幼兒園社會尋寶計劃大班教案

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園社會尋寶計劃大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　�、绷私飧鞣N各樣的尋寶探險方式，結(jié)合已有生活經(jīng)驗大膽表達自己的尋寶想法。

　�、材芘c同伴協(xié)商、分工合作，積極大膽地表達自己的想法并接納他人的建議。

　�、撤e極參與制定尋寶計劃活動，體驗與同伴分工、合作的樂趣。

　　⒋發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　⒌探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　⒈經(jīng)驗準備：有玩拼圖或?qū)�寶游戲的�?jīng)驗。

　�、参镔|(zhì)準備：水彩筆，空白紙若干、橡皮，相關(guān)主題課件及多媒體視頻資料;幼兒園戶外各個場地照片。

　　活動過程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒尋寶興趣。

　　⒈組織幼兒談話討論：你都知道或者玩過哪些尋寶游戲，是怎么玩的?

　�、补膭钣變捍竽懛窒�、交流自己的生活經(jīng)驗。

　　二、播放視頻，引導(dǎo)幼兒了解各種各樣的尋寶探險方式。

　�、碧釂枺撼�了你自己玩過的尋寶游戲，你在電視上看到過哪些不一樣的尋寶游戲呀?

　�、膊シ艑�寶游戲視頻，帶領(lǐng)幼兒了解各種各樣的尋寶探險游戲。

　�、吵鍪居變簣@尋寶圖，激發(fā)幼兒參與尋寶計劃的興趣。

　　三、鼓勵幼兒能夠嘗試根據(jù)幼兒園戶外場地，與伙伴共同制定尋寶計劃。

　�、背鍪居變簣@戶外各個場地圖片，引導(dǎo)幼兒探討對各個場地的尋寶安排。

　�、灿變鹤杂煞纸M，嘗試根據(jù)幼兒園的環(huán)境和身邊可以利用的物品，共同商討制定尋寶計劃。

　　⒊重點關(guān)注幼兒的分工以及能否共同商討計劃，當意見不一致時是如何解決的方法。

　�、锤鹘M展示自己的計劃：鼓勵他組提出質(zhì)疑，各自都能清楚陳述自己的理由。

　　四、再此討論，啟發(fā)幼兒再次修改自己的尋寶計劃。

　�、庇變悍纸M，根據(jù)大家的建議修改各組的尋寶計劃。

　�、布�體分享：各組陳述自己修改后的計劃。

　�、辰處熜〗Y(jié)，肯定幼兒的想法。

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