高一下期家長會課件
家長會的目的是為了準(zhǔn)確，及時的向家長通報學(xué)生或?qū)W校教學(xué)情況、變化、日程等。
高一下期家長會課件1
一、 活動目的：
1 讓家長了解孩子在學(xué)校的成長、發(fā)展、變化情況、學(xué)習(xí)成績以及班級情況。
2 讓家長走進孩子心靈，成為孩子的知心長輩和朋友。
3 虛心聽取家長對班級、學(xué)校的工作意見和建議。
二、 活動流程：
1 致歡迎辭
感謝各位家長于百忙之中抽出時間，配合學(xué)校、老師參加家長會，關(guān)注、關(guān)愛學(xué)生。（建立意識：家庭教育直接、長久、隨意，影響很大，所以家校合作尤為重要，使得對孩子的教育達到最優(yōu)。）
2 介紹學(xué)校情況：
(1) 學(xué)校近幾年取得的成就
(2) 學(xué)校半軍事化管理對我校發(fā)展的重要性，如從就寢、內(nèi)務(wù)問題談起。
(3) “校園六不準(zhǔn)”及其他事項
3 介紹班級整體情況：
(1) 全班57人，女生27人，男生31人。
(2) 班委、學(xué)生會成員介紹，表揚優(yōu)秀學(xué)生干部。
4 自己的管理理念，實施情況及效果：
(1) 具體工作：結(jié)合學(xué)校管理和學(xué)生實際，以及操行分評分制度制定版規(guī)，嚴格按其執(zhí)行，從學(xué)生的班級、宿舍的紀律、衛(wèi)生，學(xué)習(xí)情況等方面體現(xiàn)。
(2) 全體學(xué)生的精神面貌、思想品質(zhì)、班級建設(shè)等情況。（可從軍訓(xùn)、廣播操、蒙古舞等談起，觀察自己的孩子是不是懂事了？成熟了？性格是不是開朗了？積極向上了？）
5 期中考試成績分析：公布前25名，介紹學(xué)生特點，進行全班總分析和各科分析。
6 分析考試結(jié)果與自己理想的成績有差距的原因：
(1) 入學(xué)不適應(yīng)，從初中轉(zhuǎn)向高中。
(2) 偏科，且自主學(xué)習(xí)能力不強。
(3) 學(xué)生處于青春期，其心理敏感、偏激、叛逆。
(4) 不能很快適應(yīng)高中內(nèi)容多、有深度、方法活、要求高的學(xué)習(xí)過程，自己學(xué)習(xí)不夠用心、勤奮、靈活、高效。
(5) 自控能力差，自我管理能力差。
7 學(xué)生、老師、家長共同努力，使得學(xué)生改進的措施：
(1) 日常學(xué)習(xí)中，嚴格要求自己，提高自我管理能力，合理安排學(xué)習(xí)、生活，遵守校紀校規(guī)。
(2) 提高個人修養(yǎng)，適時調(diào)節(jié)個人心理狀態(tài)，形成自信、積極、上進的學(xué)習(xí)態(tài)度和性格魅力，健康、快樂得成長。
(3) 把握有限的時間勤奮學(xué)習(xí)，不要給自己的人生留下遺憾。
8 給家長的一點建議：
(1) 有時間多陪陪孩子，溝通也是一種藝術(shù)，注意語氣和方式，你會收到意想不到效果。可以多聊聊校園生活中的其他事情，不要開門見山得提成績，弄得學(xué)生心理壓力很大，反而事倍功半。關(guān)注學(xué)生的心理動態(tài)，有事及時與老師聯(lián)系。
(2)不嬌慣孩子，不要讓學(xué)生形成沒禮貌、自私的性格，學(xué)會尊重他人、提高素質(zhì)、吃苦耐勞、節(jié)約資源的優(yōu)良品質(zhì)。
(3) 正確對待考試成績，不要給學(xué)生太大壓力，要找到?jīng)]考好的原因，思考改進措施并落實。
9 家長討論問題及經(jīng)驗交流：解決家庭教育中的普遍性問題，使其他家長得到啟發(fā)。
10 對個別家長進行個別談話。
11 家長對班級、學(xué)校的意見和建議。
高一下期家長會課件2
各位家長：您們好!
首先，我代表XX班的全體科任教師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自家長對孩子的關(guān)切之情，同時也是對我本人及學(xué)校教育工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況。今天把各位請到這里來就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵煉成材!
現(xiàn)在我就高一、九班全體學(xué)生期中考試及班級管理涉及的各方面情況向各位家長做匯報，也有一些想法和大家交流。
一、學(xué)生學(xué)情分析
我班現(xiàn)有學(xué)生65人，其中男生30人，女生35人。其中體育特長生3人，美術(shù)特長生9人，樂器特長生1人，舞蹈特長生1人。期中考試成績在學(xué)年排名中等偏下，特長生文化課成績普遍偏低，一定程度上影響了班級整體成績。另外，這次沒有印發(fā)入學(xué)成績，是因為在歷時兩個月的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)入學(xué)成績基本不具有參考價值。原因有兩個：一是中考成績因為種種原因，水分較大，不能標(biāo)明學(xué)生的真實水平；二是高中學(xué)習(xí)和初中學(xué)習(xí)方式方法截然不同，萬不可以初中學(xué)習(xí)成績來比照來高中文化課成績。
從期中成績可以看出，弱勢學(xué)科主要集中在數(shù)理化學(xué)科。這些學(xué)科其實也最能反映出學(xué)生的文化課水平，一是這些科目基礎(chǔ)需要花費更多的時間和精力來夯實，初中底子不好，就會直接反映到高中初始階段；二是這些學(xué)科相對來講，學(xué)起來也的確很困難，而現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，怕吃苦，不勤奮，長此以往，學(xué)習(xí)成績怎能提高。
對于如何提高學(xué)習(xí)成績，尤其是弱勢學(xué)科，我提出如下幾點建議：上課認真聽講，跟住老師的思路，如有遺漏或不理解的地方，利用下課及自習(xí)課時間，及時向老師求教；利用自習(xí)課時間，征得老師同意可以去辦公室向老師求教；利用兩周休息的時間，有目的即帶著問題請老師補習(xí)；利用寒暑假比較長的假期，系統(tǒng)的補習(xí)相關(guān)學(xué)科知識。需要特別強調(diào)的是，課堂學(xué)習(xí)才是最重要的方式，其他課余時間的補習(xí)等同于亡羊補牢，實屬無奈之舉。畢竟在校時間最長，學(xué)習(xí)知識也最系統(tǒng)、最全面，也最有效，希望家長要端正認識，也做好孩子的家庭教育。
二、學(xué)生心理現(xiàn)狀及應(yīng)對措施
現(xiàn)在學(xué)生年齡大多只有十五六歲，對事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會深深地影響他們的一生，高中，正是在這個緊要處!這是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是人生最重要一個分水嶺。所以做好學(xué)生思想工作至關(guān)重要。
這一時期他們逆反心理比較重，當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，所以父母常覺得他們“越長大越不服管教”。我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，要講究分寸。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。
三、班主任具體工作
1、加強班主任的主導(dǎo)作用，以最高度的責(zé)任心，最飽滿的熱情，最集中的精力投入到班級管理中，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細致解決具體問題。
2、與任課教師勤于溝通、交流，加強任課教師群體的優(yōu)勢和合力的形成，作到統(tǒng)一認識，統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。
3、加強各學(xué)科的作業(yè)和考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。
四、班級管理
教學(xué)理念是先成人后成材，學(xué)會勞動，學(xué)會自理，學(xué)會感恩，學(xué)會思考，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。讓能走的學(xué)生走得更穩(wěn)，讓能跑的學(xué)生跑得更快，讓能飛的學(xué)生飛得更高!
一是樹立紀律觀念。高一時期，學(xué)生的思想很容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理。通過耐心細致的思想工作，要求學(xué)生嚴格執(zhí)行各項管理制度，真正做到“用嚴格的管理形成良好的班風(fēng)，以良好的班風(fēng)促成良好的學(xué)風(fēng)”。
二是樹立時間觀念。對于高一學(xué)生來說，時間就是分數(shù)，在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時，同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，時時有收獲，天天有進步。
三是樹立競爭觀念。社會中處處存在競爭，高考競爭尤為激烈，所以我們應(yīng)該讓學(xué)生能感受到高考的重要性和可創(chuàng)造性。畢竟我們是普通高中，在全市乃至全省的成績總排名中不具備優(yōu)勢，在對學(xué)生進行生理，心理指導(dǎo)的同時，要求學(xué)生立足自我超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”，的道理，要敢于吃苦，力爭上游，這樣才能全面促進學(xué)習(xí)成績的提高。
五、關(guān)于家庭教育
我以為：學(xué)會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領(lǐng)。說實話，從教二十年，對學(xué)生不會有所偏愛，無論成績高低，在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學(xué)生有偏愛的話，成績與人品相比，我更偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué)。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
�、� 教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則 。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責(zé)，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的.家務(wù);洗自己的衣物，洗碗筷，打掃房間。教育孩子為自己的行為后果負責(zé)，尤其是做錯事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。
�、� 要教育孩子尊重他人。人人都喜歡被尊重，尊重是和他人交往的先決條件。在家里尊重父母、長輩，在學(xué)校尊重老師，少數(shù)同學(xué)對老師和家長的教育反感，頂撞。我們要教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。我們的每一個孩子都很有人情味，能夠理解老師、家長的良苦用心。但做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。要懂得感恩，感謝社會，感謝家長，感謝老師。
�、� 教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。生活要勤儉節(jié)約，不要大手大腳花錢。交友要慎重，不要與外界保持過多的聯(lián)系，不允許他們參加同學(xué)生日等聚會。
決定命運、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣。我們要幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要合理利用時間，時間對每個人等都是公平的，大家都在比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人如果都認真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師同學(xué)請教。
六、需要家長做的工作
(一)保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需，不要讓學(xué)生帶手機到學(xué)校來，手上也不能留太多的錢!
我要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好。對于住宿的學(xué)生，我建議每兩周生活費不超過200元，不要給孩子太多的錢，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。如果給孩子過多的錢，就很有可能分散他的精力如吃零食等，并且留心孩子有沒有向同學(xué)亂借錢，亂借錢的現(xiàn)象。我們學(xué)校有明確的規(guī)定，明令禁止攜帶手機，因為這對于孩子來講弊大于利，影響孩子的學(xué)習(xí)，讓他們分心，并且形成攀比的心理。
(二)關(guān)注孩子的衣食住行與身體的健康。
對于市內(nèi)的學(xué)生，強調(diào)學(xué)生不能遲到，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念和責(zé)任意識，每天午休是在家還是在學(xué)校一定要落實清楚，這段時間比較長，避免孩子鉆空子上網(wǎng)或是到處流蕩。
家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等狀況，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)，能堅持也沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)。其次孩子回家要督促他們學(xué)習(xí)，少看雜書，少玩電腦，少看電視，督促孩子們把握時間，不要遲到，路上注意交通安全。
(三)相信各鼓勵自己的孩子。
作為家長，首先我們應(yīng)該了解自己孩子。相信和鼓勵自己的孩子。
高中的課堂教學(xué)和教育方式較之初中已有了很大的差距，在高中的課堂上老師每節(jié)課的知識含量遠遠高于初中，初中重于簡單模仿高中重于邏輯思維，高中知識的學(xué)習(xí)對學(xué)生的思維能力，學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自我約束能力有了更高的要求。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。但在這里我們家長也應(yīng)該統(tǒng)一一個認識，學(xué)習(xí)成績只是衡量孩子的一部分，道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，待人接物，為人處世等各方面的綜合素質(zhì)也至關(guān)重要，孩子將來能否成大氣，這些都必須要協(xié)調(diào)好。
(四)正確看待學(xué)生的成績，教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦。
我們很關(guān)心孩子的分數(shù)，我完全理解大家望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分數(shù)的因素很多，分數(shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、個人努力、家校配合等多種因素共同作用的結(jié)果。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
當(dāng)然，我們工作中也許還有很多不足，我們會不斷改進我的工作。因為我們和您有共同的目標(biāo)，就是讓這些孩子能實現(xiàn)理想，步入理想的大學(xué)，雕琢自己的人生，過上幸福的生活，這也是我們老師最大的幸福!我們在這里鄭重承諾：我們絕不會放棄任何一名學(xué)生，不辜負你們的信任和支持!
最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!孩子學(xué)有所成是我們共同的心愿！
謝謝大家!
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