南開大學(xué)�；占坝蓙韯�(lì)志文章

　　文章包括各種文體的著作、作品，如詩(shī)歌、戲劇、小說、科學(xué)論文，記敘文、議論文、說明文、應(yīng)用文等等。下面是小編整理的南開大學(xué)�；占坝蓙韯�(lì)志文章，一起來看看吧。

　　為紀(jì)念南開系列學(xué)校百年校慶，2004年10月17日南開大學(xué)啟用了新的�；�。

　　南開大學(xué)校徽的核心圖像為八角形，它既是南開大學(xué)校標(biāo)的原始形態(tài)，也是其核心形態(tài)。八角星形由兩個(gè)正方形疊加、結(jié)合而成，八個(gè)角皆為直角，分別指向東、西、南、北、東南、東北、西南、西北八個(gè)方向。一是體現(xiàn)“方方正正做人”之意，二是體現(xiàn)南開人“面向四面八方，胸懷博大，廣納新知，銳意進(jìn)取”之精神。八角星形方圓互動(dòng)，融合東西，體現(xiàn)了南開大學(xué)“智圓行方”的入世哲學(xué)、“追求卓越”的立世哲學(xué)和“允公允能”的濟(jì)世哲學(xué)。

　　校徽中的“南開”二字凝練厚重，而弧形排列的“NANKAI UNIVERSITY”簡(jiǎn)約明快，表征了南開大學(xué)是一所歷史悠久、面向世界的東方學(xué)府，圖標(biāo)下部以“1919”具體說明南開大學(xué)的創(chuàng)建時(shí)間。

　　�；疹伾�的產(chǎn)生要追溯到1917年。當(dāng)時(shí)，南開中學(xué)已經(jīng)成立，而南開大學(xué)的建立尚在籌劃之中。張伯苓先生為了創(chuàng)辦南開大學(xué)到美國(guó)進(jìn)修和考察。臨行前他將南開中學(xué)校長(zhǎng)的職務(wù)委托給他的弟弟、南開中學(xué)教師張彭春代理。當(dāng)年9月22日，天津南運(yùn)河決口，洪水涌進(jìn)南開中學(xué)，水深近兩米，情況十分危急。在張彭春的指揮下，教師們護(hù)送全體學(xué)生緊急轉(zhuǎn)移至安全地帶。10月，全校又遷入河北政法學(xué)校借校上課。這場(chǎng)突如其來的天災(zāi)，對(duì)那些當(dāng)時(shí)年僅十幾歲的中學(xué)生來說，是一次艱苦的磨煉。由于床位緊張，他們只能住在臨時(shí)騰出的宿舍里，一個(gè)鋪挨一個(gè)鋪，擠得像沙丁魚。因?yàn)樗疄?zāi)導(dǎo)致糧食奇缺，正在長(zhǎng)身體的學(xué)生們只能喝粥充饑。為了區(qū)別于其他學(xué)校學(xué)生，每名南開中學(xué)的學(xué)生胸前都佩戴一枚紙制的紫白色相間臨時(shí)校徽。紫色是南開校色（寓意“紫氣東來”），正是這枚紫白�；眨�使學(xué)生們牢記自己是南開人。后經(jīng)搶險(xiǎn)救災(zāi)，南開中學(xué)的校舍得以恢復(fù)使用。以后每年９月23日晚上，學(xué)校都要在飯廳里舉行一次“水災(zāi)紀(jì)念會(huì)”。全體學(xué)生坐在飯桌前喝粥紀(jì)念，而且胸前都佩戴印有“南開”二字的紫白色卡片，同當(dāng)年那個(gè)紙制�；找粯樱�只是下面加印了一行小字：“民國(guó)六年水災(zāi)紀(jì)念”。這就是南開�；疹伾�的由來。

　　這是南開大學(xué)最早的�；�，呈盾牌形狀，仍然沿襲了紫白相間的主色調(diào)。在紫色背景下，用反白色漢字從右向左分兩行寫著“南開”、“大學(xué)”，兩行漢字之間白色條形區(qū)域中，是紫色的、從左向右排列的“NANKAI”。三行文字皆向右上方傾斜。

　　南開大學(xué)后來改用下圖顯示的圓形�；�，但是具體更改時(shí)間和原因還沒有查到。

　　圓形�；罩泻诵膬�(nèi)容為八角星圖案和嵌于其中的“南開”二字，�；胀鈭A的上半部分是南開大學(xué)的英文名稱，下半部分是南開大學(xué)所在城市——天津的英文名稱。2004年校慶之前，一直使用這個(gè)校徽。

　　為紀(jì)念南開系列學(xué)校百年校慶，南開大學(xué)自2004年10月17日開始啟用新�；�，就是上面展示的第一

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