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    幼兒園數(shù)學(xué)《按顏色分類(lèi)》教案

    時(shí)間:2023-03-30 13:01:52 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園數(shù)學(xué)《按顏色分類(lèi)》教案

      作為一名教學(xué)工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的幼兒園數(shù)學(xué)《按顏色分類(lèi)》教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    幼兒園數(shù)學(xué)《按顏色分類(lèi)》教案

    幼兒園數(shù)學(xué)《按顏色分類(lèi)》教案1

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1.能區(qū)分物體的顏色,能按不同的顏色將顏色分類(lèi)。

      2.能清晰地表述分類(lèi)結(jié)果。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      材料準(zhǔn)備:三種顏色的呼啦圈若干、ppt、顏色大圓點(diǎn)若干、三種顏色的小籃子、三種顏色的花片若干、三種顏色的紐扣、三種顏色的鎖扣。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1.復(fù)習(xí)對(duì)紅色、黃色、藍(lán)色的認(rèn)識(shí)。

     。1)引導(dǎo)語(yǔ)1:今天我們班來(lái)了三位小客人,讓我們來(lái)看看有誰(shuí)呀?

     。≒PT的小熊一只一只出示,大家好,我是……小紅熊、小黃熊、小藍(lán)熊)

      (2)引導(dǎo)語(yǔ)2:這三只小熊有什么不一樣的地方呢?

     。3)引導(dǎo)語(yǔ)3::小熊們想邀請(qǐng)我們?nèi)ニ鼈兗彝鎯,我們一起去看看?/p>

     。ㄟ,這里有三幢房子,你們猜猜,小紅熊的家是哪個(gè)?

      黃色房子是誰(shuí)的家呀?

      那么這幢藍(lán)色的房子是誰(shuí)的`家呢?)

      2.分組操作,學(xué)習(xí)按顏色分類(lèi)。

      引導(dǎo)語(yǔ):現(xiàn)在呀,小熊想請(qǐng)我們的小朋友來(lái)幫忙了

     。1)送小花片回家:投放三種顏色的花片,與花片顏色相同的盒子,引導(dǎo)幼兒把花片送回與它相同顏色的盒子里,并和同伴說(shuō)一說(shuō)

     。2)紐扣版串項(xiàng)鏈:投放三種顏色的紐扣板,與紐扣板顏色相同的繩子,引導(dǎo)幼兒把紐扣板串在與它顏色相同的繩子上,并和同伴說(shuō)一說(shuō)

      (3)串小皇冠:投放三種顏色的鎖扣,引導(dǎo)幼兒用同一種顏色串成皇冠

      (操作示范)

      3.游戲“顏色寶寶跳跳跳”。

     。1)引導(dǎo)語(yǔ):小熊們非常歡迎小朋友們到它們家做客,現(xiàn)在它們想請(qǐng)小朋友們一起來(lái)做游戲,這個(gè)游戲叫“顏色寶寶跳跳跳”,小熊們?yōu)樾∨笥褱?zhǔn)備了一些禮物,我們一起來(lái)找找看。(把圓點(diǎn)貼在椅子的后面)小朋友拿到顏色大圓點(diǎn),聽(tīng)音樂(lè)跳到相同顏色的圈圈里。

     。2)提問(wèn):你拿到什么顏色的圓點(diǎn)?要跳到什么顏色的圈圈里?

    幼兒園數(shù)學(xué)《按顏色分類(lèi)》教案2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.促進(jìn)幼兒比較、辨別能力的發(fā)展。

      2.學(xué)習(xí)從多種顏色的不同物體中找出同一種顏色的物體,并進(jìn)行歸類(lèi)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.趣味練習(xí):找相同的顏色

      2.紅黃綠色的門(mén)票若干,紅黃綠拱形門(mén)各一個(gè)。

      教學(xué)具圖片

      教學(xué)具圖片

      動(dòng)畫(huà)片

      活動(dòng)過(guò)程

      一、導(dǎo)入

      通過(guò)游戲入場(chǎng),感知顏色的對(duì)應(yīng)。

      幼兒自由選擇門(mén)票一張,通過(guò)相應(yīng)顏色的拱形門(mén)。

      教師:請(qǐng)下朋友看一看自己的門(mén)票是什么顏色的,你就從哪種顏色的門(mén)進(jìn)入。

      二、展開(kāi)

      1.動(dòng)畫(huà)片:什么顏色

      引導(dǎo)幼兒觀看動(dòng)畫(huà)片,尋找相應(yīng)的顏色。

      教師:小朋友看看海里有什么?小魚(yú)是什么顏色的?

      讓幼兒講一講小朋友穿的什么顏色的衣服吊到什么顏色的魚(yú)

      2.初步學(xué)習(xí)按顏色分類(lèi)。

      趣味練習(xí):找相同的顏色

      教師:請(qǐng)小朋友找一找,哪些東西是紅顏色的?哪些東西是綠顏色的?哪些東西是黃顏色的?

      3.排除干擾,按顏色分類(lèi)。

     。1)有一顆神奇樹(shù),上面結(jié)滿大小不同、顏色不同的.果子,看一看都有什么顏色的?

     。2)不受形狀的干擾進(jìn)行分類(lèi)。

      教師:請(qǐng)小朋友把水果放進(jìn)和水果顏色相同的筐子里。

      三、結(jié)束

      總結(jié)評(píng)價(jià)。表?yè)P(yáng)愛(ài)動(dòng)腦筋的幼兒。

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