，到達(dá)深刻研討，細(xì)心領(lǐng)會的目標(biāo)。所以在學(xué)生群體旁邊，好問的學(xué)生占領(lǐng)老師大批的資源，有一種得天獨(dú)厚的上風(fēng)，而不愛問的學(xué)生，就自動廢棄了別人的輔助，讓本人在窘境中越陷越深。
6、善做筆記
尖子生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn)，不是事無巨細(xì)全盤記載，特別擅長記下老師彌補(bǔ)的貨色，課本上沒有的東西，特別是思維方式更是當(dāng)真記載。老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，在他的筆記本里都應(yīng)當(dāng)找到。有位尖子生在自己筆記中間畫一條線，一邊記老師的重點(diǎn)，一邊寫課文里的解釋，溫習(xí)兩全其美。能及時收拾自己平時仔細(xì)積聚的筆記本和錯題集，特殊留神讓知識體系化，踴躍思考能解決什?問題。
7、勤于思考
這一條貫串于聽課、做功課、復(fù)習(xí)等各個階段。比方：做完一道題后，要對答案，這里他們會有一個反思的過程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的辦法，做到觸類旁通、舉一反三的后果。又如：學(xué)習(xí)時不僅將課本中各知識點(diǎn)記住，還通過思考，捉住各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在接洽，甚至注意到不同學(xué)科之間的浸透，以便構(gòu)成清楚的知識網(wǎng)絡(luò)。
8、書寫整齊
通常，書寫整齊的解答比潦草亂畫的得分高。大家都有體會，乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里，誰愛好喝？實在不是老師在試卷評判過程中有多大的隨便性，工整地書寫便于讓老師斷定解題的過程，也是培育一種很好的書寫習(xí)慣。尖子生作業(yè)規(guī)范，審題認(rèn)真，沉著應(yīng)答，把每次作業(yè)當(dāng)作高考，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語規(guī)范，表述謹(jǐn)嚴(yán)。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品德，更能養(yǎng)成細(xì)心居心習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。
9、自我調(diào)整
不躲避問題，遇到問題能通過找老師或者同窗或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和本身的壓力，自發(fā)地放下思維累贅，化壓力為能源，不論是課業(yè)沉重仍是輕松順利時，都堅持一顆平凡心。不斷地對自己進(jìn)行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信念值就不斷回升，通過盡力，去想了、去做了，沒有什么不可能的。一旦在學(xué)習(xí)中碰到了挫折，心境變得十分浮躁時，就臨時結(jié)束學(xué)習(xí)，一個人悄悄地考慮，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)劑，一直地在告誡自己——“寧肯不打仗，毫不打亂仗”。備考階段與前期一樣，每一天都努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)當(dāng)天的學(xué)習(xí)義務(wù)，追求高效每一天，不把時光揮霍在焦急上。
10、學(xué)習(xí)互助
與同學(xué)開心腸相處，遇事不瑣屑較量，寬容開朗；珍視同學(xué)間的友情，在學(xué)習(xí)中相互支撐和贊助，常常一起探討學(xué)習(xí)中的問題，應(yīng)用不同的解題方法并彼此交換心得。有了這種協(xié)調(diào)的同學(xué)關(guān)聯(lián)，才干全身心地投入到學(xué)習(xí)中，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。
除此以外，絕大多數(shù)尖子生還有一條無密可言的“秘訣”，那就是：父母陶冶。他們的父母對孩子高尺度嚴(yán)請求，不嬌慣，使父母用以教導(dǎo)孩子的使命感，在孩子身上得到了延長。很多尖子生從小就是在父母熏陶下酷愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)充斥豪情，在學(xué)習(xí)中休會樂趣，在學(xué)習(xí)中增加見識，在中布滿。
取得高分最牢靠的因素是理解怎么開發(fā)自己的潛力�！凹庾印鄙鸢耦}名的技巧，其余人并不難學(xué)得手。信任同學(xué)們通過標(biāo)準(zhǔn)習(xí)慣、調(diào)整心態(tài)、練習(xí)技能、應(yīng)用環(huán)境，可能進(jìn)步學(xué)習(xí)效力，終極成為真正的尖子。
大學(xué)勵志學(xué)習(xí)文章7
人的智力相差無幾，如何成為尖子生？是困擾家長的一個大問題。尖子生這個群體有著共同的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛思考和愛做題。聰明體現(xiàn)在記憶力好和思維敏捷，只要經(jīng)過他們做了的、老師講解過的題目，他們很快地寫出答案來，只要老師把將題目讀完，就有了解決的思路，不需要老師太多的點(diǎn)撥。愛做題，是尖子生優(yōu)秀的根本原因，有大量的實踐練習(xí)，做題的速度飛快，中檔題對他們來說是小菜一碟。除上述優(yōu)點(diǎn)外，他們在學(xué)習(xí)過程中還具有下列特點(diǎn)：
1、以學(xué)為先
一旦打開書本，尖子生絕大多數(shù)都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中，有一種投入其中、自得其樂的狀態(tài)。他們目標(biāo)高遠(yuǎn)，思想單純，不胡思亂想。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂，一心向?qū)W，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。
2、分秒必爭
尖子生學(xué)習(xí)十分自覺，有的在夜深人靜時勤奮學(xué)習(xí)；有的雞鳴即起刻苦用功；有的放學(xué)回家就趁熱復(fù)習(xí)。能夠鬧中求靜，不會太多地受環(huán)境干擾，他們堅持不懈，做事專一，始終如故。絕不把時間浪費(fèi)在無謂的事上，顯示出獨(dú)特的處事方法。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調(diào)整情緒。無論怎樣各具特色，有一點(diǎn)他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時間，學(xué)會見縫插針利用好空余時間，經(jīng)過日積月累，效果很可觀。
3、閱讀有方
學(xué)會了速讀和精讀，閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解后再閱讀正文就能學(xué)到更多的知識。當(dāng)積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別是弄懂知識的起點(diǎn)和終點(diǎn)，梳理好知識要點(diǎn)。一有空時間，就廣泛涉獵課外其他領(lǐng)域的知識。
4、合理安排
把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，做事有主見、有策略，每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不一暴十寒。在合理的時候做合理的事情，該做啥時就做啥，不背道而馳。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。（勵志名言 ）比如利用好時間，勉勵自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復(fù)習(xí)，不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看，對未懂的內(nèi)容能多問�？傊龊脤W(xué)習(xí)、工作、生活的“司令員”，從容做事。
5、勇于提問
課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識的表現(xiàn)，他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。在學(xué)習(xí)的過程中，把沒有弄懂的問題通過提問，通過愛問，達(dá)到深入研究，仔細(xì)體會的目的。所以在學(xué)生群體中間，好問的學(xué)生占有老師大量的資源，有一種得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，而不愛問的學(xué)生，就主動放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。
6、善做筆記
尖子生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn)，不是事無巨細(xì)全盤記錄，特別善于記下老師補(bǔ)充的東西，課本上沒有的東西，特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，在他的筆記本里都應(yīng)該找到。有位尖子生在自己筆記中間畫一條線，一邊記老師的重點(diǎn)，一邊寫課文里的注釋，復(fù)習(xí)一舉兩得。能及時整理自己平時細(xì)心積累的筆記本和錯題集，特別注意讓知識系統(tǒng)化，積極思考能解決什麼問題。
7、勤于思考
這一條貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里他們會有一個反思的過程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，做到舉一反三、觸類旁通的效果。又如：學(xué)習(xí)時不僅將課本中各知識點(diǎn)記住，還通過思考，抓住各知識點(diǎn)之間的.內(nèi)在聯(lián)系，甚至注意到不同學(xué)科之間的滲透，以便形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。
8、書寫整潔
通常，書寫整潔的解答比潦草亂畫的得分高。大家都有體會，乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里，誰喜歡喝？其實不是老師在試卷評判過程中有多大的隨意性，工整地書寫便于讓老師判斷解題的過程，也是培養(yǎng)一種很好的書寫習(xí)慣。尖子生作業(yè)規(guī)范，審題認(rèn)真，冷靜應(yīng)答，把每次作業(yè)當(dāng)作高考，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì)，更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。
9、自我調(diào)整
不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時，都保持一顆平常心。不斷地對自己進(jìn)行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，通過努力，去想了、去做了，沒有什么不可能的。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學(xué)習(xí)，一個人靜靜地思索，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。備考階段與前期一樣，每一天都努力學(xué)習(xí)，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時間浪費(fèi)在焦慮上。
10、學(xué)習(xí)互助
與同學(xué)開心地相處，遇事不斤斤計較，寬容豁達(dá)；珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。
除此以外，絕大多數(shù)尖子生還有一條無密可言的“秘訣”，那就是：父母熏陶。他們的父母對孩子高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不嬌慣，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。許多尖子生從小就是在父母熏陶下熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)充滿激情，在學(xué)習(xí)中體驗樂趣，在學(xué)習(xí)中增長見識，在成功中充滿自信。
獲得高分最可靠的因素是懂得怎樣開發(fā)本人的潛力�！凹庾印鄙星懊┑募记桑渌瞬⒉浑y學(xué)到手。相信同學(xué)們通過規(guī)范習(xí)慣、調(diào)整心態(tài)、訓(xùn)練技巧、利用環(huán)境，能夠提高學(xué)習(xí)效率，最終成為真正的尖子。
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