23. 《科利亞的木匣》這是一篇敘事性課文，按照( )─( )─( )的順序記敘。從這件事中感悟到( )的道理。

　　24.他放好了木匣，蓋上土，用腳踩實(shí)，還在上面撒了一層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。

　�、庞谩啊稹比Τ鲞@句話(huà)中描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)。

　�、谱x了這句話(huà)，我覺(jué)得科利亞( )。

　　25. 《陶罐和鐵罐》主要通過(guò)陶罐和鐵罐( )、( )、( )的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)鐵罐( )( )和陶罐的( )( )( )。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：( )

　　“奚落”在本課指________________ ，“想提并論”指____________________，

　　“和睦相處”指_______________________________。

　　26.《掌聲》一文中英子開(kāi)始是一個(gè)( )的孩子，后來(lái)變成了一個(gè)( ) 的孩子。本課讓我們知道人與人之間都要( )，( )懂得要( )，也要( )。

　�、耪n文中同學(xué)們給了英子( )次掌聲，第一次掌聲是對(duì)英子的( );第二次掌聲是對(duì)英子的( )。

　�、谱x讀想想填填。

　　A.英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。

　　從這句話(huà)我們可以看出此時(shí)英子內(nèi)心非常( )。

　　B.上課前，她早早地就來(lái)到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開(kāi)。

　　英子為什么會(huì)這樣呢?她是為自己的殘疾感到( )。

　　C、就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。

　　這兩次掌聲使英子的心情非常( )。

　　27.理解下面的句子，并填空。

　�、抛屛覔�(dān)心的是，家里并不寬裕，我只攢了一百美元，卻要由五個(gè)孩子來(lái)分享，他們?cè)趺纯赡苜I(mǎi)到很多很好的禮物呢?

　　這句話(huà)主要寫(xiě)因?yàn)? )，所以“我”擔(dān)心( )。從中可以看出“我”是個(gè)( )的人。

　　⑵只有八歲的小女兒金吉婭沉默不語(yǔ)。透過(guò)塑料袋，我發(fā)現(xiàn)，她只買(mǎi)了一些棒棒糖——那種五十美分一大把的棒棒糖!我有些生氣：她到底用這二十美元做了什么?

　　金吉婭沉默不語(yǔ)是因?yàn)? )。“我”看到金吉婭買(mǎi)了一些棒棒糖，感到很( )和( )，后來(lái)聽(tīng)了金吉婭的講述后，感到很( )。

　�、恰拔覀冇羞@么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩卻什么也沒(méi)有。”這里可以看出金吉婭( )。

　　28.《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》是指《 》，畫(huà)的作者是( )。文章的作者是從三個(gè)方面來(lái)介紹這幅畫(huà)的：( ) 、( ) 、( ) 。