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    三年級下冊語文暑假練習(xí)題

    時間:2021-08-15 15:17:59 三年級下冊 我要投稿

    人教版三年級下冊語文暑假練習(xí)題

      一、基礎(chǔ)知識

    人教版三年級下冊語文暑假練習(xí)題

      1、讀拼音,寫詞語。

      zhàn lán  chèn shān  fán zhí  qíng bù zì jīn

      (   )  (   )  (   )  (      )

      xiàn mù  yóu lǎn  ào mì  qīng xī kě jiàn

      (   )  (   )  (   )  (      )

      2、給畫線的字選擇正確的讀音,并用“√”標出。

      驟降(zhòu zòu) 弓弦(xián xuán) 窟窿(lóng long)

      裸露(lòu lù) 否則(fǒu fǎo) 雖然(suī suí)

      3、給多音字組詞。

      zài( ) jīn( ) xiánɡ( )

      載 zǎi ( ) 禁 jìn ( ) 降jiànɡ( )

      4、比一比,組成詞語。

      蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )

      踏( ) 州( ) 誨( ) 至( )

      5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。

      光彩奪目( )春天 時間過( )真快 快快樂樂( )學(xué)習(xí)

      6、把成語補充完整。

      大( )小用 ( )口同聲 和顏( )色 ( )雀無聲

      蒼翠( )滴 落( )繽紛 勤學(xué)( )問 津津有( )

      7、選詞填空。

     、僖( )清泉。 一( )金光 (條 束 陣 個 眼)

     、趮寢尩纳袂樽兊( )了。 (嚴肅 嚴格 嚴厲)

     、勰侵恍∝,既漂亮,又活潑( )。 (靈活 靈巧 機靈)

      8、按要求寫句子。

      (1)擴寫句子。

     、僖蝗( )蝴蝶( )翩翩起舞。

     、诶蠋( )說:“你們的表現(xiàn)太出色了!”

      (2)照樣子寫句子。

      ①例:蒲公英的花可以張開、合上。

      蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。

      微風(fēng)吹來,銀杏樹的葉子輕輕地搖著。

      ②例:這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

      這是我最喜歡的那本書。

      (3)造句。

     、購“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應(yīng)有盡有”中選一個詞造句。

      ___________________________________________________________________

      ②……因為……所以…… _______________________

      _____________________________ ______________________

      9、把詩句補充完整,并按要求填空。

      (1)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,____________________________________。”是唐代詩人李商隱 《 》中的詩句。

      (2)“____________________________________,萬條垂下綠絲絳。”這句詩的意思是:

      _______________________________________________________________________

      (3)請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。

      10、把語句補充完整。

      (1)____________________________________,陰陰夏木囀黃鸝。

      (2)日日行, ___________________;常常做,___________________________。

      (3)八仙過海—____________________。

      二、閱讀

      (一)閱讀語段,回答問題。

      翠鳥鳴聲清脆,愛貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來的小魚。

      小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿,像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃, 水波還在蕩漾。

      1、填空。

      這兩個自然段具體描寫翠鳥( )的事,說明翠鳥( )的特點。

      2、用“——”在第二自然段中,劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。

      3、從文中找出下列詞語的`近義詞。

      等候——(    )     鋒利——(   )

      4、仔細讀一讀劃“——”線的句子,這個句子告訴我們翠鳥的眼睛( )。

      (二)課外閱讀。閱讀短文,回答問題。

      小草

      馬路邊,河岸上,不起眼的小草使大自然充滿生機。

      春天,一陣微風(fēng)吹來,小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞,一邊隨著春風(fēng)生長。夏天,太陽把大地烤(kǎo)得火熱。人們來到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)愛的母親把人們抱在懷里,讓勞累的人們消除酷(kù)熱帶來的疲(pí)勞。秋天,一陣涼風(fēng)吹來,她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請來了,小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了,她又從土里鉆出來。真是“_________________________,_____________

      _______________。”

      我愛小草,愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。

      1、根據(jù)短文內(nèi)容,在文中橫線上準確地填上一句詩。(2分)

      2、文章按照_______、_______、_______、_______的順序?qū)懶〔荨?4分)

      3、從文中找出“嚴寒”的兩個反義詞。(2分)

      _______________________________________________________________________

      4、短文是圍繞文中的哪句話來寫的?請寫在下面橫線上。(2分)

      5、哪句話說明小草胸懷寬廣?請畫上“~~~”。

      三、習(xí)作

      你最喜歡誰? 是你的爸爸、媽媽,還是你的老師、同學(xué)?想一想,請你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他(她)。語句要通順,字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習(xí)作加個合適的題目呀!


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