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《使自己涼快起來》幼兒園教案
作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的《使自己涼快起來》幼兒園教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《使自己涼快起來》幼兒園教案1
活動目標：
1、知道夏天天氣很熱，嘗試尋找多種方法使自己涼快起來。
2、嘗試根據(jù)吃穿用進行簡單的分類。
活動重點：
知道使自己涼快的方法。
活動難點：
卡片分類。
活動準備：
事先請家長協(xié)助幼兒收集能使自己涼快起來的方法，并準備相應的材料（扇子、空調(diào)圖片等）。
活動過程：
1、故事導入。（自編故事《天熱了》）
2、請你說說，能使自己涼快起來的方法�！罢埬阏f說，用什么方法能使自己涼快起來？”（幼兒說到一種方法，教師出示相應的圖片或?qū)嵨铮?/p>
3、教師小結(jié)：吃的、穿的、用的，有許多方法能使我們涼快，但是不能吃太多的`冷飲，在水里游玩的時間也不宜過長，要多喝湯和含鹽的飲料，不能再空調(diào)房里呆很長時間，空調(diào)的溫度26度為最佳等。
4、卡片分類
（1）幼兒嘗試分類：“能按照吃的、穿的、用的，請你將這些方法進行分類。”
�。�2）幼兒操作，教師觀察指導。
《使自己涼快起來》幼兒園教案2
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒知道夏天天氣很熱，嘗試尋找多種方法使自己涼快起來。
2、嘗試對各種涼快的方法進行簡單分類。
3、在游戲活動中，發(fā)展幼兒的語言能力，體驗游戲的快樂。
活動準備：
一、部分使人涼快起來的食物、飲品、生活用品。
二、各種夏季能使人涼快起來的圖片。
三、“炎熱 ”怪獸頭飾一個。
活動過程：
�。ㄒ唬┩ㄟ^實踐活動，探索尋找能使人涼快的方法，
�。�1）導入：教師和幼兒一起做體操，由身體的熱，引起話題。
教師和幼兒共同談談做完操后的感覺，體會夏天的熱。
（2）通過實踐，自由尋找使自己涼快起來的方法，激發(fā)幼兒對“找涼快”活動的興趣。
�。ǘ┠苡幂^連貫的.語言講述各種使自己涼快的方法。
（1）說說剛才你找到了什么方法使自己變涼快的？（教師根據(jù)幼兒講述逐步出示圖片）
（2）拓展經(jīng)驗，除了剛才你們找到的涼快方法以外，你們還能想出什么讓自己涼快的好方法?
大膽設想在不同場景中使自己涼快的方法。（如戶外、夏季晚上睡覺時等）
�。ㄈ﹪L試對各種使人涼快的方法進行簡單分類。
（根據(jù)夏季衣著、夏季飲食、夏季日常用品、夏日活動進行簡單分類）
�。ㄋ模┩ㄟ^游戲活動，鞏固各種使人涼快的知識，發(fā)展幼兒的語言表達能力，感受游戲的快樂。
情感教育：
讓幼兒關(guān)心父母，體諒父母，在炎熱的夏天為父母做力所能及的事情，讓父母與自己一起度過一個愉快的夏日。
教學過程分析及反思：
這次活動開始我讓孩子們親身去體驗探索各種涼快的方法，之后又對孩子的零散的知識進行了系統(tǒng)的梳理，并鍛煉了孩子們的分類能力，最后的游戲，幼兒比較感興趣，發(fā)展了孩子們的語言能力，只是在分類這個階段，講的有點太多，應讓孩子積極主動地自己去發(fā)現(xiàn)，最后的游戲也沒能充分發(fā)揮出鍛煉孩子語言的功能，但是總體來說，幼兒積極性較高，課堂氣氛較好，完成了教學目標。