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新人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷（精選2套）
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都經(jīng)�？吹皆嚲淼纳碛�，在各領(lǐng)域中，只要有考核要求，就會(huì)有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來(lái)的。大家知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？下面是小編收集整理的新人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷，歡迎大家分享。
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷 1
一、讀下面的句子，注意帶點(diǎn)的部分，然后寫個(gè)類似的句子。(6分)
1、雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。
2、她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來(lái)越短的蠟燭上。
二、辨字組詞。(8分)
執(zhí)( )征( )健( )劑( )
勢(shì)( )證( )建( )濟(jì)( )
三、照樣字組詞。(9分)
興致勃勃
嘟嘟囔囔
勃勃生機(jī)
四、下面的句子加上詞語(yǔ)，讓句子表達(dá)的意思更具體。(8分)
1、我們排著( )的隊(duì)伍站在校門口，( )地歡迎新老師到來(lái)。
2、 ( )的教室里同學(xué)們正在( )地做作業(yè)。
3、 ( )的天安門廣場(chǎng)變成了( )的海洋。
4、 ( )樹苗正在( )成長(zhǎng)。
五、下面帶點(diǎn)的字不正確的讀音。(4分)
外祖母睡著(zhuó zháo)了。
魯迅幾乎天天奔走于當(dāng)鋪(pū pù)和藥鋪之間。我漸漸地懂得了讀書的樂(lè)(yuè lè)趣。
飛機(jī)投下了一顆炸彈(dàn tán)。
六、“腹背受敵”、“兵貴神速”都是描寫作戰(zhàn)的詞語(yǔ)。你還能寫出幾個(gè)來(lái)嗎?(4分)
我發(fā)現(xiàn)只要多讀一讀小短文，閱讀題也很有趣!我要認(rèn)真做，爭(zhēng)取從閱讀屋出來(lái)能有所收獲!
(一)課內(nèi)閱讀(12分)
兩年多來(lái)，我們?nèi)胰顺两? )在失去親人的巨大悲痛，至今都忘不了爸爸臨上飛機(jī)前對(duì)我和媽媽那深情的目光。他說(shuō)：“孩
等爸爸回來(lái)，我一定送你一頂‘藍(lán)盔’。”我們與爸爸相約，等爸爸
旋( )的那一天，我們要帶著最美的鮮花迎接他。
現(xiàn)在這頂藍(lán)盔回來(lái)了，但它是釘在爸爸的靈柩( )上回來(lái)的。我們?nèi)缂s捧著鮮花，街道的卻是爸爸那覆蓋著國(guó)旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣，腕上的表浸滿了凝()固的血。爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚什么。啊!我聽見了，媽媽聽見了，在場(chǎng)的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，它呼喚的是：和平!和平!和平!
1、在括號(hào)里添上正確的讀音。(4分)
2、朗讀這段話時(shí)，應(yīng)表達(dá)怎樣的感情?(3分)
3、你想對(duì)文中這位英雄和英雄的家人說(shuō)些什么?(5分)
(二)課外閱讀(25分)
荷花
我們家每年要種兩缸荷花。種荷花的藕不是吃的藕，要瘦得多，節(jié)間也長(zhǎng)，顏色黃褐，叫做“藕秧子”。在缸底鋪一層馬糞，厚約半尺，把藕秧子盤在馬糞上，倒進(jìn)大半缸河泥，曬幾天，到河泥坼裂，有縫，倒兩擔(dān)水，快要平缸沿，過(guò)個(gè)把星期，就有小荷葉嘴冒出來(lái)。過(guò)幾天荷葉長(zhǎng)大了，冒出花骨朵了。荷花開了，露出嫩黃的小蓮蓬，很多很多花蕊，清香清香的'。荷花好像說(shuō)：“我開了。”
荷花到晚上要收朵。輕輕地合成一個(gè)大骨朵。第二天一早，又開放。荷花收了朵，就該吃晚飯了。
下雨了。雨打在荷葉上啪啪地響。雨停了，荷葉面上的雨水水銀似的搖晃。一陣大風(fēng)，荷葉傾側(cè)，雨水流瀉下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，荷葉的葉面是不沾水的。
荷葉粥和荷葉粉蒸肉都很好吃。
1.結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)(6分)
流瀉坼縫
2.“啪啪”是寫聲音的詞，你還能寫出這樣的詞語(yǔ)嗎?(4分)
____________ ____________ ____________ ________
3.用橫線畫出文中的一個(gè)比喻句，這句話把____________比作了______________。(5分)
4.寫種荷花的是第( )自然段，種荷花的步驟是先__________，再___________然后__________，最后_________________(10分)
今天，我們坐在寬敞明亮的教室里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，可遠(yuǎn)在伊拉克的兒童因戰(zhàn)爭(zhēng)的侵襲卻過(guò)著居無(wú)定所的生活。請(qǐng)展開想象的翅膀，寫一寫他們的心聲。字?jǐn)?shù)不少于400字。
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷 2
一、按課文內(nèi)容填空。
1、遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條（），在（）之間（）。
2、多少勞動(dòng)人民的（）和（）才（）成這（）、（）的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
3、截至2003年7月，我國(guó)已有（）處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。其中文化遺產(chǎn)（）處，自然遺產(chǎn)（）處，自然文化遺產(chǎn)共（）處。
4、正前面，昆明湖（）像一面（），（）像一塊（）。（）、畫舫在湖面慢慢地（），幾乎不留一點(diǎn)兒（）。
二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
舉（）無(wú)（）享譽(yù)（）（）身材（）（）
神（）自（）久（）沙（）（）征（）戰(zhàn)
（）（）披靡躍躍（）（）若有（）（）
（）（）拼搏
三、選詞填空。
創(chuàng)舉創(chuàng)造
1、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，是一個(gè)偉大（）。
2、中國(guó)人不僅勤勞勇敢，而且富有（）精神。
雄偉雄壯
3、我國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城非常（）壯麗。
4、升旗儀式開始了，樂(lè)隊(duì)奏起了（）的國(guó)歌。
聰明狡猾
5、多看多想，多學(xué)多問(wèn)，人才能變（）。
6、敵人再（），也騙不了我軍的`偵察兵。
四、按要求寫句子。
1、難道不是聰明勤勞的科學(xué)家們用他們的知識(shí)和工作創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡嗎？（改為陳述句）
�。ǎ�
2、因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。（修改病句）
�。ǎ�
3、陽(yáng)光照在他的臉上。（擴(kuò)句）
�。ǎ�
4、太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)了。（改為擬人句）
�。ǎ�
五、閱讀理解。
知了學(xué)飛
傳說(shuō)在很早很早的時(shí)候，知了是不會(huì)飛的。一天它見一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。于是就請(qǐng)大雁教它學(xué)飛，大雁高興地答應(yīng)了。
學(xué)飛是一件很艱苦的事情。知了很怕苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來(lái)爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的道理，它只聽?zhēng)拙渚筒荒蜔┑卣f(shuō)：“知了！知了！”大雁教給它本領(lǐng)，它只試了幾下，就自滿地嚷道：“知了！知了！”
秋天到了，大雁要到南方去了。知了跟想跟著大雁一起展翅高飛�？墒撬昧潋v著翅膀，還是沒(méi)能飛離樹梢。
這時(shí)候，知了眼望著萬(wàn)里長(zhǎng)空，只見大雁振翅遠(yuǎn)飛，真后悔��！可是這時(shí)已經(jīng)晚了，它只好嘆著氣說(shuō)：“遲了！遲了！”
1、給下面的詞語(yǔ)選擇合適的解釋。
�。�1）自滿（）：A形容充實(shí)B感到已經(jīng)足夠C驕傲
（2）不耐煩（）：A心情不暢快B多而雜亂C厭煩
2、讀句子，再造句。
知了很怕苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來(lái)爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。
一會(huì)兒......一會(huì)兒......（）
4、文中具體描寫知了學(xué)飛的是第（）自然段。
5、這篇寓言告訴我們一個(gè)什么道理？（）
六、習(xí)作
以《我的爸爸》或《我的媽媽》為題寫一篇200字以上的作文，要求語(yǔ)句通順。
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