幼兒園語言教案《對媽媽的愛》(10篇)
作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園語言教案《對媽媽的愛》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園語言教案《對媽媽的愛》1
學習目標：
1.專心聽故事，理解故事的基本內(nèi)容，能回答有關故事的問題。
2.能用動作和語言向媽媽表達愛意。
活動準備：
1.幼兒和媽媽的合影。
2.《我爸爸我媽媽》幼兒用書或電子書10-11頁。
活動過程：
1.向幼兒提問：“你昨天和媽媽一起做了什么？”
2.出示幼兒用書或電子書第10-11頁，與幼兒分享故事：
冬冬的媽媽說：“和冬冬在一起，我很快樂�！倍瑔枺骸盀槭裁矗俊眿寢屨f：”因為冬冬很關心媽媽、愛媽媽。媽媽累了，冬冬會給媽媽捶背；媽媽做蛋糕時，冬冬會來幫忙；冬冬在幼兒園學了新歌，會唱給媽媽聽；冬冬有什么好吃的.東西，總會留給媽媽吃。”冬冬說：“因為媽媽是我最愛的人�！薄盀槭裁茨兀俊倍f：”因為媽媽會做香噴噴的飯菜給我吃，和我一起玩游戲，還給我講故事�！眿寢屨f：“因為冬冬是我最愛的人。”
3.與幼兒討論：
媽媽說她和冬冬在一起有什么感覺？為什么？
小冬冬會為媽媽做什么？（冬冬會給媽媽捶背、幫媽媽做蛋糕、唱歌給媽媽聽，還會把好吃的食物留給媽媽。）
冬冬說他和媽媽在一起有什么感覺？為什么？
媽媽會為冬冬做什么？（媽媽會做蛋糕給冬冬吃、和冬冬一起玩游戲、講故事給冬冬聽。）
為什么冬冬和媽媽最喜歡和對方在一起？（因為他們都很愛對方。）
請幼兒出示和媽媽的合影，兩兩一組向小朋友介紹自己喜歡和媽媽一起做什么。
請幼兒交流如何用動作和語言向媽媽表達愛意。例如捶背、擁抱或親臉頰等動作；嘗試使用故事中的語言。
請幼兒回家用這些動作和語言向媽媽表達愛意。
活動評價：
1.能專心地聽故事。
2.能回答有關故事的問題，說明故事的主要人物與語言。
3.能用動作向媽媽表達愛意。
幼兒園語言教案《對媽媽的愛》2
活動目標：
1、能在圖片的輔助下，將畫面的內(nèi)容嘗試完整地說一說。
2、初步感受媽媽的愛，知道媽媽很關心自己，很辛苦，愿意聽媽媽的話。
3、能大聲的回答問題，能嘗試用多種方式表達對媽媽的感激之情。
活動準備：
1、相關的相關視頻。
2、用幼兒帶來的媽媽的照片布置專欄。
3、幼兒手工活動中用于粘貼的大紅花。
4、《幼兒畫冊》（第一冊P6）
活動過程：
一、導入：介紹婦女節(jié)的'相關知識。
1、師與寶寶們一起演唱《世上只有媽媽好》（采用音樂導入）
2、師：寶寶，你們有屬于自己的六一兒童節(jié)，三月份還有一個節(jié)日是屬于女人的特殊節(jié)日哦，那就是三月八號國際婦女節(jié)，這是所有女人的節(jié)日哦，當然也包括你們的媽媽。（播放PPT1）
小結：三月八號是國際婦女節(jié)，也是媽媽的節(jié)日哦。
二、具體過程
1、引起幼兒看圖片的興趣。
師：現(xiàn)在張大你的小眼睛，請寶寶看一些圖片，看看里面有誰？她在干什么？看看誰能記住，記得越多越好。
2、觀看圖片，初步了解媽媽是怎樣關心寶寶的。
視頻內(nèi)容：早晨，媽媽一大早就起床，去拿牛奶，買菜和早點，然后叫寶寶起床，幫寶寶穿衣服、洗臉、刷牙，送寶寶上幼兒園。傍晚，媽媽把寶寶接回家，寶寶自己看書，玩玩具，媽媽淘米、擇菜、燒飯，飯后洗碗、打掃衛(wèi)生。晚上，媽媽幫寶寶洗臉、洗腳，哄寶寶睡覺。媽媽已經(jīng)很累了，還要給寶寶織毛衣。
老師根據(jù)視頻內(nèi)容提問：
�。�1）師：早晨媽媽是怎樣關心寶寶的？（先讓寶寶們自由地討論，請個別幼兒嘗試將剛才看到的內(nèi)容說一說）
師小結：（播放PPT2）早晨，媽媽一大早就氣喘，要先那牛奶、買菜和早點，然后叫寶寶起床，幫寶寶穿衣服、洗臉、刷牙，最后送寶寶上幼兒園。（師總結后，讓全部寶寶在老師關聯(lián)詞先、然后、最后的提示下，嘗試說一說媽媽早晨需要做事的三個步驟）
（2）師：下班回來后還要做些什么事情？（這次以小組的形式討論，每組請一個寶寶說一說。）
師小結：（播放PPT3）下班后，媽媽先要把寶寶接回家，然后淘米、摘菜、燒飯，最后要洗完、打掃衛(wèi)生。（師用關聯(lián)詞讓寶寶記憶）
�。�3）師：晚上媽媽又是怎樣關心寶寶的？做了哪些事情？
師小結：（播放PPT4）晚上，媽媽幫寶寶洗臉、洗腳，然后哄寶寶睡覺，最后還要給寶寶織毛衣。（師用關聯(lián)詞讓寶寶記憶）
小結：媽媽很關心自己的孩子，每天都要為孩子做許多事情，媽媽真辛苦。
3、談談自己的媽媽是怎樣愛護自己的。
師：每個媽媽都愛自己的寶寶，你的媽媽是怎樣關心、愛護你的呢？（播放PPT5）（請各位寶寶自己說說媽媽對你的愛）
小結：看來每位寶寶都能感受到媽媽對我們的愛，這種愛是無微不至的。
4、嘗試用多種方式表達對媽媽的愛。
�。�1）師：我們有那么好的媽媽，她們這么關心我們，我們應該怎樣謝謝好媽媽呢？
�。ü膭钣變河米约旱姆绞絹肀磉_對媽媽的感激。說一句感謝的話，唱一首媽媽的歌，為媽媽做一些力所能及的事，如：幫媽媽拿東西、捶背、唱歌給媽媽聽，愿意做媽媽的好孩子，聽媽媽的話等）（播放PPT6）
�。�2）結束活動：做一對大紅花送給自己的媽媽，并對媽媽說：“您辛苦了！”。
延伸活動：
引導幼兒在家中注意觀察媽媽每天都做了些什么，是怎樣關心自己的。激發(fā)幼兒對媽媽的愛，愿意聽媽媽的話
幼兒園語言教案《對媽媽的愛》3
學習目標
1專心聽故事，理解故事的基本內(nèi)容，能回答有關故事的問題。
2 能用動作和語言向媽 媽表達愛意。
活動準備
1 幼兒和媽 媽的合影。
2《我爸爸我媽 媽》幼兒用書或電子書10-11頁。
學習領域：
形式：集體
1. 向幼兒提問：“你昨天和媽 媽一起做了什么？”
2. 出示幼兒用書或電子書第10-11頁，與幼兒分享故事：
冬冬的媽 媽說：“和冬冬在一起，我很快樂�！倍瑔枺骸盀槭裁矗俊眿� 媽說：”因為冬冬很關心媽 媽、愛媽 媽。媽 媽累了，冬冬會給媽 媽捶背；媽 媽做蛋糕時，冬冬會來幫忙；冬冬在幼兒園學了新歌，會唱給媽 媽聽；冬冬有什么好吃的東西，總會留給媽 媽吃�！倍f：“因為媽 媽是我最愛的人�！�
冬冬對媽 媽說：“和媽 媽在一起，我也很快樂�！眿� 媽問：“為什么呢？”冬冬說：”因為媽 媽會做香噴噴的飯菜給我吃，和我一起玩游戲，還給我講故事�！眿� 媽說：“因為冬冬是我最愛的人�！�
3. 與幼兒討論：
媽 媽說她和冬冬在一起有什么感覺？為什么？
小冬冬會為媽 媽做什么？（冬冬會給媽 媽捶背、幫媽 媽做蛋糕、唱歌給媽 媽聽，還會把好吃的'食物留給媽 媽。）
冬冬說他和媽 媽在一起有什么感覺？為什么？
媽 媽會為冬冬做什么？（媽 媽會做蛋糕給冬冬吃、和冬冬一起玩游戲、講故事給冬冬聽。）
為什么冬冬和媽 媽最喜歡和對方在一起？（因為他們都很愛對方。）
4. 請幼兒出示和媽 媽的合影，兩兩一組向小朋友介紹自己喜歡和媽 媽一起做什么。
5. 請幼兒交流如何用動作和語言向媽 媽表達愛意。例如捶背、擁抱或親臉頰等動作；嘗試使用故事中的語言。
6. 請幼兒回家用這些動作和語言向媽 媽表達愛意。
活動評價
能專心地聽故事。
能回答有關故事的問題，說明故事的主要人物與語言。
能用動作向媽 媽表達愛意。
幼兒園語言教案《對媽媽的愛》4
學習目標：
專心聽故事，理解故事的基本內(nèi)容，能回答有關故事的問題。
教學準備：
1.幼兒和媽媽的合影。
2.《我爸爸我媽媽》幼兒用書或電子書10-11頁。
教學過程：
1.向幼兒提問：＂你昨天和媽媽一起做了什么？＂
2.出示幼兒用書或電子書第10-11頁，與幼兒分享故事：
冬冬的媽媽說：＂和冬冬在一起，我很快樂。＂冬冬問：＂為什么？＂媽媽說：＂因為冬冬很關心媽媽、愛媽媽。媽媽累了，冬冬會給媽媽捶背；媽媽做蛋糕時，冬冬會來幫忙；冬冬在幼兒園學了新歌，會唱給媽媽聽；冬冬有什么好吃的東西，總會留給媽媽吃。＂冬冬說：＂因為媽媽是我最愛的人。＂
冬冬對媽媽說：＂和媽媽在一起，我也很快樂。＂媽媽問：＂為什么呢？＂冬冬說：＂因為媽媽會做香噴噴的飯菜給我吃，和我一起玩游戲，還給我講故事。＂媽媽說：＂因為冬冬是我最愛的人。＂
3.與幼兒討論：媽媽說她和冬冬在一起有什么感覺？為什么？
小冬冬會為媽媽做什么？（冬冬會給媽媽捶背、幫媽媽做蛋糕、唱歌給媽媽聽，還會把好吃的食物留給媽媽。）
冬冬說他和媽媽在一起有什么感覺？為什么？
媽媽會為冬冬做什么？（媽媽會做蛋糕給冬冬吃、和冬冬一起玩游戲、講故事給冬冬聽。）
為什么冬冬和媽媽最喜歡和對方在一起？（因為他們都很愛對方。）
4.請幼兒出示和媽媽的.合影，兩兩一組向小朋友介紹自己喜歡和媽媽一起做什么。
5.請幼兒交流如何用動作和語言向媽媽表達愛意。例如捶背、擁抱或親臉頰等動作；嘗試使用故事中的語言。
6.請幼兒回家用這些動作和語言向媽媽表達愛意。
教學評價：
1.能專心地聽故事。
2.能回答有關故事的問題，說明故事的主要人物與語言。
3.能用動作向媽媽表達愛意。
幼兒園語言教案《對媽媽的愛》5
活動目標：
1、學習理解人物形象，能運用較恰當?shù)恼Z言、動作形式表現(xiàn)自己的理解。
2、學會用肢體語言表達對于親人的愛。
3、享受為媽媽奉獻的樂趣。
活動準備：
故事課件、帝企鵝的影片、《世上只有媽媽好》的音樂
活動過程：
開始部分：教師利用課件講故事《你愛我嗎》。
基本部分：
1、提問：
歡歡怎么知道袋鼠媽媽很愛小袋鼠嗎？你是怎么看出來的？
歡歡怎么知道猴子媽媽很愛小猴子呢？你是怎么看出來的？
歡歡怎么發(fā)現(xiàn)媽媽對自己的愛呢?
2、教師通過播放動物親子互動的影片《帝企鵝日記》片斷，引導幼兒共同討論其他動物的親子關系。
提問：
動物媽媽是怎樣照顧他們的小寶寶的呢？
動物媽媽為什么會這樣照顧他們的`小寶寶的？
3、請幼兒討論，自己的媽媽是怎樣照顧自己的。提問：
想想看自己的媽媽是怎么照顧你們的？
媽媽表現(xiàn)哪些行為的時候，你們會覺得媽媽最愛自己？
4、教師引導幼兒思考：如何讓幼兒知道自己也好愛她？請幼兒說說，當幼兒覺得好愛媽媽時，可以用哪些方法讓媽媽知道呢？
一位幼兒面對大屏幕中的媽媽，表達自己的愛。
結束部分：幼兒向園長、老師媽媽做一件事，表達自己對他們的愛。
幼兒園語言教案《對媽媽的愛》6
活動目標：
1、學會朗誦詩歌，理解詩歌內(nèi)容
2、發(fā)展幼兒想象力與創(chuàng)造力，學會初步的創(chuàng)遍詩歌
3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動準備：
課件、小蜜蜂等動物頭飾若干
活動過程：
1、通過談話，引出主題：
師："小朋友，三月八日是什么節(jié)日？（婦女節(jié)，媽媽的節(jié)日……）
你們愛不愛自己的媽媽？你們都是怎么愛媽媽的？（幼兒討論）
你們都很愛自己的媽媽，那許多小動物也有它們最最；喜歡的，你們想不想知道它們都愛什么呢？"
2、出示課件
1）小魚最愛什么？
2）小鳥最愛什么？
3）小星星最愛什么？
4）小朋友最愛什么？
�。ㄓ變阂来斡懻�，豐富幼兒詞匯）
3、教師完整示范詩歌
4、教師邊展示課件，邊朗誦詩歌，幼兒跟讀
5、創(chuàng)遍詩歌：請幼兒根據(jù)教師出示的頭飾說出各個小動物最喜歡的事物，并引導幼兒根據(jù)詩歌的形式進行創(chuàng)編。
活動結束：
1、總結，教育幼兒愛自己的'媽媽，聽媽媽的話，做懂事的好孩子。
2、聽音樂《我的好媽媽》走出活動室去做游戲。
活動反思：
教師提供給幼兒一個自由、寬松的語言交往環(huán)境和動手動腦的機會，以物品擬人化吸引幼兒的注意力和興趣，興趣是幼兒主動學習的動力。在培養(yǎng)幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌握幼兒學習語言的規(guī)律，有計劃地進行培養(yǎng)和訓練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養(yǎng)良好的語言習慣，創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，那么，幼兒的語言一定會健康的發(fā)展。
幼兒園語言教案《對媽媽的愛》7
【導引目標、激發(fā)興趣】
l、板書課題，看到課題后你想到了什么?
2、范讀課文，引起讀書的興趣，
聽讀課文。
【創(chuàng)設條件、自主參與】
1、自己試讀課文，借助拼音讀準字音，認識生字，
并練習把語句讀通順。
2、檢查識字，多種形式練讀生字。
3、檢查指導讀課文，讓學生把課文讀通順讀流暢。
4、整體感知內(nèi)容，說一說課文寫了幾件事，分別
把媽媽的愛比作什么?
1、自由讀課文。
2、圈畫生字、新詞。
3、小組交流，自學生字詞。
【組織研究、體驗發(fā)現(xiàn)】
1、重點指導讀好一節(jié)(可以從第一節(jié)開始，也可以讓學生從前三節(jié)中任選一節(jié))
(1)自讀自悟。讀這一節(jié)時你想表達會感情，每一句話你怎樣讀。
(2)指讀評讀。交流：這一節(jié)詩告訴我們什么?(媽媽的愛是無私的)討論：每一句詩應怎樣讀，才能充分表達感情(必要時老師可以范讀、領讀)
(3)自己練習讀出整節(jié)詩的理解和每句詩的理解，表達出詩的思想感情
2、采取以上方式，讀好前三節(jié)中另兩節(jié)詩。
1、生讀課文，思考問題。
2、邊讀邊理解課文，回答問題。
3、能有條理地表述。
【引導創(chuàng)新、應用實踐】
1、指導讀好第四節(jié)。
(1)自讀自悟。討論：哪兒能看出“我“一天天長大?這和媽媽的愛有什么關系?
(2)指導讀好每句話，表達“我”懂得回報的心情，頌揚母愛的偉大。
2、有感情地朗讀全文，進一步整體感受。
3、學生匯報，質(zhì)疑。
4、自己在讀中領悟詞句的意思，能結合生活實際，舉例說一說媽媽對自己的關心和愛護。
【反思小結、鞏固提高】
寫幾句話表示自己對媽媽的`愛。生自由寫話，只要能表達自己的感情即可。
【研究性作業(yè)】
聯(lián)系自己的生活實際，寫出媽媽關心愛護自己的具體實例，談一談自已怎樣回報媽媽的愛。
幼兒園語言教案《對媽媽的愛》8
目標：
1、理解并掌握詩歌內(nèi)容，并能有感情的朗誦詩歌。
2、體驗媽媽對自己的愛，并知道長大后該怎么回報媽媽。
3、根據(jù)詩歌的內(nèi)容進行簡單的創(chuàng)編。
準備：
錄音（媽媽講述照顧孩子的故事）
過程：
1、聽錄音媽媽講故事。
一位媽媽講述從懷孕到出生，以及孩子生病時如何照顧孩子的故事。
提問：聽了這個故事你們有什么感受？
2、學習詩歌《媽媽的愛》
師：有一位詩人根據(jù)天下所有媽媽和孩子的故事創(chuàng)作了一首詩歌，名字叫《媽媽的愛》讓我們一起來欣賞一下。
教師配樂有感情的朗誦一遍詩歌，提問詩歌內(nèi)容：詩歌的名字叫什么？詩歌主要說了些什么？從哪兒看出媽媽的愛來的？
為什么說媽媽的愛是清涼的風？遮雨的傘、滴落的淚？責備的目光？
3、幼兒學習朗誦兒歌：
（1）理解并記住詩歌內(nèi)容，結合圖示進行朗誦。
�。�2）配樂朗誦，感受詩句與音樂之間優(yōu)美抒情的旋律。
4、啟發(fā)幼兒討論平時媽媽還為你做了什么？怎樣照顧你的？
幼兒結合自己的事例創(chuàng)編詩歌，體會有媽媽的關愛是一件幸福的事情。
5、讓幼兒向媽媽表達自己的`感激之情。
如：親口對媽媽說一聲"謝謝，我愛你媽媽"，為媽媽做一件小事等。
附：詩歌《媽媽的愛》
1、有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。�。寢尩膼凼乔鍥龅娘L。
2、有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
3、有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。
4、有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛是責備的目光。
5、一次老師叫用"最"字造句，我說："我最愛媽媽。"媽媽告訴我："最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽。"
幼兒園語言教案《對媽媽的愛》9
活動目標：
1、鼓勵幼兒大膽想象，嘗試為生活中各種常見的事物找關聯(lián)。
2、能遵守游戲規(guī)則，體驗競賽游戲的快樂。
活動準備：
“誰和花兒好?”圖片或照片、卡片若干(柳樹、鳥、錄音機、電話、太陽、牛奶等)。
活動過程：
游戲一：誰和花兒好?
玩法：幼兒為花兒找十個不同的朋友。找對了，每一片花瓣的顏色就會變，最后成為一朵美麗的花。
規(guī)則：
1、幼兒給花兒找好朋友，每講出一樣和花兒要好的東西，花瓣的顏色就會變，如果幼兒能講出十樣和花兒要好的東西，它就會變?yōu)橐欢涿利惖幕�，你們就贏了。
2、幼兒為花兒找到的朋友不能重復，而且要講出這些東西和花兒要好的理由。
重點：引領幼兒大膽想象，尋找不同的'事物和花兒做朋友。
游戲二：誰和誰好?
玩法：幼兒分成兩隊比賽，看哪一組能在卡片中尋找到多種關聯(lián)，得卡片數(shù)多的隊為贏。
規(guī)則：
1、每組派一個代表選擇兩張能做好朋友的圖片，用優(yōu)美好聽的話說出它們做好朋友的理由。
2、答對者將圖片放在排頭幼兒的旁邊。
3、找到的兩個好朋友不能和別人的重復。
4、游戲輪番進行，最后圖片得數(shù)多的一隊獲勝。
重點：
能用完整的語句表達各種關聯(lián)。
幼兒園語言教案《對媽媽的愛》10
活動目標：
1、了解動物媽媽關家寶寶的方式。
2、學習朗誦兒歌，并能大敢表演兒歌。
活動準備：
1、幼兒、家長收集的有關動物媽媽和寶寶的圖片、圖書等資料。
2、錄像、PPT《動物媽媽的愛》。
3、袋、老虎、青蛙頭飾各4—5個。
活動建議：
一、談話導入主題討論。
《我的媽媽>入場,我們愛媽媽,媽媽是怎樣愛我們的?(幼兒討論)我們的媽媽這么愛我們,小動物的媽媽愛自己的寶寶嗎?(看視頻)還有誰知道其它小動物媽媽是怎樣愛自己寶寶的`?(幼兒自由發(fā)揮)
二、出示部分圖片，了解動物媽媽怎樣關愛自己的寶寶。
出示PPT1，老師和幼兒一起討論。
三、出示PPT2，學習詩歌。
1、我們一起去看看動物媽媽是怎么愛自己寶寶的。
�。ㄈ危侄螌W習，一個生活在草原上，一個生活在叢林里，一個生活在水和陸上）
2、分組表演學習詩歌。
四、鞏固兒歌，活動自然結束。
附：《愛》
袋鼠愛它寶乖乖，怎么愛，胸前長個大口袋，整天抱著不離懷。
老虎愛它寶乖乖，怎么愛，用嘴叼著摔一摔，越摔它長得越快。
【幼兒園語言教案《對媽媽的愛》】相關文章：
幼兒園語言《對媽媽的愛》教案11-30
幼兒園語言教案《對媽媽的愛》02-27
幼兒園中班語言教案《媽媽的愛》10-27
我愛媽媽幼兒園大班語言教案01-10
幼兒園語言教案《對媽媽的愛》10篇02-27
幼兒園語言教案《對媽媽的愛》匯編10篇02-27
幼兒園大班下學期語言教案《媽媽的愛》09-22
幼兒園教案《愛媽媽》09-24
幼兒園教案《媽媽的愛》11-01