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幼兒園大班科學(xué)活動《動物保護(hù)色》教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園大班科學(xué)活動《動物保護(hù)色》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班科學(xué)活動《動物保護(hù)色》教案1
活動目標(biāo)：
1、了解動物為了生存而采取的用保護(hù)色進(jìn)行自我保護(hù)的方法。
2、能積極探索、發(fā)現(xiàn)動物保護(hù)色以及保護(hù)色在生活中的應(yīng)用，會用連貫的語言大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
3、感受動物保護(hù)色的神奇，萌發(fā)探究動物保護(hù)色的愿望。
活動重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解動物為了生存而采取的用保護(hù)色進(jìn)行自我保護(hù)的方法。難點(diǎn)：能積極探索、發(fā)現(xiàn)動物保護(hù)色以及保護(hù)色在生活中的應(yīng)用。
活動準(zhǔn)備：
《熊二捉迷藏》課件、有關(guān)動物保護(hù)色及應(yīng)用的課件和錄像、磁性黑板、森林背景圖、動物圖片、背景音樂等。
活動過程：
1、以游戲“捉迷藏”導(dǎo)入，在情境中激發(fā)幼兒了解對動物保護(hù)色的.興趣。
1課件演示，引導(dǎo)幼兒說出熊二衣服的特點(diǎn)。
�。�2）繼續(xù)演示課件，以“熊二捉述藏”的形式引導(dǎo)幼兒說出熊二兩次躲藏的位置并進(jìn)行標(biāo)注。
教師小結(jié)：熊二為了隱藏自己，它躲藏的地方與身上的衣服顏色和花紋差不多。
2、動物搜尋，在探索中發(fā)現(xiàn)、了解并交流不同動物的保護(hù)色，感受保護(hù)色的神奇。
�。�1）繼續(xù)以“捉迷藏”情境引導(dǎo)幼兒觀看錄像，了解動物保護(hù)色。
引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)；都有誰？藏在什么地方？
教師小結(jié)：這些顏色是動物用來保護(hù)自己的，是它們的保護(hù)色。
（2）請幼兒幫小動物利用保護(hù)色玩“捉迷藏”，引導(dǎo)幼兒觀察、操作，進(jìn)一步理解保護(hù)色。
�。�3）課件展示，經(jīng)驗(yàn)分享，引導(dǎo)幼兒了解其它動物的保護(hù)色。
討論：你還知道哪些動物有保護(hù)色？
教師展示各種動物課件，進(jìn)一步了解不同動物的保護(hù)色，豐富幼兒對保護(hù)色的認(rèn)識并進(jìn)行小結(jié)。
3、視頻欣賞，在分享中提升幼兒經(jīng)驗(yàn)，了解動物的不同保護(hù)色。
�。�1）觀看視頻“變色龍”，了解變色龍保護(hù)自己的特殊方法。
（2）觀看過程中提問：它變成了什么顏色？引導(dǎo)幼兒觀察并表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
教師小結(jié)：變色龍的保護(hù)色更神奇，它的皮膚會隨著周圍環(huán)境的變化而變化，來保護(hù)自己。
4、播放課件，聯(lián)系生活，了解人們對保護(hù)色的利用。
�。�1）猜猜看：以穿不同服裝的軍隊(duì)在森林里行軍打仗為例子，引導(dǎo)幼兒思考：“他們誰能取勝，為什么？”
�。�2）播放錄像，引導(dǎo)幼兒通過視頻驗(yàn)證自己的想法。
�。�3）結(jié)合課件，拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，加深幼兒對保護(hù)色的了解，并進(jìn)行小結(jié)。
5、以游戲鞏固對保護(hù)色的認(rèn)識，進(jìn)一步體驗(yàn)探索的快樂。
游戲“快樂大躲藏”，引導(dǎo)幼兒在活動室尋找隱藏的動物，并通過動物自身的保護(hù)色進(jìn)行躲藏。
活動延伸：
1、引導(dǎo)幼兒到戶外玩“捉迷藏”的游戲自然結(jié)束活動。
2、鼓勵幼兒與家長一起探索動物保護(hù)色的知識，并充分利用保護(hù)色進(jìn)行奇思妙想。
幼兒園大班科學(xué)活動《動物保護(hù)色》教案2
活動目標(biāo):
了解一些動物具有與環(huán)境一致的保護(hù)色，理解保護(hù)色的隱藏作用。
2.發(fā)現(xiàn)動物身體的顏色、形狀條紋與周圍環(huán)境的相似，能快速分辨出隱藏的動物，感知動物與環(huán)境的關(guān)系。
3.感受保護(hù)色的神奇，產(chǎn)生探究動物保護(hù)色的愿望。
活動準(zhǔn)備：PPT 課件,動物操作卡，活動背景音樂，帽子、斗笠、披風(fēng)、桌布等等用于裝扮的材料若干。
活動過程:
一、游戲?qū)搿鞍l(fā)現(xiàn)圖片中的小秘密”，在自主探索發(fā)現(xiàn)中感受保護(hù)色的神奇，產(chǎn)生探究動物保護(hù)色的愿望，吸引幼兒參與活動的興趣教師：老師這里有一些神奇有趣的圖片，每一張都藏著一個小秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎？仔細(xì)觀察，把你發(fā)現(xiàn)的小動物都圈出來，和旁邊的小伙伴說說你是怎樣發(fā)現(xiàn)它的？
二、集體交流討論發(fā)現(xiàn)的小動物，驗(yàn)證自己的發(fā)現(xiàn)，了解一些動物具有與環(huán)境一致的保護(hù)色，理解保護(hù)色的隱藏作用1.播放課件，進(jìn)行提問，依次找出隱藏的小動物，引導(dǎo)幼兒初步了解動物保護(hù)色。
�。�1）觀察發(fā)現(xiàn)花螳螂、雪狐、青蛙、貓頭鷹等。提問：你發(fā)現(xiàn)了哪些小動物？它在哪里？怎樣更清楚地說出這張圖片的位置？通過清楚的`表達(dá)出圖片的位置，增強(qiáng)幼兒的方位意識。它（小動物）在哪里？你是怎么發(fā)現(xiàn)它的？他為什么要躲在這？小結(jié)：這些小動物們都利用身體的顏色、花紋與環(huán)境相似的特點(diǎn)來隱蔽自己、保護(hù)自己，不被敵人發(fā)現(xiàn)。
�。�2）觀察發(fā)現(xiàn)枯葉蝶，提問：你認(rèn)識他嗎？誰來介紹一下這個小動物？小結(jié)：仔細(xì)觀察，又認(rèn)識了一種小動物。枯葉蝶的翅膀長得像枯樹葉一樣，藏在枯葉堆里保護(hù)自己不被發(fā)現(xiàn)。
�。�3）觀察發(fā)現(xiàn)竹節(jié)蟲，提問：你了解竹節(jié)蟲嗎？它靜止的時候是什么樣子？飛翔的時候呢？竹節(jié)蟲大都是深褐色的，有少數(shù)是綠色的，訂下的時候竹節(jié)蟲一動不動的停在樹枝上，飛行時會展開顏色鮮艷的翅膀。小結(jié)：枯葉蝶和竹節(jié)蟲都利用身體的顏色、形狀與環(huán)境相似的特點(diǎn)將自己隱藏起來，如果不仔細(xì)觀察，還真找不到。
（4）探索發(fā)現(xiàn)獅子，提問：獅子有“百獸之王”的稱號，他這么厲害，為什么還要隱藏？除了躲避傷害還有什么用？獅子雖然厲害，但是它害怕獵人，而且躲藏起更有利于獅子捕食獵物。總結(jié)：小動物們隱藏自己的方式果然厲害，但也比不過我們小朋友的火眼金睛，大自然是非常神奇的，許多小動物利用身體的顏色、花紋、形狀隱藏在周圍的環(huán)境中，躲避敵人、保護(hù)自己，也能在捕食的時候迷惑獵物，快速捕獵，這就是動物的保護(hù)色。
2.檢驗(yàn)探究結(jié)果，感受科學(xué)探究的樂趣，給找出全部小動物的小朋友貼上“笑臉”標(biāo)志，給有失誤的小朋友貼上“加油”標(biāo)志。
三、觀看視頻，認(rèn)識頂級變色高手—變色龍，感受動物保護(hù)色的神奇，感知動物與環(huán)境的關(guān)系
出示變色龍圖片，提問：這是誰？他有什么神奇的本領(lǐng)？一起來認(rèn)識認(rèn)識它。2.觀看視頻，提問：變色龍變了幾種顏色？他為什么要不斷變色？小結(jié)：變色龍受環(huán)境影響，為了更好的保護(hù)自己，身體的顏色會隨周圍環(huán)境顏色的變化而變化。四、播放 PPT 課件，了解人類在生活中對神奇的動物保護(hù)色的運(yùn)用1.教師：人類也運(yùn)用動物神奇的保護(hù)色本領(lǐng)來保護(hù)自己，你知道人類是怎樣運(yùn)用的嗎？2.觀看 PPT 課件。五、幼兒聽音樂進(jìn)行游戲“捉迷藏”，用保護(hù)色來隱藏自己，加深幼兒對動物保護(hù)色的理解，產(chǎn)生深入了解保護(hù)色的愿望幼兒自主選擇道具進(jìn)行裝扮，和老師一起進(jìn)行捉迷藏游戲。第一次游戲：老師找，小朋友躲。小結(jié)：要找到與周圍環(huán)境顏色相同或相近的裝飾物進(jìn)行裝扮，才能不被發(fā)現(xiàn)。第二次游戲：老師和個別小朋友一起找，其他人躲。總結(jié)：小動物生存在大自然里都會有獨(dú)特的保護(hù)自己的方法，讓我們到戶外去找到更多被保護(hù)色隱藏起來的小動物吧。活動結(jié)束。
幼兒園大班科學(xué)活動《動物保護(hù)色》教案3
活動目標(biāo)：
1.在尋找、分辨討論中了解動物保護(hù)色的特征和作用。
2.對動物因適應(yīng)環(huán)境而變色的奇妙現(xiàn)象感到好奇，有進(jìn)一步探索動物奇特本領(lǐng)的興趣。
重點(diǎn)：在創(chuàng)設(shè)的"尋找游戲"的情境中通過分辨、討論認(rèn)識了解哪些動物是有保護(hù)色的，都有些什么作用。
難點(diǎn)：幼兒通過游戲分辨、討論，了解動物的保護(hù)色的特征和作用。
活動準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：激發(fā)幼兒對動物的興趣和增強(qiáng)對動物的感知；了解幼兒對動物知識的認(rèn)識。
2.環(huán)境準(zhǔn)備：有電腦和電視機(jī)。幼兒椅子圍坐成半圓形，椅子后面放置3張桌子（幼兒分組）供操作用。
3.材料準(zhǔn)備：幻燈片《動物的`保護(hù)色》、各種有保護(hù)色的動物圖片（枯葉蝶、北極熊、竹節(jié)蟲、蚱蜢、青蛙等）。
活動過程：
一、游戲?qū)耄盒▲B找食物
（觀看PPT，討論）
重點(diǎn)提問：
�。ㄒ唬┬▲B餓了，想要出來找食物吃，它來到樹林里，你們看看它找到了什么？（瓢蟲）
�。ǘ┘t色的瓢蟲一下子就讓小鳥找到了，可是小鳥還沒有吃飽，我們一起幫小鳥找找，還有什么食物可以吃呢？（蚱蜢）
�。ㄈ槭裁打乞煲婚_始小鳥沒有找到它呢？
小結(jié)：因?yàn)轵乞煊斜Ｗo(hù)色，綠色的保護(hù)色與周圍的環(huán)境顏色比較相近，比較不容易被小鳥發(fā)現(xiàn)。一些動物為了隱蔽和保護(hù)自己，身體形成和周圍一致的顏色，這就是動物的保護(hù)色。
價值分析：觀看PPT，導(dǎo)入主題，激發(fā)幼兒了解動物保護(hù)色的興趣。
二、分辨討論：動物保護(hù)色
重點(diǎn)提問：
�。ㄒ唬┠銈冎肋�有哪些動物也有保護(hù)色呢？（幼兒說，老師點(diǎn)出圖片）
青蛙躲在荷葉上的圖片，發(fā)現(xiàn)了什么？（青蛙和荷葉顏色相近）
枯葉蝶：像枯葉一樣，躲在枯葉中，可以躲避敵人的侵襲……
�。ǘ┧姆鶊D片：沙漠、森林、大海、極地，看看在各地生活的保護(hù)色動物有哪些（獵豹、獅子、鱷魚、枯葉蝶、北極熊等）
�。ㄈ┯螒颍赫l的眼睛最最亮
規(guī)則：三個小朋友為一組，每組一張圖片，用最快的速度，拼出圖片并找出藏在圖片里的動物朋友。
小結(jié)：在大自然中有許多動物都有和環(huán)境很相近的保護(hù)色，主要起隱蔽自身躲避敵害和便于覓食的作用。
價值分析：知道動物保護(hù)色的作用，了解動物和自然環(huán)境的關(guān)系。
三、遷移經(jīng)驗(yàn)：奇特的本領(lǐng)
重點(diǎn)提問：
�。ㄒ唬﹦游锏谋Ｗo(hù)色真有用，人類受到動物保護(hù)色的啟發(fā)，發(fā)明了什么呢？（迷彩服、坦克、變色鏡、夜用警服等）
小結(jié)：動物利用自己的保護(hù)色保護(hù)自己，人類根據(jù)動物的保護(hù)色運(yùn)用到各個不同的領(lǐng)域，對人類有很大的幫助。
�。ǘ﹦游锍吮Ｗo(hù)色的本領(lǐng)之外，還有哪些奇特的本領(lǐng)呢？我們下次再來交流。
價值分析：通過交流，進(jìn)一步了解動物保護(hù)色的重要性，并且有進(jìn)一步探索人類向動物學(xué)本領(lǐng)的興趣。
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