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    語文《夢想的力量》教學(xué)反思優(yōu)秀

    時間:2023-03-20 13:10:39 教學(xué)反思 我要投稿
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    語文《夢想的力量》教學(xué)反思優(yōu)秀

      身為一名人民老師,教學(xué)是重要的工作之一,通過教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點,那么你有了解過教學(xué)反思嗎?下面是小編整理的語文《夢想的力量》教學(xué)反思優(yōu)秀,希望對大家有所幫助。

    語文《夢想的力量》教學(xué)反思優(yōu)秀

    語文《夢想的力量》教學(xué)反思優(yōu)秀1

      《夢想的力量》是一篇略讀課文,在教學(xué)時間的安排上只有一個課時,長長的一篇課文,要達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)并不簡單,在進(jìn)行本課的設(shè)計時,我圍繞著“夢想”與“力量”兩個主題展開。讓學(xué)生質(zhì)疑,整理為四個問題:1、誰的夢想?2、什么夢想?3、怎么實現(xiàn)?4、夢想有什么力量?在這幾個問題中,第三、四個問題應(yīng)該為高潮部分,而回顧整個教學(xué)過程,發(fā)現(xiàn)自己沒有當(dāng)機立斷,反而在第一、二個問題上耽誤了很多時間。對于這篇文章,我認(rèn)為把握住文章的第一部分內(nèi)容是很重要的,瑞恩的年齡,瑞恩夢想的偉大,最初有夢想時的.執(zhí)著,瑞恩為了實現(xiàn)夢想的努力和堅持,要是能把這個理解了,夢想的其他意義也就迎刃而解。

      接著就是讓學(xué)生談一談小男孩的夢想感動了誰,其實這就是在理解小男孩的優(yōu)秀品質(zhì),在對第一部分理解的基礎(chǔ)上,學(xué)生能夠談出自己的體會,明白夢想竟然有如此大的力量可以喚起愛心,增進(jìn)友誼、帶來希望等等。這樣在寫好交流之后再來讀重點句:“是呀,一個夢想,竟有如此大的力量,在此時有誰不流淚呢?”此刻,我相信這是發(fā)自學(xué)生肺腑的,是一種情不自禁的真情流露。然而,因第一部分的失誤,造成學(xué)生后面的理解不夠深入。

      我再次認(rèn)識到略讀課文的教學(xué)應(yīng)當(dāng)依托文本,簡化教學(xué)程序,讓學(xué)生思考的點少而精,保證充分的時間閱讀文本展開思索與討論。

    語文《夢想的力量》教學(xué)反思優(yōu)秀2

      這次互聽課我講的是《夢想的力量》,這是一篇略讀課文,篇幅較長。為了完成教學(xué)任務(wù),教學(xué)時,我略顯倉促,有一種一直在趕的感覺。瑞恩的夢想是什么,學(xué)生一找就知道了,也初步感受瑞恩的`為人善良、有愛心。關(guān)鍵是夢想是如何實現(xiàn)的,但是自己沒有很好地抓住,沒有深究沒有及時有效地引導(dǎo),一直想著這是一篇略讀課文,要在一節(jié)課內(nèi)完成所有教學(xué)內(nèi)容,高潮即將來臨又把它壓下去,實在是一種遺憾!雖然文章語言樸實,但是蘊涵豐富的情感,學(xué)生多讀不僅能拉近與文本的距離,讀出感情,而且越讀越有體會。如果我能在課堂上緊緊把握住學(xué)生的情感脈絡(luò),多給學(xué)生讀書的時間,指導(dǎo)學(xué)生深入細(xì)致地與文本對話、與作者對話,就能更深刻體會瑞恩以及文中其他人物的精神品質(zhì)。俗話說:“讀書百遍,其義自現(xiàn)。”只有多讀,學(xué)生才會真正讀懂語言文字背后的意蘊,有所感悟,有所收獲。讓他們明白要想美夢成真必須要有頑強的意志,堅持不懈付出艱苦的勞動。特別是第六小節(jié),也就是描寫瑞恩克服重重困難自己做家務(wù)活掙錢這一節(jié)中,小瑞恩做了那么多事花了那么多時間足見他的耐心、堅強的意志。

      如果能讓我重新上這一篇課文,我一定會多花時間讓學(xué)生潛心閱讀,指導(dǎo)學(xué)生抓住重點段落練習(xí)有感情的朗讀,那么瑞恩的形象在學(xué)生的頭腦中會更具有立體感,會打下更深的烙印。

    語文《夢想的力量》教學(xué)反思優(yōu)秀3

      這是一篇讀起來令人心靈震撼和感動不已的課文。6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克為了實現(xiàn)“給非洲的孩子修一口井,好讓他們有干凈的水喝”這一夢想,而不懈努力,終于使夢想成真的經(jīng)過,體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的、金子般的美好童心。

      課文充滿了濃濃的人性美,小瑞恩的善良、富有同情心令我們倍受感動,文中還有許多人在小瑞恩的感召下伸出了熱情的雙手,獻(xiàn)上了愛心,這同樣使我們感受到愛的溫暖。

      這篇課文我的設(shè)計意在教育學(xué)生做人要善良、富有同情心、懂得關(guān)愛他人,做事要有明確的'目標(biāo),要想美夢成真,必須要有執(zhí)著的態(tài)度和堅持不懈的奮斗。

      這是一篇略讀課文,篇幅較長。所以在設(shè)計活動單時要注意抓住主線,設(shè)計如下:

      活動一:初讀課文,整體感知

      助學(xué)提示:自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通課文。思考:課文的主要內(nèi)容是什么?

      學(xué)生自主學(xué)習(xí)

      活動二:明晰“夢想之路”

      助學(xué)提示:想一想,瑞恩的夢想是什么?他是怎樣實現(xiàn)自己的夢想的?

      先自主學(xué)習(xí),再小組合作交流

      活動三:感悟“夢想的力量”

      助學(xué)提示:瑞恩的故事給你帶來了什么樣的感受?請你談一談。

      通過這篇課文的教學(xué),我意識到雖然課前做了較充分的準(zhǔn)備,但是教學(xué)中仍會出現(xiàn)這樣或那樣的問題,教師應(yīng)該在具體的教學(xué)中不斷地準(zhǔn)備,隨機應(yīng)變,大膽取舍。

    語文《夢想的力量》教學(xué)反思優(yōu)秀4

      《夢想的力量》這篇課文充滿了濃濃的人性美,小瑞恩的善良令我們倍受感動,文中還有許多人在小瑞恩的感召下伸出了熱情的雙手,獻(xiàn)上了愛心,這同樣使我們感受到愛的溫暖。在設(shè)計教案時,意在教育學(xué)生做人要善良、富有同情心、懂得關(guān)愛他人,做事要有明確的目標(biāo),要想美夢成真,必須要有執(zhí)著的態(tài)度和堅持不懈的'奮斗。

      《夢想的力量》是一篇略讀課文,教學(xué)時,我先讓孩子們談自己的夢想,由此引入話題,然后提出三個問題!叭鸲鞯膲粝胧鞘裁?”學(xué)生一找就知道了,也初步感受瑞恩的為人善良、有愛心。關(guān)鍵是“夢想是如何實現(xiàn)的,從中去體會夢想的力量”。在課堂上我緊緊把握住學(xué)生的情感脈絡(luò),多給學(xué)生讀書的時間,指導(dǎo)學(xué)生深入細(xì)致地與文本對話、與作者對話,從而更深刻地體會瑞恩以及文中其他人物的精神品質(zhì)。特別是第六小節(jié),也就是描寫瑞恩克服重重困難自己靠做家務(wù)活掙錢這一節(jié)中,小瑞恩做了那么多事花了那么多時間足見他的耐心、堅強的意志。這篇文章語言樸實,但是蘊涵豐富的情感,學(xué)生多讀不僅能拉近與文本的距離,讀出感情,而且越讀越有體會。俗話說:“讀書百遍,其義自現(xiàn)!敝挥卸嘧x,學(xué)生才會真正讀懂語言文字背后的意蘊,有所感悟,有所收獲,進(jìn)而明白要想美夢成真必須要有頑強的意志,堅持不懈付出艱苦的勞動。相信通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生們肯定從小瑞恩的身上學(xué)到了很多。

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