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    幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)《猜猜這是誰(shuí)的包》教案

    時(shí)間:2024-07-08 07:05:46 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)《猜猜這是誰(shuí)的包》教案

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    幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)《猜猜這是誰(shuí)的包》教案

    幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)《猜猜這是誰(shuí)的包》教案1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、了解不同職業(yè)的人員會(huì)使用不同的用具。

      2、根據(jù)情境選擇物品,嘗試與相應(yīng)的包進(jìn)行匹配。

      3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

      4、激發(fā)了幼兒對(duì)包的.好奇心和探究欲望。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      認(rèn)知準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)郵遞員、醫(yī)生、理發(fā)師等職業(yè)裝扮

      材料準(zhǔn)備:醫(yī)藥包、郵政報(bào)、理發(fā)工具包及相關(guān)物品

      教學(xué)過(guò)程:

      一、爸爸媽媽的包

      1、展示各種各樣的包包

      2、討論:爸爸媽媽去上班,包里會(huì)放些什么?

      小結(jié):爸爸媽媽包里的東西都很有用,所以我們不能隨便翻動(dòng)、拿走。

      二、不同職業(yè)人員的包

      1、觀察三種特殊的包:醫(yī)藥包、郵遞包、理發(fā)工具包

      提問(wèn):包里可能有些什么?

      2、匹配包與工具

      醫(yī)藥包:針筒、藥水、紗布、棉球、鉗子等

      郵政包:信、雜志、廣告、報(bào)紙等

      理發(fā)工具包:梳子、剪子、剃剪、推剪等

      提問(wèn):猜猜包的主人是誰(shuí)

      三、整理工具包

      1、幼兒分組進(jìn)行整理比賽,將不同的工具裝進(jìn)不同的包里。

      2、此游戲延伸到個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

    幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)《猜猜這是誰(shuí)的包》教案2

      【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

      談起包包,孩子們都不陌生,有自己背的書包,還見到過(guò)爸爸媽媽上班時(shí),也會(huì)帶著包包。自己的小書包和爸媽的大包有什么不一樣呢?里面裝的東西是一樣的嗎?通過(guò)看看猜猜,孩子們會(huì)了解原來(lái)不同的人會(huì)使用不同的包,不同的職業(yè)也會(huì)使用不同的包包,包里面的東西也都不一樣。由此活動(dòng)引發(fā)孩子們對(duì)周圍事物的關(guān)注,對(duì)周圍人們生活、活動(dòng)的關(guān)注,從而了解一些常見社會(huì)成員的工作及與人們生活的關(guān)系,體驗(yàn)他們工作的'辛苦,產(chǎn)生尊敬之情。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、了解不同職業(yè)的人員會(huì)使用不同的用具。

      2、根據(jù)情景選擇物品,嘗試與相應(yīng)的包進(jìn)行匹配。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】:ppt課件

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、認(rèn)識(shí)包

      價(jià)值分析:引起幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒開動(dòng)腦筋。

      1、爸爸媽媽的包:爸爸媽媽上班去的時(shí)候,包里可能會(huì)有些什么東西?(交通卡、眼鏡等)

      2、嬰兒包:這是一只什么樣的包呢?和爸爸媽媽的包相比有什么不同?這里面放的是誰(shuí)用的東西?(都是嬰兒用的東西)

      二、重點(diǎn):不同職業(yè)人員的包

      價(jià)值分析:幼兒了解不同職業(yè)的人員會(huì)使用不同的用具。

      1、觀察三種特殊的包:醫(yī)藥包、郵遞包、理發(fā)工具包。這些是什么包?

      2、對(duì)照?qǐng)D片看一看,不同的包里會(huì)放什么?

      醫(yī)藥包:針筒、棉球;

      郵政包:信、報(bào)紙、廣告、收費(fèi)通知

      理發(fā)工具包:梳子、剪刀、圍布

      3、這些東西有什么用呢?(醫(yī)藥包里的針筒可以給病人打針,理發(fā)師的剪刀和梳子是給客人剪頭發(fā)的時(shí)候用的……)

      三、情景討論

      價(jià)值分析:根據(jù)情景選擇物品,嘗試與相應(yīng)的包進(jìn)行匹配。

      1、誰(shuí)會(huì)用到這些包?給他們和使用它們的主人配配對(duì)。

      2、一起來(lái)學(xué)做一回醫(yī)生、郵遞員、理發(fā)師。

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