幼兒園小班畫蘋果教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編為大家收集的幼兒園小班畫蘋果教案，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班畫蘋果教案1

活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)對美術(shù)活動的興趣。

　　2、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢、用品擺放常規(guī)和大膽動手繪畫的能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

　　4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　變魔術(shù)，引起幼兒的興趣。

　　教師：小朋友看，變變變，老師拿出實(shí)物蘋果，這是什么？（蘋果）

　　告訴幼兒，今天我們來給蘋果穿衣服好嗎？

　　二、展開

　　1、感知蘋果的顏色。

　　出示圖片—蘋果，引導(dǎo)幼兒觀察：

　　這些蘋果都是什么顏色的？（紅色的）

　　2、學(xué)習(xí)涂色蘋果。

　　教師講解示范涂色的方法。

　　出示紅色的`油畫棒問：）這只油畫棒是什么顏色的？

　　今天老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的衣服。

　　重點(diǎn)講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色。

　　3、布置涂色任務(wù)，提出要求：

　　涂色時身體坐正，用品擺放整齊；

　　右手拇指食指拿畫筆，左手按住作業(yè)紙；

　　眼睛離紙面不能太近，按一定方向仔細(xì)涂色，比比誰是涂色小能手。

　　4、幼兒開始繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　及時糾正幼兒的繪畫姿勢，鼓勵幼兒仔細(xì)大膽涂色，幫助幼兒完成作品。

　　5、展示幼兒作品，進(jìn)行講評，對涂色均勻完整的作品畫上小五星表示鼓勵。

　　三、結(jié)束

　　展出幼兒全部作品，請幼兒觀賞，激起下次繪畫的欲望。

　　四、活動反思：

　　以往的美術(shù)繪畫活動多以臨摹為主，對樹的顏色、形狀和布局沒有感性的認(rèn)識，只是照著教師的范畫來涂色、布局，根本沒有自己的想象和個性，而且評價的緯度是單一，更不利于幼兒想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。夏天，幼兒園內(nèi)的樹種類多，樹葉茂密，大小高低應(yīng)有盡有，是進(jìn)行此繪畫活動的好條件。

幼兒園小班畫蘋果教案2

　　活動目標(biāo)

　　1、在玩色中，體驗(yàn)合作作畫的喜悅。

　　2、嘗試運(yùn)用棉簽、水粉顏料勾畫蘋果。

　　3、能大膽作畫，初步養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：、在玩色中，體驗(yàn)合作作畫的喜悅。

　　難點(diǎn)：嘗試運(yùn)用棉簽、水粉顏料勾畫蘋果。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、環(huán)境布置：作畫區(qū)--蘋果樹背景圖。

　　2、作畫材料：水粉顏料、小碟子、水粉筆。

　　3、背景音樂。

　　教師行為一、師："我們一起來做個好玩的民間手指游戲"手指變變變"來運(yùn)動運(yùn)動我們的手指。"

　　2、出示果林圖片，幼兒觀察討論、說說蘋果的特征。

　　師："小朋友，你們看，這是什么？蘋果是什么樣的？"引導(dǎo)幼兒觀察蘋果的色彩。（綠色、紅色、黃色）蘋果的外形（圓形、有柄、凹的部分等）

　　3、教師示范畫蘋果。

　　師："老師來畫一個蘋果好嗎？看！"（重點(diǎn)指導(dǎo)畫圓的`技能：圓要"抱住"）

　　4、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入作畫區(qū)--蘋果樹背景圖。

　　師："秋天到了，樹上長滿大大的蘋果，瞧！小朋友們，我們給這些蘋果樹畫上大大的蘋果，好嗎？"提出作畫要求："小朋友們可以自由選擇畫在哪棵樹上，已經(jīng)蘸了顏料的棉簽不能再蘸其他顏色。"

　　5、活動評價：說說我的大蘋果。

　　請幼兒大膽向小伙伴介紹自己畫的蘋果娃娃。

　　6、果樹豐收了，我們一起去摘蘋果吧！

　　幼兒唱歌曲《蘋果》，邊表演摘蘋果的動作，結(jié)束活動。

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