大學(xué)勵(lì)志學(xué)習(xí)文章7篇
大學(xué)勵(lì)志學(xué)習(xí)文章1
心存善念，遇事祝福別人，對(duì)自身靈性生命總是有裨益的。
說(shuō)話的藝術(shù)是要用許多心思和耐心才學(xué)得到的。有人說(shuō)：嘴巴長(zhǎng)在別人的臉上，他愛(ài)怎么說(shuō)就怎么說(shuō)!說(shuō)話的確是每個(gè)人的自由，每個(gè)人嘴巴所講出來(lái)的話，本來(lái)，就是一個(gè)人的行為自由。不過(guò)，咀咒與祝�？偸窃谝荒钪g。
當(dāng)我們看到別人寫的一篇文章、畫的一幅畫、導(dǎo)的一部電影，甚至于是演員的演技，我們總是能提出許多建議和批評(píng)。因?yàn)椋u(píng)總是比較容易的。
那些建議和批評(píng)，有些是真心的建議有些是中肯的批評(píng)。不過(guò)，對(duì)于別人的錯(cuò)誤，我們總能無(wú)誤的指出，并且無(wú)情的提出批評(píng)。
曾有人開(kāi)玩笑說(shuō)：寫不成小說(shuō)的人成為文評(píng)，成不了畫家的成為畫評(píng)，當(dāng)不了導(dǎo)演或演員的就成了影評(píng)。雖然這只是一句玩笑話，并非當(dāng)真指出那些評(píng)論者的.人文修養(yǎng)，但多少也指出有些喜愛(ài)批評(píng)者的癥結(jié)所在。
圣經(jīng)上說(shuō)：我們總是看見(jiàn)別人眼中的刺，卻看不見(jiàn)自己眼睛的梁木。
證嚴(yán)法師說(shuō)：人最難看見(jiàn)，就是自己，平日都張著眼睛向外看，把別人稱斤論兩，把世事說(shuō)長(zhǎng)道短，殊不知，自己也在其中啊!如能跳脫開(kāi)來(lái)，把自己也當(dāng)成觀看的對(duì)象，事理才真能看得清、分得明。
咀咒是希望別人不好，是展示自身心靈生命的惡;祝福是希望別人好，是展示自身心靈生命的善。
在人生旅途中，總會(huì)出現(xiàn)許多機(jī)會(huì)和緣分。假如你遇見(jiàn)別人在困難中，需要?jiǎng)e人助他一臂之力時(shí)，這時(shí)，就是一個(gè)展現(xiàn)內(nèi)心靈性、生命豐饒的好機(jī)會(huì)。
追求幸福，逃避痛苦，原本就是人類的天性，可是在人際關(guān)系的生活中，每個(gè)人都只追求幸福，卻不愿意承受痛苦，只想獲得祝福，卻不愿意祝福別人。
所謂：譽(yù)滿天下，謗隨之而來(lái)。美國(guó)思想家田納西威廉斯說(shuō)：地獄就是你自己，你完全忽視別人存在時(shí)，那就是地獄。
所以，讓別人也能存在，是一種祝福也是慈悲。
大學(xué)勵(lì)志學(xué)習(xí)文章2
人的智力相差無(wú)多少，如何成為尖子生？是困擾家長(zhǎng)的一個(gè)大問(wèn)題。尖子生這個(gè)群體有著獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)思考和愛(ài)做題。聰慧體當(dāng)初記憶力好和思維迅速，只有經(jīng)由他們做了的、老師講授過(guò)的標(biāo)題，他們很快地寫出謎底來(lái)，只要老師把將題目讀完，就有懂得決的思路，不須要老師太多的點(diǎn)撥。愛(ài)做題，是尖子生優(yōu)良的基本起因，有大量的實(shí)際訓(xùn)練，做題的速度飛快，中檔題對(duì)他們來(lái)說(shuō)是小菜一碟。除上述長(zhǎng)處外，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中還存在下列特色：
1、以學(xué)為先
一旦翻開(kāi)書本，尖子生絕大多數(shù)都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精神高度集中，有一種投入其中、得意其樂(lè)的狀況。他們目的高遠(yuǎn)，思惟單純，不癡心妄想。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理當(dāng)先于娛樂(lè)，二心向?qū)W，氣定神閑，心無(wú)旁騖，全力以赴，無(wú)私備戰(zhàn)。
2、爭(zhēng)分奪秒
尖子生學(xué)習(xí)非常自覺(jué)，有的在夜深人靜時(shí)勤懇學(xué)習(xí)；有的雞鳴即起耐勞用功；有的放學(xué)回家就趁熱復(fù)習(xí)。可以鬧中求靜，不會(huì)太多地受環(huán)境煩擾，他們不懈，做事專一，始終如故。絕不把時(shí)間糟蹋在無(wú)謂的事上，顯示出奇特的處事方法。善用零星時(shí)間，天天在晨跑中、吃飯時(shí)、課間、課前、休息前等零碎時(shí)間里記憶詞語(yǔ)，背誦公式，破解疑難，調(diào)整情感。無(wú)論怎樣各具特點(diǎn)，有一點(diǎn)他們是一致的：保障學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)面縫插針利用好空余時(shí)間，經(jīng)過(guò)與日俱增，效果很可觀。
3、瀏覽有方
學(xué)會(huì)了速讀和精讀，閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解后再閱讀注釋就能學(xué)到更多的知識(shí)。當(dāng)積極的閱讀者，不斷的提問(wèn)，直到弄懂字里行間的全體信息為止，特別是弄懂知識(shí)的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)，梳理好知識(shí)要點(diǎn)。一有空時(shí)間，就普遍瀏覽課外其他范疇的知識(shí)。
4、公道部署
把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的地位，做事有主意、有策略，每天有天方案，每周有周規(guī)劃，按打算井井有條地做事，不一暴十寒。在合理的時(shí)候做合理的事件，該做啥時(shí)就做啥，不南轅北轍。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽(tīng)，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時(shí)間主動(dòng)找老師求教，做到堂堂清。（ ）比如利用好時(shí)間，鼓勵(lì)自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。好比能夠勞逸聯(lián)合，張弛有度，動(dòng)靜適宜。比如保持緊跟老師步調(diào)復(fù)習(xí)，不誤入歧途。比如堅(jiān)持勤睜眼常啟齒，對(duì)課本上的'東西多看，對(duì)未懂的內(nèi)容能多問(wèn)�？傊龊脤W(xué)習(xí)、工作、生涯的“司令員”，從容做事。
5、勇于提問(wèn)
課堂上敢于提問(wèn)是尖子生盼望跟尋求常識(shí)的表示，他們曉得高分是來(lái)自對(duì)知識(shí)的透辟懂得和控制。在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，把不弄懂的問(wèn)題通過(guò)發(fā)問(wèn)，通過(guò)愛(ài)問(wèn)，到達(dá)深刻研討，細(xì)心領(lǐng)會(huì)的目標(biāo)。所以在學(xué)生群體旁邊，好問(wèn)的學(xué)生占領(lǐng)老師大批的資源，有一種得天獨(dú)厚的上風(fēng)，而不愛(ài)問(wèn)的學(xué)生，就自動(dòng)廢棄了別人的輔助，讓本人在窘境中越陷越深。
6、善做筆記
尖子生往往一邊聽(tīng)課一邊記重點(diǎn)，不是事無(wú)巨細(xì)全盤記載，特別擅長(zhǎng)記下老師彌補(bǔ)的貨色，課本上沒(méi)有的東西，特別是思維方式更是當(dāng)真記載。老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，在他的筆記本里都應(yīng)當(dāng)找到。有位尖子生在自己筆記中間畫一條線，一邊記老師的重點(diǎn)，一邊寫課文里的解釋，溫習(xí)兩全其美。能及時(shí)收拾自己平時(shí)仔細(xì)積聚的筆記本和錯(cuò)題集，特殊留神讓知識(shí)體系化，踴躍思考能解決什?問(wèn)題。
7、勤于思考
這一條貫串于聽(tīng)課、做功課、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。比方：做完一道題后，要對(duì)答案，這里他們會(huì)有一個(gè)反思的過(guò)程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的辦法，做到觸類旁通、舉一反三的后果。又如：學(xué)習(xí)時(shí)不僅將課本中各知識(shí)點(diǎn)記住，還通過(guò)思考，捉住各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在接洽，甚至注意到不同學(xué)科之間的浸透，以便構(gòu)成清楚的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
8、書寫整齊
通常，書寫整齊的解答比潦草亂畫的得分高。大家都有體會(huì)，乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里，誰(shuí)愛(ài)好喝？實(shí)在不是老師在試卷評(píng)判過(guò)程中有多大的隨便性，工整地書寫便于讓老師斷定解題的過(guò)程，也是培育一種很好的書寫習(xí)慣。尖子生作業(yè)規(guī)范，審題認(rèn)真，沉著應(yīng)答，把每次作業(yè)當(dāng)作高考，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語(yǔ)規(guī)范，表述謹(jǐn)嚴(yán)。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品德，更能養(yǎng)成細(xì)心居心習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。
9、自我調(diào)整
不躲避問(wèn)題，遇到問(wèn)題能通過(guò)找老師或者同窗或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和本身的壓力，自發(fā)地放下思維累贅，化壓力為能源，不論是課業(yè)沉重仍是輕松順利時(shí)，都堅(jiān)持一顆平凡心。不斷地對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信念值就不斷回升，通過(guò)盡力，去想了、去做了，沒(méi)有什么不可能的。一旦在學(xué)習(xí)中碰到了挫折，心境變得十分浮躁時(shí)，就臨時(shí)結(jié)束學(xué)習(xí)，一個(gè)人悄悄地考慮，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)劑，一直地在告誡自己——“寧肯不打仗，毫不打亂仗”。備考階段與前期一樣，每一天都努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)當(dāng)天的學(xué)習(xí)義務(wù)，追求高效每一天，不把時(shí)光揮霍在焦急上。
10、學(xué)習(xí)互助
與同學(xué)開(kāi)心腸相處，遇事不瑣屑較量，寬容開(kāi)朗；珍視同學(xué)間的友情，在學(xué)習(xí)中相互支撐和贊助，常常一起探討學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，應(yīng)用不同的解題方法并彼此交換心得。有了這種協(xié)調(diào)的同學(xué)關(guān)聯(lián)，才干全身心地投入到學(xué)習(xí)中，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。
除此以外，絕大多數(shù)尖子生還有一條無(wú)密可言的“秘訣”，那就是：父母陶冶。他們的父母對(duì)孩子高尺度嚴(yán)請(qǐng)求，不嬌慣，使父母用以教導(dǎo)孩子的使命感，在孩子身上得到了延長(zhǎng)。很多尖子生從小就是在父母熏陶下酷愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)充斥豪情，在學(xué)習(xí)中休會(huì)樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)中增加見(jiàn)識(shí)，在中布滿。
取得高分最牢靠的因素是理解怎么開(kāi)發(fā)自己的潛力�！凹庾印鄙鸢耦}名的技巧，其余人并不難學(xué)得手。信任同學(xué)們通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)習(xí)慣、調(diào)整心態(tài)、練習(xí)技能、應(yīng)用環(huán)境，可能進(jìn)步學(xué)習(xí)效力，終極成為真正的尖子。
大學(xué)勵(lì)志學(xué)習(xí)文章3
如果我們對(duì)自己的生命有自信，那么無(wú)論怎樣拋，我們命運(yùn)的硬幣都是正面朝上
我們生活中的很多不幸是因?yàn)樽约旱呐袛嗍д`，自己的魯莽或者自己不用心思考而造成的。只要你用心思考，你就會(huì)遠(yuǎn)離這種危險(xiǎn)和不幸
不要為了避免危險(xiǎn)而變成膽小鬼，一定要做有一定把握的，但有點(diǎn)冒險(xiǎn)的事情，這是成就事業(yè)的最好的方法
記得中國(guó)古代有一個(gè)將軍拋錢幣的故事。有一次，一個(gè)將軍在打仗以前對(duì)所有的士兵說(shuō)，我們來(lái)拋手里的一把錢幣，看看今天到底能不能打勝仗。如果錢幣都是正面朝上，我們就可以打贏。這個(gè)將軍把錢幣往上一揚(yáng)，讓所有的戰(zhàn)士看，結(jié)果所有的錢幣都是正面朝上。戰(zhàn)士們軍心大振，歡聲雷動(dòng)，一舉把所有的敵人都打敗了。戰(zhàn)士在狂歡的時(shí)候，將軍重新把錢幣拿出來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)錢幣的兩面印的都是正面的圖案，隨便怎么拋都是正面。同樣道理，如果我們對(duì)自己的生命有自信，那么無(wú)論怎樣拋，我們命運(yùn)的硬幣都是正面朝上。當(dāng)然，這并不是說(shuō)要盲目地自信，因此，我們要做到下面幾件事情。
首先，要做自己有把握的事情，或者能帶來(lái)良好結(jié)果的事情。你要有一個(gè)良好的判斷力。讓你喝一桶水，你肯定喝不下去，但是讓你喝一瓶水，你就能喝下去，所以當(dāng)你只能喝一瓶水的時(shí)候，千萬(wàn)不要有喝一桶水的胃口，否則，你會(huì)把自己撐死的。當(dāng)你只能背十個(gè)單詞的時(shí)候，千萬(wàn)不要決定一天要背一千個(gè)單詞，否則，你會(huì)把自己憋死的。你要做自己有把握的事情。對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這還包含了另外一層意思，就是說(shuō)你一定要坐在你能夠勝任的位子上面。如果你在一個(gè)不合適自己的位置上，最后的結(jié)果一定會(huì)把自己毀掉，因?yàn)槟阍谧鲎约簺](méi)有把握的事情。
第二，一定要運(yùn)用常識(shí)和智慧，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)和不幸。我們生活中的很多不幸是因?yàn)樽约旱呐袛嗍д`，自己的魯莽或者自己不用心思考而造成的。只要你用心思考，你就會(huì)遠(yuǎn)離這種危險(xiǎn)和不幸。我舉一個(gè)例子。四年前的.冬天，新東方有一個(gè)學(xué)員在47中上課，晚上出去吃飯，回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)校的大門已經(jīng)關(guān)上了。鐵柵欄上面有尖尖的紅纓槍那樣的箭頭。他認(rèn)為自己爬過(guò)去沒(méi)有問(wèn)題。但是那天剛好下了雪，鐵柵欄上面結(jié)了冰，他翻到一半的時(shí)候，一不小心滑下來(lái)，整只手被鐵柵欄的紅纓槍穿透了。這就叫做沒(méi)有常識(shí)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)鐵柵欄很滑的時(shí)候，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)翻過(guò)去已經(jīng)具備了50%以上危險(xiǎn)的時(shí)候，你唯一要做的事情就是敲門，把那個(gè)值班的人叫起來(lái)，哪怕你被他罵一頓，但是你可以安全地進(jìn)去，而不是翻越鐵柵欄進(jìn)去。那個(gè)人在醫(yī)院了住了一個(gè)禮拜，最后將永遠(yuǎn)帶著一只破殘的手渡過(guò)自己的余生。其實(shí)，很多危險(xiǎn)是可以避免的，但是你沒(méi)有避免，這是因?yàn)槟愕呐袛嗍д`。
同時(shí)，不要為了避免危險(xiǎn)而變成膽小鬼，一定要做有一定把握的，但有點(diǎn)冒險(xiǎn)的事情，這是成就事業(yè)的最好的方法。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)成功的可能性有50%的時(shí)候，你就可以去做。另外，一定要有一個(gè)前提，如果你失敗了，你是能夠經(jīng)受住的，不至于變成神經(jīng)病，不至于自殺。比如說(shuō)，當(dāng)初我從北大出來(lái)的時(shí)候，實(shí)際上是帶有風(fēng)險(xiǎn)性的，因?yàn)?990年從北大出來(lái)意味著失去鐵飯碗，意味著是一輩子不知道把戶口落到什么地方去，意味著自己的檔案不知道往什么地方放，何況我的檔案里還有一份一級(jí)記過(guò)處分的記錄。我預(yù)料到?jīng)]有任何一個(gè)單位敢要我，但是我是有把握的，因?yàn)槲抑莱鰜?lái)以后每天晚上可以去上課，我作為老師是合格的，我每天晚上賺20塊錢是合格的。如果我每天晚上能賺20塊錢，一個(gè)月就能賺600塊錢，而當(dāng)時(shí)北大給我開(kāi)的工資是120塊錢。我在外面上課賺的錢比北大拿的工資多了4倍，即使我租房子，也能養(yǎng)得起我的家人。我是在這種前提條件下從北大出來(lái)的。后來(lái)干新東方，也是有前提條件的。我認(rèn)為，如果把我前兩年所賺的幾萬(wàn)塊錢全部投入進(jìn)去，即使這些錢都損失了，我也不會(huì)自殺。因?yàn)檫@只能說(shuō)明這兩年我在經(jīng)濟(jì)上毫無(wú)收獲，但是我還是一個(gè)老師，依然可以從一晚上20塊錢開(kāi)始干起。由于有了這個(gè)前提，1993年我就敢于把我所賺的錢一次性投入到新東方。因?yàn)槲抑�，這個(gè)失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)能夠承受得起。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)失敗對(duì)你來(lái)說(shuō)能夠承受得起的時(shí)候，你就要去冒險(xiǎn)，你就要去大膽地嘗試，否則，你的生命將會(huì)因?yàn)槟愕闹?jǐn)慎和小心失去色彩。你會(huì)像田螺一樣，碰到任何事情就往里縮，因此你就失去了像魚一樣在大海里暢游的機(jī)會(huì)。一個(gè)田螺一輩子所走的路也許很多，但是它永遠(yuǎn)在那個(gè)殼里，永遠(yuǎn)在那里繞圈子，永遠(yuǎn)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)自己周圍一方寸的沙灘。但是一條魚可以游遍大海，因?yàn)樗鼣[脫了田螺的膽怯。所以一個(gè)人對(duì)自己的過(guò)分保護(hù)也會(huì)使自己失去機(jī)會(huì)。如果你要讓自己能夠像魚一樣暢游大海，那就必須有勇氣。
大學(xué)勵(lì)志學(xué)習(xí)文章4
人的智力相差無(wú)幾，如何成為尖子生？是困擾家長(zhǎng)的一個(gè)大問(wèn)題。尖子生這個(gè)群體有著共同的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)思考和愛(ài)做題。聰明體現(xiàn)在記憶力好和思維敏捷，只要經(jīng)過(guò)他們做了的、老師講解過(guò)的題目，他們很快地寫出答案來(lái)，只要老師把將題目讀完，就有了解決的思路，不需要老師太多的點(diǎn)撥。愛(ài)做題，是尖子生優(yōu)秀的根本原因，有大量的實(shí)踐練習(xí)，做題的速度飛快，中檔題對(duì)他們來(lái)說(shuō)是小菜一碟。除上述優(yōu)點(diǎn)外，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中還具有下列特點(diǎn)：
1、以學(xué)為先
一旦打開(kāi)書本，尖子生絕大多數(shù)都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中，有一種投入其中、自得其樂(lè)的狀態(tài)。他們目標(biāo)高遠(yuǎn)，思想單純，不胡思亂想。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂(lè)，一心向?qū)W，氣定神閑，心無(wú)旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。
2、分秒必爭(zhēng)
尖子生學(xué)習(xí)十分自覺(jué)，有的在夜深人靜時(shí)勤奮學(xué)習(xí)；有的雞鳴即起刻苦用功；有的放學(xué)回家就趁熱復(fù)習(xí)。能夠鬧中求靜，不會(huì)太多地受環(huán)境干擾，他們堅(jiān)持不懈，做事專一，始終如故。絕不把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)謂的事上，顯示出獨(dú)特的處事方法。善用零碎時(shí)間，每天在晨跑中、吃飯時(shí)、課間、課前、休息前等零碎時(shí)間里記憶詞語(yǔ)，背誦公式，破解疑難，調(diào)整情緒。無(wú)論怎樣各具特色，有一點(diǎn)他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)見(jiàn)縫插針利用好空余時(shí)間，經(jīng)過(guò)日積月累，效果很可觀。
3、閱讀有方
學(xué)會(huì)了速讀和精讀，閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解后再閱讀正文就能學(xué)到更多的知識(shí)。當(dāng)積極的閱讀者，不斷的提問(wèn)，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別是弄懂知識(shí)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，梳理好知識(shí)要點(diǎn)。一有空時(shí)間，就廣泛涉獵課外其他領(lǐng)域的知識(shí)。
4、合理安排
把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的'位置，做事有主見(jiàn)、有策略，每天有天計(jì)劃，每周有周計(jì)劃，按計(jì)劃有條不紊地做事，不一暴十寒。在合理的時(shí)候做合理的事情，該做啥時(shí)就做啥，不背道而馳。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽(tīng)，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時(shí)間主動(dòng)找老師請(qǐng)教，做到堂堂清。（勵(lì)志名言 ）比如利用好時(shí)間，勉勵(lì)自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動(dòng)靜相宜。比如堅(jiān)持緊跟老師步伐復(fù)習(xí)，不誤入歧途。比如堅(jiān)持勤睜眼常開(kāi)口，對(duì)課本上的東西多看，對(duì)未懂的內(nèi)容能多問(wèn)�？傊龊脤W(xué)習(xí)、工作、生活的“司令員”，從容做事。
5、勇于提問(wèn)
課堂上勇于提問(wèn)是尖子生渴望和追求知識(shí)的表現(xiàn)，他們知道高分是來(lái)自對(duì)知識(shí)的透徹理解和掌握。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，把沒(méi)有弄懂的問(wèn)題通過(guò)提問(wèn)，通過(guò)愛(ài)問(wèn)，達(dá)到深入研究，仔細(xì)體會(huì)的目的。所以在學(xué)生群體中間，好問(wèn)的學(xué)生占有老師大量的資源，有一種得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，而不愛(ài)問(wèn)的學(xué)生，就主動(dòng)放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。
6、善做筆記
尖子生往往一邊聽(tīng)課一邊記重點(diǎn)，不是事無(wú)巨細(xì)全盤記錄，特別善于記下老師補(bǔ)充的東西，課本上沒(méi)有的東西，特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，在他的筆記本里都應(yīng)該找到。有位尖子生在自己筆記中間畫一條線，一邊記老師的重點(diǎn)，一邊寫課文里的注釋，復(fù)習(xí)一舉兩得。能及時(shí)整理自己平時(shí)細(xì)心積累的筆記本和錯(cuò)題集，特別注意讓知識(shí)系統(tǒng)化，積極思考能解決什麼問(wèn)題。
7、勤于思考
這一條貫穿于聽(tīng)課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。比如：做完一道題后，要對(duì)答案，這里他們會(huì)有一個(gè)反思的過(guò)程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，做到舉一反三、觸類旁通的效果。又如：學(xué)習(xí)時(shí)不僅將課本中各知識(shí)點(diǎn)記住，還通過(guò)思考，抓住各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，甚至注意到不同學(xué)科之間的滲透，以便形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
8、書寫整潔
通常，書寫整潔的解答比潦草亂畫的得分高。大家都有體會(huì)，乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里，誰(shuí)喜歡喝？其實(shí)不是老師在試卷評(píng)判過(guò)程中有多大的隨意性，工整地書寫便于讓老師判斷解題的過(guò)程，也是培養(yǎng)一種很好的書寫習(xí)慣。尖子生作業(yè)規(guī)范，審題認(rèn)真，冷靜應(yīng)答，把每次作業(yè)當(dāng)作高考，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語(yǔ)規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì)，更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。
9、自我調(diào)整
不回避問(wèn)題，遇到問(wèn)題能通過(guò)找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，自覺(jué)地放下思想包袱，化壓力為動(dòng)力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時(shí)，都保持一顆平常心。不斷地對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，通過(guò)努力，去想了、去做了，沒(méi)有什么不可能的。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時(shí)，就暫時(shí)停止學(xué)習(xí)，一個(gè)人靜靜地思索，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。備考階段與前期一樣，每一天都努力學(xué)習(xí)，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮上。
10、學(xué)習(xí)互助
與同學(xué)開(kāi)心地相處，遇事不斤斤計(jì)較，寬容豁達(dá)；珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。
除此以外，絕大多數(shù)尖子生還有一條無(wú)密可言的“秘訣”，那就是：父母熏陶。他們的父母對(duì)孩子高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不嬌慣，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。許多尖子生從小就是在父母熏陶下熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿激情，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在成功中充滿自信。
獲得高分最可靠的因素是懂得怎樣開(kāi)發(fā)本人的潛力。“尖子”生名列前茅的技巧，其他人并不難學(xué)到手。相信同學(xué)們通過(guò)規(guī)范習(xí)慣、調(diào)整心態(tài)、訓(xùn)練技巧、利用環(huán)境，能夠提高學(xué)習(xí)效率，最終成為真正的尖子。
大學(xué)勵(lì)志學(xué)習(xí)文章5
你讀了十幾年書，有沒(méi)有想過(guò)，學(xué)習(xí)，到底是什么亦舒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，作為女性，先要爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，然后才有資格談到應(yīng)該爭(zhēng)取什么。十五至二十五歲，爭(zhēng)取讀書及旅游機(jī)會(huì);二十五至三十五，努力工作，繼續(xù)進(jìn)修，組織家庭，開(kāi)始儲(chǔ)蓄;三十五歲以后，將工作變?yōu)槭聵I(yè)，加倍爭(zhēng)取學(xué)習(xí)，一定要擁有若干資產(chǎn)防身。
其實(shí)，這段話放到每個(gè)人身上，都是一樣。
我們拼命學(xué)習(xí)，我們努力看書充實(shí)自己，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚復(fù)習(xí)背誦，都是為了一個(gè)個(gè)美好的以后打好基礎(chǔ)，現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)也值得。倘若現(xiàn)在放棄，不止前功盡棄也為了不讓自己后悔，免得到時(shí)候不甘心處處抱怨。我們所有的學(xué)習(xí)和努力，都是為了心中想要的生活。
不管你有再多的興趣愛(ài)好，再多的社會(huì)關(guān)系，再深的對(duì)努力學(xué)習(xí)的厭惡之感。在你青春期的`某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，你都會(huì)明白，學(xué)習(xí)的重要性高過(guò)所有。你要無(wú)欲則剛，你要學(xué)會(huì)孤獨(dú)，你要把自己逼出最大的潛能，沒(méi)有人會(huì)為了你的未來(lái)買單;你要么努力向上爬，要么爛在社會(huì)最底層的泥淖里。這就是生活。
你無(wú)需置疑學(xué)習(xí)的意義。如果別人努力學(xué)習(xí)時(shí)，你在看無(wú)厘頭的偶像劇;如果別人認(rèn)真上課思考問(wèn)題時(shí)，你在耽誤時(shí)間跟人聊天。那么以后，你也不要妒忌別人的成功與收獲，不要抱怨自己一事無(wú)成，事實(shí)就是這樣。你必須很努力，才能做到看起來(lái)毫不費(fèi)力。
契訶夫說(shuō)得好，我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類的未來(lái)幸福就在于此。
學(xué)習(xí)，是一場(chǎng)人生的修行，更是提升自己最好的生活方式。
大學(xué)勵(lì)志學(xué)習(xí)文章6
做我自己，我喜歡是NBA費(fèi)城76人隊(duì)明星艾佛森曾說(shuō)的一句話。
過(guò)去的自己也曾穿著孤僻的盔甲，揮著驕慢的劍，屢屢傷及無(wú)辜而不自覺(jué)。做我自己，我喜歡，基本上沒(méi)有錯(cuò)，但是，若是自以為是，則是漠視別人的存在。
在一般人的印象中，陳潔儀是歌壇典型的.才女，不過(guò)率直的她很認(rèn)真的提出了她的生活哲理，她說(shuō)只有當(dāng)你清楚自己的選擇，就不會(huì)有太多的失落感;否則就會(huì)陷入羨慕別人擁有的漩渦里。
十八歲的那年，陳潔儀毅然決然的放棄念大學(xué)的機(jī)會(huì)而就讀新加坡LASALLE藝術(shù)學(xué)院，當(dāng)時(shí)許多身邊的好朋友都勸她不要做夢(mèng)，不念大學(xué)將來(lái)不會(huì)有出息，可是陳潔儀獨(dú)排眾議，堅(jiān)持自己的選擇。
兩年之后，她發(fā)覺(jué)學(xué)校的功課已無(wú)法滿足學(xué)習(xí)上的需要，于是，她又做了一次決定的選擇--投入歌唱事業(yè)。陳潔儀說(shuō)，當(dāng)時(shí)為了簽約之事曾和母親幾度爭(zhēng)執(zhí)，后來(lái)憑著制作人的誠(chéng)懇溝通才博得母親的信任與首肯，得以往歌壇發(fā)展。
陳潔儀一直很清楚自己的選擇，她認(rèn)為人生有些東西是一定要自己去爭(zhēng)取，就好比她的一些朋友雖然都念了大學(xué)，卻有很多人并不知道自己要追求什么，只是一心想要讀大學(xué)，這樣的迷惘，畢業(yè)后又再度浮上來(lái)!
她回想父親曾對(duì)她說(shuō)：你還年輕，想要嘗試就去努力吧!否則將來(lái)心理會(huì)有遺憾!
大學(xué)勵(lì)志學(xué)習(xí)文章7
建立功績(jī)、成就事業(yè)者，大抵都是處事圓融、有包容力的人;而事業(yè)失敗、錯(cuò)失良機(jī)者，必然是頑固褊狹的人。虛圓就是不囿于既有的價(jià)值觀與固定觀念，能接受任何事物的能力，這么一來(lái)，不論情勢(shì)如何變化，都能靈活應(yīng)對(duì)。而固執(zhí)自己狹隘見(jiàn)解的執(zhí)拗者，卻做不到這一點(diǎn)，若是思考與行動(dòng)皆僵化，是不可能安然度過(guò)生命中大風(fēng)大浪的。
訓(xùn)練自己的定力，能使你處于亂中而不動(dòng)，處于順中而不逸。
人生的路，是直的也是圓的，所以面對(duì)困境，懂轉(zhuǎn)圜、轉(zhuǎn)彎，很多結(jié)果可能會(huì)不一樣，學(xué)習(xí)如何圓融處世則是每個(gè)人都應(yīng)學(xué)的功課。
學(xué)習(xí)是一輩子的功課
學(xué)習(xí)是生命中的一種深刻經(jīng)驗(yàn)，也是一種很美的經(jīng)驗(yàn)。
世界是競(jìng)技的大場(chǎng)所，人不能僅憑一點(diǎn)小聰明，就想獲得永久的勝利。
必須培養(yǎng)成熟的智慧，熟練的技術(shù)，和一種樂(lè)觀、進(jìn)取的.精神和態(tài)度。
從影二十年的好萊塢女星潔美李寇蒂斯，雖已屆不惑之年，如今身兼演員、童書作者、攝影家多重身分，歲月經(jīng)歷已使她的人生更豐富。
從影二十年，潔美李寇蒂斯的演技早已受多方肯定;不過(guò)鮮少人知道她除了演戲外也從事童書的創(chuàng)作，除了童書創(chuàng)作外，也喜歡拍照，她會(huì)把每天拍下來(lái)的東西當(dāng)作明信片，選擇以鏡頭紀(jì)錄生活面向，試圖從細(xì)瑣中找出值得留下的東西。
花些時(shí)間多方面的學(xué)習(xí)，將使你的生命成為一種深刻的經(jīng)驗(yàn)，往喜悅的路上只有一條，那就是了解真正的自我。學(xué)習(xí)看看內(nèi)在與周圍，這樣，也許可以學(xué)習(xí)一些新的事物和視野。
學(xué)習(xí)不僅是人類的天性，也是生命趣味盎然的源泉，每個(gè)人都是天生的學(xué)習(xí)者，能夠充實(shí)自己的生命，唯有透過(guò)不斷的學(xué)習(xí)。
因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)就是一輩子該學(xué)的功課，也是對(duì)自己終身的承諾。
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