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    幼兒園小班游戲活動(dòng)《動(dòng)物》教案

    時(shí)間:2023-03-06 13:17:10 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班游戲活動(dòng)《動(dòng)物》教案

      作為一名教職工,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編整理的幼兒園小班游戲活動(dòng)《動(dòng)物》教案,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園小班游戲活動(dòng)《動(dòng)物》教案

    幼兒園小班游戲活動(dòng)《動(dòng)物》教案1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1. 發(fā)展幼兒圍圓圈跑、跳的能力。

      2. 促進(jìn)幼兒的記憶力和注意力的發(fā)展。

      3. 初步培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.課件-動(dòng)畫片:哦!多有趣!

      2.動(dòng)物掛飾4種,各為幼兒人數(shù)的四分之一,小椅子擺成圓圈,。紅、綠旗各一面。

      活動(dòng)過程

      一、導(dǎo)入

      觀看動(dòng)畫片,激發(fā)幼兒的興趣。

      有一些小動(dòng)物,它們?cè)趧?dòng)物園里玩的可真高興呀,你們想看看它們?cè)谕媸裁磫幔?/p>

      觀看動(dòng)畫片——哦!多有趣!

      二、展開

      1. 小動(dòng)物們玩的.可真高興呀,他們蕩秋千,打滑梯,玩攀登。

      你們看到了哪些小動(dòng)物呀?

      2. 今天,我們也來召開一個(gè)小動(dòng)物賽跑的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧!,我們請(qǐng)大象公公當(dāng)裁判好不好?

      教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說兒歌:

      森林里,真熱鬧,小動(dòng)物,來賽跑。大象公公當(dāng)裁判,現(xiàn)在該是誰賽跑?

      3. 大象(教師):小動(dòng)物準(zhǔn)備好,現(xiàn)在輪到小狗跑。

      提示小狗汪汪汪的叫。

      小動(dòng)物準(zhǔn)備好,現(xiàn)在輪到小羊跑

      然后,小羊咩咩咩的叫。

      4. 幼兒練習(xí)圍圓圈跑。

     。1)你們發(fā)現(xiàn)了嗎?小動(dòng)物們比的是百米賽跑,是直直的向前跑的。

      我們?cè)俳探o他們一個(gè)新本領(lǐng)饒圓圈跑,誰先來教?

     。2)請(qǐng)兩個(gè)幼兒分別坐在圍成圓圈的小椅子上,當(dāng)起點(diǎn)和終點(diǎn)

     。ㄊ掷锓謩e舉著綠旗和紅旗),

      指導(dǎo)幼兒圍小椅子從綠旗開始跑道紅旗處停。

      (3)幼兒分組練習(xí)跑圓圈。

      5. 游戲:小動(dòng)物賽跑

      全體幼兒圍坐在小椅子上,分別戴上不同的動(dòng)物掛飾,集體說兒歌,教師當(dāng)裁判,叫到哪種動(dòng)物哪種動(dòng)物就起身沿逆時(shí)針方向圍小椅子跑一圈,直到全部叫完所有動(dòng)物。

      三、結(jié)束

      幼兒隨音樂自由舞蹈,放松活動(dòng)。


    幼兒園小班游戲活動(dòng)《動(dòng)物》教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)正確地說出小動(dòng)物的名稱,模仿動(dòng)物的叫聲,并協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。

      2、學(xué)會(huì)傾聽教師講解游戲方法何規(guī)則,遵守游戲規(guī)則。

      3、樂意與同伴一起游戲。

      4、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

      5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的'良好素質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各種動(dòng)物小圖片或玩具若干。

      2、活動(dòng)前基本學(xué)會(huì)了動(dòng)物地叫聲。

      活動(dòng)過程:

      一、出示各種小動(dòng)物。

      1、教師:“看,今天我們班來了許多小客人,它們是誰呀?”一一向幼兒展示動(dòng)物,并配合用兒歌念出來。

      2、教師念兒歌一遍。

      3、教師念兒歌前半部分,幼兒說出叫聲。注意叫聲要有節(jié)奏地念出來。

      二、講解游戲玩法和規(guī)則。

      1、玩法。一人報(bào)小動(dòng)物地名字(如:小雞小雞)之后,其余幼兒馬上說出其叫聲,并做出動(dòng)作。(如小雞:兩手食指和拇指在胸前做小雞吃米狀;小狗:兩手在頭頂做狗耳朵狀等)

      2、規(guī)則:必須是先報(bào)出動(dòng)物名,再說叫聲與做動(dòng)作。

      三、師幼游戲。

      1、先由教師帶領(lǐng)幼兒游戲。教師當(dāng)“報(bào)名”人,幼兒說叫聲、做動(dòng)作。教師要指導(dǎo)幫助幼兒正確發(fā)音。開始速度慢一些,待熟練后加快速度。

      2、幼兒自由選擇同伴游戲。教師適當(dāng)指導(dǎo)幼兒要輪流擔(dān)任“報(bào)名”人地角色,鼓勵(lì)每一個(gè)幼兒積極參與游戲,游戲可2—6人參加。

      附:游戲兒歌

      可愛的動(dòng)物

      小雞小雞嘰——嘰,

      小鴨小鴨呷——呷,

      小狗小狗汪——汪,

      小羊小羊咩——咩,

      小豬小豬嚕——嚕,

      小鳥小鳥喳——喳,

      小牛小牛哞——哞,

      小貓小貓喵——喵,

      青蛙青蛙呱——呱,

      老鼠老鼠吱——吱。

    幼兒園小班游戲活動(dòng)《動(dòng)物》教案3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.傾聽音樂,感受AB樂段的不同。

      2.嘗試將音樂與動(dòng)物的形象匹配。

      3.積極參與音樂游戲,體驗(yàn)音樂活動(dòng)帶來的快樂。

      能區(qū)別兩段不同的音樂并大膽進(jìn)行音樂游戲。

      活動(dòng)重點(diǎn)

      感受AB樂段的不同,嘗試將音樂與動(dòng)物的形象匹配。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      樹林場(chǎng)景,大灰狼頭套,PPT課件、游戲音樂。

      活動(dòng)過程:

      一、律動(dòng)導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

      師:寶貝們,今天天氣真不錯(cuò),讓我們一起去森林里找小動(dòng)物玩吧,快跟上我一起出發(fā)吧。úシ胚M(jìn)場(chǎng)音樂)

      二、通過兩段樂曲,讓幼兒聽辨區(qū)分不同的音樂形象

      1.感受A段音樂。

      師:森林里到了,我們找個(gè)地方休息一會(huì)兒吧!要輕輕的哦!

      師:咦,怎么沒有看到森林里的小動(dòng)物們呢,原來今天它們都躲進(jìn)了一段音樂里,讓我們一起來聽聽,把小動(dòng)物們從音樂里找出來。úシ臕段音樂)

     。1)初步感受A段音樂,引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂有節(jié)奏表現(xiàn)小動(dòng)物走路。

      師:你聽到音樂里有什么小動(dòng)物,請(qǐng)你用動(dòng)作來告訴我。ǜ鶕(jù)幼兒情況復(fù)

      播放A段音樂,幼兒集體做動(dòng)作時(shí),音樂聲音響一點(diǎn))仔細(xì)聽聽音樂里的小動(dòng)物是怎么過來了?是有節(jié)奏過來的。我們一起來學(xué)學(xué)。還有什么小動(dòng)物呢?

      誰來試試,要聽著音樂做動(dòng)作,有節(jié)奏的過來喔。(走呀走,飛呀飛,跳一跳,蹦一蹦)

      (3)幼兒跟隨音樂模仿小動(dòng)物玩游戲。

      師:哇,有這么多小動(dòng)物來啦,想不想和這些動(dòng)物朋友一起去玩一玩?

      師:請(qǐng)你聽著音樂學(xué)著小動(dòng)物的動(dòng)作出來玩一玩吧。(播放A段音樂)

      2.感受B段音樂。

      師:玩的有點(diǎn)累了,我們坐下來休息一會(huì)吧。úシ臖段音樂)呀,又有誰來了?這個(gè)音樂聽上去感覺怎么樣啊?

      說說聽到B段樂曲的感受。請(qǐng)幼兒說說猜猜兇猛的動(dòng)物。

      (1)師:這段音樂聽上去讓人有種害怕的感覺,你們覺得會(huì)是什么動(dòng)物呢?

      小結(jié):恩,有可能會(huì)是老虎、獅子、大灰狼這些兇猛的動(dòng)物。

     。2)教師扮演兇猛的動(dòng)物,音樂起,請(qǐng)幼兒進(jìn)行躲避。

      師:如果是兇猛的大灰狼來了,小動(dòng)物該怎么辦?(躲起來)躲到哪里去呢?(引導(dǎo)幼兒說出躲到大樹后)

      師:是呀,大灰狼來了,我們可以躲在大樹后面,這樣就安全了,但躲在樹后面我們要怎么樣?不要躲在一起,也不能發(fā)出聲音,不然會(huì)被大灰狼發(fā)現(xiàn)抓走的喔。

      師:想不想和大灰狼來玩躲一躲的游戲啊,聽好音樂喔。大灰狼音樂出來時(shí)要馬上躲起來喔。(播放ABA段音樂)真棒,大灰狼走了,我們安全了。

      三、情景游戲,感受音樂游戲帶來的快樂,鞏固兩段不同的音樂。

      1.播放音樂,幼兒聽音樂分辨不同音色的`樂曲,并用動(dòng)作有節(jié)奏的表現(xiàn)。

      (1)師:還想玩嗎?你們想變成什么小動(dòng)物出來玩?那我們學(xué)著小鴨子的動(dòng)作出去玩一玩吧。(播放ABA段音樂)

      配班大灰狼:“怎么一只動(dòng)物都沒有。剛才好像看見有好多小動(dòng)物,怎么一轉(zhuǎn)眼就沒了,哎!今天只能餓著肚子回家了!

     。2)想再玩一次嗎?但玩之前老師有要求喔,這一次出來玩的時(shí)候你可以學(xué)不一樣的小動(dòng)物。躲的時(shí)候要注意安全,不推擠,還要輕輕的不發(fā)出聲音,這樣大灰狼才抓不住你喔。(播放ABA段音樂)

      配班大灰狼:“咦,怎么又不見了。這些小動(dòng)物跑的可真快,又要餓肚子了,哎。”

      2.請(qǐng)幼兒做大灰狼,再次進(jìn)行游戲。

      開心哇?還想再來一次嗎,但這次我們要換個(gè)方法來玩了:要請(qǐng)一個(gè)小朋友(和配班老師一起)來做大灰狼,小動(dòng)物聽到大灰狼出現(xiàn)的時(shí)候一定要快快躲起來喔。(播放ABA音樂)

      四、游戲結(jié)束。

      師:真累呀!看時(shí)間也不早了我們趕快回家,休息一下吧。úシ胚M(jìn)場(chǎng)音樂)

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