幼兒園大班健康教案《硬硬的殼，香香的肉》
作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班健康教案《硬硬的殼，香香的肉》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1．認識幾種植物的果實或者果仁，知道果仁對大腦的發(fā)育特別有益。
2．學習吃硬殼類食物的方法，能夠注意環(huán)境衛(wèi)生。
3．觀察硬殼食物，喜歡用果殼進行制作活動。
活動準備：
1．準備硬殼類的食物，如核桃、板栗、松子、瓜子、花生、杏仁等。
2．活動前，教師參考幼兒用書《硬硬的殼，香香的肉》，制作一些物體的輪廓圖供幼兒進行果殼拼貼操作。
活動過程：
（一）師幼玩"猜謎"游戲，了解硬殼類食物的名稱。
1. 猜謎活動
�。�1）麻屋子，紅帳子，里面睡著個白胖子。（花生）
�。�2）有個黑寶寶，從來不開口，要是一開口，沒準掉舌頭。（西瓜子）
�。�3）殼兒硬，殼兒脆，四個姐妹隔墻睡，從小到大背靠背，蓋的一床疙瘩被。（核桃）
2. 啟發(fā)幼兒猜出謎語的謎底，并出示相應的實物。
�。ǘ⿲W習吃硬殼類食物，注意環(huán)境衛(wèi)生。
1．共同品嘗食物，在品嘗的過程中鼓勵幼兒用牙齒咀嚼食物，鍛煉牙齒的功能。
2．啟發(fā)說說吃這些食物的方法，如用手剝開、用牙齒嗑開等辦法，并請進食方法正確的幼兒給大家示范，同時在環(huán)境整潔方面提出要求。
3．說出這些食物的共同特點，知道它們都是植物果實、都有硬硬的殼、香香的肉。并說說還有哪些食物也有硬硬的殼、香香的肉。（如葵花子、南瓜子、開心果、小胡桃等。）
4．討論：你喜歡吃這些硬殼類的食物嗎？為什么？（經(jīng)常吃這些食物能使我們的大腦變得更加聰明。）
�。ㄈ┯糜补愂澄锏墓麣ぱb飾實物藝術品。
1．觀看果殼拼貼操作圖，引起制作的興趣。
2．引導幼兒在提供的輪廓圖上面用瓜子殼、花生殼、松子殼等進行裝飾，在制作的過程中引導幼兒觀察果殼食品的外形，能根據(jù)殼的特點選擇不同的圖案輪廓進行裝飾。
3．一起欣賞制作完成的工藝品，相互交流自己的看法。
活動延伸：
區(qū)角活動：在閱讀圖書的過程中有意識地尋找有關的故事、兒歌等文學作品，增加活動的趣味性。
游戲活動：在餐前活動和過渡環(huán)節(jié)中為幼兒提供一些有關硬殼類食物的謎語，提高對此類食品的熟悉程度。
活動反思：
讓幼兒有機會自由表達自己，并以不同的形式表達自己的感受。在活動中， 我以謎語的形式導入它。 我說了這個謎， 讓孩子猜到底。在這次會議中，我根據(jù)孩子們猜到的謎團展示了相應的物品。當我猜到西瓜時，有些孩子猜錯了，但我沒有立刻否認他們的想法，而是引導其他孩子去分析它們。再說一次這個謎，猜猜底部。給孩子時間和空間來表達他們的想法。在這部分時間多一點，在未來的活動中不僅要為孩子留出時間，還要把握每個環(huán)節(jié)的時間。
【幼兒園大班健康教案《硬硬的殼，香香的肉》】相關文章：
幼兒園大班健康教案：硬硬的殼，香香的肉09-30
幼兒園大班《香香的茶》教案04-01
幼兒園小班健康活動《抹香香》教案08-14
《軟軟的和硬硬的》幼兒園教案04-06
《抹香香》幼兒園小班健康教案3篇08-12
幼兒園小班健康活動《抹香香》教案及反思08-11
幼兒園大班活動香香的茶綜合教案設計05-23