激勵(lì)的小故事就是一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。下面是小編分享給大家的關(guān)于大學(xué)生激勵(lì)的小故事，供大家鑒賞!
大學(xué)生激勵(lì)的小故事篇1：記住“低頭”
被稱為美國(guó)人之父的富蘭克林，一生功績(jī)卓絕，這與他的一次拜訪不無關(guān)系。
一次，富蘭克林到一位前輩家拜訪。一進(jìn)門，他的頭就狠狠地撞在了門框上，疼得他一邊不住地用手揉搓，一邊看著比正常標(biāo)準(zhǔn)低矮的門。出來迎接他的前輩看到他這副樣子，笑笑說：
“很痛吧?可是，這將是你今天來訪問我的最大收獲。一個(gè)人要想平安無事地活在世上，就必須時(shí)時(shí)刻刻記住'低頭’。這也是我要教你的事情，不要忘記了”
富蘭克林把這次拜訪看成最大的收獲，牢牢忘記住了前輩的教導(dǎo)，并把它列入他一生的生活準(zhǔn)則之中。
啟示：謙虛謹(jǐn)慎是做人的美德。一個(gè)成熟的人，有成就的人，必備此種品格，宜低頭、忍讓，而非自高自大。這也許是許多成功人士之美德。
大學(xué)生激勵(lì)的小故事篇2：下一個(gè)
世界球王貝利在20多年的足球生涯里，參加過1364場(chǎng)比賽，共踢進(jìn)1282個(gè)球。并創(chuàng)造了一個(gè)隊(duì)員在一場(chǎng)比賽中射進(jìn)8個(gè)球的紀(jì)錄。他超凡的技藝不僅令萬千觀眾心醉，而且常使球場(chǎng)上的對(duì)手拍手稱絕。他不僅球藝高超，而且談吐不凡。當(dāng)他個(gè)人進(jìn)球記錄滿1000個(gè)時(shí)，有人問他：
“您哪個(gè)球踢得最好?”
貝利笑了，意味深長(zhǎng)地說：“下一個(gè)�！彼幕卮鸷钣哪腿藢の叮袼那蛩囈粯泳�。
啟示：在邁向成功的道路上，每當(dāng)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)近期目標(biāo)，決不應(yīng)自滿，而應(yīng)迎接新的成功，應(yīng)把原來的成功當(dāng)成是新的成功的起點(diǎn)，應(yīng)有一種歸零的心態(tài)，才永遠(yuǎn)有新的目標(biāo)，才能攀登新的高峰，才能獲得成功者的無窮無盡的樂趣。
大學(xué)生激勵(lì)的小故事篇3：如何說禪
南隱是日本明治時(shí)代的一位禪師。
有一天，有位大學(xué)教授特來向他問禪，他只以茶相待。
他將茶水注入這位來賓的杯子，直到杯滿，而后又繼續(xù)注人。
這位教授眼睜睜地望著茶水不停地溢出杯子.直到再也不能沉默下去了，終于開口說道：“已經(jīng)滿出來了，不要再倒了!”
“你就像這只杯子一樣，”南隱答道，”里面裝滿了
你自己的看法和想法。如果不光把你自己的杯子空掉，叫我如何對(duì)你說禪?”
啟示：這個(gè)故事告訴人們，許多事情必須是從頭學(xué)起，切忌自滿。一個(gè)人如果自滿，覺得自己什么都會(huì)，就必然導(dǎo)致什么都“裝不下。什么都學(xué)不進(jìn)去，就像茶水溢出來一樣，再也不可能有任何進(jìn)步可言了。
大學(xué)生激勵(lì)的小故事篇4：羚羊與獅子
每天早上,一只非洲羚羊醒來,她就知道,必須要比跑的最快的非洲獅子還要快,否則她就被吃掉;
每天早上,一只非洲獅子醒來,他就知道,必須要比跑的最慢的非洲羚羊還要快,否則他就被餓死;
不管你是獅子,還是羚羊.太陽升起來的時(shí)候你就得開始跑了~!!!!
啟示：奔跑起來吧,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中,如果企業(yè)停滯不前,還沉浸在舊日的輝煌里面,那么最終的命運(yùn)就是或者被吃掉,或者被餓死!
大學(xué)生激勵(lì)的小故事篇5:兩個(gè)推銷員
這是營(yíng)銷界盡人皆知的一個(gè)寓言故事：兩家鞋業(yè)制造公司分別派出一個(gè)業(yè)務(wù)員去開拓市場(chǎng)，一個(gè)叫杰克遜，一個(gè)叫板井。在同一天，他們兩個(gè)人來到了太平洋的一個(gè)島國(guó)，到達(dá)當(dāng)日，他們就發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝巳汲嘧悖?/p>
不穿鞋!從國(guó)王到貧民，從僧侶到貴婦，竟然無人穿鞋子，當(dāng)晚，杰克遜向國(guó)內(nèi)總部的老板拍了電報(bào)，“上帝啊，這里的人從不穿鞋子，有誰還會(huì)買鞋子呢?我明天就回去。”板井也向國(guó)內(nèi)公司的總部拍了電報(bào)，
“太好了，這個(gè)的人都不穿鞋子。我決定把家搬來，在此長(zhǎng)期駐扎下去!”
兩年后，這里人都穿上了鞋子。。。。。。。。。。
營(yíng)銷啟示：許多人常常抱怨難以開拓新市場(chǎng)，事實(shí)是新市場(chǎng)就在你的面前，只不過你怎樣發(fā)現(xiàn)這個(gè)市場(chǎng)而已。
大學(xué)生激勵(lì)的小故事篇6：聰明的報(bào)童
某一地區(qū)，有兩個(gè)報(bào)童在賣同一份報(bào)紙，兩個(gè)人是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。第一個(gè)報(bào)童很勤奮，每天沿街叫賣，嗓子也很響亮，可每天賣出的報(bào)紙并不很多，而且還有減少的趨勢(shì)。
第二個(gè)報(bào)童肯用腦子，除了沿街叫賣，他還每天堅(jiān)持去一些固定場(chǎng)合，一去了后就給大家分發(fā)報(bào)紙，過一會(huì)再來收錢。地方越跑越熟，報(bào)紙賣出去的也就越來越多，當(dāng)然也有些損耗。
而第一個(gè)報(bào)童能賣出去的也就越來越少了，不得不另某生路了。
啟示：第二個(gè)報(bào)童的做法中大有深意：
第一、在一個(gè)固定的地區(qū)，對(duì)同一份報(bào)紙，讀者客戶是有限的。買了我的，就不會(huì)買他的，我先將報(bào)紙發(fā)出去，這個(gè)拿到報(bào)紙的人，是肯定不會(huì)去再買別人的報(bào)紙。等于我先占領(lǐng)的市場(chǎng)，我發(fā)的越多，
他的市場(chǎng)就越小。這對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的利潤(rùn)和信心都構(gòu)成了打擊。
第二、報(bào)紙這個(gè)東西不像別的消費(fèi)品有復(fù)雜的決策過程，隨機(jī)性購買多，一般不會(huì)因質(zhì)量問題而退貨。而且錢數(shù)不多，大家也不會(huì)不給錢，今天沒有零錢，明天也會(huì)給。文化人嘛，不會(huì)為難小孩子。
第三、即使有人看了報(bào)，退報(bào)不給錢，也沒有什么關(guān)系，一則總會(huì)有積壓的報(bào)紙，二來他已經(jīng)看過了報(bào)紙，肯定不會(huì)再買同一份了。還是自己的潛在客戶。
這個(gè)故事我們會(huì)學(xué)到許多關(guān)于消費(fèi)者、市場(chǎng)占有、潛在消費(fèi)者、忠誠客戶等營(yíng)銷名詞。
大學(xué)生激勵(lì)的小故事篇7：師曠勸學(xué)
春秋時(shí)代，晉國(guó)的國(guó)君平公，有一天對(duì)一個(gè)名叫師曠的著名樂師說：“我已經(jīng)70歲的人了，再想學(xué)習(xí)恐怕太晚了吧?”
師曠是個(gè)聰明人，他故意問：”晚了.那為什么不
趕快把蠟燭點(diǎn)起來?”
晉平公認(rèn)為師曠很不禮貌，生氣地說：“我跟你講正經(jīng)事，你怎么能開玩笑?”
師曠就認(rèn)真地對(duì)他說：“我聽人家說過，少年時(shí)期就刻苦好學(xué)的人，好像早晨的太陽，前途無量;壯年時(shí)期開始刻苦學(xué)習(xí)的人，好像是烈日當(dāng)空，雖然只有半天，可是銳氣正盛;老年時(shí)期才開始刻苦學(xué)習(xí)的人，好像是蠟燭的光，雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上太陽，但是比在黑暗中瞎碰亂撞，可要好上：多少倍啊!”
晉平公聽了，連連點(diǎn)頭稱是。
啟示：俗話說，有志不在年高，活到老，學(xué)到老。只要有目標(biāo)，有恒心，有信心，有決心，年紀(jì)與成功是無關(guān)的。
大學(xué)生激勵(lì)的小故事篇8：世上何事最難
古時(shí)候，有個(gè)皇帝，他的兒子天折了，皇帝非常悲傷，便對(duì)身旁的一位大臣問道：
“世間何事最苦?”
這個(gè)大臣如實(shí)答道：“世間喪子最苦�！�
皇帝一聽十分惱怒，拍案怒斥，大臣深感性命難保�；实劢又謫枺�
“世上何事最難?”
大臣心想：此番答得不行，免不了有殺身之禍。他靈機(jī)一動(dòng)，說道：“世上說話最難。”
皇帝聽了，便饒恕了他。
啟示：世上說話最難，在專制的封建時(shí)代確有道理。但在政治日益民主，社會(huì)昌明的今天，人們首先要學(xué)會(huì)說話，充分發(fā)揮個(gè)人的才華，激發(fā)潛能，才是今天時(shí)代的要求。
大學(xué)生激勵(lì)的小故事篇9：雙倍學(xué)費(fèi)
有一個(gè)年青人，去向大哲學(xué)家蘇格拉底請(qǐng)教演講術(shù)。他為了表示自己有好口才，滔滔不絕地講了許多話。
末了蘇格拉底要他繳納雙倍的學(xué)費(fèi)。
那年輕人驚詫地問道：“為什么要我加倍呢?”
蘇格拉底說：“因?yàn)槲业媒棠銉蓸庸φn，一是怎樣閉嘴，另外才是怎樣演講。”
啟示：這個(gè)故事看來是個(gè)笑話，但事實(shí)上成功的演講家，應(yīng)該是有張有合的。該講則講;不該講則不講，該點(diǎn)則點(diǎn)，點(diǎn)到即止，恰到好處。故對(duì)這種似懂非懂，對(duì)演講技巧一竅不通而又自作聰明的人來講，教起來只會(huì)更費(fèi)勁。
大學(xué)生激勵(lì)的小故事篇10：富翁投宿
約翰·洛克菲勒是世界有名的大富翁，可是他在日常開支方面很節(jié)省。
一天，他到紐約一家旅館去投宿，要求住一間最便宜的房間。旅館的經(jīng)理說：
“先生，你為什么要住便宜的小房間呢?你兒子來住宿時(shí)，總是挑最豪華的房間呀!”
“沒錯(cuò)，”洛克菲勒說：“我兒子有個(gè)百萬富翁的父親，可我沒有呀!”
啟示：這個(gè)故事告訴人們，只有自己經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)之苦，才懂得節(jié)省的道理，才懂得創(chuàng)造的艱辛和財(cái)富的來之不易。