《好玩的繩子》幼兒園教案

　　作為一名教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的《好玩的繩子》幼兒園教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、活動名稱：

　　好玩的繩子

　　二、活動領(lǐng)域：

　　科學、藝術(shù)

　　三、《綱要》摘要：

　　1、提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件。

　　2、提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。

　　四、設計思路：

　　我班為豐富戶外活動材料，發(fā)動家長收集了可供孩子玩耍的繩子。孩子們都拿著自己帶來的繩子爭先恐后地告訴我：“老師，你看我的彩色繩很漂亮！”“我的是塑料繩！”“我的繩子很結(jié)實，是麻繩！”“我?guī)�來的繩子最長，可以拔河！”……繩子的外觀、材質(zhì)等特點和用途一時間成為了孩子們關(guān)注的焦點。新《綱要》中的教育理念告訴我們：科學教育應密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學探索的對象。在這個基礎(chǔ)上，教師要激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望，引導幼兒生動活潑地主動學習，重視幼兒自身的實踐過程，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒通過直接經(jīng)驗來學習，使他們充分感覺到學習、探索以及與人合作、交流的樂趣。活動的特色是強調(diào)用直接經(jīng)驗學習，讓幼兒在做中學，課程游戲化。

　　五、活動目標：

　　1、幼兒在玩繩過程中，初步了解繩子的用途和特點。

　　2、使幼兒樂意和同伴一起開展創(chuàng)造活動。

　　六、活動重點：

　　通過探索繩的各種玩法，使幼兒了解繩子會變形的特點。

　　七、活動準備：

　　1、幼兒操作材料：各種各樣的繩子；沒穿鞋帶的鞋子；各種有孔的珠子；禮品盒。

　　2、教具：一個悠悠球、視頻展示儀和電視機。

　　3、環(huán)境布置：用彩繩和中國結(jié)裝飾“快樂城堡”的大門和活動室窗戶。

　　八、活動過程：

　�。ㄒ唬╅_始部分

　　老師帶幼兒到“快樂城堡”去玩，和幼兒一起欣賞“快樂城堡”大門、窗戶上的圖案，引起幼兒興趣。

　�。ǘ�）基本部分

　　1、 幼兒探索繩子玩法，獲得直接經(jīng)驗。

　　引導幼兒觀察各種各樣的繩子，對繩子的外觀、材質(zhì)這些特點產(chǎn)生初步的印象；然后幼兒自由玩繩，探索繩的各種玩法，老師觀察指導。

　　2、幼兒從外觀、材質(zhì)、用途方面進一步了解繩子。

　�、倮蠋熗嬗朴魄�，幼兒比較悠悠球的繩子和自己玩過的繩子，它們在外觀、材質(zhì)方面有什么不同的特點。

　�、谟變汉屯�伴交流自己的玩法。

　�、塾變河懻摾K子的其他用途。

　　3、引導幼兒感知繩子會變形的特點。

　　①老師使用視頻儀，讓幼兒通過觀察感知繩子會變形的特點。

　�、趩�發(fā)幼兒對變形后的繩子進行聯(lián)想，引起幼兒再次玩繩的興趣。

　　4、幼兒用繩子擺出簡單圖形，體驗繩子會變形的特點。

　　5、引導幼兒相互欣賞同伴的作品，激發(fā)幼兒的合作欲望。

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