學(xué)生學(xué)習(xí)《思想品德》反思
學(xué)生A：學(xué)生《思想品德》對我來說受益非淺。上面所教的內(nèi)容單單只是為了考試而教，上面所教的內(nèi)容更多的是用到生活上，幫助我們解決碰到的問題。例如上小學(xué)時，從未更進(jìn)一步地去探索學(xué)習(xí)方法，沒有意識到培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法。但是初一學(xué)了有關(guān)學(xué)習(xí)方法的知識以后，思想逐步轉(zhuǎn)變了，我知道了學(xué)習(xí)不是盲目地努力。另外也教了我們?nèi)绾握{(diào)節(jié)情緒，讓我們了解青春期的特點，注意我們的心理成長，使我們正確走好青春期。讓我受益更大的不只是課本上的知識，而是讓我越來越會學(xué)習(xí)，教我對待事情要從多方面從長遠(yuǎn)上看。教會了我做人。
學(xué)生B：我認(rèn)為學(xué)思想品德不只是為了考試，更多的是為了在生活中學(xué)以致用。學(xué)《思想品德》對我的成長發(fā)展有很大的幫助，我知道如何尊敬老師、家長；如何處理與家長、同學(xué)的矛盾；如何尋找真正的友誼并使自己不受到傷害。學(xué)《思想品德》糾正了我的缺點、錯誤的觀念，提高了我的素質(zhì)。
學(xué)生C：我認(rèn)為學(xué)《思想品德》有二好：一好是在知識上好。學(xué)思想品德學(xué)到了很多很多方面的知識，如學(xué)習(xí)方法、人際交往、法律、心理、環(huán)保.......打開了知識的門,探索了神奇事物的奧秘。最喜歡上思想品德課，一方面老師講得好，在課本的基礎(chǔ)上，老師還舉了許多課外相關(guān)例子，讓我們討論交流，學(xué)生很有趣、有道理；另一方面，每上完一堂課，完成一次作業(yè)成績就有成就感、有信心。二好是用在生活上好。在生活中，有很多方面可以運用思想品德課本上的知識，就像與父母相處與溝通分析問題，我按照課本上的方法去做，然后與父母的溝通問題得到很好解決，父母也更了解自己，自己更了解父母了。平時也會更好地與人交往，學(xué)過這門知識，對自己用處很大，對自己有益。
學(xué)生D：學(xué)習(xí)《思想品德》的.收獲：一在學(xué)習(xí)上：1）讓我學(xué)會了許多良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)上的自我反思等，提高學(xué)習(xí)成績。2）能帶動我對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上幫助我努力克服偏科毛病。二在身心健康上：1）讓我收獲了提高體質(zhì)的方法，還有對青春期發(fā)育中的自我?guī)碚_的生理認(rèn)識和心理認(rèn)知。2）有助于我培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，認(rèn)識自身的不足，從而改正，提高個人素質(zhì)和自覺遵守道德規(guī)范的能力。3）可以從課本中發(fā)現(xiàn)很多心理疏導(dǎo)方法，如認(rèn)知調(diào)節(jié)法、合理宣泄法等，讓我減輕心理負(fù)擔(dān)。三在生活中：1）在交友或與師長相處中掌握正確交往方法，有助于改善彼此之間的關(guān)系，化解矛盾。2）使我清楚個人與集體、個人利益與公共利益的關(guān)系，掌握應(yīng)該矛盾和沖突的方法，能夠讓我在行為上更加合理。3）提高我對祖國、自然界，乃至世界與我相關(guān)的基本認(rèn)識，在見識上有了增加，做一個遵紀(jì)守法的好公民。四其他：為人處事更有主見，是非分明，為今后的道路打下基礎(chǔ)，使我更加完善自己。對老師上課的認(rèn)識：1）老師上課時注意對課文的融會貫通，加深理解，而不是要求死記硬背，這樣更能提高對《思想品德》課的興趣。2）老師對學(xué)生心理的剖析十分正確，上課時會時常進(jìn)行一些心理輔導(dǎo)，比起一味注重考試成績的教法好很多。3）上課時會經(jīng)常安排活動讓我們參與，課堂氣氛也不至于沉悶。
學(xué)生E：上了初中，我們開始接觸《思想品德》，到現(xiàn)在已經(jīng)快2年了，對于《思想品德》，我認(rèn)為這個學(xué)科是個綜合性很強的學(xué)科，不僅要教我們學(xué)法律、行為規(guī)范，同時，也考察了學(xué)生的心理素質(zhì)，社交能力，以及教給我們許多常識、國際方面的東西，下列是我的收獲：（1）思想意識得到了提高；（2）綜合素質(zhì)得到了提高；（3）學(xué)會了青春期中，我們應(yīng)該怎么做，為什么要這樣做；（4）如何與老師、同學(xué)、父母溝通；（5）學(xué)會了樹立理想；（6）學(xué)會了如何學(xué)習(xí)、如何為學(xué)習(xí)做計劃、如何提高學(xué)習(xí)成績、怎樣制定學(xué)習(xí)計劃等方法；（7）學(xué)會了如何做人和為人處世的很多道理；（8）學(xué)會了法律的很多相關(guān)知識，知道了在法律上、在道義上我們的義務(wù)和責(zé)任；（9）陶冶了我們的情操，培養(yǎng)了我們的道德品質(zhì)。........對于思想品德課，我認(rèn)為吳老師上得比別的老師好，我們班的思想品德課比較活躍，同學(xué)們參與性強，加上老師的指導(dǎo)，所以我們班才會取得這樣的成績。別的政治老師總是讓學(xué)生死記硬背，而吳老師你心更注重從理解去“記”，而且老師上課的目的不僅是為了讓同學(xué)們考得高分，而是讓我們各個方面的能力都很強，真正成為品學(xué)謙優(yōu)的學(xué)生。
學(xué)生F：首先，這門功課很貼近我們的生活，對我們在生活中有莫大的幫助。二、能夠讓我們了解自己或他人在某個階段的心理狀況，有利于我們和別人相處、溝通，還有能讓我們在自己心理狀態(tài)不好時努力調(diào)節(jié)好。三、用科學(xué)的解釋讓我們利用自己的辦法結(jié)合科學(xué)知識去解決和長輩之間發(fā)生的種種矛盾。四、讓我們知道自己在發(fā)育、成長中必不可少的情感體驗。五、告訴我們什么是好的、什么是不好的、什么是對的、什么是不對的、什么是應(yīng)該的、什么是不應(yīng)該的，讓我們有更好的、對的、應(yīng)該的目標(biāo)前進(jìn)。六、讓我們懂法、守法、用法，了解法律賦予我們的權(quán)利，同時不危害到別人的權(quán)利。
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