《孤獨(dú)之旅》教學(xué)反思范文
教學(xué)《孤獨(dú)之旅》我緊扣新課標(biāo)指出的“遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律”的原則，既尊重學(xué)生的`人格。也根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)和心理發(fā)展的需要，從激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)探究意識(shí)入手，過(guò)程中采取各式方法引導(dǎo)他們的情感、思維積極活動(dòng)。在實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感與價(jià)值觀的基本目標(biāo)中，給予適時(shí)的形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。閱讀是個(gè)性化的行為，對(duì)于“孤獨(dú)”的認(rèn)識(shí)，有的很積極，有的消極因素較多。我?guī)椭麄冋J(rèn)識(shí)成長(zhǎng)猶如“蠶蛹蛻變?yōu)榈薄傍P凰涅磐”要經(jīng)受住痛苦的磨煉之后才能見到彩虹。
在教學(xué)中，我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生具有感受，理解，欣賞和評(píng)價(jià)的規(guī)律，合理設(shè)置目標(biāo)坡度和師生，生生與本文的互動(dòng)。以默讀，跳讀，研讀為手段，感受語(yǔ)文教學(xué)以情育人，以美怡人的人文內(nèi)涵，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
【《孤獨(dú)之旅》教學(xué)反思范文】相關(guān)文章：
《孤獨(dú)之旅》教學(xué)反思12-14
《孤獨(dú)之旅》教學(xué)實(shí)錄及反思10-26
人教版初三語(yǔ)文上冊(cè)《孤獨(dú)之旅》教學(xué)反思11-20
《孤獨(dú)之旅》課文教學(xué)反思（精選6篇）03-25
《孤獨(dú)之旅》人教版教學(xué)設(shè)計(jì)12-20
人教版《孤獨(dú)之旅》教學(xué)設(shè)計(jì)12-20