導(dǎo)語：只有有準(zhǔn)備的人，才能名揚(yáng)天下!分享一篇大學(xué)生勵(lì)志文章，歡迎欣賞。
你一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有，怎么名揚(yáng)天下?
文/斷除妄想重增病
上周，我考了計(jì)算機(jī)等級考試。僅僅一級，卻讓我對自己有了深刻的了解。
你，看清自己了嗎?
你一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有，你怎么名揚(yáng)天下?
回去的路上，我這樣問自己。
你一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有，怎么名揚(yáng)天下啊。
有種恨鐵不成鋼的意味，是我對自己的批評。
我曾想要做很多很多的事，努力的提升自己。到后來，除了練習(xí)英語，什么都沒有堅(jiān)持下來。
練字，看書，跑步，種花……
我真的有在努力嗎?真的努力為了未來做準(zhǔn)備嗎?
上周的考試讓我明白，其實(shí)，我只是在混日子。表面做的很好，但卻是虛有其表。
曾子曰：吾日三省吾身-----為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?
自省自身，我確實(shí)該做了。
讀書，是最廉價(jià)的自我提升方法!但，你必須將課堂所學(xué)化為己用。否則，如水中月鏡中花，浮華一瞬。
對于我來說，復(fù)習(xí)是件痛苦的事。溫故知新，我從未做到，于是我的知識(shí)，就是虛無。
可以說，我知道很多很多，但卻印象模糊。于是，我只能說我看過，我見過，我讀過。我們總是很羨慕那些腹中有墨，出口成章，引經(jīng)據(jù)典，自信非凡的人。那種灑脫，睿智的模樣，總會(huì)讓人信服。
我希望自己成為那樣的人，但我卻有一個(gè)嚴(yán)重的缺點(diǎn)。
我從來!不復(fù)習(xí)!
人的記憶，或許比得過金魚。但，如果不復(fù)習(xí)，就如同金魚，什么的記不住。人，區(qū)別于動(dòng)物的存在就是人懂得思考，擁有智慧。你若想名揚(yáng)天下，成為一個(gè)成功人士，你必須學(xué)習(xí)!復(fù)習(xí)!掌握知識(shí)。
讀書，是一種最廉價(jià)的提升方式。
成功，是留給有準(zhǔn)備的人。
這是一句說到爛的句子。每個(gè)人都聽過，但卻很少人能做到。
會(huì)成功的人，你不僅要看到他的燈光，也要看到他的努力。
愛迪生說，天才是百分之一的天賦以及百分之九十九的努力。
沒有一個(gè)人可以一步登天，登向成功的階梯必然充滿汗水和辛苦。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
只有有準(zhǔn)備的人，才能名揚(yáng)天下!
我舉個(gè)例子，喬布斯，美國蘋果公司創(chuàng)始人。但你可能不知道，他曾被他一手創(chuàng)立的公司趕出去，淪落街頭。但他不怕，他有資本東山再起，他有面對未來的準(zhǔn)備，他有想法，他有能力，世界上第一個(gè)3d，是他做成的……最后，他又被蘋果公司請回來。
世界，是留給有準(zhǔn)備，努力的人!
愛默生說：為夢想努力前進(jìn)的人，全世界都為他讓步。
你該為自己的未來做準(zhǔn)備了，大學(xué)的時(shí)間過的很快，趁著你還在讀大學(xué)，為未來做準(zhǔn)備吧。
時(shí)間過的很快，仿佛昨天還是大一剛進(jìn)校門的時(shí)候，而今天卻已經(jīng)大二。
我想了想這過去的一年，卻發(fā)現(xiàn)自己什么都沒學(xué)到。這讓我錯(cuò)愕。
于是，這學(xué)期我想要努力，做準(zhǔn)備。
但，開學(xué)一個(gè)月，我卻發(fā)現(xiàn)我依舊還是看樣子。
我非常佩服一個(gè)新生，她對于自己想要的很明確，并且為之奮斗。
學(xué)校的好壞，并不重要，自己才最重要。
考進(jìn)一個(gè)三等校，是你自己不努力，怪不了誰，沒有背景，換不了名校。那就自己開始努力。
有個(gè)新生說起她的一個(gè)朋友，她考進(jìn)一個(gè)三等校，學(xué)校教的沒用，于是她就一邊打工一邊去其他學(xué)校上課，考過四級，備考六級，接翻譯的工作……
成功，就給奮斗，努力，有準(zhǔn)備的人。
現(xiàn)在，我也要像她學(xué)習(xí)�；蛟S現(xiàn)在暫時(shí)做不到，但我擁有一顆向上奮斗的心。
愿你像我一樣擁有一顆向上奮斗的心，過上自己的好生活。
我該承認(rèn)自己不夠努力，所以要開始努力。
早睡早起，跑步，練字，看書。
學(xué)好專業(yè)課，溫故知新。
到這個(gè)城市走走，闊開眼界。
生活，很簡單，也很難�？茨阍趺催^了。
如果你感到你的生命匆忙行進(jìn)，就好像你無法繼續(xù)承擔(dān)加載于自己身上的諸多責(zé)任和要求——那么就停止!從一個(gè)短短的時(shí)刻開始。允許你自己意識(shí)并感知這一時(shí)刻。創(chuàng)造時(shí)間意味著變得鮮活和真實(shí)。
——赫特夏芬《從容的活法 享受當(dāng)下這一時(shí)刻》
如果你對于學(xué)習(xí)感到疲憊，不如休息片刻，再繼續(xù)努力。
愿你從從容容的活著，享受生活。為未來努力，充實(shí)自己。