三年級語文《七色花》教學設(shè)計范文
教學要求
1、引導學生理解課文內(nèi)容,教育學生做一個善良、助人為樂的人。
2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文,并能講述七色花這個故事。
教學重點
讀懂課文內(nèi)容,學習珍妮善良、純真的美好心靈。
教學難點
理解珍妮用掉第七片花瓣最有意義,體會小姑娘的美好心靈。
教學課時
一課時
教學過程
一、導入新課,明確閱讀要求
二、學生帶著問題自己讀課文
要求:
1、借助拼音,把課文讀通。多讀幾遍,把課文讀順。
2、按閱讀提示的要求回答問題。
三、自學匯報
1、指名分小節(jié)朗讀,匯報朗讀情況。
2、匯報自學的.詞句。
3、說一說文章講了一個怎樣的故事?
4、從這篇課文中都體會到了什么?
5、學生根據(jù)自學情況質(zhì)疑。
四、全班交流,精讀解疑
1、練讀小姑娘使用七色花的經(jīng)過,分析哪一片花瓣用得最有意義。
2、分段朗讀課文,說說說珍妮的每片花瓣都是如何使用的?體會小姑娘的心理變化。
3、你認為珍妮是個怎樣的人?注意讀一讀珍妮所想、所說的話,仔細分析,認真思考,要把你的觀點和看法講清楚。
五、課堂小結(jié)
六、想象拓展
1、要是你有一朵七色花,你會怎么用?
2、把你的想象寫下來,注意寫完后讀一讀,把語句寫通順。
板書
16七色花
迷路
第一朵——回家
第二朵
得到七色花,第三朵
第四朵,任性
使用七色花,第五朵
第六朵
第七朵——幫助別人,最有意義。
【三年級語文《七色花》教學設(shè)計范文】相關(guān)文章:
《七色花》教學教案12-02
三年級語文《花鐘》教學設(shè)計范文04-28
人教版三年級語文上《七色花》教學教案12-17
《語文七色光八》教學設(shè)計01-15
《語文七色光五》教學設(shè)計01-15
《七色花》三年級語文教案07-09