人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試卷
�。垡唬莘e累部分（35分）
一、看拼音寫詞語(yǔ)。（6分）
máo dùn jīng zhàn yī yán jiǔ dǐng
�。� ） （ ） （ ）
yù yán quán wēi wéi miào wéi xiào
�。� ） （ ） （ ）
二、先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再解釋所填的字。（4分）
一絲不（ ） 鐘鳴（ ）食
戛然而（ ） 鱗次櫛（ ）
三、劃去每組中不屬于同一類的詞，再在括號(hào)里補(bǔ)上一個(gè)同類的詞。（4分）
1、黎明 傍晚 中午 時(shí)間 （ ）
2、鳊魚 木魚 鯽魚 黃魚 （ ）
3、足球 籃球 排球 鐵球 （ ）
4、蔬菜 青菜 白菜 黃瓜 （ ）
四、翻譯下列文言句子。（6分）
1、以子之矛，陷子之盾，何如？
2、寧信度，無(wú)自信也。
3、守而勿失也。
五、修改病句。（4分）
1、《小學(xué)生報(bào)》和《作文大王》是我最愛(ài)看的兩種報(bào)紙。
2、我們要運(yùn)用和理解學(xué)過(guò)的成語(yǔ)。
3、公園里，到處可見(jiàn)盛開的鮮花和悅耳的鳥叫。
4、千佛山、大明湖和趵突泉是杭州的三大名勝之一。
六、回憶課文填空。（11分）
1、博學(xué)之， ，慎思之， ， 。
2、騏驥一躍， ；駑馬十駕， 。鍥而舍之， ；鍥而不舍， 。
3、鼎在遠(yuǎn)古的時(shí)候，是中國(guó)先民使用的一種 ，后來(lái)又發(fā)展成為一種 ，象征著 。
4、《矛與盾》的寓意是 。
�。鄱蓍喿x部分（35分）
�。ㄒ唬R價(jià)十倍
有個(gè)賣馬的人，牽著馬在市場(chǎng)上一連站了三天，竟沒(méi)有一個(gè)人看得上他的馬。
他氣壞了，就去求見(jiàn)最會(huì)識(shí)馬的伯樂(lè)，說(shuō)：“我的這匹駿馬想賣掉，可是在市上站了三天，沒(méi)有人來(lái)問(wèn)個(gè)價(jià)。請(qǐng)你幫個(gè)忙，只要去我的`馬兒旁轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，離開時(shí)再回頭看一看，就行。”
伯樂(lè)一聽，很同情他。就真的踱在市場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)他那匹馬旁邊，瞟了幾眼，走了幾步，又回頭看了下。買馬的人聽說(shuō)了，立即蜂擁而來(lái)，搶著要買這匹馬，馬價(jià)霎時(shí)間提高了十倍。
1、 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（4分）
蜂擁： 霎時(shí)間：
2、 買馬的人為什么會(huì)蜂擁而來(lái)?yè)屩I這匹馬？（4分）
3、這個(gè)故事給了我們什么啟示？（4分）
（二）揚(yáng)州個(gè)園
揚(yáng)州的個(gè)園，是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園。它是清嘉慶、道光年間興建起來(lái)的。當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹，又因竹葉形狀很像一個(gè)“個(gè)”字，故名“個(gè)園”。園中有春夏秋冬四季假山，以堆疊精巧而著名。
步入個(gè)園大門，便見(jiàn)湖石傍門，修竹繁茂，石筍參差，好像“雨后春筍”破土而出，這是個(gè)園春景。再往前，一座人工的假山出現(xiàn)了，它便是形態(tài)奇特的“春山”，和竹林相映成趣。
繞過(guò)“宜雨軒”，眼前豁然開朗，在濃蔭環(huán)抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在眼前，這就是“夏山”。過(guò)石橋，進(jìn)石洞，只覺(jué)得藕茶香飄，蒼翠生涼。
轉(zhuǎn)過(guò)“鶴亭”，是座“一”字形長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊盡頭便是“秋山”。秋山全用黃山石建成，造型不同一般，給人一種大膽潑辣的感覺(jué)。在晴天黃昏時(shí)分看此山，秋山迎著夕照，山勢(shì)巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣爽”的詩(shī)情畫意頓時(shí)就在眼前。
步下秋山，過(guò)“透風(fēng)漏月廳”，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬山”。一只只“雪獅”似頑皮的孩子。好像用殘雪堆成的山脈，山頂“終年積雪”。墻上開了四排風(fēng)洞，使人不寒而覺(jué)寒。
1、“豁”字不知道讀音，應(yīng)用 查字法，先查 ，再查 。（3分）
2、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（4分）
秋高氣爽：①明朗 ②率直 ③愉快 （ ）
修竹繁茂：①茂盛 ②豐富 ③精美 （ ）
3、作者是按怎樣順序游覽揚(yáng)州個(gè)園的？請(qǐng)?zhí)羁�。�?分）
步入大門—→ —→ —→
4、你認(rèn)為文中哪一句話最能概括揚(yáng)州個(gè)園的特點(diǎn)？（3分）
5、照樣子寫句子。（10分）
⑴仿寫一個(gè)比喻句。
一只只“雪獅”似頑皮的孩子。
�、品聦懸痪湓挘蒙铣烧Z(yǔ)“草長(zhǎng)鶯飛”。
在晴天黃昏時(shí)分看此山，秋山迎著夕照，山勢(shì)巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣爽”的詩(shī)情畫意頓時(shí)就在眼前。
�。廴萘�(xí)作部分（30分）
寫一處景物。
提示：1、學(xué)習(xí)本文的寫法，按游覽順序?qū)懸惶幘拔铩?/p>
2、重點(diǎn)突出，寫出由景物產(chǎn)生的聯(lián)想。不少于400字。
附加題：（10分）
從下列成語(yǔ)中各選一個(gè)字，組成一首孟浩然的詩(shī)。
滿面春風(fēng) 貓鼠同眠 漠不關(guān)心 先知先覺(jué) 家喻戶曉
大處落墨 泰然處之 聞雞起舞 啼笑皆非 鳥語(yǔ)花香。
夜以繼日 古往今來(lái) 聞風(fēng)而動(dòng) 雨過(guò)天晴 有聲有色。
曇花一現(xiàn) 葉落歸根 不知所措 多此一舉 少見(jiàn)多怪。
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