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《多位數(shù)減法練習(xí)課移植課》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《多位數(shù)減法練習(xí)課移植課》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確熟練進(jìn)行多位數(shù)減法計(jì)算。
2、提高發(fā)現(xiàn)規(guī)律和提出問題的能力，初步感悟猜想、驗(yàn)證、常識等研究方法。
3、感受數(shù)學(xué)的神奇與魅力。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題
1、出示圖片，觀察表情
導(dǎo)語：今天老師給同學(xué)們帶來一位新朋友，請同學(xué)們觀察他的表情怎樣？
2、提出問題旅行箱設(shè)置什么密碼？
師：事情是這樣的：小明將要參加一個(gè)夏令營，他的爸爸給他買了一個(gè)帶有三位數(shù)的密碼旅行箱。他跟高興，但是他又想了想，萬一不小心把密碼忘了怎么辦？這時(shí)他爸爸說：兒子，別著急，我們來玩一個(gè)游戲，玩了這個(gè)游戲你就知道密碼要取什么比較好了，即使是忘記了也能很快的找回來。同學(xué)們你們愿意一起玩這個(gè)游戲嗎?
3、游戲規(guī)則
師：游戲規(guī)則是這樣的：寫出三個(gè)不同的數(shù)字（請同學(xué)在練習(xí)本上寫出三個(gè)自己心里所想的不同的數(shù)字）把這三個(gè)數(shù)字組成一個(gè)最大的數(shù)和一個(gè)最小的數(shù)，然后把最大的數(shù)和最小的數(shù)相減
二、練習(xí)三位數(shù)減三位數(shù)
師：請同學(xué)把自己寫的不同三個(gè)數(shù)字組成一個(gè)最大的數(shù)和一個(gè)最小的數(shù)，然后把最大的數(shù)和最小的數(shù)相減，接著把它們的差再組成一個(gè)最大的數(shù)和一個(gè)最小的數(shù)繼續(xù)相減，按這樣的規(guī)則，一步一步地算下去，咱們來比一比，看誰在在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫的算式又對又多。（建議用豎式，不用橫式）
三、發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律
學(xué)生提問，學(xué)生解答，教師幫助。
1、發(fā)現(xiàn)問題疑惑
算式954－459＝495怎么老不停的重復(fù)？
2、學(xué)生交流匯報(bào)
3、發(fā)現(xiàn)規(guī)律
4、千金難買回頭看
5、計(jì)算有誤的查找原因
獨(dú)立思考，小組交流。
四、復(fù)習(xí)計(jì)算多位數(shù)減法時(shí)要注意什么？
小組交流，全班交流。
五、介紹數(shù)字黑洞
1、出示黑洞的圖片
2、理解（解釋）黑洞
六、再次練習(xí)多位數(shù)減法尋找四位數(shù)字的數(shù)字黑洞
七、談?wù)勀愕氖斋@和體會
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