幼兒園運動安全教案5篇[精華]

　　作為一位杰出的老師，時常需要用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園運動安全教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園運動安全教案1

　　活動目標：

　　1.能通過助跑、縱跳、翻越障礙，發(fā)展上下肢力量和動作的協(xié)調(diào)性。

　　2.能克服困難，不斷挑戰(zhàn)自我，體驗成功的快樂。

　　3.樂于參與挑戰(zhàn)，具有集體榮譽感。

　　活動重難點：能通過助跑、縱跳、翻越障礙，體驗挑戰(zhàn)自我、獲得成功的快樂。

　　活動準備：墊子若干、音樂、口哨

　　活動過程：

　　一、做熱身運動，引幼兒對活動的興趣。

　　1.教師帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開，教師組織在相應的`位置上站好。

　　2.教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動，手部，手腕，肩部、腰部以及下肢運動。

　　二、基本部分

　　1.自主玩墊子，并用自己玩墊子的方法通過火力網(wǎng)。分兩組進行活動。

　　2.第一次挑戰(zhàn)，幼兒探索雙手支撐翻越障礙的方法。分兩組進行活動，提醒幼兒注意安全。

　　3.第二次挑戰(zhàn)，幼兒自由選擇不同難度的障礙進行挑戰(zhàn)，教師根據(jù)幼兒總結(jié)的翻越方法進行小結(jié)，幼兒再次進行翻越。（動作要領(lǐng)：助跑，起跳，雙手支撐，抬腳翻越。）

　　4.隊長挑戰(zhàn)，激發(fā)學習熱情，掌握翻越動作要領(lǐng)，激發(fā)幼兒挑戰(zhàn)更高難度的興趣。

　　5.加大難度，幼兒嘗試翻越更高的障礙。提醒幼兒高處跳下時注意安全，保護好自己。

　　三、結(jié)束部分。

　　教師帶領(lǐng)聽音樂幼兒進行放松活動。

幼兒園運動安全教案2

　　活動目標：

　　1、和爸爸媽媽共同參與運動會，享受親子活動的快樂。

　　2、能控制自己的情緒，遵守運動規(guī)則。

　　3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　活動準備：

　　布置運動場地

　　活動過程：

　　1、幼兒和家長根據(jù)項目需要穿上服裝，并簡單化妝。

　　2、隨著運動員進行曲，幼兒和父母一起分組入場。

　　3、支持人宣布運動會開始，并解釋比賽規(guī)則。鼓勵幼兒和家長發(fā)揚友誼第一，比賽第二的精神。

　　4、開展各種體育運動項目。

　�。�1）為增加活動氣氛，可采用新穎的.比賽方式。

　�。�2）鼓勵幼兒為家長、同伴吶喊助威。

　　5、頒獎：

　　（1）宣布各個項目的成績。

　�。�2）由家長和孩子代表為各項冠、亞、季軍頒發(fā)獎牌，還有體育精神獎。

　　6、邀請一名家長代表發(fā)言評價本次活動。

　　肯定幼兒熱愛運動、關(guān)心同伴、家長積極參與、合理競爭等事例。

幼兒園運動安全教案3

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒了解一些運動項目，培養(yǎng)幼兒對參加運動的喜愛。

　　2、通過ppt了解多種運動項目的名稱、種類和形式，豐富關(guān)于運動方面的知識經(jīng)驗。

　　3、知道運動可以使身體健康，心情愉快，樂意主動積極地參加運動。

　　4、學習控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭。

　　5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

　　活動準備：

　　關(guān)于運動的PPT、運動器械若干（羽毛球、高蹺、籃球、繩子、跨欄、毽子）

　　活動過程：

　　（一）談話活動：

　　1、教師：小朋友們，你們喜歡運動嗎？誰來說說看，你平時在幼兒園里最喜歡什么運動項目？你是怎么運動的？

　　2、教師：今天冷老師帶來了很多運動器械，看看有哪些呀？（一一介紹一下）現(xiàn)在，請你選擇一樣你最喜歡的器械去玩一玩。（1-2分鐘）

　　3、教師：誰來說說看剛才你玩的是哪種器械，是怎么玩的？（例如：幼兒：我剛才玩的是羽毛球；師：你是怎么玩的呀？上來示范一下；教師著重在正確發(fā)球，教師：恩，羽毛球是這樣玩的）

　　（二）運動項目知多少

　　1、師：小朋友們，你們知道奧運會嗎？奧運會中有很多的運動項目，我們一起來看一看。（出示ppt）

　　（1）教師：小朋友們看一看，這上面有哪些運動項目？（乒乓球、羽毛球、排球、跳水、射擊、舉重）

　�。�2）教師：我們先來看一看乒乓球，小朋友知道乒乓球是怎么玩的嗎？

　　小結(jié);發(fā)球一定要符合規(guī)則，將球往上拋，揮動球拍把球打到對方桌上,如果球沒過網(wǎng)或者打到自己桌上和地上，那就輸一分。

　　教師：那冷老師問問你們，你們知道我們中國的國球是什么嗎？（乒乓球）我們國家的'乒乓球可是很厲害的，你們看，在08奧運會中我國乒乓球就獲得了4枚金牌呢。

　�。�3）教師：請小朋友看一看這是什么運動？（羽毛球）羽毛球是怎么玩的呢？我們來看一看兩張圖片，一張是單打，一張是雙打，原來羽毛球還分雙打和單打。

　　小結(jié)：雙方分別站在球網(wǎng)兩邊，發(fā)球一定要符合規(guī)則，如果球沒有過網(wǎng)或者出界，那就輸一分。

　�。�4）教師：小朋友看一下，這是什么運動？（排球）看一看，排球和剛才的羽毛球有什么地方是相同的，那不同的地方在哪？排球是一個團體共同參加的，主要是合作，那你們還知道哪些運動也是團隊合作的嗎？（籃球、花樣游泳、足球）

　�。�5）教師：這個又是什么運動？（跳水）請小朋友們觀察一下，他們是怎么跳水的？跳水運動員的動作都非常優(yōu)美，非常規(guī)范。

　�。�6）教師：這個又是什么運動項目？（射擊）射擊的時候需要非常專注，這樣才能取得好的成績，看，這個紅點點是靶心，射擊時射的離靶心越近環(huán)數(shù)就越高。

　�。�7）教師：這個是什么運動項目？（舉重）是不是每個運動員舉的都是一樣重的？（根據(jù)運動員的體重），舉重也非常辛苦，需要足夠的毅力堅持住。

　　2、教師：小朋友們，不止剛才講的這些，還有很多其他運動項目不僅可以鍛煉身體，還可以為我們國家爭光呢？還有哪些？

　　（三）討論科學的運動方法：

　　1、教師：我們小朋友為什么要做運動呢？

　　小結(jié)：運動可以使身體健康，心情愉快，也可以幫助我們消化，還可以保暖、減肥等等。

　　2、教師：小朋友們，運動時我們要注意些什么呢？

　　小結(jié)：身體鍛煉不可盲目的進行，要有計劃地進行。要根據(jù)時間、氣候等條件來選擇合適的運動項目。在運動過程中，要注意安全，學會保護自己。

　　（四）結(jié)束教師：小朋友們、現(xiàn)在就讓我們一起去做做運動吧！

　　活動反思：

　　本節(jié)課是一節(jié)照片寫生課，在上這節(jié)課之前我們進行了很多課前的'準備，例如：第一、看教學視頻對課的重點難點進行了教研與研究，并對教學難點進行了老師先示范，親手作畫的過程中，遇到的問題進行了分析，例如畫面的把握，水粉的調(diào)制上都做了很好的總結(jié)，然后進行了課程的操作。第二、收集水上運動圖片，豐富的圖片是展現(xiàn)孩子們對寫生視野最開闊的途徑，我們?yōu)榱苏n程的完美與實際相結(jié)合，我們借鑒了，薛老師的視頻教學，進行了豐富圖片的搜集，不單單是水上運動項目，還有更多運動項目，供孩子們參考。

　　通過我們對米羅可兒的重視與我們對米羅可兒的喜愛，做好了充足的準備，就有令人滿意的成果。

幼兒園運動安全教案4

　　教材分析：

　　春天是花紅柳綠生機勃勃的季節(jié)，在這個時節(jié)帶領(lǐng)幼兒走進大自然，開展些他們喜歡的游戲活動，不僅可以讓幼兒呼吸新鮮空氣接受陽光的沐浴，還可以激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。中班幼兒精力充沛，有自己喜歡的運動。本次活動引導幼兒初步了解運動的好處，指導幼兒根據(jù)自己喜歡的運動項目，在老師的.幫助下學習制訂簡單的、適合自己的運動計劃，鼓勵幼兒堅持運動，培養(yǎng)愛運動的好習慣。

　　活動目標：

　　1、能為自己制訂簡單的周運動計劃，了解運動對身體的好處。

　　2、能用簡單的符號、圖案、數(shù)字等表現(xiàn)時間早晚和自己喜歡的運動項目。

　　3、喜歡參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣。

　　活動準備：

　　《幼兒運動計劃表》幼兒每人1張《教師運動計劃表》1張，教師用抓拍的幼兒進行各種運動的照片自制課件。

　　活動建議：

　　1、結(jié)合課件組織談話活動，引發(fā)幼兒活動興趣。

　　提問：照片中的小朋友在做什么？他的心情怎么樣？你喜歡哪些運動？做這些運動有什么好處？

　　小結(jié)：多做運動，能使小朋友長得高、長得結(jié)實；能提高身體抵抗疾病的能力讓小朋友少生�。贿\動還能讓我們感到快樂。 2、引導幼兒討論分析，了解1周運動計劃的內(nèi)容。

　�。�1）出示《教師運動計劃表》引導幼兒觀察討論

　　提問：你知道老師喜歡哪些運動嗎？老師的運動計劃是怎么安排的？你從哪里看出來的？

　�。�2）根據(jù)幼兒的理解程度，有重點地介紹1周運動計劃的內(nèi)容。

　�。�3）請幼兒說說自己想制訂怎樣的運動計劃

　　小結(jié)：運動計劃中要有運動的時間、喜歡做的運動、用什么器械等內(nèi)容，3、請幼兒分組共同商定運動計劃。

　�。�1）幼兒制訂計劃教師重點觀察幼兒安排的運動項是否合適、時間等方面是否有遺漏、及時給予幼兒提示或幫助

　　（2）引導幼兒展示、交流各自的運動計劃，互相提出補充意見。4、組織幼兒討論運動中要注意的安全事項。

　　提問：在運動中要注意哪些安全問題？應該怎樣保護自？活動延伸：

　　運動后鼓勵幼兒和同伴分享運動時的快樂心情。

幼兒園運動安全教案5

　　設計意圖

　　球類運動深受幼兒喜歡�；@球活動不僅能發(fā)展幼兒身體上下肢的協(xié)調(diào)能力，而且能培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。在戶外游戲活動時，幼兒大多數(shù)會去選擇籃球，時常會有孩子開心地對我說：“老師，你看，籃球還可以這樣玩！”《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中也指出：“要鼓勵幼兒進行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動�！睘榱藵M足幼兒對籃球運動的興趣需求，特設計了籃球比賽，整個賽事過程層層遞進，增強幼兒參與籃球活動的興趣。

　　活動目標

　　1、樂于參與籃球賽，體驗獲得比賽成功喜悅。

　　2、初步嘗試單手行進間運球。

　　3、能具有一定的規(guī)則意識和團隊意識。

　　重點難點

　　嘗試單手行進間運球

　　活動準備

　　1、知識經(jīng)驗準備：已經(jīng)基本掌握原地拍球。

　　2、物質(zhì)材料準備：籃球、標志盤、呼啦圈若干，籃球框兩個，大鼓一面，獎牌2塊，主播視頻、音樂。

　　活動過程

　　1、情境導入《“WOW籃球”直播間》，熱身活動。

　　主播：歡迎大家來到“WOW籃球”直播間，將從網(wǎng)上海選的隊員中挑選優(yōu)秀隊員加入我隊。

　　我們旋風隊隊員要開始參加選拔賽了，大家有信心嗎？我們先開始我們的熱身運動吧！

　　2、趣味籃球賽

　�。�1）賽事一：籃球入圈

　　主播：預選賽馬上就要開始了，請看游戲規(guī)則：紅、藍兩隊分別將籃球用手滾進相同顏色的呼啦圈里，每次必須讓籃球在呼啦圈內(nèi)停穩(wěn)之后才能去滾另一個球。音樂停時，游戲停止，統(tǒng)計不同顏色呼啦圈內(nèi)籃球的個數(shù)，籃球個數(shù)多的隊伍獲得勝利。注意：①只能用手。②不能讓籃球離開地面�，F(xiàn)在看你們的啦。

　　教練：大家站在指定的位置，準備，音樂聲響開始游戲。

　　教練：用手的什么部位控制球，才能讓球滾得快、停得穩(wěn)？

　　小結(jié)：五指分開，用手指滾球，才能更好地控制籃球的移動和穩(wěn)定。

　�。�2）賽事二：教練，教練，幾點了？

　　主播：恭喜得分的你們，沒有得分隊員要加油了。在游戲開展之前，讓我看看你們的控球能力吧，大家自己找一個空位置進行運球練習，我們5分鐘后見。

　　教練：我們一起來看看，為什么他們沒有成功？

　　我們一起來看看慢動作�，F(xiàn)場連線籃球?qū)＜医獯稹?/p>

　　主播：練習時間結(jié)束，我又回來了，下面進行考核第二項：控球游戲。游戲規(guī)則：從起點出發(fā)，問教練：“教練教練，幾點了”，教練回答：數(shù)字幾后，邊走邊拍幾下籃球。當教練說：“搶球啦”，所有隊員邊拍邊回到起點，沒掉球隊伍得一分。

　�。�3）賽事三：運球拾物

　　主播：分成四組，分別從起點運球到場地中間，撿起呼啦圈內(nèi)的標志盤，運球回到起點。運球時注意不要碰到地上的陷阱，最后統(tǒng)計各組拿到小球的數(shù)量。

　　注意：①運球進行游戲。②每次只能撿一個球。

　�。�4）賽事四：趣味籃球賽

　　主播：wow！你們運球的本領(lǐng)掌握的`真不錯，我們來一場籃球比賽吧！贏得隊伍就可以加入我的籃球隊了！規(guī)則是：你們分成兩組。進攻一方將球運到對方的球門并投進，得一分。規(guī)定時間內(nèi)得分高的小組獲勝，注意：（1）要用手運球。（2）不能踢球或抱球走。（3）不能抱人、拉人

　　主播：五指分開，用手指、手腕運球，才能在運球中更好地控制籃球，恭喜今天獲勝的隊伍，成功加入到我的戰(zhàn)隊。沒有獲勝的隊伍你們今天的表現(xiàn)也讓我們很驚喜，你們繼續(xù)加油，我們下次再見。

　　3、放松游戲“球兒滾滾”

　　幼兒平躺在墊子上，上肢貼地前伸，教練或幼兒用按摩球逐個壓過孩子的腿部、背部、上肢，放松肌肉。

　　活動總結(jié)

　　《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》提到：“要鼓勵幼兒進行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動�！贝蟀嘞聦W期，幼兒已經(jīng)基本掌握簡單的原地拍球動作，能力較強的幼兒甚至能夠簡單地行進間拍球，但是幼兒對于行進間運球的基本技能和動作要領(lǐng)掌握得還不夠好。為了滿足幼兒對籃球運動的興趣需求，特以“籃球直播間”為情境，設計了一系列籃球游戲。整個過程層層遞進，增強了幼兒參與籃球活動的興趣，也鞏固了習得的經(jīng)驗和技能。

　　1、以情境式游戲活動，貫穿整個活動。

　　以籃球直播間的情境導入，通過籃球入圈、教練教練幾點鐘、運球?qū)嵨铩⒒@球趣味賽，四個游戲讓幼兒從鞏固撥球、拍球到學習行進間運球、運用行進間運球開展趣味籃球賽，由淺入深，逐步完成目標。

　　2．通過層層深入活動，完成活動目標。

　　四個環(huán)節(jié)由淺入深，層層深入，通過每個環(huán)節(jié)的游戲，達成小目標。

　　第一環(huán)節(jié)：籃球入圈，鞏固幼兒已有的撥球經(jīng)驗。第二環(huán)節(jié)：教練教練幾點了，為了掌握行進間運球的動作要領(lǐng)。第三環(huán)節(jié)：運球拾物，為了游戲加大難度，提高運用行進間運球能力。第四環(huán)節(jié)：趣味籃球賽，為了讓幼兒運用行進間運球的方法，在籃球賽中用自己學習的運球經(jīng)驗運用到實戰(zhàn)中。

　　3、促進幼兒學習品質(zhì)的提升。

　�。�1）團隊協(xié)作

　　（2）規(guī)則意識

　　在本次的活動中，不僅僅是掌握行進間運球的技能，更多的是促進幼兒團結(jié)協(xié)作、不怕困難、規(guī)則意識的良好意志品質(zhì)的形成，例如在剛才的籃球賽中，需要幼兒相互協(xié)作、相互配合。

　　4、更好的將現(xiàn)代信息技術(shù)與健康活動結(jié)合。

　　現(xiàn)在是信息化時代，推出的類似于斗魚、虎牙、抖音這些直播產(chǎn)業(yè)深入人心，不少幼兒也會和家人參與到其中去。因此借用信息化方式，利用主播、動畫、現(xiàn)場連線的方式，將現(xiàn)代化信息技術(shù)與健康領(lǐng)域充分融合，幫助幼兒更好的理解游戲規(guī)則，激發(fā)幼兒參與籃球運動的興趣。

　　在活動中，每一個環(huán)節(jié)都以同伴學習為主，幼兒在前，教師在后。但社會活動應該更多的去生活中認識了解交通規(guī)則，應該多結(jié)合行人與司機不同的立場，去發(fā)現(xiàn)那些交通標志的不同與相同。