小學(xué)三年級(jí)語文《七色花》教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
(一)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)
。ǎ保Q全文生字讀音及詞語意思,了解課文主要內(nèi)容。
。ǎ玻⿲W(xué)習(xí)課文1、2自然段,會(huì)回答課后習(xí)題1的兩個(gè)問題。
。ǎ常⿲W(xué)會(huì)正確有感情地朗讀1、2自然段。
(二)教學(xué)過程
。ǎ保┞牳枨,談話揭題。
板書課題:七色花
。ǎ玻┏醪礁兄n文,了解主要內(nèi)容。
思考:A、這篇課文的主要人物是誰?
。、講了一件什么事?
。ǎ常┳詫W(xué)課文
要求:A、輕聲讀課文,讀準(zhǔn)生字讀音,聯(lián)系上下文理解詞意思,并給各自然段標(biāo)上序號(hào)。
。、帶著課后1、2兩題的4個(gè)問題在讀課文,思考并試著劃出有關(guān)句子。
。、找出不懂的地方,做上記號(hào)。
(4)檢查部分自學(xué)情況。
A、指名分自然段朗讀課文,注意正音。
。隆⒂懻摏]弄懂的詞語意思。
。、指名回答習(xí)題1的兩個(gè)問題。
。ǎ担⿲W(xué)習(xí)1、2自然段。
。痢R讀第1自然段。用一句話概括主要內(nèi)容。
。、指名讀第二自然段。用一句話概括主要內(nèi)容。
C、1、2兩個(gè)自然段主要寫了什么?
(6)指導(dǎo)有感情朗讀1、2自然段。
。ǎ罚┳鳂I(yè)。
。、給下列帶點(diǎn)字注上拼音。
。╪í)(sī)(suì)(jiāng)
珍妮撕下打碎凍僵
。、用一句話寫出1、2自然段的主要內(nèi)容.
第二課時(shí)
(一)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)
。ǎ保⿲W(xué)習(xí)課文3—11自然段,會(huì)正確回答習(xí)題2兩個(gè)問題。
。ǎ玻⿲W(xué)習(xí)有感情地朗讀習(xí)題3的三個(gè)句子,正確朗讀3-11自然段。
。ǎ常└惺苷淠萦米詈笠黄ò陰椭粋(gè)雙腿有病的`小男孩而感到快樂的思想感情,培養(yǎng)關(guān)心幫助有困難的人的思想品質(zhì)。
(二)教學(xué)過程
(1)談話引入新課。
。ǎ玻┨釂栒页鲋攸c(diǎn)段。
。保、珍妮用七色花的7片花瓣幫她做了7件事。
。玻⒛阏J(rèn)為哪片花瓣用得最有意義?為什么?
。ǎ常⿲W(xué)習(xí)10、11自然段。
。保⒄页鰧懽詈笠黄ò甑挠嘘P(guān)段落。
。玻、輕聲讀。思考并討論:這部分內(nèi)容按什么順序?qū),先寫什么,再寫什么,最后寫什么?/p>
。常、讀第10自然段。想象,當(dāng)時(shí)珍妮會(huì)怎么想。
。矗、小男孩站起來,高興地跑啊跳啊。這時(shí),為什么珍妮心里充滿快樂?
。担、用“珍妮碰到什么困難或想要什么時(shí),就撕下一片花瓣幫她做了什么事”的格式說說這部分主要內(nèi)容。
6)、朗讀。
。ǎ矗┛偨Y(jié)學(xué)法。分5步:
。保、找(找相應(yīng)段落)
。玻、讀(讀有關(guān)內(nèi)容)
3)、思(思考幾個(gè)問題)
4)、概括(概括主要內(nèi)容)
。担、朗讀
(5)用同樣的方法自學(xué)3~9自然段。
。ǎ叮┯懻摻涣鳌
。ǎ罚场纷匀欢沃饕獙懯裁?用兩個(gè)字概括。
板書:用花
看板書回答習(xí)題2的兩個(gè)問題。
。ǎ福┛偨Y(jié)全文。
。保、正確有感情地朗讀全文。
2)、談?wù)勛x后感。
3)、質(zhì)疑。
。矗、如果你得到一朵神奇的七色花,你會(huì)用它幫你做哪些事?
。ǎ梗┳鳂I(yè),復(fù)述課文。
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