下面是小編收集整理的新人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件新人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《秒的認(rèn)識(shí)》課件,希望對(duì)您有所幫助!如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話,歡迎分享!
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識(shí)與技能:通過(guò)自學(xué),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)新的時(shí)間單位“秒”,知道1分=60秒。
2、過(guò)程與方法:通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作交流,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:教育學(xué)生從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
認(rèn)識(shí)新的時(shí)間單位“秒”,知道1分=60秒。
【教學(xué)難點(diǎn)】
建立正確的時(shí)間觀念
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體課件。
【教學(xué)流程】
一、情境導(dǎo)入(3分)
(播放新年聯(lián)歡晚會(huì)的片段)
師:新年的鐘聲將敲響,讓我們一起來(lái)倒計(jì)時(shí)。
(課件出示鐘面,伴隨著“滴答”聲,讓學(xué)生共同進(jìn)行倒計(jì)時(shí))
師:剛才,我們進(jìn)行倒計(jì)時(shí),像這樣計(jì)量很短的時(shí)間,我們常用比分更小的單位——秒。今天,我們就共同來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)新朋友。(板書(shū)課題)
二、自主學(xué)習(xí)(5分)
1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材60頁(yè)
自學(xué)指導(dǎo):怎樣計(jì)量用“秒”做單位的時(shí)間?請(qǐng)仔細(xì)觀察你們所帶的鐘表,看看有什么發(fā)現(xiàn)。
2、學(xué)生匯報(bào)
、 時(shí)鐘有3根針,走得最快的那根是秒針。
、 秒針走1小格是1秒。走1大格就是5秒。
③ 如果是讀取電子表上的時(shí)間時(shí),讓學(xué)生可以利用以前學(xué)過(guò)的電子表的讀取方法進(jìn)一步類推。
3、體驗(yàn)1秒鐘
、 師:1秒到底有多長(zhǎng)呢?讓我們閉上眼睛,仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)。(利用時(shí)鐘的“滴答聲”讓學(xué)生感受。)鐘表發(fā)出“滴答”一聲所經(jīng)過(guò)的時(shí)間就是1秒。
、 學(xué)生跟著時(shí)鐘的“滴答聲”,做拍手練習(xí),每一秒拍一下手,看看誰(shuí)拍得最準(zhǔn)。
、 比一比,哪位學(xué)生不看時(shí)鐘,每秒數(shù)一個(gè)數(shù),看誰(shuí)數(shù)得最準(zhǔn)確。
4、教師小結(jié):剛才,我們聽(tīng)到鐘聲“滴 答”一聲就是一秒,我們拍一下手用1秒,數(shù)一個(gè)數(shù)也是用1秒。1秒的時(shí)間確實(shí)很短,但是有些現(xiàn)代化的工具在這短短的1秒鐘里卻可以做很多事情呢。(舉幾個(gè)具有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)說(shuō)明1秒鐘的價(jià)值)所以,我們可別小看了這短短的1秒鐘,它的作用可大了。我們要珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)每1分、每1秒。
5、嘗試練習(xí):(撥秒針)秒針從數(shù)字12走到數(shù)字6,這表示經(jīng)過(guò)幾秒?從數(shù)字6走到8,表示經(jīng)過(guò)幾秒?請(qǐng)你輕輕告訴同桌的小朋友你是怎么知道的。你還知道秒針從哪兒走到哪兒也是10秒?
6、學(xué)生自主探索分與秒之間的關(guān)系
師:如果秒針從數(shù)字12起,走一圈,又回到數(shù)字12,這時(shí)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,分針有沒(méi)有什么變化。
7、學(xué)生匯報(bào)。
8、小結(jié):秒針走1圈,就是60秒,這時(shí)分針走1小格,也就是1分鐘,所以1分=60秒。
三、自主練習(xí)(8分)
師:通過(guò)剛才的自主學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了時(shí)間單位——秒,知道1分=60秒,下面我們來(lái)進(jìn)行自主練習(xí),看誰(shuí)把今天的知識(shí)學(xué)的最好,最棒!
1、口答:
、傥覀兩弦还(jié)課的時(shí)間是40( )。
②小明跑100米要用19( )。
、2分=( )秒
2、小組匯報(bào)。(抽簽匯報(bào),可以選擇口頭展示或黑板展示等)
3、教師強(qiáng)調(diào)小結(jié)。
四、當(dāng)堂檢測(cè)(發(fā)試卷)
師:同學(xué)們,我們?cè)俳釉賲,用最好的成?jī)來(lái)結(jié)束今天的學(xué)習(xí),好嗎?那下面我們進(jìn)行課堂檢測(cè),看誰(shuí)完成的又快又正確!
五、評(píng)價(jià)總結(jié)(4分)
1、教師面批3人左右,然后小組內(nèi)交流答案,自批,統(tǒng)計(jì)正確率;
2、小組匯報(bào)完成情況。
3、教師總結(jié)錯(cuò)題的類型,再次精講。
4、學(xué)生談收獲和自我評(píng)價(jià)。
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