讀研還是工作，這個(gè)歷史遺留問(wèn)題是每一個(gè)大四生可能遇到的選擇題。之所以糾結(jié)，無(wú)非是貪戀讀研的學(xué)歷提升，而又渴望工作的資本積累，但是魚(yú)和熊掌不可兼得，下面這篇文章可以告訴你讀研3年和工作3年，到底差了什么?
1
三年生活
讀研第一年
帶著好奇新鮮踏入研究生階段，不料第一年基本都是上課，要么也就是一些集體活動(dòng)。
而且上課與本科沒(méi)有兩樣，就是人少一些。
積極一些的學(xué)生就去了實(shí)驗(yàn)室，把自己關(guān)起來(lái)，研究研究，發(fā)現(xiàn)：挺累!
工作第一年
初來(lái)咋到，聽(tīng)說(shuō)“少說(shuō)多做”為妙，于是多做，什么事情都自己來(lái)，甚至成了辦公室雜物員。
有時(shí)不因工作而忙，而是幫別人而忙。
慢慢發(fā)現(xiàn)工作沒(méi)有自己原來(lái)想象的那么好，過(guò)著蟻?zhàn)宓纳�，思念校園的環(huán)境。
以前沒(méi)水沒(méi)電還可投訴，現(xiàn)在，只能忍受，因?yàn)闆](méi)錢(qián)。(有的人可能不滿(mǎn)工作，不到半年就做跳槽族，漂泊的日子開(kāi)始了。)
讀研第二年
真正開(kāi)始涉及自己的科研課題，寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，做實(shí)驗(yàn)，被師兄師姐指導(dǎo)，有時(shí)由于操作或研究思路不對(duì)被罵。
身體虛弱就去運(yùn)動(dòng)，生活相對(duì)枯燥，對(duì)外交流也少了。
有時(shí)被實(shí)驗(yàn)的失敗打擊一下，有時(shí)被成功刺激一下，喜怒哀樂(lè)更多以“論文”為中心。
工作第二年
慢慢整理自己的工作狀態(tài)：有的發(fā)現(xiàn)工作不太適合，自己很疲倦。因此就360度換工作，又開(kāi)始求職旅程;
有的挺滿(mǎn)意自己工作，考試思考怎么進(jìn)步，培訓(xùn)、教育、績(jī)效等都是提高的路徑;
有的覺(jué)得社會(huì)險(xiǎn)惡，還是校園好，選擇考研…
讀研第三年
剛剛享受了兩年的校園生活，不料又要找工作了。
很疑惑，那什么去拼?拼什么?論文還是一道大山。
工作第三年
談買(mǎi)房，談結(jié)婚，有時(shí)是別人跟你談，應(yīng)該基本都是。
這時(shí)掂量自己的工資，發(fā)現(xiàn)：很難，蝸居和裸婚行嗎?
這時(shí)也發(fā)現(xiàn)職業(yè)很重要，因?yàn)槁殬I(yè)的不斷進(jìn)部和鍍金才會(huì)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。也會(huì)慢慢去給自己的5年，10年定目標(biāo)了。
如果第三年還不太穩(wěn)定，沒(méi)有什么基礎(chǔ)，這時(shí)日子應(yīng)該很難過(guò)!
2
三年收獲
讀研收獲
理論文憑
一級(jí)收獲(最高)：
讀研就是為了三年以后的就業(yè)。這個(gè)工作需要：學(xué)歷+專(zhuān)業(yè)技能+……三年后找到自己想要的工作，甚至有了愛(ài)情……
二級(jí)收獲：
具備了碩士的知識(shí)技能，專(zhuān)業(yè)應(yīng)用能力良好。但找到的工作恰與專(zhuān)業(yè)并不太相關(guān)，此時(shí)憾言：三年前就業(yè)就好了，還好收獲了愛(ài)情……
三級(jí)收獲：
碩士順利畢業(yè)，拿到了文憑。但求職十分困難，沒(méi)有目標(biāo)，定位不清。甚至開(kāi)始不用別人BS自己了，自己來(lái)就行了。
四級(jí)收獲：
畢業(yè)都困難，糾結(jié)于論文中。延遲吧……來(lái)不及想就業(yè)的事情，老師別催我就業(yè)!
工作收獲
經(jīng)驗(yàn)文憑
一級(jí)收獲(最高)：
找到自己愛(ài)做的工作，慢慢去發(fā)展，成為自己的事業(yè)。擁有財(cái)富了，車(chē)和房都在考慮了，結(jié)婚的事情不用別人談了。
二級(jí)收獲：
工作自己喜歡，但賺錢(qián)不多，工作技能慢慢積累。
三級(jí)收獲：
有了一些財(cái)富，能養(yǎng)活自己，也能給別人資助(如家人)。但工作不是自己的喜歡的。
3
3年困惑
讀研困惑
大部分人不會(huì)去做職業(yè)規(guī)劃，因?yàn)橄胫按綐蝾^自然直”，從小就是這么過(guò)來(lái)的，因此在讀研過(guò)程中“被”的角色較多。
有的為了好考，還是讀自己不太愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，拿個(gè)文憑就好，但讀研太難熬了。發(fā)現(xiàn)很多求職廣告都是招大專(zhuān)以上水平。
有的為了換專(zhuān)業(yè)，考了一個(gè)自己喜歡的，但發(fā)現(xiàn)太難讀了。
有的想做研究，但發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上要博士，這種苦受夠了!恐懼!
有的不想從事研究，但害怕自己沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。
找工作時(shí)，還是采取“海投”，結(jié)果基本是沒(méi)有“葬身之地”，沒(méi)有明確的求職意向。
有的拍拖，關(guān)系很好，想畢業(yè)后兩人在一起，發(fā)現(xiàn)很難。
工作困惑
老覺(jué)得別人的工作好，自己的要么太累，要么沒(méi)錢(qián)。什么樣的工作才是最好的�！芭d趣+價(jià)值”還沒(méi)搞清楚。
讀研還是工作，只不過(guò)是一堵圍墻之差，墻內(nèi)的人想出來(lái)，墻外的人想進(jìn)去，卻不知道不管是城內(nèi)或城外，都是一種真實(shí)并有所回報(bào)的存在。
讀研三年vs工作三年，到底差了什么?
總結(jié)
讀研還是工作，只不過(guò)是一堵圍墻之差，墻內(nèi)的人想出來(lái)，墻外的人想進(jìn)去，卻不知道不管是城內(nèi)或城外，都是一種真實(shí)并有所回報(bào)的存在。寫(xiě)給那些對(duì)現(xiàn)有生活有所不滿(mǎn)的人：人生即便是走了彎路又怎樣呢?彎路也是路，一樣可以到達(dá)終點(diǎn)。