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    幼兒園安全教育活動教案

    時間:2023-03-31 15:29:09 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園安全教育活動教案【熱】

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園安全教育活動教案,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園安全教育活動教案【熱】

    幼兒園安全教育活動教案1

      活動分析:

      滑梯是幼兒喜聞樂見又經(jīng)常接觸到的玩具,戶外活動時,滑滑梯是孩子們的最愛。每次一問孩子們出去玩什么?都是爭先恐后的說:“滑滑梯”。但是由于小班的幼兒年齡小,四肢運(yùn)動不協(xié)調(diào),在玩的過程中幼兒的自我保護(hù)意識比較弱,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,對一些可能會造成傷害的的事件缺乏防范意識和應(yīng)對能力,也就使得“滑滑梯”存在著一定的危險,容易導(dǎo)致意外事故的發(fā)生。因此我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了本次活動《滑滑梯真快樂》。通過直觀的課件以及討論之后的現(xiàn)場體驗(yàn),輕松學(xué)習(xí),自然習(xí)得,讓幼兒懂得滑滑梯的正確方法,同時增進(jìn)幼兒的安全意識和規(guī)則意識。

      活動目標(biāo):

      1. 知道玩滑梯的正確方法,懂得在玩中要保護(hù)自己。

      2. 有初步的安全意識,感受和同伴一起游戲的快樂。

      活動重點(diǎn):知道玩滑梯的正確方法,懂得在玩中要保護(hù)自己。

      活動難點(diǎn):有初步的安全意識。

      活動準(zhǔn)備:

      1. 幼兒已有玩滑梯的.相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

      2. 玩滑梯視頻。

      3. 歌曲《滑滑梯》flash。

      活動過程:

      一、談話討論,梳理經(jīng)驗(yàn)。

      教師和幼兒自由討論,幫助幼兒梳理生活中的零散經(jīng)驗(yàn)。

      “寶寶們到戶外活動的時候,你最喜歡做什么?”(蕩秋千、玩滑梯……)“你是怎樣玩滑梯的?”

      二、掌握方法,鞏固經(jīng)驗(yàn)。

      通過觀看錄像,了解玩滑梯時會遇到的危險,掌握玩滑梯的正確方法,鞏固經(jīng)驗(yàn)。

      1. 幼兒討論:怎樣才能安全玩滑梯。

      (1)“誰來告訴大家,怎樣玩滑梯才安全呢?”“你覺得哪種方法又好玩又安全?”

      教師小結(jié):玩滑梯時,先要用手扶著滑梯兩邊的扶手 ,從臺階爬上去,坐好后再往下滑。人多時要排好隊(duì),一個跟著一個不推不擠。滑下來以后要趕緊離開滑梯,排到隊(duì)伍的后面去。

     。2)“有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作,可能會發(fā)生哪些危險?”

     。3)“玩滑梯時要怎樣保護(hù)自己呢?”

      教師小結(jié):玩滑梯時要做到不爭不搶、不推不擠,看到別人做危險動作要告訴老師,萬一不小心受傷了也要及時告訴老師。

      2. 觀看歌曲《滑滑梯》flash,并學(xué)唱歌曲。

      “有一首歌曲就是關(guān)于滑滑梯的,我們一起來學(xué)學(xué)吧!

      三、實(shí)踐體驗(yàn),提升經(jīng)驗(yàn)。

      “剛才我們唱了歌曲,你會不會像歌里唱的那樣滑滑梯呢?”教師帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯,注意及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。讓幼兒在實(shí)踐玩耍中體驗(yàn)正確玩滑梯的方法,理解自我保護(hù)的重要性,體驗(yàn)玩滑梯的快樂。

      教師小結(jié)

      今天我們跟巧虎一起學(xué)了怎樣滑滑梯才是正確的,還學(xué)了關(guān)于滑滑梯的歌曲,說說看你們剛才是怎么玩滑梯的。(孩子自由發(fā)言)我們今后玩滑滑梯的時候一定要一個一個排著隊(duì)用正確的方法玩,注意安全。

    幼兒園安全教育活動教案2

      設(shè)計(jì)意圖

      桌椅是幼兒在生活、學(xué)習(xí)、游戲中不可缺少的重要工具,然而在日常生活中,幼兒損壞桌椅的現(xiàn)象時有發(fā)生。原因是多方面的,有主觀造成的,也有無意損壞的。通過本活動,讓幼兒認(rèn)識到桌椅對于他們的重要性,應(yīng)加倍愛惜,發(fā)揮桌椅的最大作用,培養(yǎng)幼兒愛惜物品的良好習(xí)慣。

      活動目標(biāo)

      1、知道桌椅的用途和愛護(hù)桌椅的意義。

      2、培養(yǎng)幼兒愛惜物品的習(xí)慣。

      3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

      4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備

      置小熊家場景:椅子和桌子?xùn)|倒西歪的躺在地上,小毛巾若干同幼兒人數(shù),《幼兒園里好事多》音樂帶

      活動過程

      1、導(dǎo)入部分

      師:今天我要帶咱們班小朋友去小熊家做客

      (帶幼兒到布置好的小熊家場景)

      師:呀!小熊家怎么了?椅子?xùn)|倒西歪的,怎么辦呢?

      幼兒自由:( 1)我們幫它扶起來 (2)我們幫它整理好 [這時出現(xiàn)一哭聲]

      師:咦?誰在哭呀,噢,原來是小椅子在哭,我來聽一聽,它為什么哭 [裝作側(cè)耳傾聽狀]

      請幼兒坐好,老師告訴幼兒哭的原因,進(jìn)入主題 [坐法如圖]

      2、展開部分

      教師有表情的講述故事 [故事附在后面]提問:

      ( 1)桌子椅子為什么哭呀?

      ( 2)請小朋友說一說,你都知道小桌子、椅子有什么用處呀?

      ( 3)小桌子和小椅子用處可真大,小椅子天天讓我們坐在它身上小怕累,小桌子呢讓我們整天在它身上寫字、畫畫、做游戲,它們就像我們的好朋友,我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)這兩個好朋友呢?

      [以上問題請幼兒自由回答]

      ( 4)請幼兒說說我們臉臟了怎么辦?(洗一洗)那小桌子、小椅子臉臟了也該洗一洗,對嗎?今天,咱們就幫小熊家的小椅子、小桌子洗臉。

      [放背景音樂,每幼兒一塊毛巾擦桌椅,教師 巡回指導(dǎo),讓幼兒擦的更干凈并及時表揚(yáng)擦的既快又干凈的幼兒 ]

      3、結(jié)束部分:

      師小結(jié):小朋友都知道了小桌椅要愛護(hù)好的道理,小朋友其實(shí)還有許多好朋友象水彩筆呀、小本子呀、玩具呀,都要大家來愛惜它們。

      [音樂《幼兒里的好事多》響起]

      老師與幼兒一起表演

      教學(xué)活動結(jié)束

      附故事:《桌椅的對話》

      我們都是小熊家的小桌和小椅子,每天夜晚等小熊睡覺以后,小桌子和小椅子就說起了悄悄話:

      小椅子:咱們的主人小熊一點(diǎn)也不喜歡我,整天坐在我身上搖來晃去的,時間長了搖得我身體吱吱……亂響,我的.骨頭快散架了,疼死我了,我的一條腿都斷了,成了一個傷病員了。

      小桌子:咱們的主人對我也是一樣的,整天在我身上亂寫亂畫,還把小粘貼隨變粘在我身上,吃飯掉的飯粒也不打掃,有時還坐在我身上可疼了,我真不想在這個家里了。

      小椅子和小桌子說著說著都哭了起來。

      教學(xué)反思:

      作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

      小百科:桌:幾案,可用于飲食、讀書、寫字:桌案。飯桌、方桌、圓桌、會議桌。椅:有靠背的坐具:椅子。坐椅。木椅。躺椅。

    幼兒園安全教育活動教案3

      設(shè)計(jì)意圖:

      在生活中安全無時不有,無處不在。《綱要》指出:"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。這幾年各地連續(xù)發(fā)生造成幼兒傷亡的重大事件。引起相關(guān)部門高度重視,教育部要求全國幼兒園教職工要把孩子的安全放在首位。顯然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。

      中班幼兒年齡小,辨別是非能力差,往往聽信別人的謊話或受物質(zhì)的引誘而造成走失、被拐騙等重大事故。分析原因,孩子們自我保護(hù)意識的淡薄和缺乏是個很重要的因素。因此在關(guān)注孩子、保護(hù)孩子的同時,也應(yīng)教給幼兒必要的安全知識,提高其自我保護(hù)能力,以便更好地適應(yīng)周圍環(huán)境。為此我設(shè)計(jì)和組織了《小心陌生人》這個活動。

      一、活動目標(biāo):

      ①樹立幼兒初步的防范意識。

     、谝龑(dǎo)幼兒了解如何與陌生人交往,如何保護(hù)自己。

      ③培養(yǎng)幼兒思考能力和應(yīng)變能力。

      二、活動準(zhǔn)備:

     、俣嗝襟w課件

      ②"×"和"√"號的標(biāo)記牌

      活動重難點(diǎn):

     、僦攸c(diǎn):初步樹立防范意識,學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

     、陔y點(diǎn):培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力。

      三、活動過程:

      1、歌曲導(dǎo)入,激趣引題

      播放幼兒熟悉的《小兔乖乖》的音樂,幼兒傾聽欣賞。

      2、故事進(jìn)入,觀看短片《丟丟和陌生人》

      師:小兔為什么不給大灰狼開門呀?現(xiàn)實(shí)生活中也有像大灰狼一樣的壞人,他們是怎么哄騙小朋友呢?小朋友請聽故事《丟丟和陌生人》。

     。1)組織幼兒討論

      ①丟丟跟誰走了?②什么是陌生人?③他為什么跟陌生人走的呢?④結(jié)果怎么樣?⑤小朋友能不能輕易相信陌生人的話?

     。2)教師小結(jié):陌生人里面有壞人,壞人會用好吃的食物、有趣的玩具或說好聽的話騙小孩,把小孩拐走,使小孩再也回不了自己的家了,所以我們不能隨便相信陌生人的話,更不能跟陌生人走。

      3、觀看情景片斷,展開討論

      此環(huán)節(jié)選取生活中典型的三個情景片斷

     、俨粊y吃陌生人給的.東西

     、谝粋人在家,有陌生人敲門怎么辦?

      ③和大人走失怎么辦?

      通過三個情景的展示,逐步讓幼兒進(jìn)行交流和討論,教師深入其中直接引導(dǎo),使幼兒思維能力和解決問題的能力得到訓(xùn)練,并在觀賞過程中讓幼兒懂得與陌生人交往以及保護(hù)自己的方法。

      4、巧虎超人教你怎么做

      讓幼兒喜歡的卡通人物巧虎超人,以俏皮的口吻迅速地作出正確與錯誤的行動判斷,讓幼兒在寬松、愉悅的氣氛中鞏固學(xué)習(xí)了應(yīng)對陌生人的方法,提高了整個活動的趣味性、綜合性。

      5、游戲--小小裁判員

      通過故事與觀看短片幼兒已具備了一定的判別是非能力,教師再次讓幼兒觀看幾個情境,并在觀賞的過程中讓幼兒舉出對錯牌,判斷哪種行為是對的、哪種行為是錯的。

      6、結(jié)束--欣賞兒歌《小心陌生人》

      不能跟陌生人走

      陌生人的東西我不吃

      陌生人的禮物我不要

      陌生人敲門我不開

      活動總結(jié)

      本活動我讓幼兒初步掌握了自我防范意識和自我保護(hù)能力,同時讓幼兒之間相互傳授經(jīng)驗(yàn),讓幼兒了解爸爸、媽媽或老師不在身邊時,有陌生人給好吃的、好玩的,都不能接受,更不能跟陌生人走。

      "安全"是人生命中最重要的兩個字,要教會孩子如何保護(hù)自己,就要對他們進(jìn)行一系列的安全教育。因此,我將安全工作放在首位,讓他們不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。讓他們、健康、快樂地成長,是我對本次活動最大的期望,也是我不斷努力和奮斗的方向。

    幼兒園安全教育活動教案4

    設(shè)計(jì)意圖:

      為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),引起幼兒的情感共鳴,我決定采用看圖講述的方式,從幼兒的實(shí)際生活情境出發(fā),提供多樣化的危險場景畫面,引導(dǎo)幼兒觀察并體驗(yàn)什么可為,什么不可為,為什么不可為,可以怎樣為等,幫助幼兒樹立防范意識.提高自我保護(hù)的能力。

      目標(biāo):

      1.仔細(xì)觀察畫面,自主發(fā)現(xiàn)路上的危險因素。

      2.討論自我保護(hù)的方法,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

      準(zhǔn)備:

      1.教師和家長平時注意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全問題,使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

      2.事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。

      3.多媒體課件或圖片。

      畫面一:兔媽媽、兔寶寶以及生病的兔奶奶。

      畫面二:坐公交車。包含以下幾個小畫面:

      (1)上車時小兔們你推我擠,一只小兔跌倒在車輪邊。

      (2)有序排隊(duì)上車。

      (3)兩只小兔搶座位,互相拉扯;一只小兔把手伸到窗外,把頭探出窗外:站在車內(nèi)的.兩只小兔沒抓住扶手,在玩拍手游戲。

      (4)安全乘車。

      畫面三:過馬路和十字路口。

      (1.)小兔邊過馬路邊撿皮球,一輛汽車迎面而來。

      (2)小兔離開隊(duì)伍單獨(dú)跑開了。

      (3)小兔被陌生人的氣球引誘而去。

      (4)小兔闖紅燈。

      (5)小兔不走斑馬線。

      (6)小兔排著整齊的隊(duì)伍,按照交通規(guī)則.在交警和兔媽媽的幫助下穿過十字路口。

      畫面四:和兔奶奶快樂相聚。

      4.創(chuàng)設(shè)公交車站、公交車、十字路口等情景。

      過程:

      一、進(jìn)入情景

      (點(diǎn)擊畫面一,引導(dǎo)幼兒觀察畫面。)

      (1)兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來的7

      (2)兔奶奶生病了,兔媽媽和小兔們很擔(dān)心,準(zhǔn)備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢?

      二、觀察畫面,交流討論

      (一)引導(dǎo)幼兒觀察畫面二“坐公交車”。

      1.幼兒觀察小畫面(1)。

      (1)公交車來了,小兔們是怎樣上車的?

      (2)有一只小兔怎么樣了?它怎么會跌倒的?

      (3)它倒在什么地方?如果車子開動。它會怎么樣?

      (4)這樣上車危險不危險?應(yīng)該怎么做?

      2.結(jié)合小畫面(2)小結(jié)。

      3.幼兒觀察小畫面(3)。一

      (1)這兩只小兔在干什么?要是車子開動了,它們這樣推來推去搶座位會怎么樣?做得對嗎?

      (2)這只小兔把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危險?應(yīng)該怎么樣?

      (3)這兩只站著的小兔在于什么?它們這樣做有什么危險?如果車上沒有座位,要怎么樣才安全?

      4.結(jié)合小畫面(4)小結(jié)。

      (二)引導(dǎo)幼兒觀察畫面三“過馬路和十字路口”。

      1.幼兒觀察小畫面(1)。

      (1)下車以后,小兔們走在寬廣的馬路上。這只小兔在干什么?

      (2)它有危險嗎?為什么?

      (3)它這樣做對不對?為什么?

      2.幼兒觀察小畫面(2)。

      這只小兔走在隊(duì)伍里了嗎?它離開隊(duì)伍單獨(dú)跑開會有什么危險?

      3.幼兒觀察小畫面(3)。

      (1)這個叔叔手里拿著什么?他會對小兔說些什么?

      (2)小兔怎么樣了?它跟這個叔叔走可以嗎?為什么不可以?應(yīng)該怎么做?

      4.幼兒觀察小畫面(4)。

      (1)這只小兔在干什么?

      (2)這個時候可以過十字路口嗎?為什么不可以?什么情況下可以?

      5.幼兒觀察小畫面(5)。

      (1)這只小兔也在過馬路,但它走在什么地方?

      (2)過馬路應(yīng)該走哪里?

      6.幼兒觀察小畫面(6),教師結(jié)合畫面引導(dǎo)幼兒小結(jié)。

    幼兒園安全教育活動教案5

      【活動目的】

      1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。教育幼兒發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避。

      2、透過這次四川的地震,讓幼兒明白地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。

      3、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

      【活動準(zhǔn)備】

      有關(guān)地震知識的電教設(shè)備

      【活動過程】

      一、播放”512″汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,引起幼兒的興趣及注意。提問:剛才新聞里說了什么(地震)哪兒發(fā)生了地震(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土(我國的領(lǐng)土)地震時,地面怎樣樣呀(劇烈震動)

      二、放地震的片斷圖片,讓幼兒了解地震造成的危害。

      師:下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害

      逐一出示圖片,引導(dǎo)幼兒理解圖片資料師小結(jié):地震時,地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎斷裂,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅。三、放地震構(gòu)成錄像,讓幼兒初步了解地震的構(gòu)成師:此刻,看看地震是怎樣構(gòu)成的師領(lǐng)讀:地震的.構(gòu)成觀看后提問:地震是什么發(fā)生變化構(gòu)成的(地殼)師小結(jié)錄像資料

      四、地震避難小常識

      1、出示幻燈片并提問,要求幼兒決定發(fā)生地震時,怎樣做是安全的怎樣做是不安全的(幼兒討論?椿脽,老師幫忙幼兒理解哪些安全,哪些不安全)

      2、出示幻燈片,幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時,什么地方是安全的發(fā)生地震時就應(yīng)怎樣辦(為了自己人身安全請躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時立即關(guān)火,失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開,確保出口;戶外的場合,要保護(hù)好頭部,避開危險之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時,不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,要讓出道路的中間部分;避難時要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。)

      五、愛心教育師:這次地震給我國四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害,這是一次很強(qiáng)烈的地震,大部分房屋倒塌,還有許多人民無家可歸,有些小朋友沒有教室上課,你感覺怎樣樣(幼兒討論)你們說得真好,我們來看看當(dāng)時有哪些人幫忙了他們。

      出示幻燈片,提問幫忙幼兒理解圖片資料,透過新,老汶川的比較,使幼兒明白地震并不可怕,只要我們互相幫忙,每個人都獻(xiàn)出自己的愛心,一切都會好起來的!

    幼兒園安全教育活動教案6

      一年一度的新春佳節(jié)馬上就要到了,在此先預(yù)祝您:新年快樂!合家幸福!工作順利!萬事如意!本學(xué)期在我們的共同努力下即將結(jié)束。

      一學(xué)期來,在豐富多彩的幼兒園生活中,孩子們的生活、學(xué)習(xí)能力有了很大的提高,孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'進(jìn)步都離不開您的大力支持與幫助,在此,我園全體老師衷心地向您說一聲“謝謝1

      本學(xué)期我園于1月15日(星期六)開始放假,下學(xué)期2月17日(正月十五)開學(xué)報(bào)名。

      為貫徹市教育局有關(guān)安全會議精神,加強(qiáng)幼兒安全防范措施,保障幼兒的身心健康,確保幼兒的安全,讓幼兒度過一個安全、健康、快樂的新春佳節(jié),我園特提出以下幾點(diǎn)建議,懇請家長密切配合:

      1、寒假期間,請您安排好孩子的生活作息時間,堅(jiān)持早睡早起,保證孩子有規(guī)律的飲食與生活,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

      2、請您時刻注意孩子的安全,不要讓孩子到危險的地方去,不玩危險物品。同時注意交通安全;遠(yuǎn)離火、電、開水,不要讓孩子燃放煙花爆竹,保護(hù)好孩子的安全,孩子外出時需跟隨大人,避免走失。

      3、注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,保證飯菜質(zhì)量和營養(yǎng)平衡,切忌暴飲暴食和偏食,要少吃或不吃零食,多吃蔬菜水果,養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

      4、寒假期間的走親訪友正是您對孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時機(jī),希望孩子能禮貌待人,成為有禮貌的好孩子。同進(jìn)將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來(用文字、圖畫或照片形式),回來后要與其他小朋友分享。

      5、放假了,孩子看電視的時間難免會過長,請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內(nèi),提醒孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上,注意保護(hù)眼睛。

      6、假期中請您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情,如:自己掃地、洗襪子等。

      7、放假期間注意做好孩子傳染病的預(yù)防工作,特別是流感、流腦、水痘的預(yù)防,防止傳染。提醒孩子多喝水。

      最后祝您和家人度過一個愉快、祥和的新春佳節(jié)!

    幼兒園安全教育活動教案7

      活動目標(biāo):

      1、樂意參與集體討論活動,大膽地表述自己的看法。

      2、通過看VCD、討論等活動,了解一些安全常識,學(xué)習(xí)生詞"陌生人"。

      3、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演,提高自我保護(hù)意識和能力。

      活動準(zhǔn)備:

      故事《白雪公主》VCD;"陌生人"的胸貼。

      活動過程:

      一、觀看錄像,組織討論。

      (1)回顧童話內(nèi)容師:"小朋友們,你們看過白雪公主的故事嗎?(幼:看過……)師概括故事:白雪公主非常的善良、非常的美麗,可是故事里有個狠毒的皇后,她因?yàn)榧刀拾籽┕鞯拿利惗啻卧O(shè)法害白雪公主,幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。

      師:好,現(xiàn)在請小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。(幼兒的積極性被調(diào)動)(2)欣賞故事,學(xué)習(xí)生詞"陌生人"。

      1)播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事?(幼:白雪公主被毒死的小片段)2)來敲門的人是誰?(揭示:皇后扮演的老巫婆)3)白雪公主為什么會昏倒?(因?yàn)樗粤擞卸镜奶O果,那是"老巫婆"騙她的,是要毒害她的)。

      4)假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕,你會對她說什么話?(引導(dǎo)幼兒大膽說出自己心中的想法)。

      教師小結(jié):小朋友們剛才說的'都非常好,一個人獨(dú)自在家時不能隨便開門,不能隨便相信不認(rèn)識的人的話,不認(rèn)識的人叫"陌生人",對"陌生人"要小心警惕。

      二、角色扮演,建立自我保護(hù)意識(1)角色扮演,鞏固安全知識。

      師:(順勢將問題拋向幼兒)如果你一個人在家的時候遇到了陌生人你會怎么辦?

     。ㄇ榫澳M表演,分別請幼兒上來表演,給陌生人貼上"陌生人"的胸貼)。

      A、 情景表演:郵遞員來家送信箋應(yīng)對策略:

      1、不答應(yīng)陌生人的請求。2、不過多地于陌生人交談。

      3、堅(jiān)決不開門,有禮貌的謝絕。

      教師小結(jié):頒發(fā)"安全"的胸貼,在這個表演中,**小朋友表現(xiàn)很出色,知道一個人在家不能給不認(rèn)識的人開門,說什么也不開,自我防范意識很強(qiáng)哦。

      B、情景表演:遠(yuǎn)房親戚來家探親應(yīng)對策略:

      1、不隨便開門。2、可以打電話向家長求證一下。

      3、想辦法拖延時間。

      師小結(jié):知道馬上想到給媽媽打電話,求證一下事情的真實(shí)性,很聰明……C、情景表演:公園里碰見陌生人應(yīng)對策略:

      1、不要相信陌生人的話。2、不吃陌生人給的食物。

      3、不跟陌生人走。

    幼兒園安全教育活動教案8

      活動目標(biāo)

      1、知道冰上的危險,有危險的意識。

      2、知道自救方法。

      3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

      4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

      活動預(yù)備

      情形圖片

      活動進(jìn)程

      1、碰到險情不慌張:一天,明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍,忽然冰裂了,明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢。

      2、自救辦法記心上:假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,小朋友要記。

      (1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。

      (2)盡力把頭探出水面,雙手攀住大塊的厚冰,努力不讓自己沉下往。

      (3) 不要站在冰面上,應(yīng)迅速爬到岸邊,以防冰面再碎裂。

      3、安全預(yù)防很重要冬天溫度低,水面常常結(jié)冰。但有些時候冰凍得其實(shí)不結(jié)實(shí),人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里?匆豢,下面的小朋友做得對嗎。

      (1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

      (2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。

      4、大家快樂又健康知識小問答當(dāng)你一個人的時候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎,請幼兒來講一說,

      (1)在水中掙扎。

      (2)向岸上大聲呼救。

      (3)用力向岸上爬。

      假如你選擇了后兩個答案,說明你是個會自救的好寶寶。

      活動結(jié)束

      1、評價2、總結(jié)

      教學(xué)反思:

      作為一名小班的教師,班上的'孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

    幼兒園安全教育活動教案9

      防火安全

      活動目標(biāo):

      1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。

      2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。

      3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護(hù)能力。

      活動重點(diǎn):

      學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。

      活動難點(diǎn):

      在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護(hù)能力。

      活動準(zhǔn)備:

      相關(guān)圖片、視頻。

      活動過程:

      一、談話活動。

      師:你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?

      師:你們知道嗎?有一次,豆豆看到天空中漂亮的煙花,豆豆也想放煙花,你們猜猜豆豆又會發(fā)生什么事?我們來看看錄像。(觀看完后讓幼兒回答。根據(jù)回答進(jìn)行小結(jié)。)

      師:你們看豆豆這樣做多危險啊,在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。

      師:小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊,我們的生活中有很多的危險事情,要我們時時刻刻注意,比如:過馬路的.時候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不小心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

      二、組織幼兒討論。

      師:發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

      師:怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

      師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

      1、如果鎖在房間有電話,趕快打119報(bào)警,并說明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

      2、室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。

      3、受到火勢威脅時,要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

      4、身上著火,千萬不要奔跑,就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

      5、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

      6、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

      三、防火的安全教育。

      1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

      2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

      3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志。

      ①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

     、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲。

      ③不能隨便燃放煙花爆竹。

      ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

     、菡J(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

      4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

      5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

      6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

    幼兒園安全教育活動教案10

      寒假即將來臨,這讓孩子們快樂不已,他們盼望著能放鞭炮、玩電腦游戲的春節(jié)?珊⒆觽兎偶偌依餂]人管,在校外是否會注意自身安全,這些都讓家長和老師憂慮。因此,寒假期間應(yīng)給孩子系上

      “安全帶”,教會一些必要的安全常識,避免意外傷害和事故的發(fā)生。

      一、消防安全

      假期中我們要度過一個重要的節(jié)日——春節(jié),在這個節(jié)日中免不了的是放煙花、爆竹,在這一過程中我們要用到的是危險物品之一:火。不管在家中還是在其他場合,如果遇到火災(zāi)我們首先要做的就是保證自己的.安全,在逃生過程中要做到彎腰、用濕毛巾捂住口鼻,迅速逃出去。并學(xué)會撥打急救電話:119。

      二、交通安全

      假期中小朋友們會跟著爸爸媽媽出門走親訪友,這就要我們注意交通安全,過馬路的時候要走人行橫道,并注意紅綠燈,在保證左右沒有車輛的情況下過馬路,不能在馬路上玩耍。在乘坐交通工具時,要系好安全帶,不能再車上打鬧,吃帶有尖銳的食物,避免造成危險。

      三、集體活動安全

      臨近假期,保證孩子在幼兒園的每一天都是安全的,在集體活動過程中,首先要檢查活動場地是否存在安全隱患,確保安全后才可以帶幼兒進(jìn)行活動。上下樓梯過程中老師要做到一前一后。同時也要引導(dǎo)孩子靠右邊走,并扶好樓梯扶手,不能在樓梯上推擠、打鬧。

      四、預(yù)防冬季溺水

      在假期中小朋友不能單獨(dú)到小河、池塘邊,雖然河面看似已經(jīng)結(jié)冰,但是冰的厚度還沒有達(dá)到可以承載人在上面走。如果小朋友要到河邊的話,一定要有成年人的陪同。當(dāng)看到有人溺水,不能自己下水施救,要大喊成人來救人,確保自己的安全。

      五、燃放煙花爆竹

      煙花爆竹雖然好玩,但也是咬手的“老虎”,在燃放煙花爆竹的時候一定要在成人的監(jiān)護(hù)下,不能自己一人燃放。鞭炮或煙花沒有放完之前不能接近,要等到完全放完之后確保安全之后才能接近。放鞭炮時不能直接用手拿,觀看煙花時也要在安全距離下觀看,同時也要有成人的監(jiān)護(hù)。

      六、防盜防騙

      假期中有的家長會讓孩子獨(dú)自一人在家中,當(dāng)自己一個人在家時,如果有人敲門,一定要問清楚對方是什么人,并從貓眼里看清楚,之后才可以。如果是不認(rèn)識的人可以選擇不說話或者是告訴他家里沒有人,可以讓他改天再來。如果家里進(jìn)入了盜賊,不要與他打斗,找機(jī)會悄悄的給爸爸媽媽打電話,或者是撥打110求救。

      假期中的安全很重要,我們不光要做到提醒家長,更重要的是要教會小朋友如何預(yù)防及保護(hù)自己。

    幼兒園安全教育活動教案11

      一、教學(xué)目標(biāo)1、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示,使幼兒有初步的認(rèn)識,從而在日常生活中注意保護(hù)自己。

      2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險的,哪些是安全的,并掌握遇到危險時的`簡單自我保護(hù)和求救的方法。

      二、教學(xué)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備:

      1、安全有關(guān)的圖片。

      2、水彩筆、記號筆、白紙等。

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

      了解日常生活中一些危險的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志。

      如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

      三、教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識,讓幼兒從心里明白這么做是危險的。

      四、教學(xué)過程(一)、利用身體語言,激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識,如小心觸電等。

     。ǘ、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析:

      1、小朋友在上下樓梯時,你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓

      的情景。

      2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

      3、拿石頭和沙子扔過來,扔過去。

      4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

      5、在教室里到處亂跑、追追打打。

      (三)教師總結(jié)

      希望小朋友們都能夠注意安全,學(xué)會保護(hù)自己,健康快樂的成長!

    幼兒園安全教育活動教案12

      活動目標(biāo)

      1、知道在下雪天要注意的安全常識。

      2、在成人的鼓勵下,愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。

      活動準(zhǔn)備

      1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》;

      2、收集人們在雪天活動的圖片。

      活動過程

      一、談話導(dǎo)入

      師:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?那,你們喜歡冬天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天,尤其是喜歡下雪的天氣,但是,下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩,讓我們一起去看一看吧!

      二、講述故事《小恐龍的`一天》,使幼兒了解在雪天活動時,可能出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)。

      提問:

      1、森林里下雪了,小恐龍感覺非常非常冷,怎樣讓它暖和起來呢?

      2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲,發(fā)生了什么事情?

      3、恐龍又到冰面上玩,接著又發(fā)生了什么事情?

      4、小恐龍做的對不對?那么你們在下雪天是怎樣做的呢?引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己,談?wù)勛约涸谙卵┨鞎龅降睦щy,以及解決的方法。

      三、出示“人們在雪天活動”的圖片,讓幼兒判斷對錯,并說出理由。

      1、打雪仗時,往同伴的頭上、臉上扔。

      2、獨(dú)自到冰面上玩,追逐打鬧。

      3、下雪后,在馬路上奔跑。

      4、玩雪后,直接將手放進(jìn)熱水里泡。

      5、下暴雪后,在大樹下、廣告牌下面玩耍。

      6、不戴帽子、手套,外出玩耍。

      :下雪天,可以堆雪人、打雪仗,但是也要注意安全。下雪天出去玩,要注意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、圍巾,以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩,以免發(fā)生危險。打雪仗時,不要往別人的臉上、頭上扔,以免打傷。玩玩雪后,一定要搓搓手,不能將手直接放進(jìn)熱水里。

      四、教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。

      1、冬天,手凍傷了怎么辦?

      在寒冷的冬季外出活動,常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了,千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡,那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么,什么是正確的方法呢?

     。1)回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。

     。2)如果在野外,應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來。

     。3)最有效的方法是用手搓,通過摩擦增加溫度,促進(jìn)血液循環(huán),恢復(fù)正常。

      2、雪天滑倒,怎么辦?

      不小心滑倒,我們不要用手腕著地,用手掌著地,那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時,要趕緊撥打急救電話,住院治療。

      3、師生制作“防滑”標(biāo)志,在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。

      五、學(xué)習(xí)兒歌:《雪天安全歌》

      下雪天,要慢走,躲讓汽車保平安。

      湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn),路上打鬧有危險。

      人生命,大于天,時時刻刻重安全,這樣人人才平安!

      六、:

      今天,我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識,希望小朋友們在下雪天,都能加強(qiáng)自我防護(hù)意識,能夠安安全全、快快樂樂的度過整個冬天。

      七、活動結(jié)束。

      1、

      2、

    幼兒園安全教育活動教案13

      活動目標(biāo):

      1、結(jié)合生活實(shí)際,了解防盜的設(shè)施與方法。

      2、樂于探索、交流與分享,激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。

      3、提高自我保護(hù)的意識與能力。

      4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

      5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1、幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。

      2、介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”、“電子門”“保險柜”的錄象。

      3、畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。

      4、紅色水筆人手1支。

      5、實(shí)物投影儀1臺。

      幼兒收集資料的過程同時也是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備的過程,教師在交代任務(wù)時,把自己納入其中一分子,以合作者的身份介入,突出了孩子的主體性。但教師在準(zhǔn)備時,著眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料,同時盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來展示的,如多媒體課件、錄象等較為生動的形式。

      活動過程:

      1、利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題討論:你們家有沒有被偷掉過東西,是怎么一會事?

     。◤暮⒆邮煜さ纳顑(nèi)容入手,孩子參與踴躍,描述繪聲繪色,興趣充分激發(fā))

      2、了解各種防盜方法。

     。1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。

     。ㄍㄟ^實(shí)物投影儀,幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,并介紹給大家)

     。2)幼兒布置展板,教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。

      [活動前與家長的溝通非常有效,在家長的支持下,孩子準(zhǔn)備的材料非常豐富:有各種各樣的門、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片;有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖(包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖)的圖片資料;農(nóng)村雙重門的模型;密碼箱、鎖、家庭報(bào)警器等實(shí)物;在銀行工作的家長還拍攝了101運(yùn)鈔車、全副武裝的防暴運(yùn)鈔員的照片;公安家長提供了警車、警員的照片;外企家長打印了電子門、保安室的資料……]

      (這個環(huán)節(jié),有意關(guān)注幼兒個別差異,尤其是在活動前重點(diǎn)幫助了個別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料,使他們此時感受同伴欣賞與鼓勵,激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。努力體現(xiàn)在教與學(xué)的過程中,實(shí)施發(fā)展的全面性與差異性原則,探索集體教學(xué)與個別化教學(xué)的問題。)

      (3)鼓勵幼兒把知道的更多的'防盜方法介紹給大家。

     。ㄔ谡麄交流中教師注意歸類提升。如幼兒講到“卷簾”時,請大家介紹還知道哪些防盜門。)(在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時,抓住話題討論展開,孩子從住宅小區(qū)——銀行、商店等公共場所——公共汽車等多方面思考,教師及時播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報(bào)警系統(tǒng)、電子門、保險柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時播放,用生動的畫面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野)(在交流中注重體驗(yàn)。當(dāng)孩子介紹家庭報(bào)警器,請他臨時安裝在活動室的門上當(dāng)場演示;講到密碼鎖時,請幼兒猜密碼,感受密碼的奇妙功效。)(在交流中及時生成新的課題。幼兒在討論電子警察時,有幼兒說到公路上的裝置,“這個電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”教師把這個問題還是拋個孩子,讓他們?nèi)ヌ骄,并作為一個新的課題。)

      3、通過討論提高自我保護(hù)意識。

     。1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么?”

     。2)“原來,小偷是會想盡壞主意偷東西,所以我們在平時生活中還要注意些什么?”

     。3)“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?

     。慂Q琴先生認(rèn)為:“兒童離不開生活,生活離不開健康教育”。而健康教育的出發(fā)點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護(hù)自己的能力。這一環(huán)節(jié)的討論,旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式,知道有情況先打110,提高安全意識。)

      4、游戲:設(shè)計(jì)防盜方案。

      (1)鼓勵幾個小朋友結(jié)成一組,在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。

     。ㄐ〗M的共同探究,增加了更多的相互交流與協(xié)作的機(jī)會,在觀點(diǎn)的相互碰撞中豐富新的知識,從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒不斷思考完善自己的觀點(diǎn)。同時為了完成任務(wù),幼兒必需作出合理的分工,獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。)

     。2)巡回指導(dǎo)時鼓勵幼兒設(shè)計(jì)發(fā)明新穎的防盜方法。

     。ㄔ陂_放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中,幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示,圖紙上的設(shè)計(jì)豐富多樣,有警犬等動物守門,更有高科技的觸報(bào)系統(tǒng),有的幼兒還運(yùn)用科幻動畫片的情節(jié)并加以獨(dú)特改良描繪出來)

      5、活動延伸:

      幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)造。

      活動反思:

      1、活動前教師與家長的溝通非常有效,教師充分利用家長資源,在家長的支持下,孩子準(zhǔn)備的材料非常豐富。

      2、教師有意關(guān)注幼兒個別差異,尤其是在活動前重點(diǎn)幫助個別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料,使他們在活動中能感受到同伴的欣賞與鼓勵,激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。

      3、利用多媒體課件讓幼兒了解并熟悉一些高科技防盜手段,使課程達(dá)到事半功倍的效果。

      4、通過幼兒設(shè)計(jì)創(chuàng)造防盜發(fā)明,讓幼兒的想象力與創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

    幼兒園安全教育活動教案14

      活動目標(biāo):

      1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

      2、在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

      3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

      4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

      活動重點(diǎn)難點(diǎn):

      1、重點(diǎn):怎樣避免火災(zāi)的發(fā)生

      2、難點(diǎn):在火災(zāi)發(fā)生時,保護(hù)自己的方法

      活動準(zhǔn)備:

      1、收集火災(zāi)的案例及錄像

      2、有消防車聲音的錄音帶、小紅花若干

      活動過程:

      一、導(dǎo)入

      1、播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?(火災(zāi))

      2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當(dāng)時的情景。(幼兒觀看錄像)

      3、小朋友講一講怎么會引起火災(zāi)呢?(幼兒自由討論自己的`見聞)

      二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生:

      1、小朋友能玩火嗎?我們應(yīng)該怎么做?

      2、如果小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,你能用火柴照明嗎?為什么?

      老師小結(jié):我們都不能這樣做,這樣做容易引起火災(zāi)。

      幼兒自救的方法:

      1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們怎么做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

      2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)

      教師小結(jié):我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

      三、“今天誰會贏”的游戲現(xiàn)在我們來做一個誰會贏的游戲,我要考考你們,假如發(fā)生火災(zāi),小朋友怎樣來保護(hù)自己。

      把幼兒分成兩組,誰答對題目就得到一朵小紅花。

      1、油鍋著火,可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎?

      教師小結(jié):蓋上鍋蓋,可以隔絕空氣,使其不能再繼續(xù)燃燒。

      2、煙氣重時,要用濕毛巾捂住口鼻,離開火災(zāi)現(xiàn)場嗎?(對)。

      3、遇到火災(zāi)時,什么辦法離開火場又快又安全?(1、乘電梯2、走樓梯)

      教師小結(jié):火災(zāi)時電梯會出故障或變形而不能使用,所以走樓梯離開火場是比較安全的。

      4、火災(zāi)煙氣重時,用什么方法趕快離開火場?(1、站著跑2、彎腰前進(jìn))

      教師小結(jié):火災(zāi)發(fā)生時,煙氣大多聚集在上面,因此要彎腰,盡量貼著地面前進(jìn)。

      5、火警的電話是多少?(119)

      6、電線冒火時,該怎么辦?(關(guān)閉電源總開關(guān)。)游戲結(jié)束后,老師講評游戲結(jié)果,帶領(lǐng)孩子們?nèi)?shí)地看看我園的安全通道。

      四、延伸活動:

      逃生演練,老師制造火災(zāi)現(xiàn)場,當(dāng)老師喊“起火了”時,幼兒迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出活動室。

      活動反思:

      大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力。因此我采用直觀教學(xué)法,先設(shè)置問題,讓幼兒帶著問題去看錄像尋找答案。此外,我還采用了交流討論法、賞識激勵法、游戲法層層深入、加以整合。例如:大膽地鼓勵小孩子想辦法,表達(dá)自己的方法和自己的想法是現(xiàn)在要倡導(dǎo)的。在活動當(dāng)中,我多次的讓幼兒發(fā)生火災(zāi)的時候應(yīng)該怎么辦?帶著問題去思考。在幼兒都掌握了報(bào)火警、逃生方法時,例如:老師扮演消防員,讓幼兒來報(bào)火警。這一環(huán)節(jié)也充分體現(xiàn)角色游戲給小孩子帶來的趣味性、知識性。又如:在檢驗(yàn)小孩子是否掌握正確的逃生方法時。讓小孩子完全體驗(yàn),投入于游戲知識氛圍中。不知不覺就掌握了、自我保護(hù)的方法,提高了自我保護(hù)的意識!

    幼兒園安全教育活動教案15

      活動目標(biāo):

      1、知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

      2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

      3、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的性格特點(diǎn)。

      4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

      5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

      重難點(diǎn)分析:

      掌握一些和陌生人相處的.方法。

      活動準(zhǔn)備:

      1、有關(guān)的圖片四張。

      2、請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

      3、玩具、果凍、巧克力。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入部分

      講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,這時一個陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙;氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽,媽媽說:"沙沙,你做得對!不過還有一些事情你要多加注意。"沙沙連忙問媽媽:"還有什么事情應(yīng)該注意的呢?"

      二、展開部分

      1、集體討論:(1)媽媽為什么說沙沙做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?

      2、出示圖片:

      圖一:陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一起去。

      圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時,你不能要。

      圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。

      圖四:陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。

      3、情境練習(xí)情境一:一個陌生的叔叔對一位小朋友說:"小朋友你真可愛、我請你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。

      集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對他說?

      情境二:一個陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對某幼兒說:"我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。"教師提醒:(1)你認(rèn)識她嗎?(2)如果你不認(rèn)識她、能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?

      教師小結(jié):對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

      4、選擇游戲(每題分A、B兩個答案,幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)陌生人就是壞人嗎?

      A、陌生人就是壞人。

      B、陌生人不一定是壞人。

      能不能跟陌生人走?

      A、能去公園和游樂場。

      B、不能去任何地方。

      有個認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。

      A、可以和她去。

      B、必須先告訴爸爸媽媽。

      有個不認(rèn)識的叔叔給你東西吃:

      A、巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。

      B、什么都不能吃。

      下大雨時一個陌生人說用車送你回家。

      A、先說謝謝再上車。

      B、不能上車。

      陌生人問你的名字、家里有誰、能不能告訴他?

      A、只能告訴名字,不能告訴他家里有誰。

      B、什么都不能告訴他。

      三、結(jié)束活動

      提醒幼兒外出時不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

      教學(xué)反思:

      在活動中,幼兒知道遇到陌生人時,可以求救老師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握許多應(yīng)付陌生人的方法。

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