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    小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)暑假作業(yè)練習(xí)題

    時(shí)間:2024-07-11 08:30:08 雪桃 三年級(jí) 我要投稿
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    小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)暑假作業(yè)練習(xí)題

      從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,我們都不可避免地要接觸到練習(xí)題,多做練習(xí)方可真正記牢知識(shí)點(diǎn),明確知識(shí)點(diǎn)則做練習(xí)效果事半功倍,必須雙管齊下。什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)暑假作業(yè)練習(xí)題,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)暑假作業(yè)練習(xí)題

      小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)暑假作業(yè)練習(xí)題 1

      夏夜

      夜,來臨了,這是一個(gè)非常美麗的海濱夏夜。

      夕陽落山不久,西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海,也被這霞光染成了紅色。每當(dāng)一排波浪涌起的時(shí)候,那映照在浪峰上的霞光又紅又亮,剛剛消逝,后面的一排又閃爍著涌了過來。

      隨著夕陽的逐漸西沉,天空的霞光漸漸淡下去了。那高而遠(yuǎn)的.天空中出現(xiàn)了長庚星,它又大又亮,活像一盞掛在高空的明燈。

      夜色加濃,城市各處的燈火也陸續(xù)亮了起來,尤其是山坡上的那一片燈光,它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上,像一串流動(dòng)著的珍珠。

      望著夏夜的景色,我怎能不感到興奮和愉快呢?

      1、全文是圍繞哪句話來寫的?請(qǐng)你用“——”畫出來。

      2、文章是按什么順序描寫夏夜景物的?用“~~~~~”畫出有關(guān)的詞句。

      3、短文寫夏夜的美,主要是通過對(duì)“光”的描寫,請(qǐng)把你認(rèn)為寫得好的句子摘抄下來。

      霞光:每當(dāng)一排波浪涌起的時(shí)候,那映照在浪峰上的霞光又紅又亮。

      燈光:山坡上的那一片燈光,它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上,像一串流動(dòng)著的珍珠。

      4、請(qǐng)你給句子換個(gè)說法,意思不能改變。

      我怎能不感到興奮和愉快呢?

      我感到興奮和愉快。

      5、選一選,填一填。

      印映應(yīng)

      (映)照(印)象呼(應(yīng))

      小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)暑假作業(yè)練習(xí)題 2

      第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)

      一、讀拼音寫詞語。

      ǒu ěr tu m xī mièwú tóng yě lià

      ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

      二、比一比,再組詞。

      瑞( ) 載( ) 晌( ) 冶( ) 陡( )

      端( ) 截( ) 響( ) 治( ) 徒( )

      三、按要求寫四字詞語。

      1、津津有味(AABC)

      2、零零星星(AABB)

      3、惟妙惟肖(ABAC)

      4、七上八下(數(shù)字式)

      5、異口同聲(反義詞式)

      四、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義,把序號(hào)填在括號(hào)里。

      聞:(1)聽見;(2)聽見的事情,消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅氣味。

      1、媽媽正在看新聞( )。

      2、你聞一聞,這是什么味道?( )

      3、耳聞不如一見,桂林的山水真的令我陶醉。( )

      4、姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。( )

      5、這種事情我聞所未聞。( )

      五、把下面的句子補(bǔ)充完整。

      1、 ,禮輕情意重。

      2、黑發(fā)不知勤學(xué)早, 。

      3、穿花蛺蝶深深見, 。

      4、夜里星光明,

      5、 ,鳥籠里飛不出雄鷹。

      6、請(qǐng)寫一句你積累的名言或諺語(不與本卷相同)

      六 、巧妙積累古詩句。

      本學(xué)期我們學(xué)過的《春日》《詠柳》《乞巧》《嫦娥》四首詩中,哪兩句詩把對(duì)柳樹的贊美,引向?qū)Υ猴L(fēng)、春天的贊美:

      七、成語故事積累。

      《買櫝還珠》這個(gè)成語故事非常有趣,請(qǐng)?jiān)賹憙蓚(gè)成語故事:《 》 《 》

      八 、讀一讀,答一答。

      ( )天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

      ( )小鳥聽了,覺得彩虹更美啦!

      ( )風(fēng)停了,雨住了,太陽出來了。

      ( )彩虹說:“請(qǐng)不要贊美我,這是太陽的功勞!

      ( )小鳥贊美地說:“多美的彩虹啊!”

      1、請(qǐng)將上列句子整理成一段通順的話,在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。

      2、這段話是按( )順序?qū)懙摹?/p>

      第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(30分)

      一、閱讀《翠鳥》片段,回答下面的問題。

      小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡。盡(jǐn jìn)管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈(ɡān ɡǎn),像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。

      1、 小魚可機(jī)靈了,本片段中哪一句話說明了它的機(jī)靈,請(qǐng)抄下來。(2分)

      2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。(2分)

      3、用“——”畫出一句比喻句。(2分)

      4、給下面的詞語選擇近義詞。(3分)

      機(jī)靈——( ) 銳利——( )

      5、“盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛!闭(qǐng)你用“盡管……還是 ……”寫一句不同的話。(3分)

      6、翠鳥捕魚的動(dòng)作非常敏捷、迅速,請(qǐng)你把它捕魚時(shí)的.幾個(gè)動(dòng)作的詞語用“﹋”圈出來。(2分)

      7、從“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。”這句話知道了什么?(2分)

      二、閱讀下面的短文,回答問題。

      小院的西面是花圊,一年四季花開不斷,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天,老人愛在架下乘涼、下棋,大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞,顯得非常熱鬧。到了秋天,一大串一大串葡萄掛在葡萄架上,不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊,它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去,個(gè)個(gè)漂漂亮亮,惹人喜愛。

      1、這段話是按( ) 順序?qū)懙摹P≡何髅媸? ) ,北面有個(gè)( ) ,院子?xùn)|面種著( )南面是( ) 。其中寫得最多、最詳細(xì)的是( ) 。

      2、寫出下面詞語的反義詞。 高大( ) 熱鬧( )

      3、文中的“青菜、黃瓜、茄子、西紅柿”總的名稱叫

      4、給文中畫□的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

      5、照樣子寫詞語:綠油油

      漂漂亮亮

      第三部分、習(xí)作。

      我們常常愛幻想,假如我是神筆馬良,我要畫出堅(jiān)固的大堤;假如我是市長,我要讓所有公民住上新房;假如我是服裝設(shè)計(jì)師,我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)的服裝;假如我是云朵,我要向干旱地區(qū)下一場透雨……這些都是多么美好的愿望呀!請(qǐng)以《假如我是……》為題,把你的美好愿望表達(dá)出來。

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