久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    高三語文《滕王閣序》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2022-06-24 18:22:58 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    高三語文《滕王閣序》教學(xué)設(shè)計(jì)

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的高三語文《滕王閣序》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀與收藏。

    高三語文《滕王閣序》教學(xué)設(shè)計(jì)

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、了解作者在文中的觀點(diǎn)及駢體文的特點(diǎn)。

      2、學(xué)習(xí)本文將典故與眼前情景相結(jié)合的寫法。

      3、理解文中的典故。

      4、掌握“故”“盡”“屬”“即”“且”“矣”的用法。

      【教學(xué)重點(diǎn)】理解典故;理解內(nèi)容和觀點(diǎn)。

      【教學(xué)難點(diǎn)】駢體文的特點(diǎn)

      【教學(xué)安排】:3課時(shí)

      【教學(xué)方法】:朗讀背誦與賞析相結(jié)合的方法。

      【教學(xué)內(nèi)容和過程】

      第一課時(shí)

      一、解題:

      《滕王閣序》全稱《秋日登洪府滕王閣餞別序》,又名《滕王閣詩序》《宴滕王閣序》。

      滕王閣因滕王李元嬰得名。李元嬰是唐高祖李淵的幼子,唐太宗李世民的弟弟,驕奢淫逸,品行不端,毫無政績可言。但他精通歌舞,善畫蝴蝶,很有藝術(shù)才情。他修建滕王閣,也是歌舞享樂的需要。

      “序”——文體的一種。有書序、贈(zèng)序、宴集序等。書序是著作或詩文前的說明或評(píng)價(jià)性文字,本文是餞別序,即臨別贈(zèng)言,屬于贈(zèng)序類的.文章。

      統(tǒng)觀全文,由地及人,由人及景,由景及情,步步遞進(jìn),緊扣題意。

      文因餞別而作,但對(duì)于宴會(huì)之盛僅略敘數(shù)筆帶過,而傾全力寫登閣所見之景,因景而生之情,這就脫去了一般餞別文章頌揚(yáng)、應(yīng)酬的窠臼,辟出了自家新徑。

      二、背景:

      唐高宗十四年,王勃的父親任六合縣縣令,王勃赴六合經(jīng)過洪州。文中“童子何知,躬逢勝餞”可佐證。

      還有一種說法,王勃上元二幼年前往交趾看望父親,路過南昌時(shí)所作,序文中內(nèi)容的博大,辭采的富贍看來,非“童子”之作,而是成年作品,“童子”非小孩,而是“弱冠”二十歲左右之作。課文采用這種說法。

      三、時(shí)人對(duì)王勃的評(píng)價(jià):

      九月九日都督大宴滕王閣,宿命其婿作序以夸客,因出紙筆遍請(qǐng)客,莫敢當(dāng),至勃,泛然不辭。都督怒,起更衣,遣吏伺其文輒報(bào)。一再報(bào),語益奇,乃矍然曰:“天才也!”請(qǐng)遂成文,極歡罷。時(shí)人認(rèn)為王勃年輕氣盛,才華橫溢,揮毫潑墨,而語驚四座。

      四、關(guān)于駢體文:

      駢文,是魏晉后產(chǎn)生的一種新文體,又稱駢儷文。南北朝是駢體文的全盛時(shí)期。駢體文的表達(dá)方式與一般的散文有所不同,語言上有三方面的特點(diǎn):

      1、語句方面的特點(diǎn),即駢偶和“四六”,又稱為“四六文”。

      2、是語音方面的特點(diǎn),即平仄相對(duì)。

      3、是用詞方面的特點(diǎn),即用典和藻飾。

      五、朗讀與預(yù)習(xí):

      1、下列詞語的注音釋義全都正確的是:(引導(dǎo)學(xué)生逐段批注)

      A宇文新洲之懿范懿:yi美好

      B儼驂騑于上路,訪風(fēng)景于崇阿崇阿:a高大的丘陵

      C云銷雨霽霽:ji天氣晴朗

      D逸興遄飛遄:chuan迅速

      2、斷句品韻:

      A四四對(duì)四四:豫章/故郡,洪都/新府“二二式”。

      B六字句的斷句:

     。1、孟學(xué)士/之詞宗,訪風(fēng)景/于崇阿“三三式”;

     。2、臨/帝子之長州;窮/待遇之縈回“一五式”;

     。3、鐘鳴/鼎食/之家;誰悲/失路/之人“二二二式”;

     。4、響窮/彭蠡之濱;氣凌/彭澤之樽“二四式”;

     。5、撫/凌云/而自惜;幸/承恩/于偉餞“一二三式”。

      C、七字句的讀法(按意義劃分):

     。1)、襟三江/而帶五湖;潦水盡/而寒潭清“三四式”;

     。2、)龍光/射/牛斗之墟;賓主/盡/東南之美“二一四式”;

     。3、)落霞/與孤鶩/齊飛;秋水/共長天/一色“二三二式”;

     。4)、都督/閻公/之雅望“二二三式”

      D、四六對(duì)四六:漁舟/唱晚,響穿/彭蠡之濱;雁陣/驚寒,聲斷/衡陽之浦

      Exxx對(duì)xxx:屈賈宜/于長沙,非無/圣主;竄梁泓/于海曲,豈乏/明時(shí)?

      F主謂結(jié)構(gòu)相對(duì):雄州/霧列,俊采/星馳。

      G動(dòng)賓結(jié)構(gòu)相對(duì):望長安/于日下,目吳會(huì)/于云間。

      H偏正結(jié)構(gòu)相對(duì):……鐘鳴鼎食/之家,……青雀黃龍/之軸。

      六、講讀課文第一段:

     。ㄒ唬┑谝欢沃杏袔讉(gè)典故(典故分事典和語典,來自史傳上的記載稱事典,來自典籍上的現(xiàn)成語句叫語典)。

      1、豫章故郡(見注釋)。

      2、龍光射牛斗之墟(見注釋)。

      3、控蠻荊(見注釋)。

     。ǘ┭a(bǔ)充注釋:

      1、豫章故郡故:舊

      2、地接衡廬接:接壤

      3、襟三江而帶五湖襟、帶:名詞用作動(dòng)詞,連接、環(huán)繞的意思。

      4、雄州霧列,俊采星馳霧、星:名詞作狀語,像霧一樣、像星一樣。

    【高三語文《滕王閣序》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

    《滕王閣序》教學(xué)設(shè)計(jì)精選04-12

    滕王閣序優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)05-05

    高中語文《滕王閣序》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思05-25

    滕王閣序教學(xué)教案05-05

    《滕王閣序》教學(xué)教案05-04

    《滕王閣序》教案設(shè)計(jì)05-04

    王勃《滕王閣序》08-18

    《滕王閣序》教案05-04

    《滕王閣序》原文03-14

    《滕王閣序》的地位07-03