一、詞語(yǔ)大比拼。(10分)
二、成語(yǔ)積累。(按要求寫(xiě)成語(yǔ))(9分)
1、寫(xiě)出兩條帶有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)：
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2、你能寫(xiě)出兩條成語(yǔ)來(lái)形容青山綠水嗎?
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3、寫(xiě)出兩條和《臥薪嘗膽》這個(gè)故事有關(guān)的成語(yǔ)：
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三、古詩(shī)詠秋天。(8分)
1、______________霜葉紅于二月花。
2、月落烏啼霜滿天，______________。
3、________________，______________。
四、我們?cè)诰毩?xí)三中曾學(xué)過(guò)如何求救,現(xiàn)在你的同學(xué)需要你的幫助,想想你可以怎么做,你一定行的!(5分)
在上學(xué)的路上，你看見(jiàn)隔壁班的小勇摔倒在路邊，不能動(dòng)了。你如何幫助他向別人求救，想象一下，把你的做法寫(xiě)下來(lái)。
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五、課文再現(xiàn)。(26分)
1、拉薩是有名的“( )”，在藏語(yǔ)中拉薩是( )的意思。那里的天空好像圣地的( )，是那么的( )、( )。 (5’)
2、天空( )，只有在( )，西邊的天上才會(huì)有幾縷( )。這些在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道( )、一道橘黃、一道( )、一道絳紫，就像是美麗的( )在空中( )著五彩斑斕的錦緞。這段話中運(yùn)用了許多表示顏色的詞語(yǔ)，把那些云朵寫(xiě)得非常的 。你能用幾個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)寫(xiě)一段話嗎?(至少三個(gè)9+3)
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3、讓我們( )，小船兒( )，海面( )著( )，四周( )綠樹(shù) 。(6)
4、這一段時(shí)間我們認(rèn)識(shí)了不少的名人，我要學(xué)習(xí)越王勾踐( )的精神，要像( )那樣作出第八次甚至第九次的努力，像哪吒那樣( )。(3)
六、美文賞析。(19分)
(一)
圍繞著西湖的是一圈樹(shù)木織成的綠色的鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀麗典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹(shù)叢中。明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫(huà)的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢!(節(jié)選自《西湖》)
1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
蔥綠 ( ) ( )
2、畫(huà)出一句文中打比方的句子。你也嘗試著寫(xiě)一句。(1+2)
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3、讀了《西湖》這篇課文，你覺(jué)得西湖美嗎?請(qǐng)你把它設(shè)計(jì)一條廣告，讓海內(nèi)外的游人都來(lái)欣賞它的美景吧!
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(二)
智慧老人笑著對(duì)普通飛機(jī)說(shuō)：“剛才你見(jiàn)到的是航天飛機(jī)。他比你飛得更高更快!你能飛兩萬(wàn)米高，他卻能飛幾十萬(wàn)米高。從東海之濱到帕米爾高原，你要飛行四個(gè)多小時(shí)，他只需要飛行七分鐘。”智慧老人停了停說(shuō)，又說(shuō)：“航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了!他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和回收人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星撈回機(jī)艙，帶到地面上來(lái)維修�！� (節(jié)選自《航天飛機(jī)》)
1、通過(guò)閱讀，我們可以知道航天飛機(jī)和普通飛機(jī)相比，飛得更( )、更( )。
2、航天飛機(jī)的本領(lǐng)可真大呀!他有這些本領(lǐng)：________________。
3、我知道我國(guó)剛成功發(fā)射了神州( )號(hào)飛船，宇航員( )和他的伙伴真讓我感到敬佩!
4、聽(tīng)了智慧老人的話，普通飛機(jī)會(huì)想些什么呢?請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
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七、我手寫(xiě)我心。(20+3分)
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!”同學(xué)們一定都非常喜歡閱讀課外書(shū)籍吧!這學(xué)期你都讀過(guò)哪些書(shū)呢?請(qǐng)你把你讀過(guò)的故事寫(xiě)下來(lái)，和同學(xué)們一起分享。也可以說(shuō)一說(shuō)你讀書(shū)時(shí)發(fā)生的事情，或者心得體會(huì)。
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