久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    小學(xué)三年級閱讀課課件

    時間:2021-03-07 17:21:55 三年級 我要投稿

    小學(xué)三年級閱讀課課件

      小學(xué)三年級閱讀課課件怎樣設(shè)計?許多人并不是很清楚了解,以下是小編整理的相關(guān)范文,歡迎閱讀。

    小學(xué)三年級閱讀課課件

      1.搖籃歌閱讀教案

      教學(xué)目標(biāo)

      1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會本課的五個生字,讀記“醉人、蚯蚓、天井、船艙、安臥、結(jié)冰、炭火、銅盆”八個詞語。

      2.引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌內(nèi)容,感悟詩歌意境,體會作者的思想感情。

      3.背誦詩歌。

      教學(xué)重點

      有感情地朗讀這首詩歌。

      教學(xué)難點

      在朗讀的基礎(chǔ)上,體會詩人表達(dá)的情感。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      1.課堂輔助課件。

      2.詩人的相關(guān)資料。

      課時安排

      1課時

      教學(xué)過程:

      一、談話導(dǎo)入。

      1.板書課題

      2.結(jié)合生活實際,說說什么時候聽到過搖籃歌?

      3.理解“搖籃歌”的含義?

      二、初讀感知。

      1.范讀《搖籃歌》。

      2.學(xué)生借助拼音自由朗讀小詩,讀準(zhǔn)字音,讀通詩句。有困難找同學(xué)或老師幫忙。

      3.認(rèn)讀生字:醉哼蚯蚓銅

      說說你是怎么記住它們的?并用它們組詞。

      4.說說你在預(yù)習(xí)中遇到了什么問題?

      5.質(zhì)疑并適時解疑。

      6.選擇自己喜歡的詩句有感情地讀一讀。

      7.你為什么喜歡它呢?

      三、朗讀感悟。

      1.創(chuàng)設(shè)情境:如果你就是寶寶,聽到了搖籃歌,你會想到什么呢?

      2.指導(dǎo)感情朗讀(師范讀、指名讀、生自讀、小組讀、展示讀)

     。ㄕZ速稍慢,意味深長。讀出詩歌的情趣和意味。與實際生活聯(lián)系起來,讀出自己的體會。)

      3.背誦這首詩,看誰先背下來。

      四、實踐活動。

      1.借助圖畫和詩句進行想象,小組合作讀詩。

      2.師生評價讀詩情況,指出不足。

      五、指導(dǎo)寫字。

      先觀察字的特點,再描紅、臨寫,最后評一評。

      六、拓展活動

      課外閱讀古詩,開一次古詩朗誦會。

      復(fù)習(xí)目標(biāo):

      1、掌握閱讀短文中體現(xiàn)的知識點,并能按題目要求正確答題。

      2、能掌握讀懂句子的基本方法,利用聯(lián)系上下文、生活實際以及想象畫面的方法,理解文中有關(guān)詞句的意思。

      3、通過學(xué)生自主復(fù)習(xí),歸納,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,積累閱讀方法。

      復(fù)習(xí)重點:

      利用聯(lián)系上下文、生活實際以及想象畫面的方法,理解文中有關(guān)詞句的意思。 復(fù)習(xí)難點:

      聯(lián)系上下文理解句子意思。

      復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

      課件

      復(fù)習(xí)流程

      一、 激趣導(dǎo)入

      1、復(fù)習(xí)引入:同學(xué)們,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),想必大家掌握了不少閱讀文章的好方法,老師現(xiàn)在要考考大家,讀懂一篇文章要具備哪些要素呢?(出示:掌握詞句意思、理解主要內(nèi)容、體會文章情感、把握文章結(jié)構(gòu)。)

      這幾部分都很重要;這節(jié)課,我們就來重點突破其中的一項——句子的理解。(出示題目)

      2、創(chuàng)設(shè)情境:今天老師收到了一封來自森林的求救信,想知道是怎么回事嗎?(出示課件:創(chuàng)設(shè)闖關(guān)救小老虎的情境。)大家愿意幫幫虎媽媽嗎?

      二、 第一關(guān):溫故知新說方法

      1. 現(xiàn)在就來秀一秀我們的本領(lǐng)吧。請說說自己掌握了哪些理解句子的方法。

      2. 小組討論,匯報(師相機出示方法)

      3. 小結(jié)。

      三、 第二關(guān):精彩句子大回放

      1、 出示課文句子,請分小組讀。

      2、 請說說這些句子的意思和理解的方法。

      3、 同位互說,選題搶答,其他補充。

      4、 小結(jié)

      四、 第三關(guān):實戰(zhàn)訓(xùn)練大比拼

      1.出示閱讀短文,讓學(xué)生練習(xí),小組討論

      2.選題回答,請說出你是用什么方法讀懂的?

      3、過渡:看來,前面幾關(guān)都難不到同學(xué)們,現(xiàn)在要提高難度,有信心嗎?

      4、請大家從短文里找出一句你認(rèn)為是最重要或最難懂的話并說出選句的理由?

      5、討論:說說你是怎么理解的?

      五、 第五關(guān):七嘴八舌談收獲

      這場比賽真是既緊張,又激烈,不知不覺就要接近尾聲了。大家在這節(jié)課中有什

      么收獲呢?

      六、 宣布結(jié)果、總結(jié)

      同學(xué)們這次表現(xiàn)都很棒,老師為你們感到驕傲?鬃诱f得好:學(xué)而時習(xí)之,不亦

      說乎!希望我們?nèi)蘸竽馨褜W(xué)到的閱讀方法多加以練習(xí),達(dá)到靈活運用,這樣,我

      們的閱讀能力才能提高得更快,在下次的挑戰(zhàn)中一定會有更出色的表現(xiàn)。

      板書:

      抓關(guān)鍵詞

      讀懂句子的方法聯(lián)系上下文

      聯(lián)系生活實際

      發(fā)揮想象

      附:閱讀材料

      2、花鐘閱讀

      夏天,天亮得早,我起得也早。大約五點鐘,我去湖邊跑步,做早操,我看見牽;ㄒ

      經(jīng)開花了。每天都這樣。

      當(dāng)我繞湖一圈,又爬到那座小山坡,大約六點鐘,我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像滿山坡都是點點陽光在閃爍。每天都這樣。

      我提醒自己,該回家了;吃過早餐,我就去上學(xué)。

      我知道,當(dāng)牽;ㄩ_放的時候,我去鍛煉身體;當(dāng)蒲公英開放的時候,就該回家吃早餐

      了。我從沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時開放著。在花的學(xué)校里,花是遵守時

      間的孩子。

      1、短文共有()個自然段。

      2、劃去錯誤的讀音。

      播(bo be)放 花 冠(guan guan) 遵 (zun zhun)守

      遲(chi ci )到早 操(cao chao)閃(shan san)爍

      3、“我沒有遲到過”的原因是( )

      A、“我”按時出去做早操,按時吃飯,按時去上學(xué)。

      B、“我”本來就是個遵守時間的孩子。

      C、“我”利用牽;、蒲公英定時開放的特點,按時做該做的事情。

      4、用~~~~~畫出第五段中擬人句。

      2、我的故鄉(xiāng)在廣西,我愛故鄉(xiāng)的漓江。

      春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美麗。綿綿細(xì)雨,增加了漓江的.水量,催開了兩

      岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖,來漓江旅游的人越來越多。漓江像一條友誼的帶子把祖國和

      世界人民連在一起。

      夏天,漓江的水更清了。人們有的在江中游泳,有的在江中劃船,有的玩水球,漓江洗

      去了人們的疲勞,使人感到輕松愉快。

      秋天,桂花開了,漓江兩案飄著醉人的桂花香。我們放學(xué)后,蕩著小舟在漓江上游玩。

      那兩岸的青峰分明地站在我們面前,同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?/p>

      冬天,漓江因為旱季到來水變淺了,但是那么清,山是那么綠。江畔的柑橘樹已掛滿了

      累累果實,人們開始緊張地收獲。

      漓江一年四季都很好。我喝漓江的水長大,一定要把漓江建設(shè)得更加美好。

      1、給短文加個恰當(dāng)?shù)念}目。

      2、用~~~~~畫出文中的比喻句。

      3、文章中的第二自然段到第五自然段是按()順序?qū)懙摹?/strong>

      4、哪個自然段最能表達(dá)作者的思想感情?把它抄寫在下面。